Search

Your search keyword '"Ilham, Santoso"' showing total 6 results
Start Over Author "Ilham, Santoso"
6 results on '"Ilham, Santoso"'

1. The Application of Interactive Multimedia to Improve Student’s Learning Outcome in Property Appraisal Training

Author

Moh. Ilham Santoso, Akhmad Arif Musadad, and Herry Widyastono

Subjects
interactive multimedia, learning outcome, property appraisal training, ministry of finance, Education
Abstract

Students in The Property Appraisal Training at Financial Education and Training Agency, based on survey results, state that learning using e-books is less effective in improving learning outcomes. The study aims to evaluate the impact of multimedia interaction on the learning outcomes of property appraisal training students. The research used the research and development (RD) that adopts the ADDIE model. Data collection was carried out through tests and questionnaires with a total of two subject matter experts, two media experts, and 28 students. Data analysis used quantitative and qualitative methods. The results of the subject matter expert assessment indicate that multimedia is suitable for use, with a rating of 91.67%. The results of the media expert assessment show that multimedia is suitable for use with a rating of 90%. Field test results show a significant positive correlation between the average learning outcomes before and after using interactive multimedia. The effectiveness test results show an N-gain value of 61%. Given the impact of multimedia-based education on learning outcomes, this approach can be used to teach other subjects and train students. This research can also be used as a basis for exploring the development of interactive multimedia learning for other subjects.

Published
2024
Full Text
View/download PDF

2. IMPLEMENTASI NodeMCU DALAM HOME AUTOMATION DENGAN SISTEM KONTROL APLIKASI BLYNK

Author

Bambang Kelana Simpony, Deddy Supriadi, Ilham Santoso, Miftah Farid Adiwisastra, and Dini Silvi Purnia

Abstract

Kemajuan teknologi sangat berkembang dengan pesat, hal ini sangat berpengaruh terhadap kehidupan manusia, dengan adanya teknologi pekerjaan sehari-hari menjadi lebih efisien. Jika seseorang sedang berada diluar rumah lalu lupa untuk mematikan perangkat elektronik maka orang tersebut harus kembali lagi ke rumah untuk mematikanya. Dengan adanya teknologi hal itu bisa dilakukan dari jarak jauh, teknologi tersebut dinamakan Internet of Things (IoT). IoT memungkinkan kita untuk dapat mengendalikan perangkat elektronik lainya dari jarak jauh menggunakan smartphone selama terhubung dengan internet. Penelitian ini bertujuan untuk membuat sebuah teknologi home automation berbasis IoT dengan menggunakan metode penelitian PPDIOO. Home automation menggunakan beberapa perangkat seperti modul Arduino NodeMCU ESP8266, Relay, sensor DHT11, sensor MQ2, Buzzer dan aplikasi blynk. Dari hasil pengujian yang telah dilakukan home automation bisa mengontrol perangkat elektronik di rumah, dapat memonitoring suhu dan kelembaban suatu ruangan serta mendeteksi asap atau gas yang berpotensi menyebabkan kebakaran dan dengan sistem kontrol aplikasi blynk yang dapat dioperasikan dimana saja selama terhubung dengan internet.

Published
2021
Full Text
View/download PDF

3. Studi Pengaruh Jenis Katalis, Waktu Reaksi dan Penurunan Bilangan IODINE pada Pembuatan Cocoa Butter Substitute dengan Proses Hidrogenasi Minyak Kelapa

Author

Hernowo Widodo, Ilham Santoso, Lisa Adhani, and Elvi Kustiyah

Abstract

Lemak nabati dapat dipakai sebagai bahan dasar untuk membuat pengganti mentega coklat dalam pembuatan penyalut coklat. Produk yang dihasilkan ini disebut juga hard butter (mentega keras) dapat diperoleh dengan menggunakan minyak kelapa. Lemak-lemak yang digunakan sebagai pengganti mentega coklat adalah minyak kelapa, minyak sawit dan minyak inti sawit yang telah didapatkan dengan cara hidrogenasi, proses hidrogenasi digunakan untuk menurunkan bilangan iodine agar diperoleh minyak yang berbentuk padatan plastis dan untuk meningkatkan konsistensi minyak dan lemak juga untuk mengurangi warna dan bau serta untuk meningkatkan stabilitas. Pada penelitian ini Reaksi hidrogenasi minyak kelapa mengalami peningkatan kecepatan saat komposisi katalis komersial Pricat 9910 ditambahkan dengan katalis nikel sebanyak 0,75 gram dan silika sebanyak 0,75 gram yang ditandai dengan penurunan bilangan iodin yang cukup drastis yaitu dari 12,12 menjadi 1,94 gr I 2 /100 gr contoh dalam waktu reaksi 8 jam, kandungan yang terdapat dalam minyak kelapa terhidrogenasi tidak mengalami perubahan ataupun kerusakan saat komposisi katalis yang digunakan dalam proses hidrogenasi ditingkatkan.

Published
2020
Full Text
View/download PDF

4. Kemampuan berpikir kritis dan kesadaran sejarah siswa kelas xi MIPA 3 SMA Negeri 1 Turen Kabupaten Malang / Santoso Ilham

Author

Ilham, Santoso and Ilham, Santoso

Abstract

ABTSRAK Ilham Santoso. 2020. Kemampuan Berpikir Kritis dan Kesadaran Sejarah Siswa Kelas XI MIPA 3 SMA Negeri 1 Turen Kabupaten Malang. Tesis Program Studi Pendidikan Sejarah Pascasarjana Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Joko Sayono M.Pd. M.Hum. (II) Dr. Dewa Agung Gede Agung M.Hum. Kata Kunci berpikir kritis kesadaran sejarah Kualitas pendidikan dapat dilihat dari keberhasilan dalam kegiatan proses belajar mengajar salah satunya dengan melihat hasil belajar siswa. Pembelajaran tidak dapat hanya dipelajari melalui teori saja melainkan harus diimbangi dengan percobaan dan praktek yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses siswa dalam memecahkan permasalahan yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kesadaran sejarah. Alasan pemilihan topik berpikir kritis dan kesadaran sejarah karena terdapat siswa belum mampu berpikir kritis dalam menganalisis peristiwa sejarah hasil evaluasi hasil belajar siswa yang rendah dan kurangnya antusias dalam pembelajaran sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis dan kesadaran sejarah siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif dengan mengambil lokasi penelitian di kelas XI MIPA 3 SMAN 1 Turen. Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan display data reduksi data dan verifikasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan penelitian Pertama kemampuan berpikir kritis siswa XI MIPA 3 SMAN 1 Turen secara keseluruhan sudah baik. Siswa sudah menunjukan bahwa mereka telah mampu dalam menganalisis tentang karakteristik berpikir kritis antara lain menentukan kredibilitas suatu sumber membedakan fakta dari penilain mengidentifikasi bahasan menurut sudut pandang masing-masing. Beberapa siswa masih ada yang belum mampu menjawab dengan tepat serta tidak seluruhnya mampu menganalisis tentang kar

Published
2020

5. STUDI LINGKUNGAN ALAM DESA PENTINGSARI KABUPATEN SLEMAN SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN IPA DI SD

Author

Ayu Nadiyah, Ilham Santoso, Fitriana Anggraeni, and Sinta Febiyanti

Subjects
General Earth and Planetary Sciences, General Environmental Science
Abstract

— Pembelajaran IPA di SD sangat penting untuk memberikan materi yang Konkret. Pembelajaran adalah proses interaksi pesertadidik dan sumber belajar. Dengan adanya pembelajaran ini dapdt memberikan bantuan ilmu kepada peserta didik. Desa penting sari adalah desa yang kaya akan sumber daya alam, desa penting sari terletak di kaki gunung Merapi, karena berada di kaki Gunung inilah berdampak banyak tersebarnya Flora dan Fauna yang melimpah. Untuk pembelajaran Ipa di SD ini sangat mudah sekali untuk seorang guru membimbing siswa untuk terjun langsung kepada alam untuk mengajarkan materi IPA ini. Kata Kunci — pembelajaran, Desa Penting sari, IPA  Abstrack- Science learning in elementary school is very important to provide concrete material learning is a process of student interaction and learning, With this learning, adan can provide knowledge assistance to students. Pentingsari village of Pentingsari is located at the foot of mount Merapi, because it is at the foot of this mountain that has a lot of spread of abundant Flora and Funa. For IPA learning in elementary school it is very easy for a teacher to guide students to go directly to nature to go directly to nature to teach this science material .    Kata Kunci — pembelajaran, Desa Penting sari, IPA .

Published
2019
Full Text
View/download PDF

6. Penggunaan media pembelajaran sejarah berbasis arsip video untuk meningkatkan kemampuan berpikir historis siswa kelas XI IPS 1 di SMA Negeri 1 Turen Kabupaten Malang / Santoso Ilham

Author

Ilham, Santoso and Ilham, Santoso

Abstract

ABSTRAK Ilham Santoso. 2017. Penggunaan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis Arsip video Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Historis Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Turen Kabupaten Malang. Skripsi Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. Hariyono M.Pd. Kata Kunci Media pembelajaran sejarah arsip video berpikir historis. Sejarah bukan lagi hanya menghafal tanggal-tanggal peristiwa atau fakta-fakta tetapi merupakan peristiwa yang kompleks dalam kehidupan manusia. Namun dalam realitanya pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Turen Kabupaten Malang siswa pada saat mengikuti pembelajaran sejarah kurang antusias siswa lebih cenderung dituntut untuk membaca buku teks seperti LKS dan buku panduan siswa. Pembelajaran sejarah di kelas lebih monoton dan cenderung membosankan karena kurangnya inovasi dari guru di dalam menyampaikan metode pembelajaran. Permasalahan dalam pembelajaran sejarah tersebut dapat diatasi dengan memanfaatkan media pembelajaran seoptimal mungkin. Media pembelajaran sejarah berbasis arsip video hadir sebagai upaya untuk membantu mempermudah siswa dalam memahami materi pelajaran sejarah. Dari beberapa permasalahan tersebut maka diadakan sebuah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model Kurt Lewin. Penelitian ini memiliki tujuan yakni (1) mendiskripsikan peningkatan kemampuan berpikir historis siswa dengan menggunakan arsip video kelas XI IPS 1 di SMA Negeri 1 Turen Kabupaten Malang dan (2) menganalisis peningkatan kemampuan berpikir historis siswa dengan menggunakan arsip video kelas XI IPS 1 di SMA Negeri 1 Turen Kabupaten Malang. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus 1 memiliki prosentase 36 4% siswa yang memiliki kualifikasi sangat baik dan 63 6% siswa yang memiliki baik dari jumlah keseluruhan siswa sebanyak 33 siswa. Pada saat melakukan kegiatan di siklus 1 terdapat 1 siswa yang nilainya kurang dari KKM. Kurangnya nilai KKM dikarenakan oleh beberapa faktor yakni pemanfaatan arsip video

Published
2017

Catalog

Books, media, physical & digital resources
See catalog results