Search

Prema psihološkom razvoju djeteta crtež i slika jedan su od najboljih medija neverbalne komunikacije s djetetom. Dakle, dječji crtež možemo tumačiti kao jedno od sredstava pomoću kojeg dijete ostvaruje komunikaciju s okolinom. Ono putem crteža može izraziti svoje aktualne osjećaje te prijašnje iskustvo, želje, fantazije ili konflikte. Istraživanje će se baviti likovnim problemom prikazivanja vlastite obitelji kod djece predškolske dobi. Istražit će se usporedba prikazivanja članova obitelji s njihovim autoritetom i važnošću u djetetovu životu u nekoliko kategorija: veličina osobe, položaj osobe na papiru, detalji. Istraživanje će biti provedeno intervjuiranjem na uzorku od 25 djece dječjeg vrtića „Sunčica“ u Osijeku, koji obuhvaća djecu iz mlađe, srednje i starije dobne skupine. Na osnovu dječjih radova te intervjua, očekuje se da će dobiveni rezultati potvrditi postavljene hipoteze. According to the psychological development of a child, drawing and painting have proved to be one of the best means of non-verbal communication with a child. Therefore, a child's drawing can be interpreted as a way in which a child communicates with his or her environment. A child's drawing can express not only their current feelings but also their past experiences, they can imply their desires, fantasies, as well as conflicts. The study will focus on visual aspects of presenting a family by preschool children. Presenting family members according to their authority and importance in a child's life will be compared and researched in several categories: the size of a person, the person's position on the paper, details. The research will be done by interviewing a sample of 25 children attending the nursery school "Sunčica" in Osijek, which includes the children from the younger, middle and older groups. According to the children's works and interviews with them, it is expected that the results will confirm the assumed hypotheses.