Search

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Teleoperação pode ser definida como a operação de equipamentos ou dispositivos localizados fisicamente distantes do operador, estendendo a capacidade humana de manipular objetos e controlar equipamentos remotamente, provendo ao operador as informações necessárias para tornar a interação o mais natural e transparente possível. Tais sistemas podem ser aplicados em diferentes áreas, como cirurgia médica, exploração espacial, manipulação de materiais radioativos, inspeção de áreas confinadas e mineração. No caso da mineração, a teleoperação pode auxiliar na redução da presença física de trabalhadores em campo, aumentando a segurança e o conforto para os operadores de equipamentos de mineração, bem como possibilitar o aumento de produtividade. Neste contexto, o projeto Teleoperação Avançada de Equipamentos de Mineração, realizado em parceria entre o Instituto Tecnológico Vale (ITV) e o Laboratório de Visão Computacional e Robótica (VeRLab) do Departamento de Ciência da Computação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), tem como objetivo principal desenvolver um arcabouço computacional de teleoperação para realizar tarefas remotas com um veículo do tipo escavadeira. Esta dissertação faz parte do projeto e apresenta um estudo e investigação de técnicas consideradas como estado da arte para compor três configurações de realimentação de força do arcabouço: a primeira configuração sem nenhum tipo de informação háptica do ambiente remoto; a segunda com realimentação de força permitindo ao operador sentir as interações da caçamba da escavadeira com objetos; a terceira combinando as forças de interação com forças que direcionam o operador ao local de escavação/depósito. As diferentes estratégias de teleoperação são verificadas experimentalmente, por meio de testes realizados em laboratório utilizando uma plataforma móvel com um braço manipulador, semelhante a uma escavadeira em escala reduzida. Os experimentos consistiram no uso de um dispositivo háptico e de um joystick para operar a escavadeira robótica e emular uma tarefa de carregamento/descarregamento de materiais. Por fim, o NASA Task Load Index (NASA-TLX) foi utilizado com um grupo de voluntários para medir a carga de trabalho ao teleoperar a plataforma robótica usando as configurações de operação propostas. Os resultados mostram que a realimentação de força diminui o consumo de energia do equipamento e atenua o estresse físico do equipamento ao ter contato direto com uma superfície, assistindo o operador e trazendo segurança à máquina durante a teleoperação. Contudo, a carga de trabalho para realização da tarefa, medida por meio do NASA-TLX, aumentou para a maioria dos voluntários, revelando a necessidade de especialização de mão de obra à medida que o sistema se torna automatizado. Teleoperation can be defined as the operation of equipment or devices located physically distant from the operator, extending the human capacity to manipulate objects and control equipment remotely, providing the operator with the necessary information to make the interaction as natural and transparent as possible. Such systems can be applied in different areas such as medical surgery, space exploration, handling radioactive materials, inspection of confined areas and mining. In the case of mining, teleoperation can help reduce the physical presence of field workers, increasing safety and comfort for mining equipment operators, as well as enabling the increase in productivity. In this context, the project Teleoperação Avançada de Equipamentos de Mineração, carried out in partnership between Instituto Tecnológico Vale (ITV) and Laboratório de Visão Computacional e Robótica (VeRLab) of the Computer Science Department at Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), aims to develop a teleoperation computational framework to perform remote tasks with an excavator-type vehicle. This master thesis is part of the project and presents a study and investigation of techniques considered as state of the art to compose three framework force feedback configurations: the first configuration without any kind of haptic information from the remote environment; the second with force feedback allowing the operator to sense the excavator’s bucket interactions with objects; the third combining the interaction forces with those that direct the operator to the excavation/deposit site. The different teleoperation strategies are experimentally verified, through tests carried out in a indoor environment using a mobile platform with a manipulator arm, similar to a scaled-down excavator. The experiments consisted of using a haptic device and a joystick to operate the robotic excavator and emulate a material loading/unloading task. Finally, the NASA Task Load Index (NASA-TLX) was used with a group of volunteers to measure the workload when teleoperating the robotic platform using the proposed operating configurations. The results show that the force feedback reduces the equipment’s energy consumption and the physical stress of the equipment during direct contact with a surface, assisting the operator and providing safety to the machine during teleoperation. However, the workload to perform the task, measured through the NASA-TLX, increased for most volunteers, revealing the necessity for labor specialization as the system becomes automated.

Os processos digitais aportaram grande precisão e controle aos projetos e à sua execução, mas, ao mesmo tempo trouxeram um enfoque técnico e construtivo às ferramentas de projeto, promovendo um distanciamento das interfaces projetuais das características mais intuitivas, imprecisas e conceituais das fases iniciais do projeto. Deste modo, as qualidades existentes nos métodos tradicionais de projeto não foram devidamente transpostas às novas plataformas digitais e os arquitetos percebem atualmente um grande vazio instrumental no suporte às etapas criativas e de concepção em arquitetura. Diante deste quadro buscamos propor e avaliar uma plataforma de projeto em realidade virtual, capaz de suprir este vazio e, ao mesmo tempo, se integrar aos processos digitais existentes. The digital processes brought great precision and control to the projects and their execution, but at the same time they brought a technical and constructive approach to the project tools, promoting a distancing of the project interfaces from the most intuitive, imprecise and conceptual characteristics of the initial phases of the project. Thus, the qualities existing in traditional design methods have not been properly transposed to the new digital platforms, and architects now perceive a great instrumental void in supporting creative and architectural design steps. In view of this framework, we seek to propose and evaluate a virtual reality project platform, capable of filling this gap and, at the same time, integrating with existing digital processes.

Orientador: Maria Cecilia Calani Baranauskas Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação Resumo: Existem diversos meios que viabilizam o processo de comunicação, sejam eles na forma escrita, sonora, pela imagem ou multimídia, com o computador. Os computadores aliados à Internet têm o potencial de mediar a comunicação, ampliando o acesso à informação e a colaboração entre as pessoas. O aprendizado colaborativo a distância começa a estar cada vez mais acessível a todos devido à popularização da Internet. Assim, pessoas dispersas geograficamente podem compartilhar conhecimentos e metas, obter informações sobre assuntos de interesse, interagir em grupos na construção de novos conhecimentos e realizar atividades colaborativas. Este trabalho envolve o estudo e o design de interfaces de ambientes que permitem a colaboração síncrona a distância entre estudantes, através da Internet, seguindo os princípios que regem a Interação Humano Computador, o CSCL (Computer Supported Collaborative Learning) e a educação inclusiva. Serviu de contexto para este trabalho o Caleidoscópio, um projeto de educação inclusiva, sobre o qual idealizamos o ambiente de aprendizado proposto. O Desenho-Mania foi construído tendo como base a ferramenta Papo-Mania um chat desenvolvido com o objetivo de adicionar características facilitadoras à comunicação. O processo de design do Papo-Mania, centrado na participação do usuário, é considerado parte essencial do trabalho e fundamental para a criação do Desenho-Mania. Os dados obtidos da observação de uso do Papo-Mania por alunos portadores da Síndrome de Down, serviram de base para o design de uma nova ferramenta contendo as mesmas características de sincronicidade da comunicação e ainda inserindo o trabalho colaborativo Os resultados concretizados com este trabalho encorajam a prosseguir nesta linha buscando novas funcionalidades que possam ser agregadas a ambientes computacionais que apresentem características facilitadoras da comunicação, expressão e crescimento de todos os estudantes, inclusive crianças com necessidades educativas especiais. Abstract: Several media enable the process of communication, through for example the writing, the sound, the image or the computer. Computers, allied to the Internet, have the potential of mediating the communication, enhancing the access to the information and the collaboration among people. The collaborative learning begins to be more and more accessible to everyone due to the popularization of the Internet. Thus, people geographically distant can share knowledge and goals, obtain information on subjects of interest, interact in groups to construct new knowledge and to accomplish collaborative activities This work involves the study and the design of interfaces to allow synchronous collaboration among students, through the Internet, based on principles of Human-Computer Interaction, CSCL (Computer Supported Collaborative Learning) and the educational inclusion The context for this work was the Caleidoscópio: a project grounded on the educational inclusion, on which we idealized the proposed learning environment. The Desenho-Mania built based on the tool Papo-Mania a chat developed with the aim of faciliting the communication. The design process of Papo-Mania, centered in user's participation, is considered an essencial part of the work and the basis for creation of Desenho-Mania. The data resulted from observing the use of Papo-Mania by Down Syndrome students, were the foundations for the design of a new tool having the same communication characteristics with the addition of enabling collaborative work. Papo-Mania is a chat, developed with the aim of facilitating the children's communication, includes the Papo-Mania and adds to it new functionalities, that allow the students, to participate in collaborative activities using resources as voting, drawing, sorting, writing and cooperating to the execution of the goal initially established by the group The results of the activities are stored automatically in web pages at the end of each session and they represent the memory of the group for the activity. The results obtained with this work encourage the continuation, looking for new functionalities that could be added to computer environments that facilitate the communication, expression and students' growth, including children with special educational needs. Mestrado Mestre em Ciência da Computação

Orientadores Eleri Cardozo, Diogo Coutinho Soriano Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação Resumo: Os potenciais evocados visuais de estado em regime permanente (SSVEP) são uma resposta cerebral medida ao capturar sinais cerebrais através de Eletroencefalograma (EEG) usando-se uma touca com eletrodos posicionados no escalpo mediante estimulação visual externa. Um sistema que detecta a resposta SSVEP gerada em um sujeito estimulado com fontes de luz (LEDs) piscando a frequências diferentes foi desenvolvido nesta dissertação com o intuito de criar uma interface homen-máquina. Para tanto, foram usados quatro estímulos visuais codificando quatro possíveis comandos, mais o estado de repouso, a serem classificados e identificados a partir da resposta observada no EEG de um sujeito e da devida análise espectral deste sinal. As características que determinam se a resposta SSVEP está presente foram estudadas através de diferentes heurísticas para a seleção de descritores (coeficientes associados a densidade espectral de potência), os quais foram posteriormente passados para um classificador linear para a determinação do comando associado ao estímulo. Para a seleção de características, o índice Davies Bouldin (DB) foi utilizado. No que concerne a análise de frequência realizado para os três sujeitos estudados foi possível observar a presença da resposta SSVEP nas frequências de estimulação, mas tal como esperado, com forte presença de ruído e com grande variabilidade entre os sujeitos. Apesar da variabilidade das características selecionadas pela estratégia adotada, obteve-se aqui resultados de classificação próximos a 90% de acerto para cada classe. Estes resultados de classificação indicaram que esta metodologia de processamento pode ser usada num sistema de BCI em tempo real, dado que o atual sistema foi projetado para operar somente com dados que foram gravados off-line Abstract: Steady State Visual Evoked Potentials (SSVEP) is a brain response measured by capturing brain signals generated by external visual stimulation, through electroencephalogram (EEG) using a cap with electrodes placed on the scalp. A system for detection SSVEP response generated in a subject stimulated with light sources (LEDs) flashing at different frequencies has been developed in this dissertation in order to implement a human machine interface. Thus, we used four visual stimuli encoding four possible commands, besides idle state, to be classified and identified from the response observed in the EEG of a subject through the spectral analysis of this signal. The characteristics that determine if a SSVEP response is present were studied through different heuristics for selecting descriptors (coefficients associated with power spectral density), which were then passed to a linear classifier for the determination of the stimulus associated command. Davies Bouldin (DB) index was the method used for the selection of features. From the frequency analysis carried out for three subjects it was observed the presence of SSVEP response on the stimulation frequencies, but in some cases, as expected, was blurred by noise, which differ among individuals. Despite the variability of the features selected by the strategy adopted, it was obtained classification results with accuracy nearly 90\% for each class. These classification results indicated that this processing methodology could be used in a BCI system in real time, as the current system was designed to operate only with data that were recorded off-line Mestrado Engenharia de Computação Mestra em Engenharia Elétrica

Orientador: Alcir Jose Monticelli Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação Resumo: O objetivo desta dissertação é o de estudar os métodos e requisitos necessários para realizar a implementação de interfaces gráficas no ambiente de centros de controle de energia elétrica, que possibilitem a visualização, através de animações gráficas e figuras tridimensionais, do estado do sistema de energia em tempo real e dos dados obtidos junto às funções de análise de rede, tais como Estimador de Estado, Fluxo de Carga, Análise de Segurança, etc. Para tanto, são empregados conceitos de visualização científica e orientação a objetos. Como resultado deste trabalho, é apresentada a versão revisada de uma interface de visualização do estado da rede elétrica, generalizada para aplicação com diferentes funções de análise de rede e desenvolvida com a linguagem JA V A, utilizando recursos avançados como animações e visualização tridimensional do estado Abstract: This work is about the study of methods and necessary requirements for the implementation of graphical user interfaces in power systems control centers, that make possible the visualization of the state of electric power systems and data gathered from real time electric network analysis functions (like the state estimator, security assessment and the on-line power flow) through the use of animations and tridimensional figures. To achieve that, scientific visualization and object oriented programming concepts are employed. As a result, a revised version of a user interface for power system state visualization is presented, developed with IA V A language and generalized for use with different electric ana1ysis functions. This interface also makes use of animations and methods for the state tridimensional visualization Mestrado Mestre em Engenharia Elétrica

Orientadores : Armando Freitas da Rocha, Fernando Antonio Campos Gomide Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação Mestrado

Orientador: João Baptista Yabu-Uti Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica Resumo: Consultando revistas técnicas, livros e dicionários especializados, publicações científicas, manuais de equipamentos e softwares, foram agrupadas neste trabalho várias características do Sistema MIDI que compõem hardware padrão e protocolo de transmissão. Também foram comentados os sistemas de sincronismo pré e pós MIDI utilizados nos estúdios. Um laboratório foi montado, interligando convenientemente dois teclados multitimbrais, um sampler, um processador de efeitos e um microcomputador com software musical que seqüenciou o conjunto. Um teclado analógico também foi utilizado como fonte sonora para obtenção de amostras e comparação com o original analógico. Dois protótipos simples de misturadores de áudio foram desenvolvidos com obtenção de resultados interessantes e foi feita uma descrição geral do laboratório com variantes de operação e procedimentos obrigatórios ... Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital Mestrado Mestre em Engenharia Elétrica

Orientador: Mauricio Ferreira Magalhães Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica Resumo: Esta dissertação apresenta o projeto de uma interface de rede local, desenvolvida no Instituto de Automação do Centro Tecnológico para Informática. Este projeto tem uma proposta de implementação de hardware e software objetivando sua utilização em aplicações industriais. O projeto constitue-se em uma placa inteligente onde se localizam as duas camadas inferiores do Modelo de Referência OSI da ISO, implementadas de uma forma similar à especificação Mini-MAP. A subcamada MAC é do tipo "token-bus" com taxa de transmissão de 1Mbit/seg e permitindo até 254 estações no mesmo segmento de rede. O "chip"controlador da rede local utilizado não é aderente ao padrão IEEE 802.4. A subcamada LLC opera em Classe 3 segundo o padrão IEEE 802.2, suportando prioridade no processamento das mensagens. Os programas existentes na interface de rede local operam utilizando-se dos serviços de um núcleo multi-tarefas. Tanto os progTamas como o núcleo muIti-tarefas são escritos na linguagem de programação C. A interface de rede local possui duas versões: uma para ser utilizada em barramentos do tipo IBM PC/XT e outra para o barramento ECB Abstract: This dissertation presents the project of a Local Area Network (LAN) Interface developed at the Instituto de Automação of the Centro Tecnológlco para Informática. This project has a implementation proposal of hardware and software for industrial application needs. The projecl constitutes of a inteHigent board where the two lower layers of the OSI Reference Model reside, which are implemented similar to the Mini-MAP specification. The MAC sublayer is a "token-bus" type with a transmission rate of IMbit/s, allowing up to 254 nodes in the same LAN segment. The LAN controIler chíp used is nOl compatible to the IEEE 802.4 Standard. The LLC sublayer operates in Class 3 ofthe IEEE 802.2 Standard, supporting priority in the processíng of messages. The programs running in the LAN Interface use the services of a multi-task kernel. This programs and the kernel are written using the C programming language. The LAN Interface has two versions: one for the IBM PC/XT bus and other for the ECB bus Mestrado Mestre em Engenharia Elétrica

Orientador: Hans K. E. Liesenberg Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Ciencia da Computação Resumo: Existem várias técnicas para especificação e implementação do controle de interfaces homem-computador, i.e., técnicas para descrição e implementação da sintaxe permitida das ações do usuário, das reações do computador e como o diálogo (entre homem e computador) evolui ao longo do tempo. As técnicas, contudo, ainda apresentam inconvenientes. Este trabalho concentra-se na representação e implementação desta sintaxe. Estadogramas (statechart, neologismo já usado em outros trabalhos) apresentam indícios de serem adequados para descreverem este comportamento. São diagramas que estendem os diagramas de transição de estados convencionais e eliminam inconvenientes dos últimos. O uso dos Estadogramas no desenvolvimento de uma interface real permitiu identificar mudanças que tornam estes diagramas mais apropriados para este emprego específico. O uso mostrou que Estadogramas precisam de recursos para tratamento da apresentação de uma interface e de outras adaptações sugeridas. A observação do código gerado por uma ferramenta, que implementa Estadogramas, ainda permitiu identificar elementos desejáveis quanto a estrutura do código a ser produzida. Abstract: A variety of techniques exists for the specification and the implementation of human-computer interface control, i.e., techniques to describe and implement the sintax of user's actions, of the reactions of a computer and of how the dialogue between a user and a computer evolves along a period of time. These techniques, however, present some drawbacks. This work concentrates on representation and implementation of a dialogue sintax based on the statechart notation. A statechart seems suitable to describe this kind of behaviour. It extends state transition diagrams and overcomes some of the shortcomings of the later. The use of the statechart notation in the development of a realistic interface led to improvements wich have been made ill order to apply it specifically in this context. This use showed the need of some kind of supprted at the presentation level and some of changes of notation. The observation of the code generated by an already existing tool to implement statechart behaviour give us some insights as well about desired elements in relation to the structure of the generated code. Mestrado Mestre em Ciência da Computação

Orientador : Hans Kurt Edmund Liesenberg Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Ciencia da Computação Resumo: Não informado Abstract: Not informed Mestrado Mestre em Ciência da Computação

Orientador: Wu Shin-Ting Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação Resumo: Os sucessivos avanços tecnológicos dos computadores têm feito de sistemas interativos 3D ferramentas cada vez mais comuns em várias áreas de aplicação. Para auxiliar o desenvolvimento de aplicações com capacidade de visualização e manipulação de dados tridimensionais, foram propostas algumas arquiteturas para sistemas de desenvolvimento de interfaces 3D. Apesar destes esforços, tais arquiteturas ainda apresentam limitações, como a alta complexidade de programação, baixa reusabilidade ou grau de interatividade e flexibilidade limitados. O objetivo deste trabalho é apresentar uma arquitutetura que permita a construção de interfaces com manipulações diretas 3D. A arquitetura provê elementos básicos de interação, a partir dos quais é possível criar mecanismos de manipulação direta 3D sofisticados. Tais mecanismos de manipulação direta podem ser facilmente reutilizados, devido ao desacoplamento entre a interface e o modelo específico da aplicação. ...Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital Abstract: Recent technological advance in computers have made interactive 3D systems valuable tools in a variety of areas. In order to facilitate the development of 3D interactive graphics applications, several architectures for 3D interface development systems were proposed. In spite of these efforts, these architectures still present some limitations, such as high programming complexity, low reusability, low interactivity, and limited flexibility. This work aims at presenting a framework which allows the construction of 3D direct manipulation interfaces. The framework provides basic interaction elements, which can be used to create more sophisticated 3D direct interaction metaphors. Such metaphors can also be easily re-used in several applications, due to the decoupling between the application-independent interface components and the application dependet mode. ...Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations Mestrado Mestre em Engenharia Elétrica

Orientador: Hans Kurt Edmund Liesembergo Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação Resumo: Xchart é uma linguagem visual, orientada a eventos e projetada para especificar controles de diálogo que não podem ser adequadamente descritos com as atuais propostas baseadas em DTEs (Diagramas de Transição de Estados). A arquitetura reflexiva proposta é uma extensão que não visa adaptar Xchart a nenhum novo contexto. O objetivo é controlar a complexidade do código descrito nessa linguagem, promovendo a separação de domínios e permitindo a intervenção na especificação de forma transparente. Nossa proposta procurou preservar ao máximo as características da linguagem Xchart. As novas estruturas são tratadas exclusivamente em tempo de compilação. O sistema de execução de Xchart (SE) não precisou ser alterado porque o código executável é o mesmo da abordagem convencional. Em tempo de execução, não há overhead relacionado ao mecanismo de reflexão adotado. Abstract: Xchart is a visual and event -oriented language designed to specify dialogue controls that cannot be adequately described by proposals based on STDs (State Transition Diagrams). The proposed reflective architecture does not intend to adapt Xchart to any new context The main purpose is to control the complexity of the code described in this language by means of promoting domain separation and allowing an interference with specifications in an transparent way. Our proposal tried to preserve the features of Xchart language as much as possible. The new structures are handled in compilation time. There was no need to adapt the Xchart execution system (ES) because the executable code is the same as the one of the conventional approach. At execution time, there is no overhead related with the adopted reflection mechanism. Mestrado Mestre em Ciência da Computação

Orientador: Adriane Maria Brito R. de Carvalho Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação Resumo: Nesta dissertação é apresentada a implementação de um tradutor de linguagem Natural (LN) para a linguagem LEGAL, que é uma extensão da linguagem SQL que inclui operadores espaciais e facilidades para a manipulação de campos e objetos geográficos. O objetivo deste trabalho é auxiliar os usuários de um Sistema de Informação Geográfica, não especialistas em computação, na formulação de consultas através da utilização de LN. As vantagens e desvantagens da interação em LN são apresentadas, bem como a funcionalidade de cada módulo constituinte do tradutor: além disso, os problemas lingüísticos e as particularidades que as consultas espaciais possuem e que foram tratadas pelo tradutor são apresentadas. Abstract: This dissertation presents the implementation of a Translator from Natural Language to LEGAL, which is an extension of the SQL language and which includes spatial operators to manipulate geo-fields and geo-objects. The goal of this dissertation is to help Geographical Information System users, who are not computer experts, on the query formulation, through the use of Natural Language. The advantages and disadvantages of a Natural Language interaction, the Translator's modules, the linguistic problems encountered and the spatial query's particularities are presented. Mestrado Mestre em Ciência da Computação

Orientadores: Hans Kurt Edmund Liesenberg, Luiz Eduardo Buzato Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação Resumo: Smart é um editor gráfico desenvolvido para o ambiente Xchart[8]. Xchart é um ambiente de programação que provê ferramentas para o projeto e implementação de sistemas interativos. Sistemas Interativos [12] são compostos por três subsistemas: (i) apresentação, (ii) diálogo e (iii) aplicação. A apresentação é responsável pela aparência do sistema interativo, organizando os aspectos visuais e físicos de uma interface homemcomputador (ícones, janelas, etc.). A aplicação é o componente responsável pelo controle da comunicação entre a apresentação e a aplicação de um sistema interativo. Xchart focaliza ferramentas para o projeto e implementação do subsistema diálogo. Smart é o resultado de um projeto e implementação de uma interface homem-computador que adere aos métodos desenvolvidos no projeto Xchart.Smart permite a manipulação (captura, edição, leiaute automático e geração de código) de programas escritos na linguagem visual Xchart. Esta linguagem permite a descrição do comportamento do diálogo de um sistema interativo. O comportamento do diálogo define o mapeamento de eventos de entrada em ações derivadas por estes eventos. O editor utiliza uma árvore de estados e um grafo de transições sobreposto à árvore para capturar e editar um Xchart. A árvore é o resultado da adaptação e implementação do algoritmo de leiaute automático para traçado de árvores. Após a captura e edição de um Xchart, o Smart permite a geração da forma usual de um Xchart, um grafo. A visualização da forma usual de um Xchart é o resultado da adaptação e implementação do algoritmo de leiaute automático para traçado de diagramas. A edição de um Xchart, também, permite ao Smart invocar o compilador de Xchart que gerará o respectivo código do Xchart. Abstract: Xchart is a programming environment that provides tools for the design and implementation of interactive systems [8]. Interactive systems [12] have three main components: (i) presentation, (ii) dialog, and (iii) application. The presentation is responsible for the look and feel of an interactive system, it organizes the visual and physical aspects of the human-computer interface (icons, windows, device drivers, etc). The application is the component that implements the functionality of the interactive system. The dialog component is responsible for the mediation of the communication between presentation and application. Xchart's focus is on tools for the design and implementation of dialog components. Smart is Xchart's tool for the editing (capturing, edition, automatic layout, and code generation) dialog specifications written in the visual language Xchart. The visual language Xchart is based on states and transitions. Smart has an object-oriented design and implementation. One of its main characteristics is the use of algorithms for the automatic layout of diagrams. A dialog specification written 'in the language Xchart can be captured and automatically drawn as a tree and as a graph. Smart also provides a Xchart compiler, that is, Xchart dialog specifications are captured as diagrams and then translated into a textual language for use by other tools of the Xchart environment. This characteristic of Smart eases significantly the design and implementation of dialogs. Mestrado Mestre em Ciência da Computação

Orientador: Munir S. Skaf Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Quimica Doutorado Físico-Química Doutor em Ciências

Orientador: Hermes Renato Hildebrand Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes Resumo: Indivíduos que possuem graves limitações motoras ou cognitivas raramente têm oportunidade de vivenciar experiências plenas, em que possam se expressar autonomamente ao tomarem suas próprias decisões. Neste contexto, busquei identificar possibilidades de desenvolvimento de interfaces assistivas que oferecessem condições necessárias para este tipo de experiência a um grupo de jovens alunos em situações restritivas. O objetivo está voltado a oferecer uma interface interativa que possibilite a estes sujeitos experimentarem a autonomia na tomada de decisões e a reflexão sobre os efeitos causados, permitindo que tenham total controle sobre o ambiente, o que não ocorre no mundo real devido às suas condições de dependência de terceiros. Para tal, integrei um equipamento de leitura de pupila com um jogo Pong, ambos assistivos, elementos, propondo, implementando e testando melhorias na interatividade e balanceamento do jogo. Este projeto emergiu a partir de uma pesquisa sobre tecnologias assistivas comunicacionais, no momento que identifiquei a relevância da autonomia e necessidade de expressão para o grupo de foco. Assim, sem uma predefinição dos objetivos e atividades a serem realizadas, esta pesquisa não teve planejamento formal nem conclusão, sendo voltado para o processo de construção e avaliação da interface. Por este motivo, optei pelo Método Cartográfico como metodologia de pesquisa, pela perspectiva dinâmica aderente ao processo de design que realizei. Assim, defini um conjunto de dispositivos cartográficos a serem aplicados na pesquisa como mecanismo para apoiar a avaliação do processo. O conjunto tríade de dispositivos que proponho permite o acompanhamento do decurso do trabalho pelas óticas de seus Valores, Princípios e Práticas, e foram posteriormente desdobradas de maneira dicotômica para suportar sua aplicação. A interface assistiva articulada com o jogo posteriormente polido e balanceado se mostraram oportunas para criar o ambiente autônomo, independente das restrições motoras do grupo de foco. Da mesma forma, os dispositivos cartográficos que proponho apresentaram compatibilidade com o Método Cartográfico e promoveram a explicitação dos elementos envolvidos no complexo processo da pesquisa Abstract: Individuals who have a severe motor or cognitive limitations rarely have the opportunity to experience full experiences in which they can express themselves autonomously when making their own decisions. In this context, I tried to identify possibilities for the development of assistive interfaces that offered the necessary conditions for this type of experience to a group of young students in restrictive situations. The objective is to provide an interactive interface that enables these subjects to experience autonomy in decision making, and reflection on the effects caused, allowing them to have total control over the environment, which does not occur in the real world due to their conditions of dependence. For that, I integrated a pupil reading equipment with a Pong game, both assistive, elements, proposing, implementing and testing improvements in interactivity and game balancing. This project emerged from the research on communicational assistive technologies, at which point I identified the relevance of the autonomy and need for expression for the focus group. Thus, without a preset of the objectives and activities to be carried out, this research did not have formal planning nor conclusion, being directed to the process of construction and evaluation of the interface. For this reason, I opted for the Cartographic Method as research methodology, for the dynamic perspective adherent to the design process that I performed. Thus, I defined a set of cartographic devices to be applied in the research as a mechanism to support the evaluation of the process. The trial set of tools that I propose allows the follow-up of the course of work through the optics of its Values, Principles, and Practices, and were later deployed in a dichotomous way to support its application. The assistive interface articulated with the game later polished and balanced were shown to be opportune to create the free environment, independent of the motor restrictions of the focus group. In the same way, the cartographic devices that I propose presented compatibility with the Cartographic Method and promoted the explicitation of the elements involved in the complex process of the research Doutorado Artes Visuais Doutor em Artes Visuais

Orientador: Franco Giuseppe Dedini Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica Resumo: Neste trabalho é proposto um estudo que tem como objetivo demonstrar a aplicabilidade da metodologia de projeto, para segmentos de produtos e serviços. A criação de novos produtos implica em uma elevada probabilidade de insucesso. Técnicas que permitam reduzir o tempo de desenvolvimento de projeto, com maior eficiência e que sejam sistematizadas são altamente indicadas, para projeto e melhorias de produtos e serviços. Neste contexto, a metodologia de projeto apresenta uma série de ferramentas e técnicas que podem nortear os objetivos desejados. Para o estudo de caso em serviços, a metodologia de projeto foi utilizada no desenvolvimento de novos produtos, através de um programa (ProCria) e Guia Rápido de Projeto, que são procedimento de boas praticas de projeto. Dessa forma, foi possível apresentar e avaliar esse processo sistemático, com os usuários do programa que certamente poderão difundir a importância da metodologia de projeto no desenvolvimento de produtos. Como resultado deste trabalho é apresentado a metodologia proposta, na qual são apresentadas as etapas de projeto para o desenvolvimento de produto com uma linguagem mais acessível e evidenciando a utilidade da metodologia. Abstract: The creation of new products implies in one high probability of failure. Techniques to provide a project development time reduction with more efficiency and systematically are highly indicated for project and for products and services improvements. In this context, the project methodology presents a series of tools and techniques which can guide the intended objectives. This work proposed a study that aims to demonstrate the applicability of the project methodology to products and services segments. For the case study in services, the project methodology was used in the new products development, through Software and Fast Guide of Project, that were created for this purpose. Thus, it was possible presents and evaluates this systematic process, with the software users who certainly will be able to spread out the importance of the project methodology in the products development. As result of this work is presented the purpose methodology, in which the project stages for the product development are presented with a accessible language and evidencing the methodology utility. Doutorado Mecânica dos Sólidos e Projeto Mecânico Doutor em Engenharia Mecânica

Orientador: Jonatas Manzolli Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes Resumo: Este trabalho propõe uma reflexão teórica e um estudo prático sobre a interpretação dos instrumentos de percussão e mediação tecnológica. O texto tem por objetivo discutir o repertório e a postura interpretativa do músico, relacionando obras para instrumentos de percussão e interfaces tecnológicas. Há uma contextualização histórica dos processos tecnológicos da música do século XX e uma reflexão sobre a construção do material sonoro, do gesto musical e das configurações instrumentais. Discutem-se os processos de mediação envolvidos na execução do repertório para percussão múltipla interativa e analisam-se obras que empregam processos tecnológicos como eletrônicos ao vivo, interfaces, recursos audiovisuais e cênicos. A metodologia utilizada nessa pesquisa foi vinculada a Oficinas de Interação onde foram estudados novos parâmetros de execução musical. Aliou-se técnica tradicional aos protótipos de novas interfaces que foram criadas e aplicadas à pratica instrumental do autor. Foram desenvolvidas, ainda, novas estratégias interpretativas em que se buscou um maior entendimento e amadurecimento da interação da técnica instrumental com os diversos recursos de mediação tecnológica. Por fim, uma reflexão foi empreendida sobre as diferentes linguagens e meios envolvidos nos processos interpretativos, além da apresentação do conjunto de obras executadas e analisadas a partir do ponto de vista interpretativo Abstract: This dissertation presents a theoretical view point and a practical study on percussion interpretation under technological mediation. It compares repertoire and performance perspectives relating pieces for percussion instruments and technological interfaces. There is a historical contextualization concerning to technological processes used in the Twenty Century Music and a discussion on design of sound material, musical gesture and instrumental set-ups. Mediation processes related to repertoire performance for interactive multiple percussion are discussed, and pieces involving technological processes such as live electronics, interfaces, audiovisuals and scenic resources are analyzed. Research methodology was based on interactive workshops in which new music performance perspectives were studied. Traditional techniques were linked to new interfaces prototypes enhancing author¿s instrumental practices. New interpretation strategies were developed aiming to enlarge understanding on interpretation and interaction with instrumental techniques and diverse technological mediation resources. Different languages and medium related to these performance processes were also studied. Finally, a set of pieces performed and analyzed under an interpretative point of view is presented. Mestrado Mestre em Música

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior O desenvolvimento e o desempenho de materiais metálicos estão intrinsecamente relacionados à nossa capacidade de compreender como tratamentos térmicos, mecânicos e químicos atuam na estrutura até a nano-escala. Nesse sentido, desvendar a estrutura de interfaces destes materiais é crucial para o entendimento de suas propriedades. Os arranjos de interface têm sido caracterizados principalmente por técnicas de imagem, como microscopia eletrônica de varredura e transmissão, que podem acessar dados estruturais localmente, mas são técnicas destrutivas e estatisticamente limitadas. Neste trabalho, um detector de grande faixa angular, cobrindo 120° de ângulo de espalhamento, foi usado para acumular contagens de medições de difração de raios-X síncrotron em amostras de magnésio comercialmente puras. Tempos de aquisição estendidos permitiram a recuperação de configurações de estruturas de interface preferenciais através da observação de picos de difração muito fracos. Picos adicionais foram localizados próximos a reflexões fundamentais do Mg. Uma simulação cinemática de difração de raios-X de interfaces, fazendo uma varredura de estruturas de possíveis para o sistema cristalino em questão, foi realizada para estabelecer a correspondência de picos nãofundamentais com a organização estrutural interfacial de átomos que podem ser responsáveis por tais dispersões. As interfaces simuladas cobriram uma ampla gama de deslocamentos angulares em relação aos principais planos do sistema hexagonal. As informações recuperadas sobre a deformação máxima no plano de interface (em relação a uma configuração bulk) e sua geometria estão relacionadas com condições que levam à minimização de energia local com uma configuração que permite a observação de difração de raios-X, representando um padrão ordenado de distribuições atômicas no Mg. A metodologia introduzida permite o monitoramento não-destrutivo de um sistema cristalino quando este é submetido a processos mecânicos que podem, por exemplo, modificar o tamanho e a orientação de grãos. The development and performance of materials is intrinsically related to our capability of understanding thermal treatments, mechanical processing and chemical alloying down to the nanoscale. In this sense, unraveling the structure of interfaces is crucial for the opening of new regimes in property-performance space for a given material system. Interface arrangements have been mainly characterized by imaging techniques such as scanning and transmission electron microscopy, which can access structural data locally, but are destructive and statistically limited. In this work, a large angular range detector covering up 120° of scattering angle was used to accumulate counts from synchrotron X-ray diffraction measurements on commercially pure Mg samples. Long acquisition times allowed the retrieval of preferential interface structure configurations through the observation of very weak diffraction peaks. Additional peaks were located close to fundamental reflections. A kinematical simulation scanning possible interface structures was carried out to establish the correspondence of non-bulk peaks with the interfacial structural organization of atoms which may be responsible for such scatterings. The simulated interfaces were probed for a wide range of angular displacements with respect to the main cleavage planes of the bulk system. The information retrieved about the maximum strain at the interface plane (with respect to a pure bulk configuration) and their geometry are related with conditions that lead to local energy minimization with a symmetry that allows for the observation of x-ray diffraction, representing a long-range ordered pattern of atomic distributions in Mg. The introduced methodology allows for non-destructive monitoring changes in a system when it undergoes mechanical processes that may, for instance, modify grain sizes and orientation.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Uma estratégia de modelagem baseada em elementos finitos de interface é implementada e aplicada para análise não linear de meios parcialmente frágeis com a finalidade de descrever o comportamento do meio mesmo após a abertura de fissuras. O problema da degradação é tratado a partir de formulações baseadas na cinemática de forte descontinuidade (Continuum Strong Discontinuity Approach - CSDA), as quais são utilizadas para traduzir a cinemática do elemento de interface. A fragmentação da malha padrão de elementos finitos, de modo a introduzir elementos com elevada razão de aspecto, possibilita a análise do salto no campo de deslocamentos por meio de um modelo constitutivo contínuo consistente com o regime de descontinuidade forte. A implementação foi realizada no sistema computacional INSANE (INteractive Structural ANalysis Environment), desenvolvido no departamento de Engenharia de Estruturas da UFMG, o qual possui uma gama de modelos constitutivos que podem ser utilizados para a modelagem descrita. No presente trabalho adotou-se, para a descrição do meio, um modelo de fissuração distribuída e um modelo de dano isotrópico. A utilização de elementos de interface, permite o tratamento do problema de propagação de trincas sem a necessidade de definição prévia do caminho da mesma ou de redefinição da malha ao longo da análise, bem como a possibilidade de descrição de múltiplas trincas simultâneas. Simulações numéricas foram realizadas para validação do modelo implementado. A finite element model is implemented and applied for nonlinear analysis of quasi brittle media in order to describe the behavior of the media even after the crack opening. The issue of degradation is dealt with formulations based on the Continuum Strong Discontinuity Approach - CSDA, which are used to express the kinematics of the interface element. The fragmentation of the standard finite element mesh in order to introduce elements with a high aspect ratio, allows the analysis of the jump in the displacement field through a continuum constitutive model, consistent with the strong discontinuity mode. The implementation was performed in the INSANE computer system (INteractive Structural ANalysis Environment), developed in UFMG's Department of Structural Engineering, which has a wide range of constitutive models that can be used for the described modeling. In the current work, a smeared cracking model and an isotropic damage model were chosen for the description of the media. The use of interface elements, enables the treatment of the crack propagation problem without the necessity of prior definition of its path or the redefinition of the mesh during the analysis, as also the possibility of the description of multiple simultaneous cracks. Numerical simulations were carried out to validate the implemented model.

Bibliotecas e APIs são comumente usadas no desenvolvimento de software, visto que permitem o reuso de código fonte e melhoram a produtividade. Assim como a maioria dos sistemas de software, elas também evoluem, o que pode quebrar contratos previamente estabelecidos com sistemas clientes, introduzindo breaking changes que podem afetar a compilação dos projetos. No entanto, as principais razões para introduzir breaking changes em APIs não são claras. Portanto, nesta dissertação de mestrado, são reportados os resultados de um longo estudo de campo de aproximadamente 4 meses com bibliotecas e frameworks Java populares. Foi configurada uma infraestrutura para observar todas as mudanças em 400 bibliotecas e para detectar breaking changes logo após sua introdução no código. Detectou-se possíveis breaking changes em 61 projetos. Depois de identificar as alterações, os desenvolvedores foram contatados, com o objetivo principal de entender as razões por trás das alterações nas APIs. Durante o estudo, identificou-se 59 breaking changes, confirmadas pelos desenvolvedores de 19 projetos. Analisando as respostas dos desenvolvedores, observou-se que (i) 39 % das alterações investigadas no estudo podem ter um impacto nos clientes, sendo porém mudanças que exigem pouco esforço na migração para as novas versões da API, (ii) breaking changes são motivadas principalmente pela necessidade de implementar novos recursos, pelo desejo de tornar as APIs mais simples, e para melhorar a manutenção do código fonte, (iii) os desenvolvedores não depreciam elementos antes de uma mudança devido ao aumento no esforço de manutenção, e (iv) a maioria dos desenvolvedores planejam documentar as mudanças, geralmente por release notes e changelogs. Na dissertação, também são fornecidas sugestões para projetistas, desenvolvedores de ferramentas, pesquisadores da área Engenharia de Software e desenvolvedores de APIs. Para concluir o trabalho, a ferramenta apidiff usada nesta dissertação para identificar breaking changes, foi atualizada com recursos importantes, por exemplo, suporte a operações de refatoração e integração com o sistema de controle de versões git. Libraries and APIs are commonly used to reuse code and to increase productivity. As most software systems, they also evolve over time, which may break existing client systems. However, the main reasons to introduce breaking changes in APIs are unclear. Therefore, in this dissertation, we report the results of an almost 4-month long field study with the developers of 400 popular Java libraries. We monitored all changes in these libraries, and shortly after identifying breaking changes, we asked the developers to explain the reasons behind their decision to change the APIs. By analyzing the developers' answers, we report that breaking changes are mostly motivated by the implementation of new features, the simplification of API elements, and the improvement of maintenance. To conclude, we describe the design and implementation of APIDiff 2.0, the tool we used to conduct the study reported in this dissertation.

Orientador: Prof. Dr. Eduardo Parente Ribeiro Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Tecnologia, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica. Defesa : Curitiba, 31/07/2018 Inclui referências: p.56-58 Resumo: Redes controladas por software estão ganhando espaço devido a suas vantagens, como flexibilidade e escalabilidade. Esta pesquisa se baseia em simulações de comportamentos que potencialmente podem apresentar essas redes quando submetidas à sobrecarga, situação que pode causar perda de qualidade do serviço de transmissão de dados. Neste trabalho foi testada uma solução de descarte de pacotes. Foram explorados os problemas decorrentes de congestionamento na interface entre switch e controlador para diferentes limites de capacidade de transferência. O tráfego nessa interface ocorre para instanciação de novos fluxos ou outros eventos. Verificou-se a mudança na ordenação dos pacotes, o volume de perda de pacotes e a banda correspondente nesses cenários. Esta análise permitiu estimar que o congestionamento na comunicação entre controlador e switch pode levar a degradação de desempenho a usuários e indicou que é justificável tomar medidas mitigadoras para prevenir uma degradação acentuada. Então, foi verificado o desempenho de mecanismo de descarte de pacotes tipo Blackhole como solução por comparação com o comportamento padrão do switch SDN, e ele mostrou-se melhor para o cenário avaliado. Palavras-chave: SDN. Controlador. Interface. Restauração. Blackhole. Abstract: Software defined networks are gaining ground because of their advantages, such as flexibility and scalability. This thesis presents a research based on simulations of behaviours that networks can potentially present when subjected to overload. This situation can cause loss of quality of the data transmission service. In this work, a packet discard solution was tested. The problems of traffic increase in the interface between switch and controller for different limits of transfer capacity were investigated. The traffic on this interface occurs for new flows instantiation or others events. Packages reordering and bandwidth variation in those scenarios were verified. This analysis allowed to estimate that the congestion in the communication between controller and switch can lead to the degradation of performance for users and indicates that it justifies taking action to prevent severe degradation. The performance of a packet discard mechanism like Blackhole was verified as a solution by comparison with the standard behaviour of the SDN switch, and it proved be better for the evaluated scenario. Keywords: SDN. Controller. Interface. Restauration. Blackhole.

Submitted by Bruno Monteiro Pires null (brunomonteiropires@gmail.com) on 2017-03-26T17:30:46Z No. of bitstreams: 1 [ExemplarDefinitivo]Dissertacao_BrunoMonteiroPires.pdf: 2266231 bytes, checksum: a2a20d6564dd53026d68385939001d1c (MD5) Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-03-29T18:43:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 pires_bm_me_sjrp.pdf: 2266231 bytes, checksum: a2a20d6564dd53026d68385939001d1c (MD5) Made available in DSpace on 2017-03-29T18:43:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 pires_bm_me_sjrp.pdf: 2266231 bytes, checksum: a2a20d6564dd53026d68385939001d1c (MD5) Previous issue date: 2017-03-03 Redes de sensores sem fios possibilitam o monitoramento dos mais diversos fenômenos e processos, além de abrir caminho para a criação de uma nova geração de dispositivos inteligentes, dinâmicos e interconectados. A diversidade das aplicações as quais se destinam estes sistemas, no entanto, impõe uma série de restrições de projeto, o que favorece iniciativas de desenvolvimento orientadas à aplicação. Embora esta abordagem leve à criação de soluções eficazes para aplicações específicas, estabelece um padrão de desenvolvimento restrito e desconsidera possibilidades de otimização mais abrangentes. Atualmente existem iniciativas de padronização bastante ativas para esta categoria de sistemas, como é o caso do IEEE 802.15.4, no entanto ainda restam questões não resolvidas, comuns à maioria das redes de sensores sem fios, como é o caso da instabilidade inerente aos links de rádio de baixa potência. Este trabalho tem como objetivo utilizar mecanismos disponibilizados por padrões bem estabelecidos como o IEEE 802.15.4 para mitigar os problemas de instabilidade relacionados aos links de comunicação nas redes de sensores sem fios, criando uma plataforma de desenvolvimento robusta e versátil, alinhada com os esforços de padronização que se encontram em andamento. Este trabalho apresenta uma proposta para a arquitetura de nodos de sensores sem fios, a qual busca complementar o modelo genérico comumente utilizado, através da adição de suporte à diversidade de interfaces. Também é introduzida uma proposta de extensão para a camada MAC do padrão IEEE 802.15.4, capaz de abstrair as particularidades relacionadas à transmissão de dados em nodos dotados de múltiplas interfaces de comunicação. A fim de validar as propostas realizadas, são descritos e executados experimentos utilizando protótipos reais, construídos com base na arquitetura sugerida anteriormente. Os resultados obtidos demonstram que a grande variedade de interfaces disponibilizada pelo IEEE 802.15.4 é suficiente para implementação de sistemas de comunicação robustos, baseados na técnica de diversidade de interfaces. Também conclui-se que as camadas inferiores da pilha de protocolos são capazes de fornecer informações suficientes para que se possa prever com precisão razoável a qualidade dos links de comunicação. Por fim constata-se, que através da utilização de algoritmos de estimativa de qualidade dos links, em conjunto com técnicas de diversidade de interfaces, pode-se obter links de comunicação mais robustos, com baixo overhead energético. Wireless Sensor Networks enable the monitoring of various process and fenomena, also leading the way to the creation of a new generation of smart, dynamic and interconected devices. The great diversity of applications to which these systems are intended for, however, put several constraints on it’s projects, motivating the use of application oriented solutions. Although this approach might lead to effective solutions for targeted applications, it also ignores wider optimization possibilities. Currently there are some very active ongoing standardization efforts related to low-power wireless sensor networks, like the IEEE 802.15.4 standard, however there are still unresolved issues, common to the vast majority of these systems like, for example, the inherent unstability of low power wireless comunication links. This paper’s main goal is to provide solutions to mitigate link stability issues related to most of the common wireless sensor network’s radio communication systems. By utilizing mechanisms provided by well established standards, like IEEE 802.15.4, a robust and flexible development platform, aligned with the ongoing standardization processes, will be created. This paper proposes a wireless sensor node architecture that intends to complement most common generic models by adding suport to interface diversity. It also proposes an amendment to IEEE 802.15.4 MAC layer, by adding the capabilities needed to handle interface diversity specifics. In order to validate the previously made proposals, prototipes based on the sugested architecture were built and real-life experiments were conducted. The results indicate firstly that the great number of interfaces supported by IEEE 802.15.4 is enough to allow for the use of frequency based interface diversity technics. It is also possible to conclude that the lower layers of the protocol stack are able to provide enough information to predict link quality with reasonable accuracy. Finally we conclude that through the use link quality estimation algorithms in conjunction with interface diversity techniques it is possible to attain more robust communication links, without incurring in great power consumption overhead.

Orientadora : Profª. Drª. Laura Sánchez García Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Informática. Defesa: Curitiba, 21/09/2017 Inclui referências : f. 82-87 Resumo: O interesse pelo uso do braille e o domínio do mesmo por parte da população cega tem apresentado queda significativa, caracterizando o fenômeno de "desbraillização". A popularização de leitores de tela facilitou o acesso à informação dos cegos mediado pela tecnologia, porém contribuiu ao mesmo tempo com a diminuição de uso do braille. Diante disso, é importante fornecer uma síntese tecnológica que alie ambos os paradigmas, tanto a manipulação do braille como a síntese de voz. Para tanto, buscou-se como objetivo especificar e instanciar uma arquitetura tangível, extensível e de baixo custo para apoiar práticas de letramento em braille. Este trabalhou foi fundamentado em teorias no domínio do braille e na Interação Humano-Computador, especialmente na linha de Interfaces Tangíveis de Usuário. Foi conduzida uma revisão bibliográfica das propostas tecnológicas que podem apoiar o letramento braille e feita uma análise a partir de um método elaborado para classificar tecnologias braille com base em nove perguntas. Um protótipo funcional da arquitetura especificada foi implementado, com entrada por visão computacional de uma interface tangível com regras visuais também especificadas, para a avaliação com 4 pessoas cegas alfabetizadas em braille. As avaliações foram conduzidas com 4 cenários de tarefas pré-estabelecidos, de forma a observar um conjunto planejado de variáveis em cada contexto. Os resultados obtidos apresentaram a aceitação do conceito tangível pela amostra de participantes, indicando que o uso de um mesmo artefato tangível minimalista representando o braille, para fornecer a entrada em aplicações criativas e interativas com feedback auditivo é viável e motivador aos usuários. Tal resultado, representando uma tecnologia que une a leitura de voz sintética com a manipulação de celas braille, destaca-se como uma alternativa de baixo custo para estimular o uso do braille em contextos motivadores e, consequentemente, para ser apropriada no combate à desbraillização. Como conclusão, a viabilidade técnica foi mostrada pelos resultados, abrindo oportunidade para futuros redesigns que se aproximem das necessidades de tarefas para o público cego por meio de práticas de design participativo. Palavras-chave: braille, interface tangível, letramento, IHC. Abstract: The interest in the use of braille and the domain of the same by the blind population has presented a considerable drop, characterizing a phenomenon of braille literacy crisis. The rise of screen readers facilitated the access to information, mediated by technology, by the blind, but at the same time contributed to the decrease on braille usage. It is important to provide a technological synthesis that aligns both paradigms, braille manipulation and speech synthesis. To do so, it was tried to specify and instantiate a tangible, extensible and low-cost architecture to support braille literacy practices. We looked for theoretical foundations in the fields of braille and Human-Computer Interaction, specially in the area of tangible user interfaces. A literature review was conducted on the technological proposals that can support Braille literacy and an analysis based on a method developed to classify braille technologies based on nine questions. It was implemented a functional prototype of the specified architecture, with input by computer vision of a tangible interface with also specified visual rules, for the evaluation with 4 blind people literate in braille. Evaluations were conducted with 4 pre-set task scenarios, in order to observe a planned set of variables in each context. The results showed acceptance of the tangible concept by the sample of participants, indicating that the use of a minimalist tangible artifact representing braille, to provide input in creative and interactive applications with auditory feedback is feasible and motivating to the users. This result, representing a technology that links synthetic speech reading with the manipulation of Braille cells, stands out as a low-cost alternative to stimulate the use of Braille in motivating contexts and, consequently, to be appropriated in the fight against braille literacy crisis. As a conclusion, technical feasibility was shown by the results, opening up opportunity for future redesigns that approach the task needs of the blind public through participatory design practices. Keywords: braille, tangible interface, literacy, HCI.

Agradecimentos: This study was financially supported by Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES) and Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq). The authors would like to dedicate this work to Professor Srgio Roberto Pereira da Silva who is dearly missed Abstract: The design of Exploratory Search tools acquires more importance as the amount of information on the Web grows. Accordingly, informed design decisions concerning the users' behavior during search activities can be used in novel approaches for Exploratory Search tools. With regard to users' behavior on search result selection, literature indicates higher ranked results tend to attract more attention and, therefore, more hits. However, the cause of such behavior is not clear. We experimentally investigate the hypothesis of this behavior being due to ranking. A group of 72 participants was asked to select a search result from a randomly ordered results list. The experiment was carried out on paper to remove specific search engine and digital medium biases. We obtained evidence indicating there is a trend towards choosing higher ranked results even in a different medium and in the context of an Exploratory Search, corroborating to the hypothesis that ranking has influence on users' selection behavior COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - CAPES CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO - CNPQ Fechado

Orientadora : Laura Sánches García Coorientadora : Fernanda Eugénio Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Informática. Defesa: Curitiba, 19/12/2016 Inclui referências : p. 87-88 Resumo: Este trabalho aborda o desenvolvimento do AND App, uma aplicação web de caráter colaborativo que estende o Modo Operativo AND, permitindo que suas oficinas sejam realizadas com participantes geograficamente distantes. O Modo operativo AND é uma metodologia para a tomada de decisão responsável, para a improvisação de soluções contingentes sustentáveis e para a composição colaborativa sem liderança centralizada. Ele pode ser praticado por meio de um jogo de tabuleiro de escalas variáveis, no qual os jogadores colaboram entre si para a construção de um espaço coletivo. Esta construção ocorre por meio da introdução, manuseamento ou remoção de materiais quotidianos diversos em um espaço previamente estabelecido. Essa prática permite a cada jogador perceber os seus próprios padrões comportamentais, contribuindo para o desenvolvimento de capacidades de auto regulação emocional, de auto-gestão da atenção, de tomada de decisão e execução consequentes. Para auxiliar nessa atividade de composição colaborativa o AND App foi desenvolvido, uma extensão para um sistema de videoconferências que fornece uma interface entre os usuários e o jogo. A aplicação foi submetida a dois tipos de avaliação: 1) questionário qualitativo respondido por um grupo de usuários não praticantes e um grupo de usuários praticantes do Modo Operativo AND; 2) avaliação heurística por especialistas em interface humano-computador. O AND app atendeu de forma satisfatória as necessidades dos usuários não praticantes e dos usuários praticantes do Modo Operativo AND, permitindo jogar uma partida do jogo Modo Operativo AND do inicio ao fim. Por meio da avaliação heurística foi possível identificar as limitações da aplicação. Os especialistas apontaram problemas e melhorias a serem feitas na usabilidade do aplicativo que uma vez aplicadas podem melhorar a experiência dos usuários e, portanto, devem ser objeto de estudos futuros. Palavras-chave: Modo Operativo AND, Colaboração, Sistemas Colaborativos, Comunicação Mediada por Computador. Abstract: This paper discusses the development process of the AND App a collaborative web application that extends the Modus Operandi AND, allowing it's workshops to be conducted with geographically dispersed participants. The Modus Operandi AND is a methodology for responsible decision-making, for improvisation of sustainable and contingent solutions and for collaborative composition without centralized leadership. It can be practiced through a board game with variable scales in which players work together to build a collective space. This construction happens through the insertion, handling or removal of everyday materials of any kind in a previously established space. This practice allows each player to acknowledge their own behavioral patterns, contributing to the development of emotional self regulation skills, self-management of awareness, and responsible decision making. The AND App was developed to assist in this collaborative composition activity. To assist in this collaborative composition activity AND App was developed, an extension to a videoconferencing system that provides an interface between users and the game. The application was submitted to two types of evaluation: 1) qualitative questionnaire answered by a group of non-practicing users and a group of users practicing the AND Operational Mode; 2) heuristic evaluation by human-computer interface specialists. The AND app has satisfactorily met the needs of non-practitioners and practitioners of the Operational Mode AND, allowing them to play a game of the AND Operational Mode from start to finish. Through the heuristic evaluation it was possible to identify the limitations of the application. The experts pointed out problems in the usability of the application that once solved can improve the experience of the users and therefore, should be object of future studies Keywords: Modus Operandi AND, Colaboração, Computer Supported Cooperative Work, Computer Mediated Communication.

Essa pesquisa investiga o fenômeno da interação por sistemas computacionais em obras artísticas nas quais há a participação das qualidades aparentes das interfaces na experiência da obra. Para isso, é estabelecido o conceito de OSTENSIVIDADE, que enfatiza resultados formais tornados possíveis por meio de tais sistemas, ou que tendem à abstração não mimética, propondo objetos estéticos autônomos. Como a pesquisa estuda as obras de arte interativas, são investigados os conceitos de INTERATIVIDADE e os diversos tipos de INTERFACE. Fundamentada pela relação entre conceitos advindos da filosofia, teoria cinematográfica, ciência da computação, arte e design, o conceito proposto descreve as interfaces e processos de interação nas quais há maior evidência do funcionamento do aparelho. Dentre esses conceitos, SUPERFICIALIDADE e PROGRAMAÇÃO são aplicados às imagens técnicas, ou seja, SUPERFÍCIES significativas produzidas por aparelhosPROGRAMADOS, que operam no sentido de materializar e possibilitar conceitos abstratos. A OPACIDADE refere-se à imagem do cinema como efeito de superfície, evidenciando o aparato técnico e textual da representação como um recurso estético e como meio de proporcionar distanciamento crítico. A ABSTRAÇÃO, por sua vez, trata do processo do pensamento necessário para assimilar o mundo que nos cerca por meio da divisão dos fenômenos em objetos que os constituem, termoque também é usado para se referir tanto a um procedimento quanto a um estilo na arte, que implica menor rigor da representação da natureza ou da figuração que prescinde de qualquer representação. A OSTENSIVIDADE, ao contrário do que pode sugerir, não impossibilita a experiência da proximidade crítica, visto que o maior grau de investimento psicológico, ou seja, das emoções e da atenção porparte do interator com o universo apresentado pelas interfaces, não depende exclusivamente da fidelidade da representação da realidade. Nesse sentido, o texto apresenta uma nova perspectiva sobre imersão, indicando que não basta o envolvimento físico e sensorial do interator pelas interfaces para que uma maior proximidade seja alcançada. Esse envolvimento depende, em grande parte, da articulação estabelecida pelo artista, bem como das características individuais de cada interator no momento da experiência interativa. This research investigates the phenomenon of interaction by computer systems in artistic works in which there is participation of the apparent qualities of interfaces on the critical experience of the work. For this, it establishes the concept of OSTENSIVITY which emphasizes formal results made possible through such systems, or who tend to non-mimetic abstraction, proposing autonomous aesthetic objects. As this research studies works of interactive art, the concepts of INTERACTIVITY and the different types of INTERFACE are investigated. Founded by the relationship between concepts in philosophy, film theory, computer science, art and design, the proposed concept addresses the interfaces and the interaction processes in which there is greater evidence of the apparatus. Among these concepts, SUPERFICIALITY and PROGRAMMING are applied to technical images, that is, significant surfaces produced by programmed machines, which operates in order to materialize and make possible abstract concepts. Opacity refers to theimage of the film as a surface effect, highlighting the technical and textual apparatus of representation as an aesthetic feature and as a means of providing critical distance. The ABSTRACTION, in turn, refers to the thought process needed to assimilate the world around us through the division of phenomena into objects that constitute them, term also is used to refer to either a procedure as a style in art, which results in lower accuracy of the representation of nature or figuration that lacks any representation of it. The ostensivity, contrary to what it might suggest,does not preclude the experience of critical proximity, since the higher degree of psychological investment, i.e. emotions and attention by the interactor with the universe presented by interfaces, does not depend solely on the fidelity of the representation of reality. In this sense, the research presents a new perspective on immersion, indicating that the physical and sensory involvement of the interactor by the interfaces is not enough to reach a greater proximity. This involvement depends in large part on the articulation established by the artist, as well as the individualcharacteristics of each interactor while the interactive experience occurs.

Orientador: José Eduardo Fornari Novo Junior Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes Resumo: Esta dissertação apresenta uma abordagem geral sobre o tema da atividade de mixagem musical buscando reunir em um único trabalho considerações e correlações a respeito de seus aspectos históricos, subjetivos, técnicos, bem como possíveis avanços futuros. No primeiro capítulo, objetivou-se compilar, em uma abordagem introdutória da origem da gravação e da reprodução sonora, os principais fatos referentes ao surgimento da mixagem no séc. XX e o seu posterior desenvolvimento. Também foram levantadas algumas hipóteses sobre a origem dos estudos da manipulação dos sons e como eles podem ter influenciado a concretização de diversos conceitos sonoros que foram agregados ao universo da mixagem. O capítulo é concluído com uma sucinta descrição sobre o surgimento das mesas de som analógicas, a partir da década de 1950, e o seu desenvolvimento para os modelos digitais em meados da década de 1980. O segundo capítulo focou nas questões subjetivas que envolvem a mixagem, em seu contexto sociocultural e mercadológico, ou seja, naqueles aspectos que estão além das questões meramente técnicas, como por exemplo as características que diferenciam: os estilos, gêneros e vertentes musicais. Após estabelecer quais parâmetros de manipulação na mixagem se destacam como aspecto de expressividade, comentou-se sobre a inserção desses como elementos de significação sociocultural, introduzindo questões em torno da sua relação com a indústria cultural. O terceiro capítulo apresenta um conteúdo teórico sobre as propriedades acústicas dos fenômenos sonoros na mixagem. Inicialmente, buscou-se definir quais informações objetivas (acústicas) e perceptuais (psicoacústicas) se associam ao estudo da mixagem. Em um segundo momento, o levantamento deste material ofereceu embasamento suficiente para inserir algumas noções sobre o estudo de grandezas psicoacústicas, como o exemplo das curvas isofônicas de resposta da audição humana, para, em seguida, descrever e discutir consequências de suas relações com o mercado, como a guerra do Loudness e as diferenças entre sistemas de reprodução de áudio analógico e digital. O quarto capítulo engloba, exclusivamente, assuntos que se referem ao contexto das interfaces computacionais de mixagem. Inserindo inicialmente um panorama geral sobre as interfaces atuais, discutiu-se a eficiência desses modelos de acordo com as possibilidades de processamento disponíveis no mercado. Foram sugeridas novas abordagens em torno do tema e a busca por propostas de interação diferenciadas na relação entre usuário e interface, como o exemplo apresentado de um modelo para representação visual da propagação dos sons em ambiente virtual. Por fim, comentou-se no capítulo de conclusão as possibilidades de automatização de tarefas internas da mixagem e discutiu-se possíveis avanços futuros, como a implementação de uma interface computacional capaz de prover a manipulação de múltiplas fontes sonoras por modelos visuais inovadores, aliada a ideia de desenvolver metodologias com maior ênfase no aspecto intuitivo e criativo dos usuários. Este texto é finalizado com uma breve seção com as considerações finais do autor sobre o assunto aqui estudado Abstract: This dissertation presents a general approach on the subject of musical mixing activity, aiming to bring together in a single work considerations and correlations regarding their historical, subjective and technical aspects and, also, possible future developments. In the first chapter, the objective was to compile, in an introductory approach to the origin of recording and sound reproduction, the main facts concerning the birth of the mixing in the twentieth century and its further development. Besides, some hypotheses on the origin of manipulation studies of the sounds, and how it may have influenced the implementation of various sound concepts that were added to the universe of the mixing, are investigated. The chapter concludes with a brief description of the emergence of the analog sound tables since the 1950s, and its development for the digital models in the mid-1980s. The second chapter focused on the mixing subjectivity issues in their socio-cultural and market context that are beyond the technical aspects, such as the characteristics that differentiate the styles, genres and musical aspects. After establishes which mixing parameters are associated with the significant factor, comments the inclusion of these elements as socio-cultural significance, introducing some issues related to their relationship within the cultural industry. The third chapter presented a theoretical content on the acoustic relationship of sound phenomena in the mixing. Initially seeks to define which objective (Acoustic) and perceptual (psychoacoustic) information are associated with the study of the mixing. In a second step, the compilation of this material provided sufficient basis to insert some knowledge about the study of psychoacoustic magnitude such as the equal loudness curves and, then, describes and discusses the consequences of this relationship with the market issues such as loudness war and differences between analogic and digital audio playback systems. The fourth chapter covers, exclusively, matters that are related to the context of computational mixing interfaces. Describing, initially, an overview of the current interfaces, discussed the efficiency of these models in the processing capabilities available in the market. New approaches are suggested on the theme and the search for different interaction environments for the users in production's interfaces, such as a visual representation of the model sounds. Finally, the conclusion described the possible automation of internal tasks of mixing and discussed its future development such as the implementation of a computational interface that make possible the visual managing of multiple sound sources allied to the idea of developing methodologies with greater emphasis on intuitive and creative aspect of users. This work ends with a brief section with concluding remarks of the author on the subject studied here Mestrado Música, Teoria, Criação e Prática Mestre em Música CAPES

Orientador: Prof. Dr. Marco Aurélio Kalinke Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática. Defesa: Curitiba, 11/12/2015 Inclui referências : f. 128-133 Resumo: Com o desenvolvimento das tecnologias, elas se tornam presentes nos diversos espaços da sociedade. Investimentos de origem pública e privada têm sido realizados para equipar as escolas com as novas tecnologias disponíveis. Com isto, várias tecnologias têm sido inseridas no ambiente escolar. Nos últimos anos alguns estudos têm sido desenvolvidos sobre os impactos que elas têm causado nos processos de ensino e aprendizagem. Além disso, percebe-se o professor como um elemento essencial na implementação do uso das tecnologias na escola. Desse modo, esta pesquisa foi desenvolvida para compreender e descrever a percepção que professores de Matemática tiveram a respeito da lousa digital a partir de um curso de formação. A lousa digital é um equipamento que foi distribuído para as escolas públicas do Paraná no ano de 2013, juntamente com uma formação para que os professores pudessem conhecer os seus recursos e funcionalidades. Trata-se de um equipamento com um quadro sensível ao toque, ligado a um projetor de imagem e a um computador. Este equipamento permite a utilização da linguagem audiovisual no ensino, a interação e interatividade entre alunos, professores e objeto de estudo. Para a pesquisa foram entrevistados alguns professores de Matemática da Área Metropolitana Norte de Curitiba que participaram do curso de formação ministrado pela Secretaria Estadual de Educação. Para tanto, foi utilizado um roteiro e as entrevistas foram gravadas e posteriormente transcritas. Elas tiveram o objetivo de caracterizar os sujeitos da pesquisa, descrever a avaliação que os cursistas tiveram do curso e descrever as impressões que eles tiveram da lousa digital, além de relatar as suas experiências com o uso da lousa digital nas aulas de Matemática. Para a análise do material coletado foi utilizada a análise de conteúdo de Bardin, como um método que auxilia o pesquisador a organizar o material coletado e extrair dos discursos, dados que possam contribuir na realização das inferências e conclusões. Dentro do grupo de dez professores de Matemática entrevistados, apenas um deles utilizou a lousa digital em sua prática pedagógica, avaliando o recurso de uma forma positiva, ressaltando que ele desperta o interesse dos alunos e possibilita uma maior participação nas aulas. Apesar da grande maioria dos professores entrevistados não ter utilizado a lousa digital, eles percebem a viabilidade de utilização da mesma no ensino da Matemática, principalmente no ensino de Geometria, utilizando imagens e figuras na lousa digital. Os motivos desta não utilização também foram abordados e discutidos ao longo do texto. Palavras-chave: Lousa digital; Recurso pedagógico; Professores de Matemática, Formação. Abstract: With the development of technologies, they become present in several areas of society. Publicly funded investments have been realized to outfit schools with the new available technologies. Therewith, many technologies have been inserted in the educational environment. Over the past few years some studies have been developed about the impact they have caused in the processes of teaching and learning. Furthermore, the teacher is perceived as an essential element in the implementation of the use of these technologies in school. Thereby, this research was developed in order to comprehend and describe the perception that mathematics teachers had concerning the digital whiteboard from a training course. The digital whiteboard is an interactive display that was distributed to the public schools of Paraná in the year of 2013, along with training for the teachers so they could get to know its features and functionality. It is about a display with a touch-sensitive board, connected to an image projector and a computer. This equipment allows the use of audiovisual language in teaching, as well as interaction and interactivity between students, teachers and object of study. For the research some mathematics teachers were interviewed, they were from the North Metropolitan Area of Curitiba and participated in the training course administered by the State Board of Education. In order to do it, it was used a script and the interviews were recorded and later transcribed. They had the objective of characterizing the subjects of the research, describing the evaluation that the course participants had of it and describing the impressions they had of the digital whiteboard, besides reporting their experiences with the use of the digital whiteboard in mathematics classes. To analyze the collected material, it was used Bardin's content analysis as a method that helps the researcher to organize the collected material and extract it from the speeches, data that can contribute to the achievement of the inferences and conclusions. Within the group of ten mathematics teachers interviewed, only one of them had used the digital whiteboard in his pedagogical practice, evaluating the resource in a positive way, emphasizing that it arouses students' interest and allows wider participation in class. Although the vast majority of teachers interviewed had not used the digital board, they realize the feasibility of using it in the teaching of mathematics, mainly in teaching geometry, using images and pictures on the digital whiteboard. The reasons for non-use were also addressed and discussed throughout the text. Keywords: Digital whiteboard; Pedagogical resource; Mathematics teachers; Formation.

Orientador : Prof. Dr. Marco Aurélio Kalinke Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. Defesa: Curitiba, 19/03/2015 Inclui referências : fls. 133-137 Resumo: Em nosso trabalho analisamos que estratégias são utilizadas pelos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II na resolução de problemas de Álgebra com uso de objetos de aprendizagem nas lousas digitais em relação às utilizadas no uso de lápis e papel. Para isso, inicialmente buscamos entender como as TIC influenciam o pensamento humano; chegando à conclusão de que elas reorganizam nosso pensamento, fazendo com que pensemos de formas diferentes quando trabalhamos com algum material digital. Concluímos também que as lousas digitais são ferramentas multimídias que vem sendo instaladas em boa parte das escolas brasileiras e podem proporcionar aulas mais dinâmicas por meio de uma linguagem digital. Os objetos de aprendizagem, por sua vez, potencializam as ferramentas das lousas digitais e permitem que os alunos explorem um determinado conteúdo arrastando objetos com uma caneta ou com o dedo, dependendo do modelo de lousa utilizado. Além disso, nosso estudo revelou que, quando trabalham com o lápis e o papel, as principais estratégias utilizadas pelos alunos são aquelas que não envolvem procedimentos algébricos, ou seja, na maioria das vezes, os alunos optam por procedimentos numéricos, mesmo tratando-se de problemas que envolvem a Álgebra. Destacamos que a estratégia mais frequente identificada nas resoluções com lápis e papel é a tentativa e erro, na qual o aluno vai substituindo a letra por algum valor numérico até encontrar um resultado satisfatório. Nossa pesquisa revelou também que na utilização de um OA na LD, os alunos participaram intensivamente das resoluções, opinando e dando caminhos para o colega que estava utilizando o OA, surgindo, neste caso, a construção de um conhecimento coletivo, o que evidencia um possível coletivo pensante. Além disso, percebemos que, como o OA não dava a opção de substituir um valor numérico no lugar da variável, o aluno acabou resolvendo a equação passo a passo, utilizando procedimentos mais próximos de algébricos. Houve também a presença da interatividade (aluno com o OA e a LD) e da interação (aluno com aluno), evidenciando um possível coletivo pensante. Palavras-chave: Lousa digital, Objetos de Aprendizagem, Álgebra, Estratégias. Abstract: In our work we analyzed which strategies are used by students in elementary school from 9th grade solving Algebra II problems using learning objects in digital whiteboards and its relation to the use of pencil and paper. In order to do this, first we sought to understand how information and communication technologies (ICT) influence human thought; coming to the conclusion that they reorganize our thinking, making us think differently when working with any digital material. We also concluded that digital whiteboards are multimedia tools that have been installed in most of the Brazilian schools and they can provide more dynamic classes through a digital language. Learning objects, in turn, enhance the tools of digital whiteboards and allow students to explore a particular content by dragging objects with a pen or a finger, depending on the blackboard model used. In addition, our study showed that, when working with pencil and paper, the main strategies used by students are those that do not involve algebraic procedures, it means, in most part, students chose numerical procedures, even in case of problems involving algebra. We emphasized that the most common strategy identified in the resolutions with pencil and paper is trial and error, in which the student tries to find a satisfactory result by replacing the letter for some numerical value. Our research also revealed that when they use an LO (learning object) on the DB (digital board), students participated intensively in solving the problems, opining and giving ways to the classmate who was using the LO, emerging, in this case, the construction of a collective knowledge which shows a possible collective thinking. Furthermore, we realized, considering that the LO did not give the option of replacing a numeric value instead of the variable, the student solved the equation step by step using procedures closer to the algebraic way. There was also the presence of interactivity (student with LO and DB) and interaction among students, evidencing a possible collective thinking. Keywords: Digital Whiteboard, Learning Objects, Algebra, Strategies.

Orientadores: Antonio Celso Fonseca de Arruda, Paulo Roberto Gardel Kurka Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecânica Resumo: O trabalho desenvolveu um conjunto de ferramentas simples (interface gráfica e comunicação remota) que permitiram o controle e monitoração dos diferentes sensores e atuadores embarcados em uma cadeira de rodas elétrica. A solução encontrada para realizar os comandos necessários, de modo remoto, foi utilizar um dispositivo móvel (smartphone) baseado em sistema operacional Android. Os principais aspectos considerados no desenvolvimento foram utilizar o hardware e o software que propiciaram uma interface de interação entre o usuário e os atuadores presentes na cadeira de rodas. Adicionalmente foi previsto e viabilizada a possibilidade de um acompanhante efetuar comandos, por meio de outro celular móvel, segundo critérios de prioridade inseridos na programação. A opção por utilizar dispositivos móveis convencionais está vinculada com a capacidade de recorrer, por meio de aplicativos específicos, aos diversos recursos (bibliotecas) que são embarcadas em um telefone móvel ou tablet. O aplicativo criado utilizou o sistema operacional Android pela facilidade de acesso ao código fonte. O aplicativo possibilita o uso dos botões presentes nos smartphones para cumprir tarefas de controle direcional e de velocidade. Adicionalmente sensores ultrassônicos , instalados na cadeira, impedem a colisão com obstáculos presentes no trajeto. Os testes realizados demonstraram a eficácia da movimentação da cadeira, do controle de velocidade e da atuação dos sensores de colisão. A proposta inicial de uma cadeira de rodas elétrica a ser utilizada por crianças, foi estendida para adultos, o que foi comprovado em teste realizado com uma pessoa de 80 quilogramas. A velocidade máxima final independente da carga foi de 0,8m/s (2,88km/h). Na programação do aplicativo foi considerado e implementado um controle para impedir o tranco no início da movimentação, objetivando o fator ergonômico do usuário Abstract: The work developed a set of simple tools (graphical user interface and remote communication) that allowed the control and monitoring of different sensors and actuators embedded in a electric wheelchair. The solution to make necessary commands remotely, was to use a mobile device (smartphone) based operating system Android. The main aspects considered in the development were using the hardware and software that provided an interaction interface between the user and actuators in the wheelchair. Additionally it was intended and the possibility of a viable accompanying perform controls by means of another mobile phone according to priority criteria included in the programming. The option to use conventional mobile devices is linked with the capacity to use through specific applications, the various resources (libraries) that are embedded in a mobile phone or tablet. The application created used the Android operating system for ease of access to the source code. The application enables the use of buttons present in the smartphones to fulfill directional control and velocity. Additionally ultrasonic sensors installed in the chair, prevent collision with obstacles present in the path. The tests demonstrated the effectiveness of the movement of the chair, speed control and the performance of the collision sensors. The initial proposal of an electric wheelchair to be used by children, has been extended to adults, which has been proven in test performed with a person of 80kg. The independent final maximum speed of the load was $0.8m/s$ or (2,88km/h). In the application programming was considered and implemented a control to prevent stride in the early movement, aiming the ergonomic factor user Mestrado Materiais e Processos de Fabricação Mestre em Engenharia Mecânica

Orientador : Prof. Dr. Marco Aurélio Kalinke Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. Defesa: Curitiba, 02/04/2015 Inclui referências : fls. 105-110 Resumo: Frente à diversidade das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na sociedade que estão provocando inúmeras mudanças na forma como a pessoa pensa, comunica-se e se informa, faz-se necessário repensar a prática pedagógica atual dos docentes. Começa-se a pensar na utilização de novos recursos, numa nova forma de construção do conhecimento dentro da sala de aula. Um recurso tecnológico que está começando a se fazer presente nas escolas é a Lousa Digital, com diversas ferramentas que possibilitam ao professor a construção de atividades pedagógicas interativas e o uso da linguagem audiovisual, presente no cotidiano de boa parte dos alunos. Partindo do princípio de que a Lousa Digital pode oferecer aos professores a possibilidade de diferentes práticas pedagógicas, esta pesquisa consistiu em analisar as formas com que professores do Ensino Fundamental I têm utilizado, no Ensino da Matemática, a Lousa Digital. Buscamos referências para discutir sobre a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação de uma forma geral, tanto social quanto educacional. Foram descritas, também, as características e as formas de utilização da Lousa Digital. A coleta dos dados ocorreu com quatro professores distintos, em quatro turmas das séries iniciais do Ensino Fundamental da Rede Privada de Ensino, na cidade de Curitiba, Paraná. Considerando as características da pesquisa, optamos pela abordagem qualitativa. Como técnicas e instrumentos de coleta de dados, utilizamos filmagens, diário de campo, além de observações durante a aula dos participantes. Com as diferentes formas de utilização da Lousa Digital por esses professores, foi possível fazer uma análise das aulas. A pesquisa nos mostrou que o professor, ao utilizar a Lousa Digital, proporcionou aos alunos acesso a diferentes informações, desenvolveu atividades que possibilitaram a interação e interatividade, além de promover um trabalho colaborativo a partir de um coletivo pensante, entre outros. Foram identificados também alguns problemas técnicos quanto ao uso da Lousa Digital. Além disso, revelou-nos que a integração de diferentes práticas pedagógicas propostas pela Lousa Digital, muitas vezes depende da formação específica ou experiência do professor. Palavras-chave: Educação Matemática. Tecnologias de Informação e Comunicação. Lousa Digital. Abstract: Faced with the diversity of Information and Communication Technologies (ICT) in society that are causing many changes in the way a person thinks, communicates and informs, it is necessary to rethink the current pedagogical practices of teachers. One begins to think about the use of new resources, ie a new form of construction of knowledge in the classroom. A technological feature that is starting to be present in the schools is the Digital whiteboard, which has several tools that enable the teacher to building interactive educational activities and the use of audiovisual language, which is present in many of the students every day. Assuming that the Digital whiteboard can offer teachers the possibility of different teaching practices, this research was to analyze the ways that the elementary school teachers have used in the Teaching of Mathematics, Digital whiteboard. We seek references and discuss about the use of Information and Communication Technologies in general, social as well as educational. Were described also the characteristics and ways of using the Digital whiteboard. Data collection occurred with four different teachers in four classes in the early grades of elementary school of Private Education Network in the city of Curitiba, Paraná. Considering the research features, we chose the qualitative approach. As techniques and data collection instruments, we use footage, field diary, and observations during class participants. With the different ways of using digital whiteboard for these teachers, it was possible to analyze these classes. Research has shown that the teacher when using the Digital whiteboard gave students access to different information, developed activities that made possible the interaction and interactivity, and promote a collaborative work from a collective thinking, among others. We also identified some technical problems regarding the use of Digital whiteboard. It also showed us that the integration of different teaching practices proposed by the Digital whiteboard, often depends on the specific training or teacher experience. Keywords: Mathematics Education. Information and Communication Technologies. Digital whiteboard.

A dissertação tem como objetivo propor uma interface fisico-digital urbana em Catas Altas, cidade do interior de Minas Gerais, considerando o potencial das tecnologias de informação e comunicação (TICs) em contribuir para a retomada da esfera pública. Como entendido pela filósofa Hannah Arendt, retomar a esfera pública significa articular os indivíduos para que possam agir politicamente, enquanto cidadãos. Para experimentar tal possibilidade o processo de produção da interface propõe a formação de uma rede de relações plural (garantindo que as diferentes perspectivas dos cidadãos sejam consideradas nas decisões), dialógica (garantindo que novas informações sejam criadas, podendo trazer mudanças à comunidade) e acerca de assuntos de interesse público (afastando-se da esfera do social na qual interesses privados definem as decisões políticas). Para construir o arcabouço da interface em Catas Altas foi feita uma crítica à suposta abertura democrática da internet e foram analisadas cinco interfaces, três digitais e duas fisico-digitais, com potencial para a retomada da esfera pública. Ficou evidente a importância de incluir a população desde o início do processo para que seja possível abordar assuntos relevantes para a comunidade, facilitando o engajamento dos moradores. Para alimentar a concepção da interface em Catas Altas, ao longo de dez meses foram realizadas diversas atividades participativas com a comunidade, desde oficinas de fotografia, vídeo e panfletos, até um circuito de cinema de rua. A interface R.I.C.A. (Rede de Ideias Catas Altas) foi desenvolvida como um protótipo itinerante e propõe discussões socio-espaciais articuladas por meio de um painel de led acoplado a um mapa da cidade com o qual as pessoas podem interagir iluminando suas partes e localizando pontos positivos e negativos com bolinhas luminosas. Os resultados das interações dos moradores com o mapa são disponibilizados na internet, evidenciando as opiniões dos moradores sobre questões urbanas diversas. Após um período de teste ficou evidente que o fato da R.I.C.A. ser itinerante no espaço público, baseada no mapa da cidade e, principalmente, por ser contextualizada com a realidade da cidade contribuiu para que pessoas de diferentes classes e círculos sociais interagissem entre si, dialogando exclusivamente sobre as complexidades socio-espaciais de Catas Altas. Sendo assim, R.I.C.A. se mostrou bem sucedida em articular os moradores em torno de assuntos de interesse público, afastando-os da esfera do social e apontando possíveis direções para a retomada da esfera pública. This masters thesis aims to propose an urban digital interface in Catas Altas, Minas Gerais, considering informations and communications technologies (ICTs) potential to contribute to the resumption of the public sphere. For the philosopher Hannah Arendt, resume public sphere means articulaste individuals so they can act politicaly, as citizens. To experience this possibility, the interface production process proposes the formation of a network of plural relations (to ensure that the different perspectives of citizens are considered in decision), dialogic (to ensure the creation of new information, bringing possible changes to the community) and on matters of public interest (away from the social sphere, in which private interests define the political decisions). To build the framework of the interface produced in Catas Altas five interfaces with potencial for the resumption of the public sphere were analyzed: three of them are digital and two are physical--digital. After the analyzes, it was evident the importance of including the population since the beginng of the process. Only then issues relevant to the community can be used in the interface design process in order to facilitate the engagement of residents. To support the design of the interface, participatory activities with the community were held over ten months, such as photography and video workshops and movie screenings in the streets. R.I.C.A. (Catas Altas Ideas Network) was developed as a prototype itinerant and proposes socio--spatial discussions from an LED panel. This LED panel is attached to a city map. People can interact with the map, lighting parts and finding positive or negative points with bright little balls. The results of the interaction of locals with the map are published on the internet, showing the reviews on various urban issues. After a trial period, it became evident that the fact that R.I.C.A. is itinerant in public space, based on the city map and especially for being contextualized with the reality of the city contributed to the interaction of people from different social classes and circles, talking exclusively about the socio--spatial complexities of Catas Altas. Thus, R.I.C.A. proved successful in articulating the residents around public interest issue, away from the social sphere and pointing possible directions for the resumption of the public sphere.

Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-05T19:57:25Z No. of bitstreams: 1 Sergio Boiteux.pdf: 10039545 bytes, checksum: 2434d4f07eeb8342970fcccaa2d9ede6 (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-05T19:57:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sergio Boiteux.pdf: 10039545 bytes, checksum: 2434d4f07eeb8342970fcccaa2d9ede6 (MD5) Previous issue date: 2014-02-28 This research aims to explore the features of user interaction with georeferenced information by using the physical environment and its elements as interface. The use of geotags in digital files and the popularization of mobile computing established a new model of information-based interaction. It is up to the designer to create systems and interfaces that take into account the user location when accessing the surrounding information. It was identified that the screen-based solutions and other technological devices that constrain the relation between the user and the environment, interfere with the interactive experience. As an outcome of the research, a mobile application was developed that spares the use of displays at the act of selecting points of interest in the physical environment interaction. The system is based on smartphones' location and orientation sensors data to establish the interaction with the georeferenced and modeled surrounding elements. Thus, the user points the device and directly select the object of interest, in order to receive the data assigned to it. Without the interference of screens or immersive devices, the environment itself is presented as an interaction interface, avoiding the overlapping of new icons or symbols and making technology more subtle in its daily use. Esta pesquisa tem como finalidade explorar os recursos de interação do usuário com a informação georreferenciada, utilizando o próprio ambiente físico e seus elementos como interface. A indexação geográfica de arquivos digitais e os recursos disponíveis pela computação móvel estabeleceram um novo modelo de interação com a informação. Cabe ao designer criar sistemas e interfaces que levem em consideração a localização do usuário no acesso da informação atribuída ao entorno. Foi identificado que as soluções desenvolvidas para esse propósito utilizam telas e outros aparatos tecnológicos que constrangem a relação do usuário com o ambiente e interferem na experiência interativa. Como desdobramento da pesquisa foi desenvolvido um aplicativo que dispensa a tela na visualização e interação com a camada informacional do ambiente físico. O sistema utiliza os sensores de localização e orientação presentes nos smartphones para interagir com o entorno mapeado e georreferenciado. Dessa forma, o usuário, ao apontar o aparelho e selecionar diretamente o objeto de interesse, recebe os dados atribuídos a ele. Sem a interferência de telas ou dispositivos imersivos, o próprio ambiente se apresenta como interface de interação, dispensando novos ícones ou símbolos e tornando a tecnologia mais sutil em seu uso cotidiano.

A crescente utilização de sistemas interativos por usuários tem levado os projetistas a se preocuparem com quanto a interface deste consegue atender as expectativas do seu público-alvo. Para abordar este problema, a Interação Humano-Computador oferece conceitos, propriedades e diversas formas de avaliação do sistema interativo. Uma destas formas é a avaliação da comunicabilidade pelo Método de Inspeção Semiótica (MIS). Neste trabalho apresenta-se a pesquisa de criação de uma ferramenta on-line de aplicação do MIS - o Application Tool of the Semiotic Inspection Method (ApplicSIM). Esta ferramenta é baseada nos conceitos da Teoria da Engenharia Semiótica e tem como um dos seus objetivos: apoiar a execução dos passos do método. Sendo assim, neste trabalho apresentam-se o estudo e a aplicação dos métodos e modelos baseados na Engenharia Semiótica para pesquisar a avaliação da comunicabilidade mediante a proposta de um sistema on-line que pode ser usado para realizar a aplicação do MIS. The increasing use of interactive systems by users with different levels of knowledge and needs have lead designers to be more concerned not only about the quality of their products but also how their interfaces fulfill users expectations. To tackle this issue, Human-Computer Interaction (HCI) field provides concepts, properties and several interactive systems evaluation methods. One of these methods is the Semiotic Inspection Method (SIM), which is based on the Semiotic Engineering theory of HCI that focuses on the systems communicability property. In this work we present the research and development of a SIM on-line application tool, the ApplicSIM (Application Tool of the Semiotic Inspection Method). This tool is based on Semiotic Engineering theory concepts and aims at: supporting the application of SIMs steps, allowing the registration of signs and breakdowns, their evidence an of metacommunication messages, as well as the final communicability assessment by the evaluator. Therefore, this tool supports evaluators in their activities of interpreting the collected data, generating of the designers meta-message and in their final assessment of the systems communicability. We also present the results of preliminary evaluation that have positive indicators on how the tool can support users in applying SIM and help to identify aspects that can be improved in ApplicSIM. Therefore, this presents the research and the application of methods and models based on Semiotics Engineering to implement a collaborative on-line system to support SIM application.

Orientadora: Profª Drª Stephania Padovani Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Programa de Pós-Graduação em Comunicação. Defesa : Curitiba, 27/02/2015 Inclui referências (fls. 166-170) Área de concentração : Design gráfico e produto Resumo: A presente pesquisa visa investigar quais as influências que a interface gráfica de m-commerces exerce sobre as motivações de compra online nos usuários de smartphones. Tal estudo deu-se como um desdobramento da pesquisa desenvolvida por Schlemmer (2013), a qual buscou investigar as principais motivações que fazem com que os consumidores tradicionais comprem pela Internet, ou seja, as motivações geradoras de impulsos e que satisfaçam os desejos ou necessidades dos e-consumidores durante uma compra online em e-commerces. Estudos anteriores sobre m-commerces revelaram a lacuna existente nas pesquisas sobre a interface gráfica e sua influência no comportamento do consumidor em mobilidade, além da comprovação que a interface gráfica exerce forte influência na decisão de compra do consumidor. Esta pesquisa tem por finalidade ampliar e aprofundar os estudos sobre a temática apresentada, uma vez que a área acadêmica ainda tem muito a explorar, principalmente no campo do design da informação. Para fundamentação teórica, buscou-se, na revisão de literatura, por pesquisas que estivessem associadas à compra online por dispositivos móveis, a interface gráfica de m-commerces e os estudos do comportamento motivacional de consumidores online. Compra online por dispositivos móveis, para compreender quais as limitações e vantagens existentes com relação à tecnologia do equipamento (smartphone), bem como aspectos referentes a mobilidade. Interface gráfica de m-commerces, para auxiliar na identificação das características gráfico-informacionais dos sites mobile. E comportamento motivacional de consumidores online, para o entendimento de quais fatores podem influenciar na decisão do consumidor para realização, ou não, de uma compra por m-commerces. Para tanto, a pesquisa foi dividida em quatro fases: (1) diagnóstico, na qual será aplicado um questionário aos participantes a fim de conhecer o contexto do usuário de m-commerce; (2) estudo analítico, por meio de um protocolo de análise com o objetivo de identificar as características gráfico-informacionais dos m-commerces; (3) ensaio de interação, por meio de uma pesquisa de campo (entrevista semi-estruturada e observação sistemática) para identificar as motivações expressadas pelos usuários na interação com os m-commerces selecionados; (4) discussão, na qual serão comparados todos os dados coletados nas fases anteriores (triangulação dos dados) e a análise crítica. Desta forma, observou-se que as motivações manifestadas pelos usuários para a realização de compra em sites mobile não corresponderam a maioria das tendências reconhecidas nos m-commerces. Observou-se que a maior parte das motivações é advinda de aspectos externos à interface, tais como, segurança, confiança, qualidade dos produtos, etc. A interface gráfica, por sua vez, foi reconhecida como muito importante para o comprador, mas se comparada a outros aspectos como segurança dos dados, por exemplo, ela fica em segundo plano. PALAVRAS CHAVE: Design; Interface Gráfica; Aspectos Motivacionais; Comércio Eletrônico Móvel. Abstract: This research aims to investigate what influences the GUI m-commerces exerts on the online shopping motivations in smartphone users. This study took place as an extension of the research developed by Schlemmer (2013), which sought to investigate the main reasons that make traditional consumers to purchase over the Internet, ie generating impulses and motivations of satisfying the wants or needs e-consumers during an online purchase in e-commerces. Previous studies on m-commerces revealed the gap in research on the graphical interface and its influence on consumer behavior in mobility, as well as proof that the GUI has a strong influence on consumer purchasing decision. This research aims to broaden and deepen the studies on the topic presented, since the academic area still has much to explore, especially in the information field of design. For theoretical background, we sought in the literature review for research that were associated with online purchasing by mobile devices, the graphical interface of m-commerces and studies the motivational behavior of online consumers. Buy for mobile devices, to understand what limitations and advantages with respect to existing equipment technology (smartphone) as well as aspects related to mobility. Graphical interface m-commerces, to assist in the identification of graphic-informational characteristics of mobile sites. And motivational behavior of online consumers, to understanding what factors may influence the consumer's decision to perform or not a purchase by m-commerces. Therefore, the research was divided into four phases: (1) diagnosis, which will be applied a questionnaire to the participants in order to know the m-commerce user context; (2) Analytical study through a protocol analysis in order to identify the graphic-informational characteristics of m-commerces; (3) interaction assay, through field research (semi-structured interviews and systematic observation) to identify the motivations expressed by users in the interaction with the selected m-commerces; (4) discussion, which will be compared all the data collected in previous phases (data triangulation) and critical analysis. Thus, it was observed that the motivations expressed by users to conduct mobile shopping sites did not meet most of the trends recognized in the m-commerces. It was observed that most of the reasons is arising external to the interface features, such as security, reliability, product quality, etc. The graphical interface, in turn, was recognized as very important for the buyer, but compared to other aspects such as data security, for example, it is in the background. KEYWORDS: Design; Graphical Interface; Motivational Aspects, Mobile Commerce.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2014. O cenário atual é caracterizado pelas grandes mudanças nos tipos de interfaces e na forma de interação dos produtos oferecidos no mercado. A tecnologia sensível ao toque está em inúmeros produtos como celulares, tablets entre outros. As tecnologias touch-screen despertam diferentes sentidos dos usuários como o tato, audição e visão, que as tecnologias anteriores não faziam uso. Assim percebe-se que os métodos de usabilidade desenvolvidos para as tecnologias anteriores não suportam diversos fatores envolvidos no uso das novas tecnologias. Um levantamento prévio realizado neste estudo apresentou que os métodos de análise de usabilidade não apresentam quantidade de pesquisas significativas, e métodos específicos para a avaliação de interfaces sensíveis ao toque não foram encontrados. Sendo assim, o presente estudo busca avaliar a eficiência de métodos atuais de análise de usabilidade em interfaces touch-screen, visto que estas novas tecnologias exigem aspectos característicos deste tipo de interface, adicionais aos de atenção visual e cognitiva requeridos pelas tecnologias anteriores. Através do levantamento e aplicação dos principais métodos de avaliação de interfaces existentes, propõe-se a verificação da usabilidade de um equipamento tablet touch-screen, para identificação das vantagens e desvantagens, assim como as principais problemáticas de aplicabilidade destes métodos. Ainda, utilizou-se a metodologia de análise de conteúdo, a partir de entrevistas realizadas com 40 usuários de interfaces touch-screen, entre 18 e 60 anos, como complemento e análise comparativa com os resultados dos métodos aplicados. Como conclusão deste estudo, pode-se constatar que os resultados apresentados pelos métodos de avaliação de interface não são suficientemente representativos comparando-se as problemáticas percebidas pelos usuários de interfaces touch-screen, o que requer adaptações que considerem os aspectos de usabilidade, específicos destas tecnologias para se alcançar a eficácia esperada.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Design e Expressão Gráfica, Florianópolis, 2014 Desde a descoberta do "raio X", essa tecnologia vem sendo utilizada e aprimorada para fins medicinais, mais especificamente na busca de inconformidades no corpo humano, sem a necessidade de cirurgias. Na atualidade, exames de tomografia, ressonância magnética e inclusive os próprios raios X produzem imagens digitais que precisam ser organizadas de maneira acessível. Desta forma, foram desenvolvidos diversos padrões e softwares específicos para a área da medicina radiológica. Este trabalho tratou de avaliar as interfaces gráficas destes, pois diversas dessas ferramentas apresentam fragilidades dos pontos de vista ergonômico, de usabilidade e design em suas interfaces. Sendo assim, tem-se como objetivo a partir dos elementos identificados como frágeis nessas interfaces, propor diretrizes com potencial para auxiliar desenvolvedores e designers a projetar interfaces menos problemáticas. Com o intuito de atingir tal objetivo, métodos qualitativos de pesquisa são utilizados para confrontar o ponto de vista do pesquisador com aquele do usuário final. Para tal, utilizou-se a ferramenta Ergolist como ferramenta de avaliação dos softwares selecionados e os resultados desta foram contrapostas com informações coletadas mediante entrevista realizadas com usuários. A análise destas informações possibilitou identificar potencialidades e fragilidades relevantes para um bom projeto de interface, o que permitiu a indicação de uma lista de diretrizes para o design de interfaces para softwares de visualização de imagens DICOM. Abstract: Since its discovery the "X-ray" technology has been improved and used for medicinal purposes, specifically in the human body unconformities studies without a surgery need. Nowadays, CT scans, MRI and even the X-rays, produces digital images that needs to be organized in an accessibly way. Thereat, several standards and specific software has been developed for the radiological medicine area. This study dealt to evaluate the software's graphical interfaces, because many of these tools have been showing weaknesses in ergonomic, usability and design points of view. Being so, the study has-as objective from the elements identified as fragile in these interfaces, to propose guidelines with potential to help developers and designers to delineate least problematic interfaces. Aiming to reach such objective, qualitative research methods are used to confront the standpoint of researcher with that standpoint of end user. Thereunto, the Ergolist tool was used as an evaluation of the selected softwares tool and the results from this method were counterposed with information collected upon interview performed with users. Analysis of these information permitted identify potentialities and relevant fragilities in order to have a good project of interface, which allowed the indication of a list of guidelines for the design of interfaces for visualization softwares of DICOM images.

Orientador : Prof. Dr. Marco Aurélio Kalinke Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática. Defesa: Curitiba, 11/12/2014 Inclui referências : f. 136-141 Resumo: A questão: "há indícios da existência do coletivo pensante formado por seres-humanos-com-Lousa-Digital na produção do conhecimento matemático?" norteia este trabalho. Dessa forma, objetiva-se fomentar algumas reflexões sobre o papel da Lousa Digital na produção do conhecimento matemático a partir de uma análise teórica do seu uso nos processos educacionais matemáticos. Primeiramente, apresentamos a perspectiva teórica que entende a produção do conhecimento como a realização de um coletivo que envolve seres-humanos e tecnologias, propondo o construto teórico homem-máquina, desenvolvido por Tikhomirov (1981), Lévy (1993) e Borba & Villarreal (2005). Tais autores defendem que não devemos pensar se a tecnologia melhora ou não a educação e, sim, quais os problemas que podem ser gerados e/ou solucionados pela relação homem-máquina. Em seguida, apresentamos as características da Lousa Digital e a análise de alguns estudos sobre essa tecnologia nos processos educacionais, e, em especial, nos processos educacionais matemáticos. Observamos que a Lousa Digital proporciona a construção de aulas que explorem a linguagem audiovisual, pelo uso da simulação e da experimentação, oportunizando que os professores trabalhem ancorados na perspectiva do "fazer matemática", defendida por Gravina e Santarosa (1998). Acreditamos que a aprendizagem Matemática é caracterizada pelo aluno agindo, com o professor propondo o conhecimento e não apenas transmitindo-o, fazendo, assim, que o aluno seja co-autor no processo de construção do conhecimento. Com base nessas concepções, esclarecemos o conceito de interatividade, pautados nas compreensões de Primo (2000, 2005). Acreditamos que uma pedagogia ancorada na perspectiva da co-autoria é uma pedagogia da interatividade. Finalmente, relacionamos os tópicos descritos e apresentamos como a Lousa Digital pode reorganizar o pensamento dos alunos em aulas de Matemática, bem como as características da mudança qualitativa que ela pode proporcionar pela reorganização do pensamento. Concluímos apresentando os indícios do coletivo pensante seres-humanos-com-Lousa-Digital na produção do conhecimento matemático e abrindo caminhos para novas pesquisas. Palavras-chave: Educação Matemática. Tecnologia de Informação e Comunicação. Seres-humanos-com-Lousa-Digital. Interatividade. Abstract: The question: "Are there signs of the existence of a thinking collective by humans-with-Interactive-Whiteboards in the produced of Mathematical knowledge?" governs this article. Therefore, the aim of this article is to provoke reflections about the role of the Interactive Whiteboards on the Mathematics educational inputs. At first, we present the theoretical perspective that understand knowledge productions as the accomplish of collective that envolves humans and tecnologies, displaying, thus, theorical therm man-machine, developed by Tikhomirov (1981), Lévy (1993) and Borba & Villarreal (2005). Such authors defend we don't need to think if technology enhance or not the education, and, then, which problems can be created and/or solved by relation man-machine. Afterwards, we present the characteristics of the Interactive Whiteboard and the analysis of some studies about this new technology in the educational process, and, in particular, in Mathematical educational process. In this chapter, we observed that the Interactive Whiteboard provides the construction of classes that explore the visual language, through simulation and experimentation, proposing, the in that teacher work anchored in the perspective of "doing math", defended by Gravina and Santarosa (1998). We noteced, then, that Mathematics learning is by the act of the student, in what the teacher display the knowlegde and not only broadcast, doing, hence, the student be co-author of the own knowledge. Based on this conception, we presente, in sequence, na explanation about the concept of the interactive, based on comprehensions of Primo (2000, 2005), because, we belive that a pedagogic anchored in perspective of the co-authory its nothing more that interactive pedagogy. Posteriorly, we relate the chapter described above and we presente, guided by Tikhomirov (1981), as the Interactive Whiteboard can reorganize the thinking the students in the Math classes, this is, the characteristics of the qualitative change that the Interactive Whiteboard can provide by reorganization of thinking. Therefore, we conclude by presenting the signs of the thinking group made humans-wich-Interactive-Whiteboards in the produced of Mathematical knowledge and opening way for further research. Keywords: Mathematics Education. Information and Comunication Technology. Humans-with-Interactive-Whiteboard. Interactivity.

Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais The researches about gestural interfaces have been grown significantly. In particular, after the development of sensors that can accurately capture bodily movements. Consequently, several fields arise for the application of these technologies. Among them stands the 3D modeling industry, which is characterized by having robust software. However, these software often lack a facilitator human-computer interface. This happens since the interaction is usually enabled by 2 degrees of freedom mouse. Due to these limitations, common tasks such as rotate the scene viewpoint or move an object are hardly assimilated by users. This discomfort with the usual and complex 3D modeling software interface is one of the reasons that lead to quit its use. In this context, Natural User Interfaces stand out by exploring the natural human gestures in a better way, in order to promote a more intuitive interface. This work presents a system that allows the user to perform 3D modeling using poses and hand gestures, providing an interface with 3 degrees of freedom. An evaluation was conducted with 10 people, to validate the strategy and application proposed. In this evaluation the participants reported that the system has potential to become an innovative interface, despite its limitations. Overall, the hand tracking approach to 3D modeling seems to be promising and deserves further investigation. As pesquisas na área de interfaces gestuais vêm crescendo significativamente. Em especial, após o desenvolvimento de sensores que podem capturar movimentos corporais com precisão. Como consequência, surgem diversos campos para a aplicação destas tecnologias. Dentre eles, destaca-se o setor de modelagem 3D, o qual é marcado por possuir programas robustos. Entretanto, estes são muitas vezes ausentes de uma interface homem-computador facilitadora. Isto porque a interação, normalmente, é viabilizada pelo mouse com 2 graus de liberdade. Devido a estas limitações, tarefas frequentes como rotacionar o ponto de vista da cena e transladar um objeto são assimiladas pelo usuário com dificuldade. Este desconforto perante a usual e complexa interface dos programas para modelagem 3D é um dos fatores que culminam na desistência de seu uso. Neste contexto, Natural User Interfaces se destacam, por melhor explorar os gestos naturais humanos, a fim de promover uma interface mais intuitiva. Neste trabalho é apresentado um sistema que permite ao usuário realizar a modelagem 3D por meio de poses e gestos com as mãos provendo uma interface com 3 graus de liberdade. Uma avaliação foi conduzida com 10 pessoas, a fim de validar a estratégia e a aplicação proposta. Nesta avaliação os participantes reportaram que o sistema tem potencial para se tornar uma interface inovadora, a despeito de suas limitações. Em geral, a abordagem de rastreamento das mãos para modelagem 3D parece ser promissora e merece uma investigação mais aprofundada. Mestre em Ciências

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2005. O acesso universal às informações na Internet, independente da origem, da condição física ou do dispositivo que o usuário utiliza, pode ser alcançado com a adoção dos padrões web no processo de design das interfaces dos meios nos quais as informações são apresentadas. A correta utilização dos padrões proporciona também outras vantagens, dentre as quais se destaca o aumento da produtividade da equipe envolvida responsável pelo desenvolvimento. Entretanto, não existem modelos para o desenvolvimento de interfaces que contemplem a adoção de tais padrões. Além disso, os modelos existentes não contemplam todas as fases do projeto de interfaces. Em geral, não mencionam a etapa de implementação. Dada a situação, o presente trabalho propôs-se a realizar a busca por um modelo que contemplasse todas as fases que compõe o processo de design de interfaces e que ao mesmo tempo considerasse a adoção dos padrões. Para isso, foi selecionado um modelo existente, utilizado em larga escala na área de IHC (Interface Homem-Computador), para ser utilizado no projeto de uma aplicação que adotou os padrões web. A partir da análise do projeto foi possível afirmar o grau de adaptabilidade do modelo selecionado frente à busca por um modelo integrado que adota os padrões web, e foi descartada a necessidade de concepção de um novo modelo.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:31:42Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-02-19Bitstream added on 2014-06-13T20:42:25Z : No. of bitstreams: 1 viveiros_er_dr_bauru.pdf: 3065043 bytes, checksum: 8a4a9934e79408a0f77efe3839a0a313 (MD5) Uma interface cérebro-computador (ICC) foi pesquisada com o objetivo de se tornar um recurso assistivo para facilitar o processo de conceitualização de pessoas com deficiência visual e física, em aulas de Física. Para avaliar esta tecnologia na práxis didática, utilizou-se a Teoria dos Campos Conceituais para sustentação epistemológica, aplicando-se estratégias multissensoriais de ensino-aprendizagem em aulas de Física, empregando-se uma unidade robótica como ferramenta didática. A análise técnica operacional dda ICC levou em consideração três aspectos que se constituíram os corpora de pesquisa: configuração didática, ergonômica cognitiva e neurociência cognitiva. Como resultado, mostramos que a ICC facilitou o mecanismo de elaboração dos esquemas cognitivos e o processo de conceitualização (invariantes operatórios, conceitos e teoremas-em-ação). Assim sendo, logrou-se o uso da ICC como 'tecnologia assistiva' para ampliação sensório-motora (controle da unidade robótica 'através do pensamento' nas aulas de Física). Com isto assegurou-se o processo de inclusão, acessibilidade e empowerment da pessoa dificiente visual e física. Além disso, a pesquisa trouxe outro resultado inédito na pesquisa em Ensino de Ciências, mostrando que a tecnologia da ICC foi funcional para o registro e acompanhamento das funções neurocognitivas em tarefas didáticas, através da análise da atividade elétrica cerebral via eletroencefalograma (EEG) e ritmos cerebrais. Para isto, realizamos quase-experimentos comparando-se uma tarefa com uma única estimulação sensorial, com outras tarefas utilizando-se estratégias multissensorias. A análise estatística dos dados neurocogntivos do EEG e ritmos cerebrais evidenciou que a aplicação das estratégias multissensoriais produziu correlação acima de 70% (com p

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação, Florianópolis, 2010 A análise de informação em um data warehouse espacial (SDW) pode envolver o manuseio de grandes volumes de dados espaciais. Usuários de domínios específicos de aplicação, com habilidades básicas de computação, são geralmente incapazes ou têm sérias dificuldades para resolver suas necessidades de análise de informação interagindo diretamente com SDWs, embora alguns sejam capazes de interagir com data warehouses (DW) convencionais através de uma interface gráfica (GUI). As dificuldades são maiores em um SDW que em um DW convencional, entre outras razões, pela variedade e complexidade dos dados espaciais, operadores espaciais e funções de agregação espacial utilizadas para especificar consultas SOLAP. Este trabalho propõe um sistema baseado em conhecimento, chamado de S2DW (Semantic and Spatial Data Warehouses), para auxiliar estes usuários de domínios específicos a efetuar análises de informação em SDWs, acessando descrições semânticas dos data marts espaciais através de uma interface gráfica baseada em conhecimento (GUI). Este trabalho descreve a arquitetura geral do S2DW e foca em sua GUI. A interface gráfica baseada em conhecimento do S2DW permite ao usuário pesquisar data marts relacionados a um determinado assunto, através da especificação de palavras-chave ou pela navegação em uma visão de uma ontologia do domínio. Cada data mart relacionado ao assunto pesquisado é apresentado ao usuário como um grafo representando a estrutura dimensional do cubo de informação. Este grafo é semanticamente enriquecido com descrições do conteúdo dos dados e dos recursos de processamento de dados do data mart espacial. Consultas espaciais OLAP podem ser especificadas interagindo com a interface gráfica baseada em conhecimento, a qual orienta o usuário a compor adequadamente operadores e funções para tratar os diferentes tipos de dados disponíveis no data mart, visando atender diferentes necessidades de análise. As tabelas, gráficos e mapas fornecidos como resposta as consultas SOLAP também permitem a interação do usuário para gradualmente refinar a análise da informação. As principais contribuições deste trabalho são a proposta inicial da GUI baseada em conhecimento do S2DW e o teste de usabilidade desta GUI, em um estudo de caso com usuários reais do domínio agrícola.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, Florianópolis, 2010 Diferentes plataformas são utilizadas para o desenvolvimento de aplicações multimídia embarcadas. É comum que compiladores estejam disponíveis para estas plataformas porém, o código gerado a partir de linguagens de alto nível não é capaz de explorar todo o potencial do hardware da plataforma alvo. Para otimizar partes críticas da aplicação, geralmente são implementadas rotinas em linguagem de máquina (Assembly). Entretanto, o uso de linguagem Assembly na aplicação dificulta sua portabilidade para outras plataformas pois seu código necessita ser reescrito. A migração de uma aplicação para uma nova plataforma, com arquitetura e características de hardware diferentes, requer a reescrita do código da aplicação para a Interface para Programação de Aplicação (API) da arquitetura fornecida pelo fabricante. Este processo requer tempo, atrasando a criação de novos produtos, aumentando assim os custos de desenvolvimento e possivelmente resulta em aplicações ineficientes, que não exploram toda a potencialidade do hardware utilizado. Este trabalho apresenta a Embedded Multimedia Cross-Platform API (EMCA) que tem como objetivo fornecer ao desenvolvedor de aplicações multimídia uma interface independente de hardware para algoritmos de processamento de sinais digitais, facilitando a migração da aplicação para diferentes plataformas. Através do uso de mediadores de hardware a EMCA permite a implementação de algoritmos DSP independentes de plataforma. São expostos os mediadores de hardware de MAC e Barrel Shifter e a interface de Transformada Rápida de Fourier (FFT) da EMCA. Foi avaliada a utilização da EMCA em um decodificador de áudio Codificação de Áudio Avançada (AAC), mostrando que a sua especialização para arquiteturas embarcadas permite a otimização da aplicação sem comprometer sua portabilidade para outras plataformas.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Design e Expressão Gráfica, Florianópolis, 2010 O presente trabalho faz uma análise do contexto da TV digital, no Brasil e no mundo e dos níveis de interatividade para propor um exemplo de vídeo interativo que venha contemplar uma nova forma de assistir e participar pela televisão, tendo como principais referências os aspectos relacionados ao design gráfico para a produção de conteúdos interativos. Para isso, foram observados os diferentes tipos de interfaces gráficas de programas de TV, a partir de uma análise das potencialidades da não-linearidade, da hipermídia, e da navegação, possíveis no novo meio digital. Considerando-se a EAD - Educação a Distância na televisão como um dos principais desafios da TV digital, a pesquisa demonstra a potencialidade de aplicação interativa para o Novo Telecurso, a partir da utilização de um software denominado "Célula" e desenvolvido no LAPIX - Laboratory for Image Processing and Graphic Computing da UFSC. This paper analyzes the context of digital TV in Brazil and around the world and the interactivity levels for the proposes a example that interactive video that will include a new way to watch and participate by television, the main aspects related to references graphic design for the production of interactive content. For this, we observed the different types of graphical interfaces of TV shows, from an analysis of potential non-linearity, of hypermedia, and shipping available in the new digital environment. Considering t-learning the great challenges of digital TV, the research demonstrates a potential application in video for the Novo Telecurso from the use of a software program called "Célula" and developed in Lapix - Laboratory for Image Processing and Graphic Computing - UFSC.

Orientadora: Profª Drª Carla G. Spinillo Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Parana, Setor de Ciencias Humanas, Letras e Artes, Programa de Pós-Graduação em Design. Defesa: Curitiba, 29/05/2012 Inclui referências Resumo: No intuito de compreender a como se dá a realização da tarefa e visualização da Animação Multimídia de Instrução (AMI) apresentadas em Dispositivos de Interação Móvel, quando associadas à flexibilidade de interação, este estudo abrange os aspectos computacionais dos dispositivos, as características gráficas das interface móveis à luz da literatura sobre Design da Informação e IHC (Interação Humano-Computador) e as instruções animadas no âmbito de design da informação. Sendo assim esta dissertação se estrutura tendo três capítulos de revisão bibliográfica que tratam sobre: os Dispositivos de Interação Móvel e como se configuram; as interfaces interativas móveis e os princípios e metas de usabilidade para avaliar e ajudar no desenvolvimento da interação do usuário com o sistema e a interface num contexto de mobilidade; e as Animações Multimídias de Instrução e a como podem incrementar o aprendizado. Este projeto possui caráter exploratório, com abordagem metodológica teórico-analítica, qualitativa e experimental, abrangendo 4 fases: (1) pesquisa bibliográfica; (2) estudo analítico da interface do software tocador de vídeo do iPod Touch; (3) estudo experimental para verificar a influência da Interação na visualização da informação e realização da tarefa por meio da utilização AMIs em DIMs; (4) proposições de contribuições do design da informação para melhoria das interfaces gráficas de Animações Multimídias de Instrução apresentadas em Dispositivos de Interação Móvel. O estudo experimental verificou a influência da interação na realização da tarefa de montar um quebra-cabeça 3d e na visualização da informação animada sobre a montagem desse objeto, com 5 participantes adultos. Foi utilizada a técnica de Think Aloud (Protocolo Verbal) e entrevista semiestruturada. Os resultados mostraram que: os usuários utilizam o recurso de pausa para observar de forma estática a imagem da animação; os Dispositivos de Interação Móvel podem dificultar na realização de tarefas que exijam as duas mãos do usuário. Conclui-se que a interação influência positivamente na visualização da informação e na realização da tarefa, desde que seja levado em consideração a complexidade da tarefa e a adequação da animação para a visualização em Dispositivos de Interação Móvel. Abstract: In order to understand the task performance and the visualization of Multimedia Animation of Instruction (AMI) presented on Mobile Interaction Devices (MID), when associatad with the interaction flexibiliti, this study covers the computational aspects of the devices, the graphical features of the interface based on the literature of Information Design and HCI (Human Computer Interaction). Therefore this dissertation is structured with three chapters that deal with literature review: Mobile Interaction Devices, interactive mobile interfaces and usability principles and targets to evaluate and assist in the development of the user interaction with the system the interface in a context of mobility; and Multimedia Animation of Instruction and how they can enhance learning. This project has an exploratory, theoretic-analytical, qualitative and experimental methodological approach, that includs four phases: (1) literature review; (2) analytical study of the interface of the video player iPod Touch software; (3) experimental study to verify the influence of Interaction in information visualization and task performance through the use AMI in MID; (4) proposals for contributions of information design for improved the graphical interfaces of Multimedia Animation of Instruction presented on Mobile Interaction Devices. The experimental study included the evaluation of the influence of the interaction in accomplishing the task of building a 3D puzzle and in visualization of the animated instruction about assembling this puzzle, with five adult participants. We used the technique of Think Aloud Protocol and semistructured interviews. The results showed that users use the pause feature to observe in a static way image of the animation; Mobile Interaction Devices may hinder in performing tasks that require the two hands of the user. We conclude that the interaction positively influence in information visualization and realization of the task long as it is taken in consideration the complexity of the task and the adequacy of the animation for viewing on

Orientadora : Profª Drª Luciene Stamato Delazari Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciencias da Terra, Programa de Pós-Graduação em Ciencias Geodésicas. Defesa: Curitiba, 27/07/2009 Inclui referências Resumo: Desde a metade da década de 1990, mídias interativas tornaram-se cada vez mais presentes no dia-a-dia das pessoas. A pesquisa em cartografia passou a levar em consideração esta nova realidade, uma vez que a interatividade passou a ter um importante papel na formação de conhecimento e cada vez mais trabalhos procuram desenvolver métodos e diretrizes para a construção de mapas eficazes e fetivos, nos ambientes digitais. O advento da internet como parte integrante dos processos de produção cartógraficos trouxe novos desafios para a pesquisa na área, uma vez que novas variáveis passaram a ter nfluência neste processo. O conceito de mapas interativos vem evoluindo juntamente com o desenvolvimento da world wide web, uma vez que os produtos da cartografia têm seus horizontes expandidos pela visualização e pela interatividade. A exemplo de outros serviços disponíveis na internet, os serviços de mapeamento na web permitem a usuários sem conhecimento específico criarem mapas sob-demanda para atender os mais diversos usos. Poucos trabalhos avaliaram os programas e as interfaces utilizados para a construção de mapas na internet, porém pouco ainda se sabe sobre as necessidades dos usuários destes mapas e acerca dos benefícios que ferramentas de análise espacial incorporadas às interfaces podem trazer à usabilidade do produto. Assim, o objetivo deste trabalho é definir, para o público geral, interfaces mais eficazes em mapas para web destinados a análises espaciais específicas. De forma a alcançar este objetivo, foi realizado primeiramente um levantamento de produtos disponíveis na internet brasileira e, após a lassificação e entendimento acerca do funcionamento destes produtos, desenvolvido um sítio de testes, composto por interfaces-mapa idênticas (com elementos cartográficos básicos) onde foram testadas em 3 tarefas funções de navegação e 3 ferramentas de análises (medição de distâncias, sobreposição de feições e ferramenta de consulta). Para a avaliação dos resultados nas três tarefas, os usuários enviaram suas respostas por meio de formulários no sítio. Foram realizados testes estatísticos para validação da amostra e das respostas obtidas, bem como para entender quais características possuem relação direta com o correto cumprimento das tarefas. Os resultados demonstraram existir uma relação entre a experiência no uso de mapas e os índices de acerto nas tarefas; que a amostra de usuários pareceu não ter problemas no so das funções de navegação nem no uso de raciocínio espacial para cumprimento das tarefas, ao contrário do processo de interação com as ferramentas, que parece depender do design da ferramenta em uestão; que não existe uma indicação de influência positiva entre a simples presença de ferramentas na interface e o aumento no índice de acertos; e, por último, que usuários que se utilizam de ferramentas de análise específicas para um determinado fim, tendem a aumentar suas chances de cu prir uma tarefa relacionada a esta funcionalidade. Os resultados permitem-nos ressaltar a importância de cartógrafos participarem do processo de construção de funcionalidade para estes mapas na web, perceber um hiato entre as possibilidades e funcionalidades solucionadas pela pesquisa em Cartografia e o que é utilizado nos produtos disponíveis na internet brasileira além de definir parâmetros a serem considerados no desenvolvimento de novos produtos Abstract: Since the mid of 1990's, interactive media is becoming commonplace. As traditional printed maps lack interaction and this is considered a key piece in knowledge formation, cartography has started research in methods and guidelines about what would be an effective interactive map and about the process of understanding and exploring geographic data. Computer-aided cartography has been significantly developed since them, and the advent of the internet as a part of the digital mapping process brought new trends in cartography research and development. The Interactive maps concept has evolved together with the web, since interactivity and other visualization tools are expanding possibilities of cartographic products, that now are delivered in a real-time process. Just like in other internet services, web makes possible for general audience to create on-demand maps to suit specific or general needs. Software to web cartography have been evaluated about their interface and interaction levels and there are few works describing what are the real needs and benefits of common interface functionality tools. Objectives of this research are to evaluate the effectiveness of spatial analysis tools implemented at functional map interfaces and to describe and discuss the potential of webmapping tools for spatial analysis tasks, emphasizing interactivity role on this process. To achieve this, a quantitative analysis with randomic webmaps users sample was held, with an experimental website, created for the study. User attributes were combined with the accomplishment rates on 3 spatial analysis tasks, evaluating the following features: navigation tools (zoom and panning), distance measurement, overlay and query tools. The research tried to answer if the common internet mapping website user can make use of these tools and if this use may be beneficial to perform tasks successfully. Data from tests was collected by user answer form sent remotely and statistical tests were taken to validate the sample itself and for modeling the relation between user attributes and task succeeded answers. The results showed, first, the importance of basic cartography knowledge to manipulate some of these tools, expressed by better results accomplished by experienced map and webmap users, and with positive general successful tasks, supported by a map with all the basic cartographic elements; second: users do not seem to have problems using navigation tools and spatial knowledge to accomplish tasks, but there is some difficulty for interaction with spatial analysis tools, depending on how these are presented. The intersect tool was constructed with an assisting approach and users have used it significantly more than query and measure tools. Third, there is not an indication of positive influence between presence of tools in the interface and positive task results. And finally: users that used the spatial analysis tools had ignificantly better performance than users that did not use these tools. Results allow us to attest the importance of cartographers and web developers get together to design and implement web map functionality. Also was possible to verify that software used to publish geospatial data on the internet don't take into account all of the digital cartography and geographic information systems scientific knowledge.

Orientador: Jonatas Manzolli Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes Resumo: O desenvolvimento tecnológico contemporâneo potencializa a criação de modelos com o objetivo de estudar as possíveis correlações entre os estímulos e as sensações sonoras, visuais e espaciais. Muitos compositores já têm criado processos composicionais explorando estas dimensões, mas isso ainda é incipiente no desenvolvimento de uma nova postura interpretativa de instrumentistas que, normalmente, se apegam somente à especialização virtuosística e, muitas vezes, levando a uma dissociação entre música e outras linguagens artísticas. Assim, partimos do princípio que é possível descrever e estudar a estrutura de uma composição musical através de uma visão sistêmica como um processo no qual agentes desempenham diferentes funções dentro de um sistema. Refletimos sobre o conceito de auto-organização que é vinculado à possibilidade de emergência de padrões e regularidades que ocorrem nas relações estabelecidas entre os agentes de um sistema. O conceito de que a estrutura musical pode ser descrita como um sistema complexo é diretamente empregado no modelo desenvolvido nesta pesquisa. Para estudá-lo criamos um ambiente interativo computacional denominado PRISMA. A proposta conceitual do projeto é que os agentes do sistema se auto-organizam quando desenvolvem um comportamento interativo que molda e dirige suas ações em tempo real e que os influencia mutuamente. Verificamos como uma instalação criada a partir do conceito de auto-organização potencializa o desenvolvimento de uma nova postura interpretativa, o surgimento de organizações sonoras emergentes e, finalmente, a função da improvisação como veículo mediador de expectativas sonoras. Abstract: The contemporary development in technology makes it possible to create models for studying the correlations between stimuli and auditory, visual and spatial sensations. Numerous composers have already created compositional processes to explore these dimensions, but this is still incipient in the context of theoretical studies in music performance. Performers normally adhere only to a superb specialization, and often, to the dissociation of music and other artistic forms. Thus, we assume that it is possible to describe and study the structure of a musical composition taken Systems Theory view. It is possible to understand music as a process in which different agents play different roles within a system. Here we study self-organization, that describes emergent properties in complex system and it is established among the information agents of a system. The concept that musical structure is a complex system is directly employed in the model developed in this research. For this purpose, we have created a computer-based interactive environment called PRISMA. The conceptual proposal of the project is that agents of the system will be self-organized when they develop a complex interactive process, shaping and directing their actions in real time, influencing and being influenced by other agents. Our study observed not only how the installation based on the concept of self-organization affords the development of performance studies, but also the creation of complex sound organizations, as well as the role of improvisation as mediator of sound expectations. Doutorado Mestre em Música

A palavra interatividade contextualiza, dentre outras coisas, a capacidade de interação dos sistemas computacionais, mas sua importância não reside na tecnologia em si. Arte Computacional Interativa demonstra-se um campo fértil para experimentações, com oobjetivo de ampliar conceitos de comunicação entre o homem e o computador. Esse modelo de produção artística retoma discussões sobre criatividade, expressão, técnica, ciência e interdisciplinaridade e apresenta novos paradigmas para a arte tecnológica. A característica fundamental da Arte Computacional Interativa é a flexibilidade demanipulação do código digital. Observadores, autores e o próprio computador são os responsáveis pelo fluxo de ações que ocorre durante a experiência interativa. Esse modelo de arte computacional de código aberto se distingue por exigir uma ação física, pois o resultadovisual, sonoro ou tátil perceptível somente ocorre enquanto existe comunicação entre o sistema computacional desenvolvido e o observador. Contudo, computadores e seres humanos não podem se comunicar de forma direta, pois a linguagem dessas máquinas não é compreensível ao ser humano. Para que exista uma relação entre eles é necessária uma interface. A interface, responsável pela tradução de pólos distintos, é a essência da Arte Computacional Interativa, uma vez que proporciona comunicação entre homens e sistemas computacionais, sendo ela a manifestação de todo o processo.Essa pesquisa apresenta um estudo teórico e prático sobre Arte Computacional Interativa. O documento discute alguns conceitos fundamentais que distinguem esse modelo de arte, bem como experimentações de cunho tecnológico e artístico sobre o processo prático de produção. The world interactivity contextualizes, among other things, the computer system ability of interaction, but its importance is not the technology itself. Interactive Computer Art presents itself as a fertile field for experimentations aiming to enlarge concepts of communicationbetween humans and computers. This model of artistic production recaptures arguments about creativity, expression, technique, science and interdisciplinary and presents new paradigms on technology and art.The most important characteristic of Interactive Computer Art is its flexibility to manipulate digital code. Observer, authors and even the computer have responsibility for the flow of actions during the interactive experience. Once perceptive results, such as visual, audible ortactile only occur when communication exists between developed computer systems and observers, this model of computer art with open code differs from others when requiring physical actions.However, computers and human beings are not able to communicate directly. Seeing as how computer language is not understandable to the later, an interface is necessary to maintain a relationship. Once it provides communication between humans and computer systems, aninterface is responsible to translate information to distinct poles, and it is the manifestation of the whole process.This research presents a theoretical and practical study about Interactive Computer Art. This document presents concepts that are fundamental to make this model of art distinguishable, as well as show technologic and artistic experimentations about the practical process of production.

Orientador: Maria Cecilia Calani Baranauskas Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação Resumo: Serviços do governo eletrônico (eGov, do inglês: electronic government/e-government) são um veículo de comunicação entre as entidades do governo nos diferentes níveis (municipal, estadual, etc.) e os cidadãos. Além de tornar ações do governo mais transparentes e aumentar a eficiência e eficácia, esses serviços visam fortalecer a democracia oferecendo a possibilidade de participação dos cidadãos nos processos democráticos. Para tais fins, serviços de eGov precisam possibilitar o acesso pela população inteira, isto é para pessoas com diferentes competências ou necessidades específicas. A contribuição desse trabalho envolve mostrar caminhos para como interfaces de usuário de serviços de eGov podem ser projetados de uma maneira inclusiva, respeitando a diversidade de uma população. Partindo de uma análise do contexto brasileiro, esse trabalho mostra tanto as principais diferenças entre serviços de eGov e outras aplicações web quanto as diferenças entre países em desenvolvimento e países desenvolvidos a esse respeito. O principal desafio identificado é a adaptaçãao de métodos tradicionais ao contexto de serviços inclusivos de eGov. No próximo passo identificamos barreiras do acesso ao serviços de eGov por usuários com necessidades específicas como diferentes de eficiências, baixo letramento ou baixo letramento digital. Propomos o conceito de técnicas assistivas" que ampliam a visão limitada de tecnologias assistivas para o contexto de nosso cenário, isto é, um uso por pessoas que usam serviços em diferentes situações, inclusive de eficiências. Os desafios identificados e diferentes experiências trazidas de projetos nos motivaram a propor um framework para o design socialmente responsável. Os elementos principais desse framework são métodos e técnicas da Semiótica Organizacional e do Design Participativo para atingir uma visão sócio-tecnica dos problemas de design. Esses métodos e técnicas são aplicados em Práticas Participativas Inclusivas em um Cenário*, um grupo de representantes de usuários finais que foram escolhidos como imagem de características encontradas na sociedade brasileira. Por fim analisamos um conjunto de protótipos que foram criados dentro do contexto do framework de design socialmente responsável. Como o design de serviços inclusivos de eGov depende de fatores culturais entre outros, criamos um design rationale abstrato que discute diferentes questões de design e assim visa apoiar o designer na tomada de decisões adequadas ao respectivo contexto. Abstract: Electronic government (eGov) services are means of communication between entities of the government (on local, state or other levels) and the citizens. Besides making actions of the government more transparent and increasing efficiency and effectiveness, such servicees aim to strengthen democracy by offering citizens possibilities to participate in democratic processes. Thus, eGov services have to enable access to the whole population, including people with different competencies or special needs. The contribution of this work involves showing ways of creating user interfaces to eGov services inclusively and respecting the diversity of the population. Starting with an analysis of the Brazilian country context, this work shows the main differences between eGov services and other web applications as well as differences between developing and developed countries regarding those applications. The principal challenge that has been identified is that of adapting traditional methods to the context of inclusive eGov services. In the next step we identify barriers of access to eGov services that are imposed on users with special needs like impairments, low literacy or low digital literacy. We propose the concept of \assistive techniques" to extend the limited vision of assistive technologies to the context of our scenario, i.e. to people with special needs besides impairments who make use of eGov services in different situations. The challenges identified and different experiences from diffrent projects motivated us to propose a framework for socially responsible design. The main elements of this framework are methods and techniques from Organizational Semiotics and Participatory Design in order to get a socio-technical vision of design problems. These methods and techniques are employed during Participatory Inclusive Practices in a Cenário*, a group of end user representatives that has been composed to mirror the characteristics of the Brazilian society. Finally, we analyze a set of prototypes that have been created within the context of the framework of socially responsible design. Since the design of inclusive eGov services depends on cultural and other factors, we created an abstract design rationale that discusses different design issues and thus supports the designer in taking decisions that are tailored to the respective context. Mestrado Mestre em Ciência da Computação