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[EN] The study of the social integration of science and innovation, as well as the responsibility of the actors in the Science Technology and Innovation system with this integration, is a topic that is increasingly requiring greater prominence. The question is currently being raised as to how the structures or actors in the STI system can be modified and, therefore, how responsable practices can be designed and integrated to induce institutional change. Technology Centres, as agents of the innovation ecosystem, are private, non-profit research organisations that have their own material and human resources necessary to carry out activities aimed at both generating technological knowledge and facilitating its exploitation, either by existing companies or by generating new business initiatives. As agents of the innovation system, their activity must contribute to the socioenvironmental advancement in their territory. In this paper we propose a methodology based on adapted RRI indicators for evaluating the social responsibility of the activities carried out in technology centre. We apply it to the specific case of the Technology Centres in the Valencian Community. The results show different degrees of maturity level for each of the RRI dimensions analysed., [ES] El estudio de la integración social de la ciencia y la innovación, así como la responsabilidad de los actores del sistema de ciencia, tecnología e innovación con esta integración, es un tema que cada vez requiere mayor protagonismo. Actualmente se plantea la cuestión de cómo se pueden modificar las estructuras o los actores del sistema de ciencia, tecnología e innovación y, por tanto, cómo se pueden diseñar e integrar prácticas responsables para inducir el cambio institucional. Los Centros Tecnológicos, como agentes del ecosistema de innovación, son organizaciones de investigación privadas y sin ánimo de lucro que cuentan con los recursos materiales y humanos propios necesarios para llevar a cabo actividades dirigidas tanto a la generación de conocimiento tecnológico como a facilitar su explotación, ya sea por parte de las empresas existentes o generando nuevas iniciativas empresariales. Como agentes del sistema de innovación, su actividad debe contribuir al avance socioambiental en su territorio. En este trabajo proponemos una metodología basada en indicadores de RRI adaptados para evaluar la responsabilidad social de las actividades realizadas en los centros tecnológicos. La aplicamos al caso concreto de los Centros Tecnológicos de la Comunidad Valenciana. Los resultados muestran diferentes grados de nivel de madurez para cada una de las dimensiones de RRI analizadas.

La búsqueda institucional de una innovación responsable se ha centrado en gran parte en el control de los impactos negativos y los riesgos del progreso científico-tecnológico. Así, las propias dinámicas de la ciencia y la tecnología han tendido a abordarse como un fenómeno autónomo, impermeable al escrutinio crítico. Sin embargo, iniciativas más recientes de las políticas científicas de la UE, tales como Responsible Research and Innovation (RRI) u Open Science, dicen abogar por que los propios procesos de ciencia e innovación (incluyendo las preferencias y las expectativas que los subyacen) sean objeto de debate inclusivo. Aparente-mente representativas de un avance sustancial respecto al modelo de innovación responsable dominante, centrado en el control de las consecuencias indeseadas y los riesgos, su capacidad para transformar las prácticas científico-tecnológicas es, sin embargo, también limitada, al verse constreñidas igualmente por un horizonte normativo (o ideológico) caracterizado por la asunción de que el progreso tecnoindustrial es por principio armonizable (compatible) con todo tipo de hitos sociales, ecológicos y sanitarios. The institutional pursuit of responsible innovation has largely focused on controlling the negative impacts and risks of scientific and technological progress. The very dynamics of science and technology have thus tended to be approached asa self-contain ed phenomenon impervious to critical scrutiny. However, more recent EU science policy initiatives, such as Responsible Research and Innovation (RRI) or Open Science, claim to advocate that the processes of science and innovation themselves (including the preferences and expectations under lying them) should be the subject of inclusive debate. Although they seem to be a substantial development in relation to the prevailing responsible innovation model, focused on controlling the unintended consequences and risks, their capacity to transform scientific-technological practices is also limited. They too are constrained by a normative (or ideological) horizon characterised by the assumption that techno-industrial progress is, in principle, harmonizable (compatible) with all manner of social, ecological and health-related mile-stones.

La anticipación ha emergido en las dos últimas décadas como una herramienta fundamental para diversos marcos normativos que pretenden promover una gobernanza de la ciencia, la tecnología y la innovación más sociopolíticamente responsable. Sin embargo, la teorización y la reflexión sobre el significado y el alcance de la anticipación ha tenido una cobertura mucho menor que su invocación. El presente artículo tiene como principal objetivo avanzar en el tratamiento teórico-conceptual de la anticipación. Por un lado, se fundamenta la existencia de una correlación entre las formas de pensar/utilizar el futuro y los ámbitos dela ciencia, la tecnología y la innovación que son considerados objeto de problematización ético-política. Por otro lado, el artículo evalúa cada una de estas formas de articular anticipatoriamente la responsabilidad en virtud de su respectiva radicalidad ético-política. Anticipation has emerged over the past two decades as a fundamental tool for various normative frameworks to promote more socio-politically responsible governance of science, technology, and innovation. However, theoretical considerations and reflections on the meaning and scope of anticipation have received far less attention than its repeated invocation would seem to warrant. This article seeks to advance the theoretical-conceptual treatment of anticipation. First, it explores the connections between the ways of thinking about and using the future and the domains of science, technology, and innovation that are considered the object of ethical-political problematisation. The article then evaluates each of these forms of anticipatory articulation of responsibility on the basis of their respective ethical-political radicality.

[ES] El calentamiento global, y el cambio climático (CC) que produce, es una de las amenazas más globales y urgentes de las que es responsable la humanidad. El desafío de mitigar y adaptarse a la CC, entre otros, es una responsabilidad que ha alcanzado a todas las disciplinas, incluyendo el proceso de investigación e innovación. Durante más de 10 años, y como una forma de abordar estos grandes desafíos de nuestro tiempo, con la intención de fomentar la investigación responsable, la Comisión Europea ha estado promoviendo una temática transversal llamada: "Investigación e innovación responsable (RRI, en sus siglas en inglés)". El objetivo es sacar a la luz los problemas relacionados con la investigación y la innovación, anticipar sus consecuencias y hacer participar a la sociedad en el debate sobre la forma en que la ciencia y la tecnología pueden contribuir a crear el tipo de mundo y de sociedad que deseamos para las generaciones futuras. Esta tesis surge como un puente entre el gran desafío que representa el CC y la demanda por parte de la sociedad de investigación e innovación responsable, abordada en el contexto de la RRI. Los financiadores e impulsores de la investigación y la sociedad en su conjunto esperan que los equipos de investigación e innovación proporcionen resultados socialmente deseables, éticamente aceptables y sostenibles. Por lo tanto, la pregunta general que se responde en esta tesis es: ¿cómo sabe un equipo de investigación, sin ser especialista en evaluación ambiental, si su investigación es responsable de emisiones contribuyentes al cambio climático, y cómo puede incluir medidas para reducir o compensar esas emisiones de gases de efecto invernadero (GEI)? Para responder a esta pregunta, la presente tesis doctoral inicia con la descripción de los principales fundamentos que son centrales en ella: CC y RRI. En lo que respecta al primer concepto, explicamos la importancia y los medios para calcular la contribución al CC, principalmente el enfoque de la Huella de Carbono. En lo que respecta al segundo concepto, se explica la alineación de esta tesis el área clave de la sostenibilidad ambiental de la RRI, sus marcos sustantivos y sus dimensiones de anticipación y reflexividad. Una vez establecidos estos dos fundamentos, el cambio climático se aborda en el contexto de la RRI, revisando la literatura sobre los proyectos y propuestas de la RRI, incluyendo la sostenibilidad ambiental, y el CC en particular. Como resultado, surgieron dos avenidas de investigación, que se desarrollan en las siguientes secciones. Una avenida sobre cómo evaluar la influencia de las partes interesadas en un proyecto de investigación en el contexto de la RRI, desarrollada en el capítulo 3, y una avenida sobre la necesidad de nuevas herramientas basadas en bases de datos de acceso abierto para ayudar a los profesionales a integrar la prevención del CC en sus actividades de I + D. El capítulo 4, presenta el diseño de una novedosa herramienta con un algoritmo didáctico para la medición anticipada de la huella de carbono en los proyectos de investigación e innovación. Esta herramienta permite a los investigadores que no tienen formación en evaluación del impacto ambiental estimar las emisiones de gases de efecto invernadero de sus proyectos de investigación e innovación en las primeras etapas, momento en el que la anticipación y la reflexividad son las dimensiones fundamentales de la RRI., [CA] L'escalfament global, i el canvi climàtic (CC) que produeix, és una de les amenaces més globals i urgents de les que és responsable la humanitat. El desafiament de mitigar i adaptar-se a la CC, entre d'altres, és una responsabilitat que ha arribat a totes les disciplines, incloent el procés de recerca i innovació. Durant més de 10 anys, i com una forma d'abordar aquests grans desafiaments del nostre temps, amb la intenció de fomentar la investigació responsable, la Comissió Europea ha estat promovent una temàtica transversal anomenada: "Recerca i innovació responsable (RRI, en seves sigles en anglès)". L'objectiu és treure a la llum els problemes relacionats amb la investigació i la innovació, anticipar les seves conseqüències i fer participar la societat en el debat sobre la forma en què la ciència i la tecnologia poden contribuir a crear el tipus de món i de societat que desitgem per a les generacions futures. Aquesta tesi sorgeix com un pont entre el gran desafiament que representa el CC i la demanda per part de la societat d'investigació i innovació responsable, abordada en el context de la RRI. Els finançadors i impulsors de la investigació i la societat en el seu conjunt esperen que els equips de recerca i innovació proporcionin resultats socialment desitjables, èticament acceptables i sostenibles. Per tant, la pregunta general que respon a aquesta tesi és: com sap un equip d'investigació, sense ser especialista en avaluació ambiental, si la seva investigació és responsable d'emissions contribuents a el canvi climàtic, i com pot incloure mesures per reduir o compensar aquestes emissions de gasos d'efecte hivernacle (GEH)? Per respondre a aquesta pregunta, la present tesi doctoral s'inicia amb la descripció dels principals fonaments que són centrals en ella CC i RRI. Pel que fa a el primer concepte, expliquem la importància i els mitjans per calcular la contribució a l'CC, principalment l'enfocament de la Petjada de Carboni. Pel que fa a el segon concepte, s'explica l'alineació d'aquesta tesi l'àrea clau de la sostenibilitat ambiental de la RRI, els seus marcs substantius i les seves dimensions d'anticipació i reflexivitat. Un cop establerts aquests dos fonaments, el canvi climàtic s'aborda en el context de la RRI, revisant la literatura sobre els projectes i propostes de la RRI, incloent la sostenibilitat ambiental, i el CC en particular. Com a resultat, van sorgir dues avingudes de recerca, que es desenvolupen en les següents seccions. Una avinguda sobre com avaluar la influència de les parts interessades en un projecte d'investigació en el context de la RRI, desenvolupada en el capítol 3, i una avinguda sobre la necessitat de noves eines basades en bases de dades d'accés obert per ajudar els professionals a integrar la prevenció de CC en les seves activitats d'R + d. El capítol 4, presenta el disseny d'una nova eina amb un algoritme didàctic per al mesurament anticipada de la petjada de carboni en els projectes de recerca i innovació. Aquesta eina permet als investigadors que no tenen formació en avaluació de l'impacte ambiental estimar les emissions de gasos d'efecte hivernacle dels seus projectes de recerca i innovació en les primeres etapes, moment en el qual l'anticipació i la reflexivitat són les dimensions fonamentals de la RRI., [EN] Global Warming, and the climate change (CC) it produces, is one of the most global and urgent threats humankinds is responsible for. The challenge of mitigating and adapting to CC, among others, is a responsibility that has reached all disciplines, including the research and innovation (R&I) process. For more than 10 years, and as a way to tackle these great challenges of our time, with the intention of fostering responsible research, the European Commission has been promoting a cross-cutting issue named: "Responsible Research and Innovation (RRI)". The aim is to bring the problems (such as research integrity, non-inclusion of stakeholders, application of ethical or sustainability principles, etc.,.) related to R&I to light, to anticipate the possible consequences of R&I process and outcomes, and to engage society in the discussion of how science and technology can help create the kind of world and society we want for generations to come. This thesis emerges as a bridge between the great challenge represented by CC and the demand for responsibility from R&I process and outcomes, addressed in the context of RRI. Research funders and society as a whole claim that R&I teams must provide socially desirable, ethically acceptable, and sustainable outcomes. Hence, the general question to be answered in this thesis is: how does a research team, while not being specialists, know if its research is responsible for relevant contributions to CC, and how can they include measures to reduce or compensate such contributions (Greenhouse Gas emissions, GHG)? To respond to this question, the present dissertation begins with the main foundations that are central to it: CC and RRI. As regards the former concept, we explain the importance and means to calculate the contribution of GHG to CC, mainly the carbon footprint approach. In addition, regarding the latter, how this thesis aligns with the key RRIs' area of environmental sustainability, its substantive frameworks and its anticipation and reflexivity dimensions. Once these two foundations are established, CC is addressed in the context of RRI, reviewing the literature on RRI projects and proposals, which include environmental sustainability, and CC in particular. As a result, two avenues of research arise, which are developed in the following sections. An avenue about how to assess the stakeholders' influence in a research project within the context of RRI, which is developed in chapter 3, and an avenue about the need for new tools based on open-access databases to help practitioners to integrate CC prevention in their R&I activities. Chapter 4 presents the design of a novel tool with a didactic algorithm for anticipatory carbon footprint measuring in R&I projects. This tool allows researchers who are untrained in environmental impact assessment to estimate the greenhouse gas emissions of their R&I projects at early stages, when anticipation and reflexivity are the core RRI dimensions.

This thesis is structured in two applied researches. One, focused on how to embed the transversal competence of sustainability to undergraduate studies at the UdG. The other promotes an innovation in teacher education, by applying the methodology of Challenge-Based Learning (CBL). Both share that they use co-creation processes, involving internal and external agents of the university community. With these studies, we seek to demonstrate that innovations and researches become responsibles, to higher education, when we incorporate co-creation processes involving stakeholders from the university community and social agents. It focuses on the socio-critical paradigm, action research and participant observation. It establishes the phases of the co-creation processes, the types of participants, the data collection system and the analysis of the results in relation to the objectives. Its methodological rigor is assessed in relation to RRI and qualitative research. Conclusions and proposals for the future are established Aquesta tesi s’estructura en dues recerques aplicades. Una, centrada en com incorporar la competència transversal de la sostenibilitat als estudis de grau de la UdG. L’altra promou una innovació en la formació de mestres aplicant la metodologia de l’aprenentatge basat en reptes (ABR). Ambdues comparteixen que apliquen processos de cocreació, implicant agents interns i externs a la comunitat universitària. Amb elles volem demostrar que les innovacions i recerques esdevenen responsables, a l’educació superior, quan hi incorporem processos de cocreació en els quals intervenen grups d’interès de la comunitat universitària i agents socials. Es centra en el paradigma sociocrític, la recerca acció i l’observació participant. Estableix les fases dels processos de cocreació, les tipologies de participants, el sistema d’obtenció de dades i l’anàlisi dels resultats en relació als objectius. Es valora el seu rigor metodològic en relació a la RRI i a les recerques qualitatives. S’estableixen conclusions i propostes de futur Programa de Doctorat en Educació

Resumo O propósito do presente artigo é explorar o papel da imaginação na produção de dispositivos de assistência circulatória no âmbito da biomedicina moderna, tecnologias também conhecidas como Corações Artificiais. Os dados etnográficos sugerem a caracterização de uma imaginação marcada pelo engajamento material e corporal. O diálogo com teóricas feministas que propõem novos materialismos e com a antropologia da ciência e da tecnologia permite qualificar a matéria e reivindicar uma atenção às práticas. São abordagens que trazem para o primeiro plano a participação de distintas entidades e seres, permitindo observar o modo como as coisas podem se impor e contribuir para o molde de suas próprias formas, o que implica que, além de corporificado, o processo imaginativo encontra-se distribuído. Trata-se de (re)colocar a imaginação, que é comumente recusada ou pouco reconhecida na produção científica moderna purificada, destacando o engajamento material como essencial no processo de desenvolvimento tecnológico. A tarefa de descrever e reivindicar uma imaginação corporificada, partilhada e não reduzida à intencionalidade humana levará ao diálogo com abordagens e compreensões distintas sobre o processo criativo. Resumen El propósito de este artículo es explorar el papel de la imaginación en la producción de dispositivos de asistencia circulatoria dentro del alcance de la biomedicina moderna, tecnología conocida como Corazones Artificiales. Los datos etnográficos sugieren la caracterización de una imaginación marcada por el compromiso material y corporal. El diálogo con teóricas feministas que proponen nuevos materialismos y con la antropología de la ciencia y la tecnología, permite calificar la materia y reivindicar una atención dirigida a las prácticas en el proceso de emergencia de nuevos dispositivos/cuerpos. Son enfoques teóricos que ponen en primer plano la participación de diferentes entidades y seres en el proceso de creación y desarrollo de tecnologías médicas. La mirada atenta a las prácticas nos permite observar el modo en el que las cosas pueden imponerse y contribuir en el molde de sus propias formas, lo que implica que además de materializarse, el proceso imaginativo se distribuye. Se trata de (re)poner la imaginación, comúnmente rechazada o poco reconocida en la producción científica moderna purificada, destacando la materialización como esencial en el proceso de desarrollo tecnológico. La tarea de describir y reivindicar una imaginación materializada, compartida y no reducida a la intencionalidad humana conducirá a un diálogo con diferentes enfoques y entendimientos sobre el proceso creativo. Abstract This article explores the role of imagination in the development of circulatory assistant devices, technologies also known as Artificial Hearts, by contemporary biomedicine. Ethnographic data suggests an imagination that is characterized by a material and corporeal engagement. Feminist theorists who propose new materialisms and the anthropology of science and technology provide a basis from which we can be attentive to practices in the enactment of new devices/bodies. These are theoretical approaches that foreground the participation of different entities and beings in the process of creating and developing medical technologies. A focus on practices allows us to observe how things can impinge on and contribute to the shape of their own forms, which implies that, in addition to being embodied, the imaginative process is also distributed. The article (re)situates the imagination, which is commonly rejected or sidelines in a purified modern scientific output, highlighting material engagement as an essential element in the process of technological development. The task of describing and claiming an embodied imagination, shared and not reduced to human intentionality, will establish a conversation with different approaches to and understandings of the creative process.

En el marco de las políticas de investigación europeas hay una inclinación creciente por abrir a debate la propia definición de los problemas y los beneficios esperados asociados a su resolución. Ello ha adoptado la forma de lo que se ha denominado “RRI” (Responsible Research and Innovation), que viene a ser un principio-guía para la innovación tendente a encarar los grandes retos sociales sobre la base de un proceso de responsabilidad mutua facilitado por la institucionalización de mecanismos efectivos de gobernanza. En este artículo sostenemos que el desarrollo práctico de mecanismos inclusivos y deliberativos de gobernanza contribuye a facilitar la integración de actores con potencial interés en los procesos de investigación socio-técnica. Para ello, elucidamos un conjunto de procesos deliberativos implementados en Europa en aras a mejorar la corresponsabilidad a través de la implicación pública. Nuestra revisión revela una serie de tensiones que afectan a las concepciones sobre participación y deliberación, al diseño institucional de las iniciativas y a la fase de la investigación en la que se implementan. El artículo sugiere la necesidad de innovar las experiencias democráticas incidiendo en la fase temprana de las actividades científico-tecnológicas e impulsando la contribución epistémica y social de los actores para robustecer la reflexividad y la responsabilidad mutua en el sistema de gobernanza de la investigación.

RESUMEN: La investigación relacionada con la innovación responsable se ha enfocado principalmente en grandes empresas. Sin embargo, existe evidencia de conocimiento de la innovación responsable en el contexto de las mipymes disperso entre diferentes disciplinas y comunidades de investigación. A través del análisis de 75 artículos y documentos publicados entre el periodo 2010-2015, obtenidos de las bases de datos EBSCO, Emerald y Scopus, este artículo contribuye a la identificación teórica de constructos conceptuales y metodológicos, y resultados empíricos que permiten recuperar los factores que inciden en el emprendimiento de innovaciones responsables en mipymes, proporcionando una visión integral del fenómeno. Las mipymes con orientación emprendedora, al desarrollar innovaciones radicales como parte de la búsqueda de innovadoras soluciones a los múltiples problemas medioambientales y sociales, jugarán un papel decisivo y protagónico en los ciclos de innovación responsable venideros. Clasificación JEL: M14, O35, Q55. ABSTRACT: Research related to responsible innovation has focused mainly on large companies. However, there is evidence of disperse knowledge on responsible innovation in the context of MSMES among different disciplines and research communities. Through the analysis of 75 papers and documents published between 2010-2015, obtained from the databases EBSCO, Emerald and Scopus, this article contributes to the theoretical identification of conceptual and methodological constructs and provides empirical results for recovering the factors that affect the entrepreneur-ship of responsible innovations in MSMES, presenting a comprehensive perspective of the phenomenon. Results show that MSMES with an entrepreneurial orientation will play a decisive and leading role in the cycles of responsible innovation to come, as part of the search for solutions to the multiple environmental and social problems through radical innovations. Clasificación JEL: M14, O35, Q55. RESUMO: A pesquisa relacionada com a inovação responsável tem se focado, principalmente, em grandes empresas. Contudo, existe evidência de conhecimento da inovação responsável no contexto das micros, pequenas e médias empresas (MPMES) disperso entre diferentes disciplinas e comunidades de pesquisa. Por meio da análise de 75 artigos e documentos publicados entre 2010 e 2015, obtidos das bases de dados EBSGO, Emerald e Scopus, este artigo contribui para identificar teoricamente os construtos conceituais e metodológicos, bem como os resultados empíricos que permitem recuperar os fatores que incidem no empreendimento de inovações responsáveis em MPMES, proporcionando uma visão integral do fenômeno. As MPMES com orientação empreendedora, ao desenvolverem inovações radicais como parte da busca de soluções inovadoras aos múltiplos problemas meio ambientais e sociais, desempenharão um papel decisivo e protagonista nos ciclos de inovação responsável futuros. Clasificación JEL: M14, O35, Q55. RÉSUMÉ: La recherche liée à l'innovation responsable s'est principalement concentrée sur les grandes entreprises. Cependant, il existe des preuves de la connaissance de l'innovation responsable dans le contexte des MPME, dispersée parmi les différentes disciplines et les communautés de recherche. Grâce à l'analyse de 75 articles et documents publiés entre 2010-2015, obtenus dans les bases de données EBSCO, Emerald et Scopus, cet article contribue à l'identification théorique de constructions conceptuelles et méthodologiques, et de résultats empiriques qui peuvent récupérer les facteurs affectant l'entrepreneuriat des innovations responsables dans les MPME, tout en fournissant une vue d'ensemble du phénomène. En développant des innovations radicales dans le cadre de la recherche de solutions novatrices aux nombreux problèmes environnementaux et sociaux, les MPME ayant une orientation entrepreneuriale joueront un rôle essentiel et prépondérant dans les cycles de l'innovation responsable à venir. Clasificación JEL: M14, O35, Q55.

Fil: Casparri, María Teresa. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: García Fronti, Javier. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Masci, Martín Ezequiel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. En el marco de los procesos de innovación y evolución de las organizaciones, surgen necesidades de adaptación al medio ambiente que conllevan a pensar en los conceptos que sustentan las decisiones de gestión. Adicionalmente, si se incorporan las nociones de contextos complejos, la teoría no predice perfectamente el comportamiento de los agentes al interior de una organización. El presente trabajo analiza las nociones de gobernanza y responsabilidad social empresaria, las cuales se articulan en el nuevo concepto europeo de innovación responsable. En particular interesa estudiar esta problemática en el sector bancario. Surge así la definición de procesos de innovación financiera responsable. Una de las propuestas responsables para que los bancos gestionen innovaciones es la creación de un Comité de Nuevos Productos al interior de la organización. Esto permite que los procesos innovadores en el banco sean responsables y sean desarrollados para y con la sociedad. Organizations adapt to the environment using new management tools as part of the evolution process. Additionally, if complexity is incorporated, the theory help to understand behaviour of agents within an organization. This paper analyses the notions of governance and corporate social responsibility, which are articulated in the new European concept of responsable innovation. Particularly, this work is interested in studying this problem in the banking sector, raising the notion of responsible financial innovation. One of the proposals in this new framework is called New Products Committee. This structure ensure that the innovative processes in the bank is responsible and are developed for and with society.

Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/10459.1/64797 El trabajo que aquí se muestra se inicia a partir de un artículo presentado en la edición anterior del congreso Interacción en el que se destacaba la trayectoria de 25 años enseñando temas afines a la Interacción Persona-ordenador en la Universidad de Lleida. En esta ocasión, se muestran en detalle las dos asignaturas de la temática en los estudios universitarios del Grado en Ingeniería Informática en la misma universidad. Desde todas las diferentes ópticas, se describe como son impartidas y, especialmente, destacando algunas innovaciones docentes como la decisión de grabar en vídeo las sesiones de la asignatura obligatoria y ofrecerlas online, con un acceso completamente libre. Estas sesiones complementan la web de referencia de estas asignaturas, con lo que se consigue tener siempre el temario actualizado y, además, estar en disposición de colaborar con toda persona que lo desee. Se concluye con una aportación de consideraciones éticas en el desarrollo de la tecnología en general y en la docencia de HCI en particular que se prevén de gran importancia en el futuro inmediato y que deberían ser parte del proceso de desarrollo de software.