Search

Theoretical modeling, generalization, and disciplinary specification of the results made it possible to construct a lattice of the matrix of teaching methods for teacher education and to highlight significant teaching methods in the preparation of modern teachers., Теоретическое моделирование, обобщение и дисциплинарная спецификация результатов позволили построить решетку матрицы методов обучения для педагогического образования и выделить значимые методы обучения при подготовке современных педагогов.

В статье анализируются понятия организационной и корпоративной культуры, рассматривается взаимосвязь профессионального и корпоративного образования и некоторые подходы к формированию корпоративной культуры специалистов., In the paper the notions of organizational and corporative culture are analyzed; correlation between professional and corporative training, as well as some approaches to forming corporative culture are considered.

The paper presents methodological foundations of educational innovations and management of teacher training in the system of continuous education. One of the tools of solving this problem is motivational technologies of management in the educational establishment, В статье описан процесс подготовки профессионально мобильных специалистов в педагогическом вузе; обоснованы характеристики профессиональной мобильности педагогов; выделены формы ее развития. В качестве критериев эффективности развития профессиональной мобильности педагогов выделяются успешность профессиональной адаптации, готовность к инновационной деятельности и готовность к саморазвитию. Показан опыт реализации инновационной образовательной программы по подготовке профессионально мобильных педагогов в Уральском государственном педагогическом университете