47 results on '"Immigrazione italiana"'
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2. A épica da pobreza: mulheres imigrantes
- Author
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Loraine Slomp Giron
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Brasile ,immigrazione italiana ,donne immigrate ,marginalità sociale ,marginalità di genere ,povertà ,History (General) ,D1-2009 ,Women. Feminism ,HQ1101-2030.7 - Abstract
Between the nineteenth and the twentieth centuries the Italian emigration to the Brazilian state of Rio Grande do Sul was predominantly familiar and included in the system of small peasant properties planned by the local government. Historiography has ignored for decades the role of immigrant women in this context and the author of this essay was among the first scholars to get them out of the shadows. Summarizing part of the results of two extensive research, Loraine Slomp Giron follows here the paths of women who, by becoming owners or small businesswomen, have left traces of themselves in the archives and in memory. Stories of women highlighting the creative adaptation to a situation of double marginality, social and gender-based, in the daily struggle against poverty.
- Published
- 2018
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3. Fra risanamento religioso e rafforzamento della razza. Il processo dicostruzione della memoria dell'immigrazione italiana nel sud del Brasile negli anni 1920
- Author
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Luis Fernando Beneduzi
- Subjects
immigrazione italiana ,memoria ,religione ,commemorazioni etniche identità ,Arts in general ,NX1-820 ,Language and Literature - Abstract
Il concetto di Storia è attraversato da due realtà: gli avvenimenti passati e la narrazione delle esperienze del vissuto umano. Oltre alla concretezza del reale, dal passato ci arrivano segnali che sono rielaborati e declinati al presente in quanto rappresentazioni della passeità. Nel caso specifico dell’immigrazione italiana nel sud del Brasile, l’anno 1925 è caratterizzato da un grande processo di festeggiamento dell’italianità –i 50 anni dell’arrivo degli italiani– e una conseguente rilettura delle dinamiche che hanno segnato i primi insediamenti italici nel Brasile meridionale. Su una chiave di lettura che mette insieme politica fascista, progetto politico del Partito Repubblicano Riograndense e ascesa sociale delle élite coloniali, il processo migratorio (ovvero civilizzatore) viene raccontato dando particolare risalto all’idea di un’esperienza riuscita bene, ai pionieri che hanno portato prosperità e una morale sana ai confini meridionali del Brasile. L’album del cinquantenario della colonizzazione italiana nel Rio Grande do Sul è diventato lo spazio per eccellenza della produzione di una memoria sul processo migratorio peninsulare e il punto di partenza delle letture mnemoniche elaborate negli altri momenti di festeggiamento etnico. Le raffigurazioni del buon cattolico e della razza forte sono idee-immagini grandemente sviluppate nella narrazione commemorativa dei 50 anni dell’immigrazione e si sono costituite emblema dell’identità italiana nella pampa brasiliana.
- Published
- 2015
4. A épica da pobreza: mulheres imigrantes.
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GIRON, LORAINE SLOMP
- Abstract
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- Published
- 2017
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5. L’immagine degli italiani in Brasile
- Author
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João Fábio BERTONHA è professore di Storia presso l’Universidade Estadual de Maringá/PR e ricercatore del CNPq. Si è addottorato in Storia presso l’Universidade Estadual de Campinas, ed è stato assegnista di ricerca presso l’Università La Sapienza di Roma (2010-2011) e l’USP (2012), dove nel 2014 ha acquisito il titolo di Livre Docente in Storia. Tra il 2014 e il 2015 è stato visiting fellow presso lo European University Institute di Firenze. È autore di numerosi libri ed articoli; tra gli ultimi in ordine di tempo: O Integralismo e sua história: memória, fontes, historiografia (Salvador, Editora PontoCom, 2016); Fascismo, antifascismo e gli italiani all´estero. Bibliografia orientativa (1922-2015) (Viterbo, Sette Città, 2015).
- Subjects
Brasile ,Brazil ,brazilian society ,immigrazione italiana ,immigrazione italiana in Brasile ,Italia ,Italian community in Brazil ,italianità ,italianness ,Italy ,società brasiliana ,History (General) ,D1-2009 ,Modern history, 1453- ,D204-475 - Abstract
Negli ultimi centocinquanta anni, quasi un milione e mezzo di italiani sono emigrati in Brasile, originando immagini e rappresentazioni di loro stessi all’interno della società brasiliana. Cattolico, anarchico, civilizzatore, sovversivo: furonoqueste le immagini che caratterizzararono l’Italiano in questi anni. L’obiettivo principale di questo saggio è quello di discutere gli innumerevoli mutamenti – sopravvenuti nel corso di questo lungo lasso di tempo – di queste rappresentazioni e il loro rapporto con l’inserimento degli italiani nella società brasiliana.
- Published
- 2011
6. Panorama dell´italiano in San Paolo nel contesto plurilinguistico brasiliano
- Author
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Loredana de Stauber Caprara and Olga Alejandra Mordente
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Lingua italiana ,Immigrazione italiana ,Insegnamento linguistico ,Stampa ,Televisione ,Philology. Linguistics ,P1-1091 ,French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature ,PQ1-3999 - Abstract
O italiano, ou variedades dialetizadas de italiano, no início do século XX era falado aproximadamente pela metade da população de São Paulo. Posteriormente, por diferentes motivos, entre os quais a chegada de outros grupos étinicos e diminuição progressiva de onda imigratória italiana, essa porcentagem diminuiu muito. Agora, quase quarenta anos após o fim do movimento imigratório, a permanência do italiano em São Paulo depende do ensino formal em cursos livres, às vezes com contribuições financeiras italianas, em escolas e universidades públicas brasileiras. Para a atualização linguistica deve-se considerar o suvsídio de RAI International.
- Published
- 2004
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7. L´insegnamento dell´italiano a San Paolo: lingua straniera o seconda lingua?
- Author
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Elisabetta Santoro
- Subjects
Glottodidattica ,Lingua straniera ,Seconda lingua ,Lingua etnica ,Immigrazione italiana ,Philology. Linguistics ,P1-1091 ,French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature ,PQ1-3999 - Abstract
As considerações aqui apresentadas nascem de reflexões sobre a situação do imigrante e do aprendiz de uma lingua estrangeira: ambos entram em contato com uma nova lingua porque querem e/ou devem conhecer uma nova cultura e, viceversa, com uma nova cultura porque querem e/ou devem aprender uma nova lingua. Foi analisada a situação vivida pelos descendentes de imigrados italianos (e, em especial, daqueles que vivem em São Paulo), para os quais o italiano está em uma posição-limite entre língua estrangeira (LS) e segunda língua (L2). Ou talvez seja outra coisa ainda.
- Published
- 2004
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8. O poder na aldeia. Redes sociais, honra familiar e práticas de justiça entre os camponeses italianos (Brasil-Itália)
- Author
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Federica Bertagna
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Brasile ,giustizia ,Immigrazione italiana, Brasile, giustizia ,General Medicine ,Immigrazione italiana - Published
- 2019
9. A vila operária de Galópolis: história e transformação de uma paisagem cultural industrial
- Author
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Rotta Neves, Eduardo
- Subjects
immigrazione italiana ,paesaggio culturale ,worker village ,ldea obrera ,vila operária ,territory museum ,inmigración italiana ,patrimônio ,heritage ,territorio museo ,museu de território ,paisaje cultural ,cultural landscape ,italian immigration ,paisagem cultural ,imigração italiana ,villaggio operaio ,patrimonio ,museo del territorio - Abstract
A woolen mill, a strike, a journey with no return, a new country, a new factory, a local museum. Elements of history that come together to build a cultural landscape. The author, through the historical periodization of Galópolis, seeks to address the importance that the preservation of the heritage of a still active industrial environment contributes to this construction. A place founded by Italian immigrants in southern Brazil, the result of the marks that society leaves on the territory over time and a phenomenon that reflects its social representations and its identity. Un lanificio, una huelga, un viaje sin retorno, un nuevo País, una nueva fábrica, un territorio museo. Elementos de la historia que se unen para construir un paisaje cultural. El autor, a través de la periodización histórica de Galópolis, busca abordar la importancia que la preservación patrimonial de un entorno de manufactura aún activo contribuye a esta construcción; un lugar fundado por inmigrantes italianos en el Sur de Brasil, algo concreto, resultado de las marcas que imprime la sociedad en un territorio a lo largo del tiempo, y fenómeno que refleja sus representaciones e identidad social. Un lanificio, uno sciopero, un viaggio senza ritorno, un nuovo Paese, una nuova fabbrica, un museo del territorio. Elementi di storia che si uniscono per costruire un paesaggio culturale. L'autore, attraverso la periodizzazione storica di Galópolis, cerca di dimostrare quanto la preservazione del patrimonio di un ambiente produttivo ancora attivo contribuisca a questa costruzione. Un luogo marcato da immigrati italiani nel Sud del Brasile, qualcosa di concreto, risultato dei segni che la società imprime su un territorio nel tempo, fenomeno che riflette le loro rappresentazioni sociali e la loro identità. Um lanifício, uma greve, uma viagem sem volta, um novo País, uma nova fábrica, um Museu de território. Elementos da história que se unem para a construção de uma paisagem cultural. O autor, através da periodização histórica de Galópolis, busca abordar a importância que a preservação patrimonial de um ambiente fabril ainda atuante contribui para esta construção, uma localidade fundada por imigrantes italianos no sul do Brasil enquanto algo concreto. Resultado das marcas que a sociedade imprime em um território ao longo do tempo e fenômeno que reflete suas representações sociais e a sua identidade.
- Published
- 2021
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10. A colonização italiana no Sul do Brasil no século XIX
- Author
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Herédia, Vania B. M.
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immigrazione italiana ,programma di colonizzazione ,ocupación territorial ,Italian immigration ,agricultural colonization ,programa de colonização ,inmigración italiana ,colonizzazione europea ,colonizzazione agricola ,colonização europeia ,colonización agrícola ,programa de colonización ,colonização agrícola ,occupazione territoriale ,imigração italiana ,territorial occupation ,colonización europea ,ocupação territorial ,colonization program ,European colonization - Abstract
The land law of 1850 transformed Brazil's economic and political formation. This law modified the land tenure structure and altered the rules of territorial occupation. The colonization program proposed by the imperial government had clear objectives, which that could easily be achieved. They served the interests of a government that needed to protect its borders, face the abolitionist movement and guarantee the creation of agricultural nuclei. In Rio Grande do Sul, a region under the Italian colonization, this policy was successful, and it made possible the achievement of the proposed objectives. La ley de tierras de 1850 transformó la formación económica y política de Brasil. Esta ley modificó la estructura de tenencia de la tierra y alteró las reglas de ocupación territorial. El Programa de colonización propuesto por el gobierno imperial tenía objetivos que se podían lograr. Sirvieron a los intereses de un gobierno que necesitaba proteger sus fronteras; enfrentar el movimiento abolicionista; garantizar la formación de núcleos agrícolas. En Rio Grande do Sul, la Región de colonización italiana, esta política tuvo éxito y logró los objetivos propuestos. La legge sulla terra del 1850 trasformò la formazione economica e politica del Brasile. Questa legge ha modificato la struttura del possesso fondiario e alterato le regole di occupazione territoriale. Il Programma di colonizzazione proposto dall'impero aveva obiettivi chiari, che potevano essere raggiunti. Rispondevano agli interessi di un governo che aveva bisogno di proteggere i propri confini, affrontare il movimento abolizionista e garantire la formazione di nuclei agricoli. Nel Rio Grande do Sul, la Regione di colonizzazione italiana, tale politica ha avuto successo e ha raggiunto gli obiettivi proposti. A lei de terras de 1850 transformou a formação econômica e política do Brasil. Essa lei modificou a estrutura fundiária e alterou as normas da ocupação territorial. O Programa de colonização proposto pelo império tinha objetivos claros e passíveis de serem atingidos. Atendiam aos interesses de um governo que necessitava proteger suas fronteiras, enfrentar o movimento abolicionista e garantir a formação de núcleos agrícolas. No Rio Grande do Sul, a Região de colonização italiana, essa política deu certo e atingiu os objetivos propostos.
- Published
- 2021
11. Solidarité mutualiste et immigration italienne. La Fratellanza d’Aubagne et la mémoire reconstruite
- Author
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Isabelle Felici, Langues, Littératures, Arts et Cultures des Suds (LLACS), and Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)
- Subjects
memoria ,mutualité ,Aubagne ,lcsh:History (General) and history of Europe ,società di mutuo soccorso ,sociétés de secours mutuel ,Italian migration ,solidarité ,General Medicine ,solidarietà ,[SHS]Humanities and Social Sciences ,Immigrazione italiana ,Provenza ,Provence ,memory ,mémoire ,lcsh:D ,8. Economic growth ,solidarity ,Immigration italienne ,mutual benefit societies ,mutualità ,ComputingMilieux_MISCELLANEOUS ,mutual society - Abstract
Cet article retrace l’histoire d’une société de secours mutuel italienne fondée à Aubagne, près de Marseille, la Fratellanza, qui a commémoré en 2007 le centenaire de sa naissance. Alors que foisonnent les écrits sur les immigrés italiens en France et qu’on ne manque pas une occasion de faire leur histoire à leur place, l’analyse des comptes rendus des réunions des sociétaires mutualistes, qui figurent parmi les rares textes écrits par les immigrés eux-mêmes, aide à adopter leur point de vue et à comprendre leurs choix face aux temps forts de l’histoire. Après une incursion dans l’histoire de l’immigration italienne à Aubagne, souvent laissée dans l’ombre de sa grande voisine phocéenne, l’article retrace cent ans de vie de la Fratellanza face à la Première puis à la Seconde Guerre mondiale, au moment du fascisme et de ses répercussions sur la vie des sociétaires, jusqu’aux années 1980, lorsque se met en place la reconstruction d’une mémoire italienne. This article retraces the history of the Italian mutual benefit society La Fratellanza, founded in Aubagne, near Marseille, which celebrated its centenary in 2007. Its meetings reports are among the few texts written by the immigrants themselves. Their analysis helps to take the immigrants’ points of view and understand their choices at historic turning points. In the first place, the article examines the Italian presence in Aubagne, frequently overshadowed by that in Marseille. Then it looks after the activities of La Fratellanza during and between the two world wars, at the time of fascism and its repercussions on the lives of the members, till the 1980s, when immigrants in France started to reconstruct their Italian memory. Questo articolo ricostruisce la storia della Fratellanza: una società di mutuo soccorso tra italiani a Aubagne (Marsiglia), di cui nel 2007 è stato commemorato il centenario. Mentre si moltiplicano gli scritti sugli immigrati italiani in Francia, nei quali questi ultimi sono oggetti e non più soggetti della loro storia, il presente articolo dà loro la parola. L’analisi dei resoconti delle assemblee tra i soci, che fanno parte dei rari testi scritti dagli immigrati stessi, permette di adottare il loro punto di vista e di capire le loro scelte nei momenti storici più salienti. Dopo una panoramica sulla presenza italiana a Aubagne, spesso rimasta nell’ombra di quella marsigliese, numerosissima, si ripercorrono i cento anni di storia della Fratellanza, attraverso le due guerre mondiali e il fascismo, e le conseguenze che ebbero sulla vita dei soci, fino agli anni ’80, quando si ricrea una memoria italiana in Francia.
- Published
- 2020
12. Mina o miniera? Scambi linguistici nelle miniere olandesi e belghe
- Author
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Ross, DOLOROSA MARIA
- Subjects
Limburgo belga e olandese ,immigrazione italiana ,mistilinguismo ,terminologia - Published
- 2020
13. Mina o miniera? Scambi linguistici nelle miniere olandesi e belghe
- Author
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Dolores Ross, Marco Prandoni, Sonia Salsi, and Ross, DOLOROSA MARIA
- Subjects
Limburgo belga e olandese ,immigrazione italiana ,mistilinguismo ,terminologia - Abstract
Questo articolo fornisce un piccolo contributo alla costruzione della memoria storica attraverso l'analisi delle situazioni di mistilinguismo nelle zone carbonifere dei Paesi Bassi e del Belgio. Prima viene tracciata la mappa della situazione mineraria e migratoria in Belgio e nel Limburgo olandese del novecento, poi viene inquadrata la situazione linguistica delle comunità di immigrati italiani. Segue un'analisi della terminologica di base, che dimostra un forte grado di 'code mixing'.
- Published
- 2020
14. O marmorista italiano Leone Domenico Lonardi em Porto Alegre (1927 ? 1961) : um estudo de caso sobre imigra??o qualificada, redes sociais e transnacionalismo
- Author
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Guilherme, Regina Zimmermann and Ruggiero, Antonio de
- Subjects
Transnazionalismo ,Transnacionalismo ,Immigrazione Italiana ,Imigra??o Italiana ,HISTORIA [CIENCIAS HUMANAS] ,Immigrazione Urbana ,Imigra??o Urbana ,Redes Sociais ,Immigrati Qualificati ,Imigrante Qualificado ,Reti Social - Abstract
Este trabalho tem por objetivo entender o universo dos imigrantes qualificados italianos e sua participa??o no desenvolvimento urbano ocorrido em Porto Alegre desde o final do s?culo XIX, atrav?s da an?lise da trajet?ria do marmorista italiano Leone Domenico Lonardi e dos seus diversos contextos, espaciais e temporais. Da mesma forma, busca-se entender a din?mica de mobilidade pr?pria dos imigrantes urbanos que se apoiavam na prote??o e na solidariedade de suas redes sociais, baseados nos la?os de amizade, parentesco e vizinhan?a. A partir da segunda metade do s?culo XIX, deram origem a uma cadeia imigrat?ria ?espont?nea? de indiv?duos direcionados aos centros urbanos em desenvolvimento. Atrav?s do estudo de caso de Leone Lonardi e da an?lise das breves biografias de imigrantes italianos presentes em sua rede de sociabilidade, busco compreender a import?ncia da imigra??o qualificada no processo de moderniza??o de Porto Alegre. A an?lise busca tamb?m um melhor entendimento de quest?es ?tnicas relacionadas ? mobilidade humana e as caracter?sticas do transnacionalismo gerado pelo fluxo de imigra??o qualificada. Questo lavoro si propone di comprendere l'universo degli immigrati italiani qualificati e la loro partecipazione allo sviluppo urbano cominciato a Porto Alegre dalla fine del XIX secolo, attraverso l'analisi della traiettoria dell'artista marmoreo italiano Leone Domenico Lonardi e dei suoi vari contesti spaziali e temporali. Allo stesso tempo, si ? cercato di analizzare le dinamiche della mobilit? degli immigranti urbani, che si appoggiavano sulla protezione e solidariet? delle loro reti sociali, basate su legami di amicizia, parentela e vicinato. Dalla seconda met? del XIX secolo, diedero origine ad uma catena migratoria ?spontanea? di individui diretti nei centri urbani in fase di grande sviluppo. Attraverso il caso studio di Leone Lonardi e l'analisi delle brevi biografie degli immigrati italiani presenti nella sua rete sociale, ho cercato di comprendere l'importanza dell'immigrazione qualificata nel processo di modernizzazione di Porto Alegre. L'analisi mira anche ad una migliore comprensione delle questioni etniche legate alla mobilit? umana e alle caratteristiche del transnazionalismo generato dal flusso di emigrazione qualificata. Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq
- Published
- 2019
15. Recensione
- Author
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Bertagna, Federica
- Subjects
Brasile ,giustizia sociale ,Immigrazione italiana, Brasile, giustizia sociale ,Immigrazione italiana - Published
- 2019
16. Focolari di educazione nazionale e di sentimento patrio: le scuole italiane nel Rio Grande do Sul durante gli anni della colonizzazione di fine ottocento (1875-1898)
- Author
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Barausse, Alberto and Barausse, Alberto
- Abstract
This article explores the origin and development of Italian schools subsidized by the royal Italian government in the Rio Grande do Sul during the second and third phase of Italian migrants’ colonization of Southern Brazil. The author makes use of mostly inedited documentation to expand knowledge around the emergence of ethnicity-based elementary schools during the transition period from the end of the Brazilian Empire to the formation of Republican Federal States. By referring to reports sent to consular offices, this article allows analyzing the geography of state-sponsored Italian schools in the Rio Grande do Sul as well as their features. It elaborates on the heterogeneity of their nature, organizational structures and teachers’ conditions, and points out the difference between the schools sponsored by mutual support associations and the ones developed by private teachers. Moreover, the author investigates the viewpoints, the mentality and the changing strategies enacted by consular offices during the last decade of the 19th century in order to ensure the maintenance of an educational network for the alphabetization of the children of Italian migrants and perpetuation of national feelings. More particularly, the article sheds light on the different perspectives of the consuls in relation to the rural or urban context of schools., L’article approfondit l’étude de l’origine et du développement des écoles italiennes subventionnées par le gouvernement royal italien dans le Rio Grande do Sul durant les seconde et troisième phases de la colonisation des immigrés italiens dans le contexte spécifique du sud brésilien. L’auteur puise dans des sources en grande partie inédites pour enrichir nos connaissances sur la présence d’écoles élémentaires à fond ethnique au cours des années de la transition entre la fin du Brésil impérial et celui de la fédération d’états d’esprit républicain. A travers l’exploitation des rapports envoyés par les autorités consulaires, en effet, l’article permet d’analyser non seulement l’implantation géographique des écoles italiennes soutenues financièrement par le gouvernement italien dans le Rio Grande do Sul, mais aussi leurs caractéristiques, le manque d’homogénéité aussi bien dans la nature que dans les formes d’organisation, dans les conditions des enseignants, marquant la distinction entre les écoles créées à l’initiative d’associations de secours mutuel et celles nées du projet de professeurs privés. En même temps l’auteur illustre le point de vue, l’esprit et les changements des stratégies mises en œuvre par les autorités consulaires afin d’assurer au cours de la dernière décennie du 19ème siècle le maintien d’un réseau scolaire ayant pour but non seulement d’alphabétiser les enfants des immigrés italiens, mais aussi de maintenir le sentiment national. L’article se penche en particulier sur les différentes perspectives qui ont guidé l’action des consuls, selon le contexte rural ou urbain des écoles., L’articolo approfondisce l’origine e lo sviluppo delle scuole italiane sussidiate dal regio governo italiano nel Rio Grande do Sul durante la seconda e terza fase della colonizzazione degli immigrati italiani nello specifico contesto brasiliano meridionale. L’autore attinge a fonti in gran parte inedite per arricchire le conoscenze relative alla presenza di scuole elementari a base etnica durante gli anni della transizione dalla fine del Brasile Imperiale a quello della federazione di stati a base repubblicana. Attraverso l’uso delle relazioni inviate dalle autoritá consolari, infatti, l’articolo permette di analizzare non solo la geografia delle scuole italiane sostenute finanziariamente dal governo italiano nel Rio Grande do Sul, ma anche le loro caratteristiche, la disomogeneitá tanto nella natura quanto nelle forme organizzative e nella condizione degli insegnanti, distinguendo tra le scuole promosse dalle associazioni di mutuo soccorso e quelle avviate da maestri privati. Al tempo stesso l’autore illustra la mentalitá e i cambiamenti delle strategie messe in campo delle autoritá consolari al fine di assicurare, nell’ultimo decennio dell’Ottocento, il mantenimento di una rete scolastica finalizzata non solo alla prima alfabetizzazione dei figli degli immigrati italiani ma anche alla promozione del sentimento nazionale. L’articolo focalizza, in particolare, le diverse prospettive che animarono i consoli in relazione al contesto rurale o a quello urbano delle scuole., O artigo aprofunda a origem e o desenvolvimento das escolas italiana subsidiadas pelo governo italiano no Rio Grande do Sul durante o segundo e terceiro período da colonização dos imigrantes italianos no contexto brasileiro meridional. Autor atinge as fontes em maioria inéditas para o estúdio das escolas elementares étnicas na transição do Império para a República no Brasil. Os relatórios consulares permitem de analisar não somente a geografia das escolas italianas estabelecidas no Rio Grande do Sul, com recursos financeiros do governo italiano, mas também as caraterísticas, quanto à natureza, à heterogeneidade, dos modelos organizacionais pedagógicos e didáticos, e a situação dos professores, distinguindo entre as escolas providas pelas associações de mutuo socorro e aquele iniciadas pelos professores particulares. Ao mesmo tempo é possível compreender a mentalidade e a mudança das estratégias elaboradas pelas autoridades consulares tanto para a primeira alfabetização, quanto para promover o sentimento de italianidade entre os filhos dos imigrantes. O artigo chama atenção as diversas perspectivas que animaram os cônsules em relação ao contexto rural e urbano das escolas no Rio Grande do Sul.
- Published
- 2017
17. FOYERS D'EDUCATION NATIONALE ET DE SENTIMENT PATRIOTIQUE: LES ECOLES ITALIENNES DANS LE RIO GRANDE DO SUL DURANT LES ANNEES DE COLONISATION DE LA FIN DU 19 EME SIECLE (1875-1898)
- Author
-
Alberto Barausse
- Subjects
écoles italiennes à l'étranger ,immigrazione italiana ,italian ethnic schools ,Italie ,060106 history of social sciences ,Brasil ,Bresil ,06 humanities and the arts ,italian schools abroad ,Italia ,Education ,escolas étnicas ,ethniques italienne ,Italy ,escolas italianas no exterior ,Brasile ,imigração italiana ,immigration italienne ,0601 history and archaeology ,italian migration ,scuole italiane all'estero ,Brazil - Abstract
Resumo No artigo busca-se aprofundar as origens e o desenvolvimento das escolas italianas subsidiadas pelo governo italiano no Rio Grande do Sul, durante a segunda e terceira fase da colonização dos imigrantes italianos no contexto do Brasil meridional. Reunindo fontes documentais em grande parte inéditas, o autor enriquece o conhecimento sobre a presença de escolas elementares étnicas entre os anos de transição do Império para a República brasileira. Utilizando as informações enviadas pelas autoridades consulares, analisa-se a geografia das escolas italianas sustentadas financeiramente pelo governo italiano no Rio Grande do Sul, bem como suas características, a diversidade de naturezas relativas às formas de organização e condições de seus professores, distinguindo entre as escolas vinculadas às associações de mútuo socorro e aquelas dos professores particulares. Sinaliza-se, ainda, para a mentalidade e as mudanças de estratégias postas em jogo pelas autoridades consulares para assegurar, no último decênio do século 19, a manutenção de uma rede de escolas com finalidade não apenas de alfabetizar os filhos dos imigrantes italianos, mas também de promover o sentimento nacional. No artigo focaliza-se, em particular, as diversas perspectivas que animaram os cônsules em relação ao contexto rural ou o urbano das escolas. Abstract This article explores the origin and development of Italian schools subsidized by the royal Italian government in the Rio Grande do Sul during the second and third phase of Italian migrants' colonization of Southern Brazil. The author makes use of mostly inedited documentation to expand knowledge around the emergence of ethnicity-based elementary schools during the transition period from the end of the Brazilian Empire to the formation of Republican Federal States. By referring to reports sent to consular offices, this article allows analyzing the geography of state-sponsored Italian schools in the Rio Grande do Sul as well as their features. It elaborates on the heterogeneity of their nature, organizational structures and teachers' conditions, and points out the difference between the schools sponsored by mutual support associations and the ones developed by private teachers. Moreover, the author investigates the viewpoints, the mentality and the changing strategies enacted by consular offices during the last decade of the 19th century in order to ensure the maintenance of an educational network for the alphabetization of the children of Italian migrants and perpetuation of national feelings. More particularly, the article sheds light on the different perspectives of the consuls in relation to the rural or urban context of schools. Résumé L'article approfondit l'étude de l'origine et du développement des écoles italiennes subventionnées par le gouvernement royal italien dans le Rio Grande do Sul durant les seconde et troisième phases de la colonisation des immigrés italiens dans le contexte spécifique du sud brésilien. L'auteur puise dans des sources en grande partie inédites pour enrichir nos connaissances sur la présence d'écoles élémentaires à fond ethnique au cours des années de la transition entre la fin du Brésil impérial et celui de la fédération d'états d'esprit républicain. A travers l'exploitation des rapports envoyés par les autorités consulaires, en effet, l'article permet d'analyser non seulement l'implantation géographique des écoles italiennes soutenues financièrement par le gouvernement italien dans le Rio Grande do Sul, mais aussi leurs caractéristiques, le manque d'homogénéité aussi bien dans la nature que dans les formes d'organisation, dans les conditions des enseignants, marquant la distinction entre les écoles créées à l'initiative d'associations de secours mutuel et celles nées du projet de professeurs privés. En même temps l'auteur illustre le point de vue, l'esprit et les changements des stratégies mises en œuvre par les autorités consulaires afin d'assurer au cours de la dernière décennie du 19ème siècle le maintien d'un réseau scolaire ayant pour but non seulement d'alphabétiser les enfants des immigrés italiens, mais aussi de maintenir le sentiment national. L'article se penche en particulier sur les différentes perspectives qui ont guidé l'action des consuls, selon le contexte rural ou urbain des écoles. Resumo L'articolo approfondisce l'origine e lo sviluppo delle scuole italiane sussidiate dal regio governo italiano nel Rio Grande do Sul durante la seconda e terza fase della colonizzazione degli immigrati italiani nello specifico contesto brasiliano meridionale. L'autore attinge a fonti in gran parte inedite per arricchire le conoscenze relative alla presenza di scuole elementari a base etnica durante gli anni della transizione dalla fine del Brasile Imperiale a quello della federazione di stati a base repubblicana. Attraverso l'uso delle relazioni inviate dalle autoritá consolari, infatti, l'articolo permette di analizzare non solo la geografia delle scuole italiane sostenute finanziariamente dal governo italiano nel Rio Grande do Sul, ma anche le loro caratteristiche, la disomogeneitá tanto nella natura quanto nelle forme organizzative e nella condizione degli insegnanti, distinguendo tra le scuole promosse dalle associazioni di mutuo soccorso e quelle avviate da maestri privati. Al tempo stesso l'autore illustra la mentalitá e i cambiamenti delle strategie messe in campo delle autoritá consolari al fine di assicurare, nell'ultimo decennio dell'Ottocento, il mantenimento di una rete scolastica finalizzata non solo alla prima alfabetizzazione dei figli degli immigrati italiani ma anche alla promozione del sentimento nazionale. L'articolo focalizza, in particolare, le diverse prospettive che animarono i consoli in relazione al contesto rurale o a quello urbano delle scuole.
- Published
- 2017
18. Focolari di educazione nazionale e di sentimento patrio: le scuole italiane nel Rio Grande do Sul durante gli anni della colonizzazione di fine ottocento (1875-1898) - Hubs of national education and patriotic feeling: italian schools in the Rio Grande do Sul during the years of colonization at the end of the 19th century (1875 - 1898)
- Author
-
Barausse, Italia, Alberto and Consiglio Nazionale per lo Sviluppo tecnologico e scientifico del Brasile (CNPq). Numero 301356/20170-7
- Subjects
Historia da Educação ,Scuole etniche italiane ,Scuole italiane all’estero ,Immigrazione italiana ,Italia ,Brasile ,Rio Grande do Sul ,XIX Secolo - Abstract
ResumoL’articolo approfondisce l’origine e lo sviluppo delle scuole italiane sussidiate dal regio governo italiano nel Rio Grande do Sul durante la seconda e terza fase della colonizzazione degli immigrati italiani nello specifico contesto brasiliano meridionale. L’autore attinge a fonti in gran parte inedite per arricchire le conoscenze relative alla presenza di scuole elementari a base etnica durante gli anni della transizione dalla fine del Brasile Imperiale a quello della federazione di stati a base repubblicana. Attraverso l’uso delle relazioni inviate dalle autoritá consolari, infatti, l’articolo permette di analizzare non solo la geografia delle scuole italiane sostenute finanziariamente dal governo italiano nel Rio Grande do Sul, ma anche le loro caratteristiche, la disomogeneitá tanto nella natura quanto nelle forme organizzative e nella condizione degli insegnanti, distinguendo tra le scuole promosse dalle associazioni di mutuo soccorso e quelle avviate da maestri privati. Al tempo stesso l’autore illustra la mentalitá e i cambiamenti delle strategie messe in campo delle autoritá consolari al fine di assicurare, nell’ultimo decennio dell’Ottocento, il mantenimento di una rete scolastica finalizzata non solo alla prima alfabetizzazione dei figli degli immigrati italiani ma anche alla promozione del sentimento nazionale. L’articolo focalizza, in particolare, le diverse prospettive che animarono i consoli in relazione al contesto rurale o a quello urbano delle scuole. Parole-chiave: scuole italiane all’estero, immigrazione italiana, Italia, Brasile. FOCOLARI DI EDUCAZIONE NAZIONALE E DI SENTIMENTO PATRIO: AS ESCOLAS ITALANIAS NO RIO GRANDE DO SUL NAS DECADAS FINAIS DO SÉCULO 19 (1875-1898)ResumoO artigo aprofunda a origem e o desenvolvimento das escolas italiana subsidiadas pelo governo italiano no Rio Grande do Sul durante o segundo e terceiro período da colonização dos imigrantes italianos no contexto brasileiro meridional. Autor atinge as fontes em maioria inéditas para o estúdio das escolas elementares étnicas na transição do Império para a República no Brasil. Os relatórios consulares permitem de analisar não somente a geografia das escolas italianas estabelecidas no Rio Grande do Sul, com recursos financeiros do governo italiano, mas também as caraterísticas, quanto à natureza, à heterogeneidade, dos modelos organizacionais pedagógicos e didáticos, e a situação dos professores, distinguindo entre as escolas providas pelas associações de mutuo socorro e aquele iniciadas pelos professores particulares. Ao mesmo tempo é possível compreender a mentalidade e a mudança das estratégias elaboradas pelas autoridades consulares tanto para a primeira alfabetização, quanto para promover o sentimento de italianidade entre os filhos dos imigrantes. O artigo chama atenção as diversas perspectivas que animaram os cônsules em relação ao contexto rural e urbano das escolas no Rio Grande do Sul.Palavras-chave: escolas étnicas, escolas italianas no exterior, imigração italiana, Italia, Brazil. HUBS OF NATIONAL EDUCATION AND PATRIOTIC FEELING: ITALIAN SCHOOLS IN THE RIO GRANDE DO SUL DURING THE YEARS OF COLONIZATION AT THE END OF THE 19TH CENTURY (1875 - 1898)AbstractThis article explores the origin and development of Italian schools subsidized by the royal Italian government in the Rio Grande do Sul during the second and third phase of Italian migrants’ colonization of Southern Brazil. The author makes use of mostly inedited documentation to expand knowledge around the emergence of ethnicity-based elementary schools during the transition period from the end of the Brazilian Empire to the formation of Republican Federal States. By referring to reports sent to consular offices, this article allows analyzing the geography of state-sponsored Italian schools in the Rio Grande do Sul as well as their features. It elaborates on the heterogeneity of their nature, organizational structures and teachers’ conditions, and points out the difference between the schools sponsored by mutual support associations and the ones developed by private teachers. Moreover, the author investigates the viewpoints, the mentality and the changing strategies enacted by consular offices during the last decade of the 19th century in order to ensure the maintenance of an educational network for the alphabetization of the children of Italian migrants and perpetuation of national feelings. More particularly, the article sheds light on the different perspectives of the consuls in relation to the rural or urban context of schools.Key-words: italian ethnic schools, italian schools abroad, italian migration, Italy, Brasil. FOYERS D’EDUCATION NATIONALE ET DE SENTIMENT PATRIOTIQUE: LES ECOLES ITALIENNES DANS LE RIO GRANDE DO SUL DURANT LES ANNEES DE COLONISATION DE LA FIN DU 19EME SIECLE (1875-1898)RésuméL’article approfondit l’étude de l’origine et du développement des écoles italiennes subventionnées par le gouvernement royal italien dans le Rio Grande do Sul durant les seconde et troisième phases de la colonisation des immigrés italiens dans le contexte spécifique du sud brésilien. L’auteur puise dans des sources en grande partie inédites pour enrichir nos connaissances sur la présence d’écoles élémentaires à fond ethnique au cours des années de la transition entre la fin du Brésil impérial et celui de la fédération d’états d’esprit républicain. A travers l’exploitation des rapports envoyés par les autorités consulaires, en effet, l’article permet d’analyser non seulement l’implantation géographique des écoles italiennes soutenues financièrement par le gouvernement italien dans le Rio Grande do Sul, mais aussi leurs caractéristiques, le manque d’homogénéité aussi bien dans la nature que dans les formes d’organisation, dans les conditions des enseignants, marquant la distinction entre les écoles créées à l’initiative d’associations de secours mutuel et celles nées du projet de professeurs privés. En même temps l’auteur illustre le point de vue, l’esprit et les changements des stratégies mises en œuvre par les autorités consulaires afin d’assurer au cours de la dernière décennie du 19ème siècle le maintien d’un réseau scolaire ayant pour but non seulement d’alphabétiser les enfants des immigrés italiens, mais aussi de maintenir le sentiment national. L’article se penche en particulier sur les différentes perspectives qui ont guidé l’action des consuls, selon le contexte rural ou urbain des écoles.Mots-clé: écoles ethniques italienne, écoles italiennes à l'étranger, immigration italienne, Italie, Bresil. ResumoL’articolo approfondisce l’origine e lo sviluppo delle scuole italiane sussidiate dal regio governo italiano nel Rio Grande do Sul durante la seconda e terza fase della colonizzazione degli immigrati italiani nello specifico contesto brasiliano meridionale. L’autore attinge a fonti in gran parte inedite per arricchire le conoscenze relative alla presenza di scuole elementari a base etnica durante gli anni della transizione dalla fine del Brasile Imperiale a quello della federazione di stati a base repubblicana. Attraverso l’uso delle relazioni inviate dalle autoritá consolari, infatti, l’articolo permette di analizzare non solo la geografia delle scuole italiane sostenute finanziariamente dal governo italiano nel Rio Grande do Sul, ma anche le loro caratteristiche, la disomogeneitá tanto nella natura quanto nelle forme organizzative e nella condizione degli insegnanti, distinguendo tra le scuole promosse dalle associazioni di mutuo soccorso e quelle avviate da maestri privati. Al tempo stesso l’autore illustra la mentalitá e i cambiamenti delle strategie messe in campo delle autoritá consolari al fine di assicurare, nell’ultimo decennio dell’Ottocento, il mantenimento di una rete scolastica finalizzata non solo alla prima alfabetizzazione dei figli degli immigrati italiani ma anche alla promozione del sentimento nazionale. L’articolo focalizza, in particolare, le diverse prospettive che animarono i consoli in relazione al contesto rurale o a quello urbano delle scuole. Parole-chiave: scuole italiane all’estero, immigrazione italiana, Italia, Brasile. FOCOLARI DI EDUCAZIONE NAZIONALE E DI SENTIMENTO PATRIO: AS ESCOLAS ITALANIAS NO RIO GRANDE DO SUL NAS DECADAS FINAIS DO SÉCULO 19 (1875-1898) ResumoO artigo aprofunda a origem e o desenvolvimento das escolas italiana subsidiadas pelo governo italiano no Rio Grande do Sul durante o segundo e terceiro período da colonização dos imigrantes italianos no contexto brasileiro meridional. Autor atinge as fontes em maioria inéditas para o estúdio das escolas elementares étnicas na transição do Império para a República no Brasil. Os relatórios consulares permitem de analisar não somente a geografia das escolas italianas estabelecidas no Rio Grande do Sul, com recursos financeiros do governo italiano, mas também as caraterísticas, quanto à natureza, à heterogeneidade, dos modelos organizacionais pedagógicos e didáticos, e a situação dos professores, distinguindo entre as escolas providas pelas associações de mutuo socorro e aquele iniciadas pelos professores particulares. Ao mesmo tempo é possível compreender a mentalidade e a mudança das estratégias elaboradas pelas autoridades consulares tanto para a primeira alfabetização, quanto para promover o sentimento de italianidade entre os filhos dos imigrantes. O artigo chama atenção as diversas perspectivas que animaram os cônsules em relação ao contexto rural e urbano das escolas no Rio Grande do Sul.Palavras-chave: escolas étnicas, escolas italianas no exterior, imigração italiana, Italia, Brazil. HUBS OF NATIONAL EDUCATION AND PATRIOTIC FEELING: ITALIAN SCHOOLSIN THE RIO GRANDE DO SUL DURING THE YEARS OF COLONIZATIONAT THE END OF THE 19TH CENTURY (1875 - 1898) AbstractThis article explores the origin and development of Italian schools subsidized by the royal Italian government in the Rio Grande do Sul during the second and third phase of Italian migrants’ colonization of Southern Brazil. The author makes use of mostly inedited documentation to expand knowledge around the emergence of ethnicity-based elementary schools during the transition period from the end of the Brazilian Empire to the formation of Republican Federal States. By referring to reports sent to consular offices, this article allows analyzing the geography of state-sponsored Italian schools in the Rio Grande do Sul as well as their features. It elaborates on the heterogeneity of their nature, organizational structures and teachers’ conditions, and points out the difference between the schools sponsored by mutual support associations and the ones developed by private teachers. Moreover, the author investigates the viewpoints, the mentality and the changing strategies enacted by consular offices during the last decade of the 19th century in order to ensure the maintenance of an educational network for the alphabetization of the children of Italian migrants and perpetuation of national feelings. More particularly, the article sheds light on the different perspectives of the consuls in relation to the rural or urban context of schools.Key-words: italian ethnic schools, italian schools abroad, italian migration, Italy, Brasil. FOYERS D’EDUCATION NATIONALE ET DE SENTIMENT PATRIOTIQUE:LES ECOLES ITALIENNES DANS LE RIO GRANDE DO SUL DURANT LESANNEES DE COLONISATION DE LA FIN DU 19EME SIECLE (1875-1898) RésuméL’article approfondit l’étude de l’origine et du développement des écoles italiennes subventionnées par le gouvernement royal italien dans le Rio Grande do Sul durant les seconde et troisième phases de la colonisation des immigrés italiens dans le contexte spécifique du sud brésilien. L’auteur puise dans des sources en grande partie inédites pour enrichir nos connaissances sur la présence d’écoles élémentaires à fond ethnique au cours des années de la transition entre la fin du Brésil impérial et celui de la fédération d’états d’esprit républicain. A travers l’exploitation des rapports envoyés par les autorités consulaires, en effet, l’article permet d’analyser non seulement l’implantation géographique des écoles italiennes soutenues financièrement par le gouvernement italien dans le Rio Grande do Sul, mais aussi leurs caractéristiques, le manque d’homogénéité aussi bien dans la nature que dans les formes d’organisation, dans les conditions des enseignants, marquant la distinction entre les écoles créées à l’initiative d’associations de secours mutuel et celles nées du projet de professeurs privés. En même temps l’auteur illustre le point de vue, l’esprit et les changements des stratégies mises en œuvre par les autorités consulaires afin d’assurer au cours de la dernière décennie du 19ème siècle le maintien d’un réseau scolaire ayant pour but non seulement d’alphabétiser les enfants des immigrés italiens, mais aussi de maintenir le sentiment national. L’article se penche en particulier sur les différentes perspectives qui ont guidé l’action des consuls, selon le contexte rural ou urbain des écoles.Mots-clé: écoles ethniques italienne, écoles italiennes à l'étranger, immigration italienne, Italie, Bresil.
- Published
- 2016
19. Habitar Íntimo: a poesia de Eduardo Dall'alba
- Author
-
DE OLIVEIRA, Vera Lucia
- Subjects
immigrazione italiana ,Eduardo Dall’Alba, poesia brasiliana, immigrazione italiana, letteratura contemporanea in lingua portoghese ,poesia brasiliana ,Eduardo Dall’Alba ,letteratura contemporanea in lingua portoghese - Published
- 2016
20. Entre o tempo perdido e o tempo recuperado: as expressões da distância no processo de imigração italiana no sul do Brasil
- Author
-
Beneduzi, Luis Fernando
- Subjects
immigrazione italiana ,memoria ,rappresentazione ,Settore M-STO/04 - Storia Contemporanea ,immigrazione italiana, memoria, rappresentazione ,Settore SPS/05 - Storia e Istituzioni delle Americhe - Published
- 2016
21. Por um braqueamento mais rápido: identidade e racismo nas narrativas do álbum do cinqüentenário da imigração italiana no sul do Brasil
- Author
-
Luis Fernando Beneduzi
- Subjects
immigrazione italiana ,meticciato ,Miscegenation ,etnicità ,Italian ,media_common.quotation_subject ,Noble savage ,Immigration ,Population ,rappresentazione ,lcsh:D1-2009 ,Racial democracy ,Identity ,Rio Grande do Sul ,Ethnicity ,Polyphony ,storia del Brasile ,Identità ,lcsh:Social sciences (General) ,education ,media_common ,education.field_of_study ,General Medicine ,lcsh:History (General) ,language.human_language ,Independence ,Representation ,Geography ,National identity ,language ,Brazilian history ,Ethnology ,lcsh:H1-99 ,Portuguese ,Demography - Abstract
The ethnic and racial questions are present transversally in the entire Brazilian history, especially from the independence process, when we observe the first tentative to build a national identity. The first auto-image elaborated by the country [Brazil], in the nineteenth Century, is about a nation without blacks, formed by the union between the “noble savage” and the “noble Portuguese”. The slave/black figure remains as a important problematic of the Twentieth Century, permitting the creation of a idealistic vision of the Brazilian racial democracy, crossed by miscegenation critics and by a polyphony of medical and anthropological knowledge. In this sense, in the fifty-years commemorative album of the Italian immigration in Rio Grande do Sul, printed in 1925, the Italians immigrants ethnic positivity is contrasted with the black and mestizos inferiority, in a lecture that mix the “whiten” idea and the miscegenation critic. While the colonization method in the south of Brazil marked by the exclusion of the black population is glorified, the race miscegenation's politic is criticized, because its perception as a slow strategy to purify the national blood.
- Published
- 2010
22. Fra risanamento religioso e rafforzamento della razza: il processo di costruzione della memoria dell’immigrazione italiana nel sud del Brasile negli anni 1920
- Author
-
Beneduzi, Luis Fernando
- Subjects
immigrazione italiana ,religione ,commemorazioni etniche ,Memoria ,Identità - Published
- 2015
23. Quel lontano viaggio
- Author
-
Fort, Maïlys, Université Grenoble Alpes - UFR de Langues étrangères (LLCE et LEA) (UGA UFR LLCE LEA), Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019]), Groupe d'étude et de recherche sur la culture italienne (GERCI), Université Stendhal - Grenoble 3, and Leonardo Casalino
- Subjects
immigrazione italiana ,[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature ,histoire ,immigration italienne ,testimonianze autentici ,integrazione ,intégration ,storia ,Grenoble ,témoignages authentiques - Abstract
Un voyage qui retrace depuis toujours l'Histoire de l'Homme dont les origines se trouvent dans l'essence des pays du monde en lien avec leur situation économique, sociale et politique. Par long voyage, nous sous-entendons l'immigration de nombreuses personnes qui quittèrent leur terre natale à la recherche d'une vie meilleure. Parmi tous ces flux migratoires, l'immigration italienne fut une des plus importantes dans l'Histoire de l'Europe car les Italiens se révélèrent être de véritables promoteurs d'un voyage qui fut successivement entrepris par d'autres populations. La France fut une des principales destinations et tout particulièrement la ville de Grenoble qui devint ensuite un centre d'accueil majeur pour cette communauté italienne. Pour partager avec nous cette expérience passée, mon grand-père Paul, ma grand-mère Lina et mon père Marco nous racontent leur parcours redonnant ainsi vie et paroles à leurs mémoires, accompagnés par les témoignages authentiques de nombreux autres citoyens italo-grenoblois.; Un viaggio vecchio quanto la Storia dell'Umanità di cui le origini vengono analizzate in ogni singolo paese rispetto alla sua situazione economica, sociale e politica. Per viaggio lontano si intende l'immigrazione di tante persone che lasciavano il loro territorio alla ricerca di una vita migliore per sé e per i loro familiari. Tra tutte queste l'immigrazione intrapresa dal popolo italiano si rivelò essere quella che segnò di più la Storia dell'Europa in quanto furono i promotori di questo viaggio seguito successivamente da altri popoli. Tra le mete di maggior interesse vi fu in particolar modo la Francia. La città di Grenoble diventò uno dei nuclei di maggior accoglimento. Per condividere con noi questa esperienza passata, mio nonno Paul, mia nonna Lina e mio padre Marco ci raccontano il loro percorso dando di nuovo vita e parole alle loro memorie, accompagnati dalle testimonianze autentici di tanti altri citadini italo francesi.
- Published
- 2014
24. Introdução
- Author
-
Beneduzi, Luis Fernando
- Subjects
immigrazione italiana ,Identità ,immigrazione di rientro ,Storia orale ,identità di genere ,immaginario ,Settore SPS/05 - Storia e Istituzioni delle Americhe - Published
- 2014
25. De Terra da Promissão a República Desolada: imagens sobre o Brasil construídas na Itália da Belle époque
- Author
-
Beneduzi, Luis Fernando
- Subjects
biopolitica ,immigrazione italiana ,Letteratura di viaggio ,rappresentazioni sul Brasile ,immaginario sociale - Published
- 2013
26. Cinquanta anni di immigrazione italiana nel Rio Grande do Sul: un nuovo sguardo sui 'gringos' della pampa brasiliana
- Author
-
Beneduzi, Luis Fernando
- Subjects
immigrazione italiana ,Immaginario collettivo ,rappresentazione ,italianità ,positività etnica - Published
- 2013
27. 'Marianina. Entre América y Europa, entre Lucia Mondella y Naná'
- Author
-
Magnani, Ilaria
- Subjects
immigrazione italiana ,Letteratura argentina ,intertestualità - Published
- 2011
28. The Italian Ethnic Press in a Global Perspective
- Author
-
Deschamps, Benedicte, Deschamps, Benedicte, Graziella Parati, Anthony Tamburri, Laboratoire de Recherche sur les Cultures Anglophones (LARCA EA 4214), and Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)
- Subjects
[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences ,presse italienne dans le monde ,Italian migration ,Italian immigration ,Presse ethnique ,[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences ,Immigrazione italiana ,stampa italiana nel mondo ,journalisme ,[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/History ,immigration italienne ,stampa dell'immigrazione ,Immigrant press ,Italian language press ,histoire des périodiques ,[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History ,ethnic press ,Presse immigrée - Abstract
International audience; History of the Italian immigrant press abroad.
- Published
- 2011
29. Uma aliança pela pátria: relação entre política expansionista fascista e italianidade na comunidade italiana do Rio Grande do Sul
- Author
-
Beneduzi, Luis Fernando
- Subjects
immigrazione italiana ,fascismo ,Identità - Published
- 2011
30. Empresarios italianos y empresas transnacionales en la Argentina (siglo XX)
- Author
-
SCARZANELLA, EUGENIA, Dipartimento di Politica, Istituzioni, Storia, Alma Mater Studiorum Università di Bologna [Bologna] (UNIBO), Rey Tristán, Eduardo, Calvo González, Patricia, Rodríguez Yunta, Luis, Rey Tristán, Eduardo, Calvo González, Patricia, EDUARDO REY TRISTÁN Y PATRICIA CALVO GONZÁLEZ, and E.Scarzanella
- Subjects
Actividad económica ,Redes familiares ,Estados Unidos ,Argentina ,Italianos ,Grandes empresas ,Italia ,Empresarios ,Inmigrantes ,Industria ,IMMIGRAZIONE ITALIANA ,[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/History ,Siglo XX ,[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History ,Empresas multinacionales - Abstract
International audience; Managers y empresarios italianos en la Argentina del siglo XX crearon grandes empresas como la Compañía General de Fósforos, la SIAM, la Editorial Abril y la Techint. Tienen un rol fundamental en la innovación técnica y en la modernización empresarial del país huésped. Contribuyen de manera significativa al desarrollo económico y a la modernización cultural de la Argentina. La ponencia analiza la biografía de empresarios como Vittorio Valdani, Torcuato di Tella, Cesare Civita y Agostino Rocca para individuar el rol de las redes étnicas, familiares y empresariales en la construcción y desarrollo de las industrias transnacionales de origen italiano mas importantes.
- Published
- 2010
31. Festas proletarias, imigraçao italiana e movimento operario na Argentina e Brasil entre os séculos XIX e XX
- Author
-
Franzina, Emilio
- Subjects
Festività ,immigrazione italiana ,Brasile ,storia del movimento operaio - Published
- 2010
32. Fotonovelas y revistas femeninas: inmigración italiana en Argentina y consumo cultural en la epoca del peronismo »
- Author
-
SCARZANELLA, EUGENIA and E.Scarzanella
- Subjects
DONNE ,ARGENTINA ,LETTERATURA ED EDITORIA ,donne emigrate ,IMMIGRAZIONE ITALIANA ,GIOVANI ,STAMPA POPOLARE - Abstract
Inmigrantes y empresarios italianos en Argentina: la industria editorial en la epoca del primer peronismo: publicaciones juveniles y femeninas
- Published
- 2009
33. Gli italiani nel cinema argentino 1897-2007
- Author
-
Bernasconi, A. and Bertagna, Federica
- Subjects
immigrazione italiana ,Storia del cinema ,Argentina - Published
- 2009
34. Cuando la patria llama: Italia en guerra y los inmigrantes italianos en Argentina. Identidad étnica y nacionalismo( 1936-1945)
- Author
-
Eugenia Scarzanella and E.Scarzanella
- Subjects
ARGENTINA ,media_common.quotation_subject ,Immigration ,World War II ,Ethnic group ,General Medicine ,Art ,Colonialism ,FASCISMO ,First world war ,Spanish Civil War ,SECONDA GUERRA MONDIALE ,IMMIGRAZIONE ITALIANA ,Patriotism ,GUERRA D'ETIOPIA ,Ethnology ,media_common - Abstract
Italy's partecipation in colonial wars at the beginning of the 20th century and in the First World War fueled the Italian immigrant's patriotism in Argentina. The war joined together the immigrants and strenghtened their ethnic identity. Same condition was not possible during the Thirties and during the Second World War. Patriotism couldn't provide the unity of fascist and antifascist immigrants and was feared by the Argentinian society as a divisive phenomenon.
- Published
- 2007
35. Orgoglio italiano: la propaganda fascista in Arentina attraverso il Risorgimento
- Author
-
CATTARULLA, CAMILLA and Cattarulla, Camilla
- Subjects
Fascismo ,Argentina ,Risorgimento ,Immigrazione italiana - Abstract
Utilizzando come fonte Il Mattino d'Italia (quotidiano in lingua italiana uscito a Buenos Aires dal 1930 al 1944), il saggio analizza le modalità attraverso le quali l'uso strumentale del Risorgimento da parte del regima fascista permette il recupero orgolioso dellitalianità fra gli emigranti in Argentina.
- Published
- 2007
36. Urban Conservation as Cultural Landscape in Antonio Prado
- Author
-
Trusiani, Elio
- Subjects
immigrazione italiana ,piano direttore ,architettura ,patrimonio culturale ,centro storico - Published
- 2007
37. Los intelectuales italo-argentinos:? un posible liderazgo étnico? La Asociacion Argentina de Biotipologia, Eugenesia y Medicina Social ( 1930-1943)
- Author
-
SCARZANELLA, EUGENIA, A.BERNASCONI Y C.FRID, and E.Scarzanella
- Subjects
ARGENTINA ,IMMIGRAZIONE ITALIANA ,MEDICINA ,INTELLETUALI ,EUGENETICA - Abstract
El papel y las ambiciones de los tecnicos y profesionales italo-argentinos entre las dos guerras mundiales: estudio de caso ( medicos del Hospital Italiano de Buenos Aires)
- Published
- 2006
38. ' 'Fare la Merica': il mito di salvezza e il suo fallimento'
- Author
-
Magnani, Ilaria
- Subjects
immigrazione italiana ,Letteratura argentina ,sainete ,grotesco ,mito - Published
- 2005
39. 'La lengua de la inmigración en la literatura argentina contemporánea'
- Author
-
Magnani, Ilaria
- Subjects
immigrazione italiana ,Letteratura argentina ,ibridazione linguistica - Published
- 2004
40. Valori, relazioni intergruppi e transizioni culturali in situazione di immigrazione
- Author
-
Mazzara, Bruno Maria
- Subjects
IDENTITÀ CULTURALE ,IMMIGRAZIONE ITALIANA - Published
- 2003
41. Di proprio pugno. Autobiografie di emigranti italiani in Argentina e in Brasile
- Author
-
CATTARULLA, CAMILLA and Cattarulla, Camilla
- Subjects
Brasile ,XIX e XX secolo ,Argentina ,Autobiografia ,Immigrazione italiana - Abstract
Il volume analizza autobiografie di emigranti italiani in Argentina e in Brasile pubblicate in Italia o nei due paesi latinoamericani (in italiano, spagnolo o portoghese) fra il secondo e l’ultimo decennio del XX secolo e riferite ad un periodo compreso fra la seconda metà del XIX secolo e i recenti anni ‘80. Il quadro teorico su cui si inserisce l’analisi è quello dell’ampliamento di prospettiva che, negli ultimi decenni, sta caratterizzando la riflessione sull’autobiografia moderna con la messa in discussione della consuetudine a fissare le norme sul genere basandosi soltanto sull’analisi di un numero limitato di opere prese in esame per il loro valore letterario e/o per il prestigio dell’autore. Per contro, si ribadisce la necessità di ampliare il corpus dei testi allargandolo a quelle produzioni “meno” letterarie e della “gente comune” la cui analisi può dar luogo a nuove interpretazioni critiche che, dal punto di vista metodologico, tengano conto anche delle più recenti riformulazioni teoriche sui confini disciplinari fra letteratura, storia, sociologia, etnoantropologia e psicologia.Su questa linea, l’analisi condotta punta a verificare in che misura e con quali modalità le autobiografie di emigranti si inseriscono nella tradizione letteraria che ha definito il genere.
- Published
- 2003
42. recensione a Baily S.L., Immigrants in the Land of Promise. Italians in Buenos Aires and New York City, 1870 to 1917
- Author
-
Vezzosi, Elisabetta and Vezzosi, Elisabetta
- Subjects
immigrazione italiana ,Stati Uniti ,America Latina - Abstract
Recensione ad innovativo volume sulle chain migrations e la transnazionalità dei flussi miigratori italiani negli Stati Uniti.
- Published
- 2001
43. Intellettuali viaggiatori e immigranti a scuola d'italianità
- Author
-
CATTARULLA, CAMILLA and Cattarulla, Camilla
- Subjects
Letteratura di viaggio ,Identità ,Immigrazione italiana - Abstract
Fra il 1870 e il 1914, anni della prima ondata dell'emigrazione di massa italiana in Argentina, il viaggio dell'intellettuale italiano in quei territori si rivela impregnato di preoccupazioni ideologiche che coinvolgono la cultura regionale dell'immigrante, la cui prima manifestazione è il dialetto. Nell'ottica del viaggiatore, la necessità che l'immigrante italiano apprenda la propria lingua si lega alle aspirazioni coloniali italiane in terra argentina.
- Published
- 2000
44. Stampa e immigrazione: due casi a confronto
- Author
-
Mazzara, Bruno Maria
- Subjects
MASS MEDIA ,IMMIGRAZIONE ITALIANA - Published
- 1998
45. I volontari italiani per la libertà di Cuba
- Author
-
Tamburini, Francesco
- Subjects
immigrazione italiana ,Cuba ,immigrazione italiana, Cuba - Published
- 1994
46. Da sfruttati a sfruttatori. Italiani e Mapuches in Capitan Pastene. Cile 1905-1940
- Author
-
STABILI, Maria Rosaria, V.Blengino, E.Franzina, A.Pepe., and Stabili, Maria Rosaria
- Subjects
Mapuches ,Cile ,Immigrazione italiana - Published
- 1994
47. La Federazione Socialista Italiana del Nord America tra autonomia e scioglimento nel sinsacato industriale, 1911-1921
- Author
-
Vezzosi, Elisabetta and Vezzosi, Elisabetta
- Subjects
Immigrazione Italiana ,Stati Uniti ,partito socialista ,sindacati - Published
- 1984
Catalog
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