Search

I denna studie har svenska resenärers riskuppfattning och resebeteende under Corona- pandemin undersökts. Studien undersöker också svenska resenärers medvetenhet och attityd till Corona-pandemin. För att uppfylla studiens syfte och frågeställning har en kvalitativ metod använts med tillvägagångssättet semistrukturerade intervjuer. Resultatet av det insamlade materialet påvisade bland annat att respondenterna som deltagit i denna studie uppfattar att de har förändrat sitt resebeteende och väljer att resa inrikes istället för utrikes under Corona-pandemin, riskuppfattningen i resandet har ökat hos respondenterna, men vad som uppfattas som en mindre eller större risk skiljer sig åt, ökad medvetenhet har uppstått hos respondenterna när en resa planeras, både om säkerhet kring boende men även transportmedel till destinationen samt att riskuppfattningen hos individer har blivit bättre och utvecklats och man tänker till mer när en resa ska genomföras och vilka konsekvenser det finns av att resa.

Amniotic fluid and cervical MMP-8 and IL-6 levels in preterm pregnancies with PPROM or intact membranesEmilia Holmstru00f6m, Tarja Myntti, Timo Sorsa, Juuso Juhila, Jorma Paavonen, Vedran Stefanovic, Leena RahkonenProblem statement: Preterm delivery is a major cause of perinatal morbidity and mortality, and associates with intra-amniotic inflammation (IAI). IAI is defined by elevated inflammatory biomarkers in amniotic fluid (AF), either with microbial invasion of the amniotic cavity (MIAC) or as a sterile inflammation. Although the MIAC status of AF is of interest in a clinical setting, also IAI without MIAC associates with poor perinatal outcome. We evaluated collagen cleaving enzyme matrix metalloproteinase-8 (MMP-8) and pro-inflammatory cytokine interleukin 6 (IL-6) concentrations in cervical and AF samples. Amniocentesis being an invasive procedure, we wanted to assess if elevated pro-inflammatory marker levels could be detected also from cervical fluid samples.Methods: This prospective study was performed at the Department of Obstetrics and Gynecology, University Hospital, Helsinki, Finland, between June 2013 and November 2016. A total of 64 women with singleton non-diabetic pregnancies between 22+0 and 37+0 weeks of gestation with AF and cervical samples were enrolled. Both patients with PPROM and with intact membranes (IM) before sampling were included.MIAC was defined as a positive AF culture or bacterial 16S rRNA gene sequencing. MMP-8 was quantified with a solid-phase immunoenzymometric assay and IL-6 with commercial ELISA. Statistical analyses were performed using SPSS v.24.Results: Overall 24 (38%) women had PPROM. Amniocentesis was performed to 52 (81%) women due to suspected IAI and 21 (40%) of them had MIAC.Median concentrations of AF-MMP-8 and AF-IL-6 were higher in patients with PPROM than in those with IM [544 u00b5g/l (range 8.2-16166) and 9.15 u00b5g/l (range 2.1-9753), p

Forskning inom utbildning för hållbar utveckling kopplas vanligtvis inte till de två forskningsfälten litteraturvetenskap och receptionsforskning. Syftet med denna uppsats är därför att öka förståelsen för hur barnlitteratur kan användas inom utbildning för hållbar utveckling. Barnlitteraturen har analyserats utifrån ett ekokritisk perspektiv med fokus på relationen mellan människa och natur samt vilken syn på naturen som förekommer i texterna. Två kvalitativa textanalyser har genomförts av Tove Janssons skönlitterära böcker om Mumindalen. Ett speciellt fokus har funnits på översvämningar och torka då dessa begrepp ofta förekommer inom klimatdebatten. Denna studie visar hur Jansson beskriver naturkatastrofer och de känslor som kan uppkomma vid exempelvis översvämningar, torka och hetta. De analyserade böckerna har i större omfattning en antropocentrisk syn än en ekocentrisk syn på naturen. Utrymme finns för att diskutera människans relation till naturen och synen på naturen i relationen till läsning av böcker. Det finns således stor potential att använda sig av Janssons böcker inom ramen för utbildning för hållbar utveckling. Studien visar också på ett stort behov av ökad forskning om barnlitteraturens betydelse för utbildning för hållbar utveckling inom förskolans verksamhet.