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Este artículo tiene como objetivo exponer los regímenes laborales de género en el capitalismo, a efecto de explicar la masculinización del privilegio en el ámbito laboral. El artículo emplea una metodología ajustada al análisis de textos tanto teóricos como empíricos. Análisis, interpretación y transformación de los regímenes de producción de la diferencia sexual que esencializan, mediante la ecuación naturaleza=heterosexualidad, la identidad sexo-genérica y las prácticas heteronormativas que rigen las organizaciones laborales. This article aims to expose gender labor regimes in capitalism, in order to explain the masculinization of privilege in the workplace. The article uses a methodology adjusted to the analysis of both theoretical and empirical texts. Analysis, interpretation, and transformation of the regimes of production of sexual difference that essentialize, through the equation nature=heterosexuality, sex-gender identity and the heteronormative practices that govern labor organizations.

En un marco histórico sustentado en la competencia generalizada, definida esta como virtud y rasgo esencial del ser humano, nos planteamos si la pregunta central de nuestro tiempo es: ¿Nos hallamos ante un rechazo mundial de la democracia liberal y su sustitución por algún tipo de autoritarismo populista o de democracia iliberal? Pregunta plenamente legítima en un contexto geopolítico que, cada vez más, impone una representación de lo social y de la política en términos antagónicos, y se opone a los consensos por los que apostaba la democracia deliberativa.

Purpose: The focus of this study is to explore the perceptions of motivation for further training and empowerment in future jobs of participants in different training activities under a public programme implemented in Catalonia (Spain), which delivers continuing vocational education and training (CVET) courses for unemployed and for active workers alike. Design/methodology/approach: The authors used a mixed methodology approach to study the motivation and empowerment perceived in the sample of participants. From an online survey of 281 participants in a CVET programme from the network of public centres that implement the programme in Catalonia, the authors analysed quantitatively the responses and then applied an inductive analysis for the responses related to motivation and empowerment perceived by the participants. Findings: Results show that the participation in this CVET programme has influenced positively the perception of motivation of the majority of participants to enrol in further education or training (80.43%), while at the other end of the spectrum, 18.86% of the participants reported low or no motivation to participate in further education or training. Regarding the empowerment towards their future workplace, 59.43% of participants perceived a high empowerment, while 37.37% reported feeling low-empowered or disempowered. Originality/value: This is one of the few studies that takes interest in studying a CVET public programme and its potential impact in generating perceptions of motivation for further education or training and empowerment in the participants. Moreover, its implementation was possible due to the collaboration of the public administration, which disseminated the survey to their students.

La migración es, sin lugar a dudas, un fenómeno global, y cualquier país que pretenda prosperar económicamente en la coyuntura actual debe conceder una gran importancia a sus políticas migratorias. Se están explorando numerosas áreas en el campo de la migración, pero este artículo se centra en la esfera empresarial. Se trata de una revisión bibliográfica que engloba los trabajos realizados por académicos sobre el espíritu empresarial de los migrantes, centrada especialmente en Europa. En este sentido, se ha adoptado la teoría de la inserción mixta de Kloosterman como el enfoque científico principal para este artículo. De este modo, se han diseccionado diversas perspectivas académicas sobre el conjunto del espíritu empresarial de los migrantes en Europa. Este estudio también trata la perspectiva histórica y las oportunidades económicas de la migración en Europa. Además, se analizan en profundidad las publicaciones académicas sobre los determinantes del autoempleo de los migrantes.

Surrogate motherhood, pregnancy by substitution or the surrogacy, among others, are some of the terms used in discussions of this topic and which first documented case took place in Michigan (USA) in 1976. This article is based on different concepts related to surrogate motherhood (SM), three films are analyzed from different point of view, Femmes ou maitresses (2001) by J.M. Pallardy, Comme les autres (2008) by V. Garent and Melody (2014), by B. Bellefroid, and eventually, the relationship between female poverty and surrogate motherhood is considered.

The objective of this study is to analyse the contribution of students of vocational education and training (VET) to the innovation processes of small- and medium-sized enterprises (SMEs) during their apprenticeships. Qualitative research was conducted through in-depth interviews with 97 respondents in Catalonia, including VET teachers and students, SME managers, and social and institutional agents. Our findings reveal that public institutions have a partial view of innovation, mostly influenced by an industrial positioning, which leads to the neglect of other components, such as the social aspects. In addition, regarding public programmes designed to foster innovation through VET, the results show a lack of coordination between VET schools, SMEs and public administrations. Finally, in relation to apprentices, we find a low participation in innovation processes by students during their apprenticeship as a consequence of the bad implementation of innovation public programmes, due to the lack of coordination between VET schools and SMEs.

Innovation has been at the forefront of the reforms and changes in the vocational education and training (VET) system in Spain and is defined as a necessary competence to be developed in students to improve their adaptation to the work context. However, there is still only limited knowledge about the role VET plays in the innovation process. Given that meanings are considered the base of all human expression, such as attitudes to innovation or innovative behaviours, this study qualitatively explores the meanings 42 VET teachers, 20 Small and Medium sized Enterprises (SMEs) managers and 24 VET students in Catalonia (Spain) give to innovation, with the purpose of clarifying the 'black box' of the innovative process. A diversity of meanings for innovation was found among the social actors in the study. In particular, SMEs shared a homogeneous and neo-Schumpeterian view of innovation. VET teachers held diverse views with the majority ascribing to the neo-Schumpeterian view and a minority sharing a broader view that included the social dimension of innovation. Finally, VET students were characterised by having an idealistic and vague idea of innovation. The theoretical and practical implications of the different meanings in fostering innovation are discussed.

El empleo de robots con finalidades diversas es una realidad que va en aumento desde los primeros prototipos industriales del siglo XIX. En este artículo se parte de la definición de robot, se aborda su evolución y algunas de sus prestaciones en los ámbitos sanitario y social. A continuación, Un amigo para Frank (2012) de Jake Schreier sirve para analizar la función que cumple un robot asistente al servicio de un anciano solitario que presenta cierto deterioro cognitivo. Finalmente, se presentan algunos ejemplos de las funciones que cumplen los robots en la atención de ancianos con diferente grado de dependencia. Estas funciones anticipan el papel de los androides como auxiliares indispensables de los cuidados del futuro tanto en el hogar como en las residencias.

Introducción. Los sorbentes naturales tienen un amplio uso en estudios medioambientales desde hace décadas. Estos materiales pueden ser empleados en el desarrollo de procedi - mientos analíticos para monitorear la contaminación por metales tóxicos en agua de consu- mo o alternativamente para la limpieza de aguas contaminadas. Entre los metales pesados más usados en la industria y por ende frecuentes en las aguas, se encuentran el Pb, Cd y Ni con altos efectos nocivos sobre la salud humana, incluso a concentraciones relativamente bajas en el orden de partes por millón. Por otra parte se encuentra el platino; algunas de sus sales son empleadas en la industria farmacéutica y otros procesos industriales que generan residuos tóxicos. En esta investigación se emplearon 2 sorbentes naturales cubanos: la bio - masa inactiva del hongo Aspergillus niger O5 y la zeolita NZ purificada del yacimiento Tasaje- ras, con y sin tratamientos químicos. El propósito ha sido caracterizar estos materiales como sorbentes para el desarrollo de procedimientos analíticos de preconcentración/remoción de Pb(II), Ni(II), Cd(II) y Pt(IV) en agua de consumo. Métodos. La determinación de los metales durante los estudios de sorción se realizó en las fases líquida y sólida indistintamente. Se emplearon las técnicas EAA con llama, espectrofotometría UV-Vis, FRX y PIXE. También se realizó la caracterización químico-física de los sorbentes con técnicas modernas (SEM-EDS, IR, XRD, XPS, RBS, ERDA; por sus siglas en inglés) que contribuyeron a sugerir mecanismos de interacción entre metal y sorbente. Resultados. Los valores de máxima capacidad de sorción fueron: plomo: 8,6 mg·g-1 y 75 mg·g-1 en biomasa tratada con HCl y zeolita tratada con NH3 respetivamente; platino: 80 mg·g-1 en biomasa tratada con CTAB; níquel: 28 mg·g-1 Anales de la Academia de Ciencias de Cuba; Vol. 12, 1 (2022): enero-abril ISSN 2304-0106 | RNPS 2308en zeolita tratada con NaOH y cadmio: 66 mg·g-1 en zeolita sin tratar. En conclusión, los resultados obtenidos confirmaron la alta potencialidad de los sorbentes estudiados para la preconcentración/remoción de Pb(II), Ni(II), Cd(II) y Pt(IV) en agua de consumo.

In this study, we wonder how to compare the improvement in visual perceptual skills (by using the test of visual perceptual skills, TVPS) in children with dyslexia after two visual training types (a new immersive rehabilitation therapy called MoveR, and the classical vision therapy). Thirty-nine children with dyslexia were enrolled in the study. They were split into two groups (G1 and G2) matched in IQ (intelligence quotient), sex, and age. Children of the group G1 underwent to MoveR training while children of the group G2 underwent to visual training. TVPS scores of four subtests were assessed twice before and 6 months after the two different types of training (MoveR or visual). MoveR training is an immersive therapy to reinforce visual discrimination, visual attention, saccadic/vergence system and spatial orientation. Visual therapy is based by training different types of eyes movements (horizontal, vertical and oblique pursuits and saccades, convergence and divergence movements), reading task and some exercise for improving eyes–head coordination. Each training type lasted 30 min a day, five days a week, for two weeks. Before training, the TVPS scores of the four subtests measured were statistically similar for both groups of children with dyslexia (G1 and G2). After training, both group of children (G1 and G2) improved the TVPS score of the four subtests assessed; however, such improvement reached significance in G1 only. We conclude that MoveR training could be a more useful tool than classical visual training to improve visual perceptual abilities in dyslexic children. Follow up studies on a larger number of dyslexic children will be necessary in order to explore whether such improvement persists over time and its eventual implication in reading or other classroom’s activities.

In the current context of economic crisis, the European Union seeks to promote the integration of the vocational education and training system (VET) system and foster greater cooperation between this system and enterprises. Education and innovation are part of the answer to achieve this goal. This research explores the relationship between the VET centres and small and medium-sized enterprises (SMEs), and what aspects of that relationship could be improved. Methodologically, it combines case studies of VET centres in relation to local SMEs and the use of a survey to SMEs in two industrialised Spanish regions. The paper examines, in the context of the regional innovation system approach, how the local environment and the characteristics of local actors are crucial to understanding the level of interaction between the VET system and companies, and the contributions of the former to the innovation system of the regions.

La fille de Brest, based on real events, reports the events experienced by Dr. Irène Franchon and her team during the four years they face the French pharmaceutical giant Servier and the Health Product Safety Agency. Its goal was to obtain the withdrawal of the drug Mediator® 150mg, administered as an adjuvant in diabetic patients and also as anorexigen, causing severe valvulopathies. This article follows the course of the film La doctora de Brest (title of the Spanish version) and displays the different activities of the research initiated in the hospital of Brest (Brittany, France) in 2006, and which ended with the withdrawal of the drug in 2009. At least 500 deaths were attributed to Mediator during its thirty-three years in the French market. The analysis of the film can be used for teaching medical, nursing and pharmacy students since it allows the observation of the work of different health care professionals (cardiologists, pneumologists, research nurses, statisticians, etc.) and health administration (pharmacologists). It also illustrates clinical and ethical problems of interest to different specialties (cardiology, endocrinology, etc.).

Los objetivos del presente artículo son exponer las referencias históricas de las que emerge el concepto de ciudades creativas, describir el impacto de estas ciudades en el fortalecimiento del elemento financiero en la denominada economía posfordista y situar el papel que tienen en el capitalismo global corporativo. De tal modo que el artículo expone los antecedentes teóricos del concepto de ciudades creativas, que se enmarcan dentro de lo que la geografía económica denomina como Sistemas Regionales de Innovación (SRI). Los resultados destacan la importancia de los aspectos espaciales de la creatividad y la innovación en el marco económico actual.

Reforms of the vocational education and training (VET) system in Spain are committed to a closer relationship between the VET system and companies' needs. One of these needs is for a greater contribution of the VET system to innovation in companies, especially SMEs, which have limited resources to innovate. This contribution could materialise through a closer relationship between VET centres and SMEs, and also through a greater participation of employees with VET qualifications in innovation in SMEs. This article examines the role of these employees in SME innovation processes. We present the results of a survey of industrial SMEs in two Spanish industrial regions with high levels of experimental cooperation between VET centres and SMEs. The results point to the existence of obstacles to this participation. However, other factors that enable greater participation of this employee profile in SME innovation were also observed.

Este artículo tiene por objetivo exponer cómo el denominado Estado competitivo (vinculado al capitalismo neoliberal) instituye e inculca formas simbólicas de pensamiento al servicio de una economía basada en la ficción especulativa. Una de ellas es la narrativa meritocrática, firmemente establecida como una doxa. La metodología empleada es el estudio comparado de autores y perspectivas mediante su análisis e interpretación crítica. A nivel de resultados se observa que en el actual capitalismo, la jerarquía social se conforma en función de la competición educativa, en la que el mérito se constituye en el principal principio regulador en las sociedades de mercado. Hecho que, concluimos, confirma la definición de dominación política de Weber, constituyéndose de manera simultánea una condición necesaria y suficiente de la justicia social, así como de la reproducción del orden social.

Este trabajo analiza las características de los seis personajes obesos que protagonizan Gordos (2009) de Daniel Sánchez Arévalo. Se trata de una obra coral que gira alrededor de un grupo de terapia y cuyo objetivo más importante es que los participantes comprendan los sentimientos y emociones que esconden bajo su obesidad. En primer lugar se repasa la prevalencia de esta enfermedad crónica, compleja y multifactorial que ha sido considerada por la OMS como una epidemia del siglo XXI. A continuación se comentan los rasgos más importantes de los protagonistas así como su evolución en el guión cinematográfico. Posteriormente se resumen los factores determinantes, la clínica y los tratamientos de los personajes. Luego se detallan aspectos relacionados al rodaje de Gordos. Finalmente se indican algunas de las posibles aplicaciones de la película en la docencia de los profesionales de la salud y otros colectivos.

A través de la película Triage (2009) de Danis Tanovic, este trabajo repasa las características del triaje y sus implicaciones éticas en el contexto bélico donde dos fotorreporteros intentan documentar la crueldad de la guerra. Las características del singular triaje que realiza el Dr Talzani plantea la conveniencia de la eutanasia en situaciones extremas. También se analiza el trastorno por estrés post traumático que padecerá uno de los protagonistas como consecuencia del impacto que las experiencias vividas causan en quienes sobreviven al horror de la guerra

The death of Mr. Lazarescu aims to show the effects of the crisis in a dehumanized health system in which doctors and nurses must care for a patient polysymptomatic fragile, elderly who attends four emergency services in a period of seven hours . The patient, his health problems, treatments and care delivered by doctors and nurses is described. Professional attitudes and some oral statements are analyzed; furthermore aspects of reality related to the film are discussed. Finally, we reflect on the parallelism between fiction and the current crisis in our health care system.

The main theme “In a Better World” (S. Bier, 2011), is violence and its possible answers: forgiveness and revenge. The film revolves around a doctor Anton who works in a refugee camp in sub-Saharan Africa. His family lives in a quiet village in Denmark, where his teenage son suffers bullying at school. This movie shows the fragility of a modern society, normal in appearance but with deep fissures that reflect the tragedies plaguing much of the African continent. It helps to understand the reality experienced by more than 10 million refugees and 15 million internally displaced persons surviving in sub-Saharan Africa. Hævnen, the original title whose meaning in Spanish is revenge, invites reflection on another possible response to violence-forgiveness. It is an excellent film for teaching and learning issues related to humanitarian work developed by health professionals in refugee camps around world.

La fille de Brest, basada en hechos reales, relata los sucesos vividos por la Dra Irène Franchon y su equipo durantelos cautro años en los que se enfrentan al gigante farmacéutico francés Servier y a la Agencia de Seguridad Sanitariade Productos para la Salud. Su objetivo era conseguir la retirada del fármaco Mediator® 150mg, administrado comocoadyuvante en pacientes diabéticos y también como anorexígeno, causante de graves valvulopatías. Este artículosigue el curso del film La doctora de Brest (título de la versión española) y presenta las diferentes actividades propiasde la investigación iniciada en el hospital de Brest (Bretaña, Francia) en 2006, y que culminó con la retirada del fármacoen 2009. A Mediator® se le imputan al menos 500 muertes durante los treinta y tres años en los que estuvoen el mercado francés. El análisis de la película puede servir para la docencia ya que permite observar la labor dediferentes profesionales asistenciales (cardiólogos, neumólogos, enfermeras de investigación, estadísticos, etc.) yde la administración sanitaria (farmacólogos). También ilustra problemas clínicos y éticos de interés para diferentesespecialidades (cardiología, endocrinología, etc.).

El objetivo de este artículo es exponer el método que se ha empleado en una investigación realizada, y que ha permitido recuperar unas “piezas” esenciales de nuestra arqueología industrial, posibilitándonos la reconstrucción de la Tecnópolis en España, la cual se inscribió en el Pensamiento Organizativo de principios del siglo XX y cristalizándose posteriormente en un modelo de sociedad fundamentada en una Mayoría Selecta. Ello tuvo que ver con la implantación de la producción en masa que, como institución técnico-organizativa e instrumento de control del proceso productivo, provocó la formación de una clase media trabajadora, poseedora de capital cognitivo técnico, y convertida en pequeña propietaria de bienes obtenidos mediante el mercado de consumo de masas.

Purpose: Since the literature on professional competences is profuse and diffuse and, conceptually, there is no broad consensus regarding the meaning of the concept of competence, this article aims to synthetically present the debate around the terms competence and qualifications, its implications and its intellectual value, in order to help clarify the above discussion, contextualize the arguments about the discourse on competences in a time and a place and establishing a concept of the object of study. Design/methodology: The methodology used is the comparative analysis of the proposals and perspectives on competences and qualifications through the interpretation of texts. It is not so much about juxtaposing isolated propositions of the various proposals, as it is about finding in them a common body of theoretical and systematic reasoning that can be traced by analyzing the speeches. Findings: The article determines and clarifies the concept of competence, distinguishing it from the concept of qualification, insisting that the former has questioned the value of academic qualifications in predicting job performance. In addition, this article proposes an integrated perspective regarding the conceptualizations of competences, as attributes or as performance. Research limitations/implications: The discourse on competences has been extended at the same time as pro-business values. In this regard, it is very interesting to note that critical analyses about the meaning and function that acquires today business management give more importance to the conduct of "managing", in the sense that it is increasingly assumed the great influence of the "management" in the reproduction and transformation of organizational life. Moreover, the debate of redesigning the qualifications in terms of competences, at the university level, is not only technical, primarily, is political and ideological: what should be the role of the university in relation to training and the kind of professionalism. Originality/value: In a context in which the training based on competences becomes the main component of education systems, this work helps to identify and clarify some concepts for the purposes of their operationalization in empirical research that we are conducting at the moment.

En este artículo presentamos una investigación exploratoria sobre el impacto que tiene la innovación en las ocupaciones más estratégicas, y se presenta y se discute la teoría sobre la clase creativa de Florida (2002) en el marco del denominado declive de las clases medias. En términos académicos plantea un estudio de la correlación entre clases creativas y ciudades creativas, y la relación entre ambos aspectos es inédita en España. Por otra parte, se toma en serio el carácter social de la innovación y de la creatividad, lo que diferencia esta investigación de lo que se realiza en otros ámbitos de conocimiento. A nivel de resultados se observa que los diseñadores gráficos analizados combinan un particular estilo de vida que activa la creatividad e innovación. Para varios de los diseñadores gráficos entrevistados resulta crucial la conexión entre trabajo y ocio. Por tanto, la oferta de ocio del lugar donde viven es muy importante para estas ocupaciones creativas (Florida, 2002). Por otro lado, en la actualidad, se muestra con nitidez el declive de la clase media en estos profesionales.

Ugi four component condensation (UFCC), is an important tool for the synthesis of different types of bioconjugate species. In this study, a PLA-PEG/magnetite magnetic composite was prepared by a synthetic-route approach based on UFCC. In particular, poly(lactic acid) (PLA) was synthesized by autocatalytic polycondensation. Also, poly(ethyleneglycol) bis-amine (bis-amine PEG) was synthesized by two different methods: via carbonyldiimidazol (CDI)/ethylenediamine (ED) (75% yield) and via chlorate monochlorated acetyl (CCA)/ED (95% yield). All products were characterized by gel permeation chromatography (GPC), hydrogen-1 nuclear magnetic resonance (NMR 1H), Fourier transform infrared (FTIR), differential scanning calorimetry (DSC) and thermogravimetric analysis (TGA). In addition, magnetite was prepared and modified to generate aldehyde groups which are also necessary for UFCC. This product was characterized by DSC, TGA, X-ray diffraction (XRD) and magnetic force (MF) techniques. Also, the magnetic composite PLA-PEG/magnetite was synthesized by UFCC. The calculated yield was equal to 80%. Furthermore, magnetic microspheres were prepared by the procedure of emulsion solvent-evaporation and characterized by scanning electron microscopy (SEM) and magnetic induction hyperthermia (MIH). The main contribution of these results is to propose a new application for UFCC in the preparation of biomasked magnetic drug delivery systems able to improve the cancer treatment and even the welfare of the patients.

Respecto al modelo formativo que debe acompañar las apremiantes transformaciones que requiere el actual modelo económico se señala el fomento de la innovación, si bien constriñéndola a la relación entre universidad/empresa. Una combinación ineludible, sin duda, pero que obvia otra relación, la que se establece entre Centros de Formación Profesional y pymes. El objetivo de este artículo es explicar esta última relación apoyándose en la teoría de los sistemas regionales de innovación. La metodología que se ha utilizado ha sido el análisis comparado de las propuestas y perspectivas sobre sistemas, modos de innovación y formación profesional a través del análisis e interpretación de textos. En este artículo, como conclusión, se resalta que los procesos de innovación que impactan positivamente en el nivel de competitividad y en la tasa de crecimiento no son generados exclusivamente por instituciones de innovación y desarrollo sino que también los Centros de formación profesional pueden realizar una importante contribución a la innovación en las pymes.

Este artículo tiene por objeto exponer la crítica de la economía feminista a la visión convencional de la actividad económica, para la cual sólo se debe considerar como trabajo el asalariado, el que se compra y se vende por un salario. La economía feminista destaca que este enfoque restringido del concepto de trabajo excluye a las mujeres y carece de una dimensión de género. Esta invisibilidad femenina no sólo es de tipo cuantitativo, es decir, no se trata sólo de que las tasas de actividad femenina en el mercado laboral formal sean bajas. La razón es más de enfoque: el análisis del trabajo se construye desde una perspectiva neutra, de modo que trabajo y mujeres aparecen como dos conceptos excluyentes entre sí. Por todo ello, la economía feminista recupera los elementos femeninos invisibilizados, particularmente el trabajo doméstico y de cuidados.

El objeto de este artículo es actualizar las críticas que el sindicato mayoritario ha venido recibiendo desde la segunda mitad del siglo XX. En especial incorporamos las provenientes de experimentaciones en el ámbito de la representación de los trabajadores surgidas a inicios del siglo XXI, denominados Nuevos Movimientos Sindicales. Entre éstas señalamos las vinculadas al cuestionamiento de su modelo de acción y participación, el alejamiento de la utopía trasformadora y la apuesta por la confrontación ante el cambio del paradigma económico, cuestionando los conceptos de diferentes recursos de poder sindical. Conclusiones sugeridas por la investigación llevada a cabo en Cataluña, cuya metodología empírica se ha basado en la revisión literaria y el análisis cualitativo de entrevistas semiestructuradas a diferentes representantes del ámbito sindical, académico y patronal.

Este artículo tiene por objetivo explicar que el poder es un elemento clave para comprender las relaciones de género, y ambos, poder y género, son fundamentales para estudiar las organizaciones. Análisis que requiere de una base sólida para desafiar los marcos de estudio tradicionales que subyacen en las interpretaciones de las prácticas organizacionales. Prácticas que, al ocultar su naturaleza generizada, actúan para preservar y reproducir el dominio de lo masculino.

La maternidad subrogada, la gestación por sustitución o los vientres de alquiler, entre otros, son algunos de los términosempleados en debates de creciente actualidad y cuyo primer caso documentado tuvo lugar en Michigan (EEUU) en 1976. En el presente artículo se parte de diferentes conceptos asociados a la maternidad subrogada (MS), se analizan desde diferentes perspectivas las películas Femmes ou maîtresses (2001) de J.M. Pallardy, Como los demás (2008) de V. Garent y Melody (2014) de B. Bellefroid y, finalmente, se considera la relación entre la maternidad subrogada y la pobreza femenina.

En este artículo se realiza una reflexión sobre cómo las administraciones públicas, consideradas como los instrumentos de aplicación de las políticas públicas, están aumentando su comportamiento transparente según ciertos indicadores y se propone un modelo de innovación socio-institucional para la implantación de un gobierno participativo, abierto y eficaz con control de los problemas de agencia en las organizaciones públicas, orientado al empoderamiento individual y social aprovechando la generalización de las tecnologías de la información y la comunicación, las redes sociales y las organizaciones incidentales.

The promotion of equity, social cohesion and active citizenship is the third objective of the Strategic framework – Education & Training 2020, of the European Union. The objective of this article is to analyse how is the CIFO network in Catalonia advancing towards this European objective 1 . After explaining creation and evolution of the CIFO network, which is part of the CVET policy and, thus, of the lifelong learning policy in Catalonia, we analyse two of the main tools -related in the scientific literature with social justice and social cohesion-, which all CIFO develop within their activity: the recognition of prior learning (RPL) and the professional certificates. Using secondary and published data from European, Spanish and Catalan institutions, in addition to the scientific literature, legislative and document analyses, and direct observation, we explore this relationship between the European objective of promoting equity, social cohesion and active citizenship and the activity of the CIFO network. Preliminary data shows that CIFO are advancing towards this European objective by developing RPL and professional certificates, targeting people from disadvantaged groups and by providing education in issues related to employability, gender equality and environmental protection.

Objetivo: Describir las características de los pacientes y del proceso oncológico, a través de una muestra de películas disponibles en DVD. Materiales y métodos: Estudio descriptivo transversal. Se analizó una muestra de conveniencia de películas en las que el cáncer tenía carácter "puntual", "relevante" o "argumental". Cada película fue visionada por dos observadores que registraron variables del paciente (edad, sexo, estado civil, etc.), del proceso oncológico (síntomas, pruebas diagnósticas, tratamientos y evolución) y del entorno sanitario, entre otras. Resultados: Se analizaron 33 películas producidas en 11 países (1939-2008). El 58% de los pacientes eran varones; y el 47% pertenecía a las clases altas y media-alta. La localización más frecuente del cáncer fue en cerebro y en sangre, con seis casos para cada localización. La media de síntomas por título fue de 3,63; la clínica general (dolor, fatiga, anorexia, etc.) se observó en el 43,32% de las películas. Las pruebas diagnósticas se mencionaron en el 85% de los títulos. El tratamiento más frecuente fue la analgesia y la quimioterapia; no obstante, fallecieron 19 pacientes (58%). Los médicos y las enfermeras intervinieron en 28 y 22 títulos, respectivamente. Conclusiones: El cáncer que muestra el cine difiere de la realidad: por cuanto el cine prefiere los pacientes jóvenes, de clase social alta y las localizaciones más fotogénicas. La clínica, las pruebas diagnósticas y los tratamientos suelen reflejar la realidad, sobre todo en las películas de las últimas décadas y en las que el cáncer tiene carácter "argumental"; algunos de cuyos títulos pueden ser un recurso de primer orden para la formación de los profesionales de la salud.Aim: To describe the characteristics of the patients and the cancer process, through a sample of films available in DVD. Materials and methods: Cross-sectional descriptive study. A sample of convenience of films was analyzed in which the cancer had "prompt", "relevant" or "plot" character. Each film was viewed by two observers who recorded patient variables (age, sex, marital status, etc.), the cancer process (symptoms, diagnostic tests, treatments and evolution) and the health care environment, among others. Results: 33 films produced by 11 countries (1939-2008) were analyzed. 58% of patients were male and 47% belonged to the upper and upper middle social classes. The most common site for the cancer was the brain and blood, with six cases in each location. The symptoms average was 3.63 per film; the general symptoms (pain, fatigue, anorexia, etc.) were considered in 43.32% of the films. Diagnostic tests were mentioned in 85% of movies. The most frequent treatment was chemotherapy and analgesia, however death hits 19 (58%) of the patients. Doctors and nurses turn up in 28 and 22 films titles respectively. Conclusions: The cancer showed by films is different from reality: movies prefer younger patients, higher social class and the most photogenic cancer´s locations. The symptoms, diagnostic tests and treatments tend to reflect reality, especially in "plot" movies produced in the last decades. Some of those films may be a first hand resource for training health professionals.

Vera Drake (2004) by Mike Leigh and The Cider House Rules (1999) by Lasse Hallström portray the voluntary interruption of pregnancy and the circumstances surrounding it in a total of ten abortions and one childbirth. Vera Drake shows us a woman of lower-middle class who “helps young girls” to end to unwanted pregnancies, without accepting money in exchange. Her secret is discovered when one of the young girls on whom Vera practices an abortion undergoes complications and Vera is caught. The Cider House Rules narrates the history of Homer Wells, a young man who is born and grows up in an orphanage where Dr Larch teaches to him in midwifery and to carry out abortions. One day Homer feels the need to experience his own wishes and desires, outside the orphanage, and begins a trip that will take him to other realities that will eventually lead to him to reconsider his position against abortion. Both films offer useful material to study clinical, ethical, social and demographic aspects regarding abortion in the contexts of medicine, nursing and midwifery.

Introducción: conocer la prevalencia de algunos trastornos menores de salud (TMS) en una muestra de estudiantes de la Universidad de Barcelona (2004-05). Material y métodos: El estudio se realizó en las facultades de Ciencias Económicas, Farmacia, Medicina, Psicología y Químicas y Escuela de Enfermería de la Universidad de Barcelona. Se empleó un diseño observacional, descriptivo y transversal mediante un cuestionario mixto administrada a 600 estudiantes durante el mes de diciembre de 2004. Las variables estudiadas corresponden a los siguientes TMS: insomnio, estreñimiento, cefalea, dolor osteomuscular, tics nerviosos, onicofagia y tricotilomania. Resultados: El sexo femenino representa el 64% de la muestra; la media de edad de los encuestados es de 22,7 (DE: 3,27; IC 95%: 22,43-22,96). Las mujeres acumulan el 67,79% de los 1.245 TMS identificados. Por sexo, se observan diferencias estadísticamente significativas en las prevalencias de cefalea, dolor osteomuscular y tricotilomania que afectan en mayor medida al sexo femenino. La onicofagia (264; 21,20%; IC 95%: 18-24,4) es el más extendido de los TMS, seguido de la cefalea (233; 18,72%; IC 95%: 15,6-21,84). los estudiantes de Psicología presentan el mayor número, seguidos de los de Ciencias Económicas; los que presentan un menor número son los de Farmacia y Químicas. Conclusiones: El sexo femenino presenta la mayor prevalencia de TMS. La onicofagia y la cefalea son los principales TMS identificados en la muestra. Los estudiantes de Psicología acumulan el mayor número de TMS, siendo los que presentan más cefalea, dolor osteomuscular y tricotilomania.Background: To determine the prevalence of certain minor health disorders (MHD) in a sample of students from the University of Barcelona (2004-05). Methods: The study was carried out in the faculties of Economic Sciences, Pharmacy, Medicine, Psychology and Chemistry, and in the School of Nursing, all of the University of Barcelona. An observational, descriptive and cross-sectional design was used and involved the administration of a mixed questionnaire to 600 students during December 2004. The studied variables correspond to the following MHD: insomnia, constipation, headache, bone and muscle pain, nervous tics, onychophagia and trichotillomania. Results: 64% of the sample was female and the mean age of interviewees was 22.7 (SD: 3.27; CI 95%: 22.43-22.96). Women accounted for 67.79% of the 1,245 MHD identified. There were significant sex differences in the prevalence of bone and muscle pain and trichotillomania, which mostly affected females. Onychophagia (264; 21.20%; CI 95%: 18-24.4) was the most common MHD, followed by headache (233; 18.72%; CI 95%: 15.6-21.84). Psychology students reported the highest number of MHD, followed by those from Economic Sciences; the smallest percentages were presented by students from Pharmacy and Chemistry. Conclusions: MHD are most prevalent among women. Onychophagia and headache were the main MHD identified in the sample. Psychology students report the largest number of MHD, the most common being migraine, bone and muscle pain and trichotillomania.

The article argues that the analysis of the factors and the institutional context is an appropriate field for the contribution of sociology to the study of development. Specifically, it is emphasized that nowadays, three key factors related to their institutional dimensions are identified for development. Firstly, there is the industrial structure and local business and, especially, the changing relationship between local SME and large international companies. Secondly, the creation, distribution and application of knowledge, with priority attention to the development and application of technological knowledge in business and production, within the innovation systems approach at both national and sub national (regional and local). Thirdly, the role of public institutions in creating conditions for public goods for the competitiveness. The arguments are illustrated with examples of competitive local public goods in three Spanish industrial regions where there is a strong presence of SME.

This article presents some first results from the FPInnova project, “Vocational training and innovation system: the role of intermediate workers in industrial SMEs’ innovation processes” (CSO2011-29410-C03-01), funded by the Ministry of Science and Innovation. The objective of this research is to analyze the relationship between the training system and the regional innovation system of six regions. In the current context of economic crisis the study of the processes about the institutional and social construction of the Spanish economic model becomes more necessary. Education and innovation are part of the answer to the current challenges. Here is a first analysis of these relationships for two of the regions studied.

One of the most important subjects of interest, in nearly any human activity, is the perception of salary. It could even be said that the decision of following a career depends deeply on the perspective that the individual may have about the future income. In this work we propose a general model for its computation. We define an employee’s reward system as a function that depends on monetary and non monetary parameters; hence, the reward system can be stated as a multiobjective system to be optimized. In the article we present a rationale of the proposed reward system, as a general model of solution, and we present come examples.

En este artículo presentamos la utilización de lo que hemos llamado un diseño de Análisis Cualitativo Multinivel (ACM), un procedimiento específico para el análisis de información cualitativa, en concreto para la información contenida en entrevistas en profundidad. Las características de este diseño son las siguientes: a) incluye procedimientos de cuantificación de la información, más allá de los empleados por los programas de análisis cualitativo de datos; b) exige un desarrollo de operacionalización de la información cualitativa en forma de variables categorizadas, siguiendo siempre el principio de parsimonia; c) es un modelo abierto, que permite incorporar desarrollos y procedimientos analíticos cuantitativos diferentes; d) es un diseño combinado que requiere la utilización secuencial de diferentes procedimientos; e) finalmente, permite la creación de tipologías a partir de las cuales se puede interpretar mejor el discurso, por tanto, sirve de contextualización para el propio análisis del discurso. Las etapas del diseño de análisis son secuenciales y comienzan por un nivel de categorización textual, en el que se produce la categorización de la información; un segundo nivel, el estructural relacional, donde se produce el análisis de la relación de las categorías y la medición de la distancia (proximidad, diferencia) entre los sujetos; un tercer nivel social hermenéutico, donde se reproduce y contextualiza la significación del discurso.