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1. Specification, Use and Impact of the Persuasive Serious Game S'TIM in a Rehabilitation Process for Patients with Dysexecutive Syndrome

2. Specification and Use of a Persuasive Serious-Game to Rehabilitate Patients with Dysexecutive Syndrome

3. Les Réseaux sociaux : le nouvel écrin des bibliothèques personnelles

4. 'Escapad' dance serious game: designing a therapeutic tool for elderly with Mild Cognitive Impairment

5. Rubrique « Textes en questions » : Les textes empruntés à l’histoire des mathématiques font notre actualité

6. Le dispositif CurriQvidéo : un outil permettant de penser un hub éducatif tourné vers les compétences du 21e siècle dans la formation des professeurs des écoles

7. De la société wolof d'Abdoulaye-Bara Diop à la société wolof 2.0

8. Panel 2 du GER CESS - Sciences participatives et communs-XXIII Congrès de la SFSIC

9. Partner Session IAMCR : GER COMENSS (SFSIC)Title: emerging topics of environmental and ethical issues in communication research

10. Les nouvelles formes d’écosystèmes socio-communicationnels et la réinvention des formes de vie face au COVID-19 (introduction générale de l'ouvrage)

11. Scénariser le monde d’après en temps de confinement

14. Introduction. Quatrième partie D’autres pays, d’autres regards. L’Afrique et le Moyen-Orient à l’épreuve du Covid-19

15. Media Pluralism Monitor Luxembourg 2023

16. Éduquer à l’analyse critique des médias : vers la figure de « l’étudiant expert »

17. Le dispositif 'SoVisu'

18. Une expérience sans frontières est-elle crédible ?

19. Reinformation: boundary object of digital disinformation to be identified

20. The voices of the tree: what semiotic construction for a social and environmental symbol of life? Analysis of the recent media and popular narrative emergence of the figure of the tree in France

21. Comment accompagner l’individu dans une démarche réflexive pour un choix de parcours de formation ?

22. Prévention contre les violences éducatives ordinaires et les violences sexistes

23. Démocratie et expression citoyenne à l’épreuve du Hirak algérien

25. The Nutri-Score nutrition label

26. Croiser l’évaluation de compétences didactiques et numériques sur un même support : Un défi à relever dans un enregistrement vidéo (curriQvidéo) en Master Enseignement Éducation et Formation du premier degré

27. Les chercheurs dans la boucle de la Science Ouverte SoVisu : visibilité et lisibilité: SoVisu : visibilité et lisibilité

28. Quelques enjeux de sécurité, juridiques, économiques, et énergétiques des blockchains (introduction du numéro 136)

29. Étude de la radicalité à l’épreuve de l’information-communication : Analyse des espaces et des formes d’expression audiovisuelle de la radicalité au Liban

30. Ressources éducatives libres: pratiques et enjeux dans les pays du Sud

31. Activist lawyers, journalists and militants : collaborative citizen mobilization in authoritarian context

32. A systematic review of exercise modalities that reduce pro-inflammatory cytokines in humans and animals' models with mild cognitive impairment or dementia

33. Le dispositif 5J5IA, un exemple de régulation critique de l’IA en éducation

34. Une conversation

35. Introduction: Se reconnaître et s’engager

36. Education à l’intelligence artificielle : Quelles compétences acquérir par les élèves ?

37. L’incontournable éducation aux médias et à l’information : pour une littératie numérique raisonnée

38. Hybridation des formations : de la continuité à l’innovation pédagogique ?

39. Écrire l'écoute : De quelques compétences d'étudiants en Métiers du Livre

40. Les cahiers de la SFSIC -18- EDITO

41. Avant-propos aux Actes du Colloque Ticemed13

44. Media as A Source of Coping and Social, Psychological and Hedonic Well-being: A Longitudinal Qualitative Study during the COVID-19 Pandemic

45. La Littérature jeunesse sous influences

46. Mocquet Bertrand, Gouvernance, numérique et enseignement supérieur : Une immersion dans la #TransfoNumDuSup. Paris, Presses des Mines, 2021

47. Le Potentiel viral des influenceurs littéraires, le cas des Booktokeurs Français

48. From brand to craft, from craft to brand

49. Du laboratoire à l'Université : l'enseignant-chercheur face à la Science Ouverte

50. Valoriser ses codes et production de corpus avec un Data Paper exécutable : l'exemple de l'analyse lexicale d'une page web

Catalog

Books, media, physical & digital resources