40 results on '"Hammer, Svenja"'
Search Results
2. Preparing Teachers to Work with Multilingual Learners
3. Quality content teaching for multilingual students: An international examination of excellence in instructional practices in four countries
4. 1 Multilingualism and Teacher Education: Introducing the MultiTEd Project
5. 11 Diversity in Teacher Preparation for Multilingual Contexts
6. 5 Multilingualism in Teacher Education in Germany: Differences in Approaching Linguistic Diversity in Three Federal States
7. Developing a Complex Portrait of Content Teaching for Multilingual Learners via Nonlinear Theoretical Understandings
8. Differing Teaching Formats: Pre-Service Teachers’ Professional Competency Development in Linguistically Responsive Teaching
9. Prädiktoren des Kompetenzzuwachses im Bereich Deutsch als Zweitsprache bei Lehramtsstudierenden
10. Preservice teachers’ competency development and opportunities to learn in teaching multilingual learners in Germany
11. Multilingualism in teacher education in Germany:Differences in approaching linguistic diversity in three federal states
12. Multilingualism and Teacher Education : Introducing the MultiTEd Project
13. Preservice teachers’ competency development and opportunities to learn in teaching multilingual learners in Germany
14. Weiterbildendes Studium »Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit« an der Universität Paderborn
15. Skalierung und dimensionale Struktur des DaZKom-Testinstruments
16. Überzeugungen zu Sprache im Fachunterricht: Erhebungsinstrument und Skalendokumentation
17. Ergebnisse einer Validierungsstudie zum DaZKom-Testinstrument
18. DaZKom - a Structure Model of Pre-service Teachers' Competency for Teaching German as a Second Language in the Mainstream Classroom
19. Teachers’ beliefs concerning teaching multilingual learners:a cross-cultural comparison between the US and Germany
20. Zur Relevanz (bildungs-)sprachlicher Förderung in Schule
21. Zur Relevanz der Ausbildung von Kompetenzen von Lehrkräften im Bereich DaZ
22. Sicherung der Inhaltsvalidität und Festlegung von Kompetenzstufen durch Expertenbefragungen
23. Der Prozess der Aufgabenentwicklung im DaZKom-Projekt: von der Rahmenkonzeption bis zur Pilotierung des Testinstruments
24. Teaching in Multilingual Classrooms: International Perspectives And Frameworks
25. Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Mehrsprachigkeit in der Schule
26. Kompetenz von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache:Validierung des GSL-Testinstruments
27. Kompetenz von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache: Validierung des GSL-Testinstruments
28. DaZKom - Ein Modell von Lehrerkompetenz im Bereich Deutsch als Zweitsprache
29. Causal Inference in Educational Research:Approaches, Assumptions and Limitations
30. DaZKom – Professional Competencies of Pre-Service Teachers for Secondary Education in the Field of German as a Second Language
31. Sick, Bastian: Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod. Folge 3. Noch mehr Neues aus dem Irrgarten der deutschen Sprache
32. Kompetenz von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache.
33. DaZKom - Ein Modell von Lehrerkompetenz im Bereich Deutsch als Zweitsprache
34. DaZKom - a Structure Model of Pre-service Teachers' Competency for Teaching German as a Second Language in the Mainstream Classroom
35. Weiterbildendes Studium »Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit« an der Universität Paderborn: Ausgestaltung und Evaluation einer Professionalisierungsmaßnahme im Bereich Inklusion.
36. Multilingualism in Finnish Teacher Education
37. Teaching content and language in the multilingual classroom:International research on policy, perspectives, preparation and practice
38. Bedeutung von Lerngelegenheiten für den Erwerb von DaZ-Kompetenz
39. Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache
40. Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache
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