Through this study, sportsmanship orientation of hearing impairedvolleyball players were tried to beexamined in terms of some variants. While the set ofresearch consisted of four-team Turkish 2017-2018 season Hearing ImpairedVolleyball 1st League, the sample group was of forty male sportsmen agedbetween 26,75 ± 7,59 who played in this league. For data collection, ademographic form including personal information and the MultidimensionalSportsmanship Orientation Scale (MSOS) which was developed by Vallerand and hisfriends (1997) and transcripted into Turkish by Sezen-BALÇIKANLI (2010) wereused. For normality test (Shapiro Wilk Test) seeing that data wasn’t proving anormal distribution for all dimensions, Mann Whitney-U and Kruskal Wallis testsare used instead which are non-parametric analysis methods. As a result, whilethere weren’t significant changes among hearing impaired volleyball players’sportsmanship attitudes in terms of sportsmanship experiences, educationlevels, parental education levels and age groups (p>0,05), inmulti-dimensional sportsmanship orientation scale it can be said thatcontribution to values of sportsmanship orientation for all sub-dimensions justas compliance with social norms, respect to rules and management, commitment tosocial responsibilities and respect for opponent is more among athletes over 26years old regarding those between 17-25 years old; among those who has 4 years or moreexperience in sportmanship regarding those who has less experience and it ismore again among those who are primary school graduates regarding high schooland university graduates., Bu araştırma ile işitme engelli voleybolcuların sportmenlik yönelimleri bazıdeğişkenler açısından incelenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın evrenini 2017-2018 sezonu Türkiye İşitme Engelliler Voleybol1. Ligi oluştururken, örneklem grubunu ise bu lige katılan dört takımdan yaşlarıortalamaları 26,75 ± 7,59 kırk erkek sporcu oluşturmaktadır.Verilerin toplanmasında kişisel bilgilerin yer aldığı demografik form ileVallerand ve arkadaşları (1997) tarafından geliştirilen ve Türkçe’ye uyarlamasıSezen-BALÇIKANLI (2010) tarafından yapılan Çok Boyutlu Sportmenlik YönelimiÖlçeği (MSOS) kullanılmıştır. Normallik testinde (Shapiro Wilk Testi) verilertüm boyutlarda normal dağılım göstermediği için non-parametrik analiz yöntemlerindenMann Whitney-U ve Kruskal Wallis testleri kullanılmıştır.Sonuç olarak; işitme engellivoleybolcuların sportmenlik yönelimlerinde sporculuk tecrübesi, eğitimdüzeyi, ebevyn eğitim düzeyi ve yaş gruplarına göre anlamlı değişimlerbulunmazken (p>0,05), çok boyutlusportmenlik yönelimi ölçeği sosyal normlara uyum, kurallara ve yönetime saygı,sosyal sorumluluklara bağlılık ve rakibe saygı alt boyutlarının tamamında 26 veüzeri yaş grubundaki sporcuların 17-25 yaş grubundaki sporculara göre, 4 yıl veüzeri sporculuk geçmişine sahip sporcuların daha az sporculuk süresine sahipsporculara göre ve ilköğretim mezunu sporcuların orta ve yükseköğretim mezunusporculara göre sportmenlik yönelim değerlerine daha fazla olumlu katkıdabulundukları söylenilebilir.