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Resumen: Introducción y objetivos: el examen Médico Interno Residente (MIR) es decisivo para los estudiantes de Medicina. Nuestro objetivo ha sido analizar la posible influencia del examen MIR en la formación de nuestros estudiantes. Materiales y métodos: encuesta anónima en Google Forms que se distribuyó entre los 275 estudiantes del 5° y 6° curso de la Facultad de Medicina de la Universidad de Cantabria y los 347 residentes del Hospital Universitario Marqués de Valdecilla con 9 preguntas genéricas y 2 más dirigidas a los residentes. Las 5 primeras, así como las 2 de los residentes, analizaban la influencia de la preparación del examen MIR; y las 4 siguientes, posibles cambios en el examen. Resultados: contestaron 121 estudiantes (43%) y 133 residentes (38,3%). Algo más de un tercio de los estudiantes y un quinto de los residentes afirmaron que la preparación al MIR influyó bastante-mucho en la dedicación a sus estudios. El impacto en los estudiantes de 5° fue muy inferior al percibido por los estudiantes de 6°, donde fue especialmente relevante en la elección/dedicación a los trabajos de fin de grado. Hubo unanimidad en que el examen MIR debería mantenerse, pero casi la mitad de los alumnos y residentes creían que se debería acortar el periodo entre el final de la carrera y el examen, y aumentar el peso de las notas de la carrera en el examen. Conclusión: la preparación al examen MIR influye negativamente en la dedicación y formación de nuestros estudiantes de Medicina, particularmente en el 6° curso. Estos resultados indican que deberíamos abrir un debate serio para poner soluciones a este problema. Abstract: Introduction and objectives: The “MIR” (postgraduate medical education) exam is crucial for our students. Our aim was to analyze the possible influence of the MIR exam in the training/dedication of our medical students. Material and methods: Anonymous questionnaire in Google Forms, which was sent to 275 medical students in their 5th and 6th academic years in the Faculty of Medicine of the University of Cantabria and to 347 medical residents of the university hospital Marqués de Valdecilla with 9 generic questions and two more specific for residents. The first 5 questions, as well as the 2 exclusive for residents, analysed the possible influence of the exam preparation and the last 4 possible changes in the MIR exam. Results: A total of 121 students (43%) and 133 residents (38%) answered the questionnaire. Globally, more than one-third of the students and one-fifth of the residents noticed a relevant influence of the exam in their medical training and dedication. This impact was lower in the 5th year students versus those in the 6th year, in whom the influence was relevant in the election/dedication to their end of degree project. The vast majority supported the exam, but around half thought that the time to the exam should be shortened and that the weight of the degree marks in the exam should be increased. Conclusion: The MIR exam preparation influences negatively the training and dedication of our medical students, particularly in the final year. These results indicate that it is necessary to open a serious debate to try to solve this problem.

Previous work has highlighted the need to apply stochastic modeling to understand the dynamics of phenomena occurring in the insurance industry. In this paper, for life insurance and applying a stochastic approach under efficient markets, we use survival probabilities and stochastic differential equations to model the actuarial reserve, changes in the constituted actuarial reserve, and estimated income over time. We present an application, sensitivity analysis, and discussion of the results using United States life tables.

Background: The evaluation of the development of a student’s abilities and skills through a learning activity is a topic strongly questioned by the education system in Mexico. Several instruments have been developed to achieve said evaluation. However, these involve both qualitative and subjective assessment, thereby avoiding the possibility of unambiguously verifying the development of a student’s aptitudes. Methods: We developed a new instrument composed of an integrated instruction and a dynamic fuzzy inference system. Integrated instruction is a table that contains a set of instructions and a set of indicators that make it possible to evaluate knowledge, procedure, and attitude without establishing qualitative or subjective criteria to rank them. The dynamic fuzzy inference system assesses indicators under a criterion to demonstrate the development of a student’s abilities and skills. Results: The method was applied to three different learning activities, where the assessment was precise and transparent for the student, contributing to an extraordinary identification of the acquainted knowledge, procedure, and attitude that the student displayed to develop the activity. Conclusions: Our instrument evaluates the development of abilities and skills without ambiguity or subjectivity, making efficient feedback possible and allowing it to be perfected without difficulties for future adaptations.

Economic Goals or Survival? Risky Game Theory During COVID-19 The objective of this work is to analyze the partnership strategy of a company in stable conditions, to try to rescue other companies from the uncertainty caused by the COVID-19 pandemic. For this analysis, we relate the concepts of expected utility, risk, uncertainty and game theory, where the risk factor arises from the association with companies in possible failure, and the uncertainty factor from the lack of knowledge regarding the companies to associate. The results show that the conditions to be associated are different, depending on whether the objective is economic or precautionary. The contribution of the work is to methodologically analyze the concept of precaution, derived from the pandemic, that companies show when they decide to associate. Although the work does not consider information and real conditions of the pandemic, the work concludes and recommends that if companies decided to annex, to cover more market or recover, they would have to consider risk factors and uncertainty.

Resumen: Presentamos una guía para crear un modelo de simulación con formato semipresencial con base en la experiencia desarrollada en el Hospital Virtual Valdecilla durante el año 2022. Se explica el principio de la simulación clínica, así como las nuevas oportunidades en la formación semipresencial. Podemos indicar que la realización del formato de curso semipresencial abre un futuro cargado de posibilidades para la utilización de actividades de simulación a distancia como complemento de las actividades de formación y aprendizaje. Abstract: We present a guideline to create a simulation model with a blended format launched at the Valdecilla Virtual Hospital during the year 2022. The principle of clinical simulation is explained as well as the new opportunities in blended training. We can indicate that the implementation of the blended course format opens up a future full of possibilities for the use of distance simulation activities as a complement to training and learning activities.

Aim:We aim to describe and evaluate a new model for distance experiential learningin order to help reduce the transmission risk among professionals envolved in education activities.Materials and Methods:In April 2020, in partnership with our hospital’s Emergency Department Educational Leadership, Valdecilla Virtual Hospital tested and introduced an experiential distance learning model. Professionals wanted to engage from their homes without having to travel to a simulation facility.Results:Between July 1 and 22, 2020 we ran seven courses following this new model of course. Each one consisted of a two-hour session on two consecutive days. There were 44 participants whose ages ranged from 26 to 53 years (average=40), 62% identified as female, and 68% reported working at the emergency department, 19% at the cardiology unit, 7% in primary care, and 5% in internal medicine. We evaluated the content validity, feasibility and acceptability of the model. The results of an anonymous survey filled in at the end of the course showed they considered the distance training model as realistic (92%), easy to use (95%), well-organized (94%), an engaging educational tool (94%), and desirable for practising in the future (94%).Conclusion:These results may encourage the educational community to develop more programs using this new approach of “taking care of patients from a distance” not only during a pandemic, but also on a regular basis. We think this model can achieve positive results using distance clinical simulation combining their traditional simulation technology to address the training needs of their healthcare organization.

There is currently an open problem within the field of Artificial Intelligence applied to the educational field, which is the prediction of students’ grades. This problem aims to predict early school failure and dropout, and to determine the well-founded analysis of student performance for the improvement of educational quality. This document deals the problem of predicting grades of UNIR university master’s degree students in the on-line mode, proposing a working model and comparing different technologies to determine which one fits best with the available data set. In order to make the predictions, the dataset was submitted to a cleaning and analysis phases, being prepared for the use of Machine Learning algorithms, such as Naive Bayes, Decision Tree, Random Forest and Neural Networks. A comparison is made that addresses a double prediction on a homogeneous set of input data, predicting the final grade per subject and the final master’s degree grade. The results were obtained demonstrate that the use of these techniques makes possible the grade predictions. The data gives some figures in which we can see how Artificial Intelligence is able to predict situations with an accuracy above 96%.

Human dignity, as the foundation and principle of the Social State of Law, is not the result of chance, it is the outcome of a conceptual, philosophical and theological development and of social and liberal revolutions that accomplished its recognition as an inherent value of human beings. This way, such concept became integrated into the positive normative system and into international instruments, to which Colombia abides, mandatory for the States. However, nowadays, the recognition of the inherent dignity of human beings and its positivization in different Colombian State regulations does not guarantee its comprehensive protection, especially for people who are deprived of their liberty. Such population has a legal bond with the State, which is obliged to protect their dignity. Due to this obligation being unfulfilled, the Colombian Constitutional Court has been forced to declare on several occasions the unconstitutional state of affairs in relation to penitentiary facilities and the prison system and has determined that the State has the obligation to protect all persons deprived of liberty by virtue of the human dignity that is inherent to them.

Resumen: Introducción: Muchas habilidades del debriefing utilizadas cuando las personas están presentes en el mismo espacio físico se traducen pobremente al espacio virtual. El objetivo fue desarrollar una guía práctica para reconocer y manejar los desafíos propios del debriefing online. Métodos: Para obtener datos cualitativos se utilizaron entrevistas focales con grupos de facilitadores que realizaron cursos con simulación a distancia, en combinación con una revisión exploratoria de la literatura. Los resultados se categorizaron utilizando el DASH© (Evaluación del Debriefing para Simulación en Salud). Resultados: Entre julio de 2020 y marzo de 2021, 12 facilitadores formaron a 296 médicos y enfermeras durante 52 cursos, de 2 a 9,5 h de duración, incluyendo de 2 a 5 casos de simulación cada uno. Se seleccionaron 12 de 304 artículos publicados entre 2014 y 2021. Conclusión: Los resultados analizados han permitido el diseño de una guía práctica categorizada con un marco específico de simulación. Abstract: Introduction: Many debriefing skills used when people are present in the same physical space translate poorly into virtual space. The objective was to develop a practical guide to recognize and manage online debriefing challenges. Methods: Focus group interviews, with facilitators who participated in distance-based simulation training courses, in combination with a scoping literature review were used to obtain qualitative data. Results were categorized using the Debriefing Assessment for Simulation in Healthcare ©. Results: Between July 2020 and March 2021, 12 facilitators trained 296 doctors and nurses from Spain and Latin America during 52 courses, 2 to 9.5 hours long, including 2 to 5 simulation cases each. Between 2014 and 2021, 12 out of 304 articles were selected for review. Conclusions: The methods used have allowed to design a practical guide grounded on a simulation specific framework.

El objetivo de los programas de formación en salud es facilitar el desarrollo de conocimientos, técnicas, habilidades, actitudes y/o experiencia que el personal profesional necesita para desempeñar con éxito su labor profesional. Incluyen actividades específicas de sus profesiones y también aquellas actividades transversales comunes con las que contribuyen a ofrecer el mejor servicio sanitario posible. Una característica clave de este ‘desarrollo’ es que requiere tiempo y, por lo tanto, para facilitarlo se necesita un enfoque que tenga en cuenta este factor longitudinal. Además, el sistema sanitario es un entorno complejo y dinámico, diseñado fundamentalmente para el cuidado clínico de los pacientes, en el que el personal profesional tiene que estar preparado para demostrar un alto rendimiento en una variedad amplia de situaciones. Este artículo realiza una revisión sobre la literatura más importante que versa sobre los enfoques longitudinales en la formación profesional y los diseños metodológicos que permiten llegar a conclusiones científicamente rigurosas sobre este objeto de estudio. El resultado de esta revisión es una metodología que integra los principios más importantes del denominado diseño de caso único (DCU) y el marco de las actividades profesionales confiables (APROCs) el cual nos ayuda a definir las actividades profesionales y a diseñar las intervenciones de formación con las que preparar a los profesionales para estas actividades. En este artículo, se propone llamar esta metodología DCU-APROC, uniendo los nombres del diseño y del marco en el que están integrados. A través de ejemplos, en este artículo se muestra cómo DCU-APROC puede ser utilizado para actividades específicas de una profesión y actividades transversales comunes, y tanto para combinaciones de actividades como para una sola actividad.

Austrian syndrome (AS) is named in honor of the eminent doctor Robert Austrian, an American physician specializing in infectious diseases who described this pathology in 1957. AS is a clinical entity caused by disseminated Streptococcus pneumoniae infection and is usually characterized by the triad of pneumonia, endocarditis, and meningitis. Before the discovery of penicillin, S. pneumoniae was one of the most common causes of endocarditis, but today it represents fewer than 1% of such cases. Current estimates place the occurrence rate of AS at 0.9-7.8 cases per 10 million people per year, with a mortality rate of approximately 32%. Alcohol abuse is the main risk factor, but it appears in only 40% of patients with AS. Additionally, 14% of AS patients have no associated risk factors. The majority of patients with AS are males, and it generally appears in middle age. AS more frequently affects the native valve, and in 50% of cases, the aortic valve is damaged. Timely and appropriate antimicrobial treatment and early surgery for endocarditis both decrease the risk of mortality. We present a case of a patient without predisposing factors who presented with this clinical entity and had a satisfactory outcome.

In the framework of the final agreement for ending the conflict and building a stable and lasting peace in Colombia, chapter one, called Comprehensive Rural Reform, stipulated the development and implementation of Plans for Social Management of Rural Property and Productive Land Use (POSPR in Spanish) under the modality of property sweep, which was reflected in decree law 902 of 2017. The National Land Agency was responsible for implementing the plan. This agency is the highest authority on land issues and is in charge of managing access to land for communities benefiting from the peace agreement. This decree provided for conciliation as a preferred alternative conflict resolution mechanism. At the same time, it determined the irreconcilable matters related to access to the land policy and, for reasons of regulatory integrity, the limit of this mechanism is extended to other regulations. In addition, due to the proximity to the beneficiary communities of this policy, a prerogative is provided to the National Land Agency to conciliate matters related to its mission. In this context, we will reflect on the scope of conciliation in the POSPR as well as its benefits during property sweep.

Considering the implementation of public policy within the framework of Act 1361 of 2009 and Act 1857 of 2017, that regulate comprehensive family care, against the development plans of the municipalities of Santa Cruz de Lorica and Cereté, Córdoba (2016-2019), and using a socio-legal approach, this paper aims to analyze how these plans understood the concept of family in order to safeguard the so-called core of society. The findings indicate that the comprehensive care of the family, as considered in the Colombian Constitution, the law and the jurisprudence, is far from being implemented in the public policy of the aforementioned places. Consequently, upon analyzing the development plans in the light of a broad concept of family and the comprehensive care required by the referred laws, the authors concluded that it is necessary for the territorial public policy to be decentralized and to start advancing from the periphery inwards, while considering differences in culture, uses and practices, as well as political, economic and social features of the family.

Virtual Service Learning (VSL) is Service Learning (SL) mediated by ICTs (Information and Communication Technologies) − both for the provision of the service, and for the support, monitoring and assessment of the learning by teachers − and conceived for situations in which face-to-face communication between students, teachers and beneficiaries of the service is not practicable. Experience has shown that a web application for the support of VSL (and more generally, of SL) would be of great interest. Here, we present the development of such a web application: Virtu@l-ApS (from Aprendizaje-Servicio, SL in Spanish). To date, this software-development project has been carried out in the context of two collaborative and interdisciplinary UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia, the Spanish national distance-learning university) bachelor's degree projects, from the Social Education and Computer Engineering degrees, respectively. Though the currently-available version of the web application lacks important functionality, the experience of developing it has been extremely useful, in particular, in helping to clarify the requirements for a fully operational application which we expect will contribute to the support and expansion of SL in the Spanish higher education sector.

Shark populations worldwide have suffered a decline that has been primarily driven by overexploitation to meet the demand for meat, fins, and other products for human consumption. International agreements, such as CITES, are fundamental to regulating the international trade of shark specimens and/or products to ensure their survival. The present study suggests algorithms to identify the dry fins of 37 shark species participating in the shark fin trade from 14 countries, demonstrating high sensitivity and specificity of image processing. The first methodology used a non-linear composite filter using Fourier transform for each species, and we obtained 100% sensitivity and specificity. The second methodology was a neural network that achieved an efficiency of 90%. The neural network proved to be the most robust methodology because it supported lower-quality images (e.g., noise in the background); it can recognize shark fin images independent of rotation and scale, taking processing times in the order of a few seconds to identify an image from the dry shark fins. Thus, the implementation of this approach can support governments in complying with CITES regulations and in preventing illegal international trade.

Las organizaciones deportivas deben tomar decisiones acertadas en el ámbito del marketing, por lo que es necesario que dichas decisiones se basen en estudios que permitan identificar las características de las relaciones que mantienen con sus clientes, esto con el fin de que estas sean duraderas en el tiempo. En la literatura mundial se evidencian estudios que relacionan el entorno empresarial con el deportivo, pero pocos han estudiado este tipo de relación utilizando en su conjunto los constructos de satisfacción, valor percibido, confianza, compromiso y lealtad. Por lo tanto, este artículo pretende analizar los determinantes de la lealtad en la relación de la Liga Antioqueña de Tenis de Campo con sus clientes. La investigación se llevó a cabo a través de una metodología mixta que incluye dos fases: una fase exploratoria para comprender el problema de investigación y establecer las hipótesis, y otra descriptiva, de corte transversal simple, con análisis mediante un modelo de ecuaciones estructurales, bajo el enfoque de mínimos cuadrados parciales. El estudio arrojó una confirmación total de las hipótesis planteadas para el modelo, evidenciando los determinantes de la lealtad indicados por el marketing relacional en el contexto deportivo, específicamente en el de la Liga Antioqueña de Tenis de Campo y sus usuarios, encontrando que los determinantes directos de la lealtad, y que presentan un efecto positivo, son la satisfacción, la confianza y el compromiso.

El objetivo de la investigación es determinar las afectaciones que ha causado la pandemia COVID-19 en los principales mercados de América Latina (Brasil, Argentina, Colombia y México). Se realiza un análisis del Valor en Riesgo a diferentes niveles de confianza para la conformación de portafolios de inversión óptimos del tipo Markowitz y Sharpe en los componentes del BOVESPA, S&P Merval, COLCAP y S&P BMV/ IPC. Los resultados muestran que para ambos tipos de portafolios las mayores pérdidas esperadas las tiene el mercado argentino y las menores el mexicano. Por lo que de las economías analizadas en esta investigación es más recomendable invertir en el mercado accionario de México. Como limitación se asume el supuesto de rendimientos gaussianos. El trabajo es original porque los datos históricos diarios consideran el periodo del COVID-19. Se concluye que, a pesar, que Brasil es el país con mayor número de contagios por COVID-19 de América Latina, con base en la métrica de Valor en Riesgo, Argentina es el más afectado financieramente y México el menor.

β-Glucosidase is part of the cellulases and is responsible for degrading cellobiose into glucose, a compound that can be used to produce biofuels. However, the use of the free enzyme makes the process more expensive. Enzyme immobilization improves catalytic characteristics and supports, such as zeolites, which have physical-chemical characteristics and ion exchange capacity that have a promising application in the biotechnological industry. This research aimed to immobilize by adsorption a recombinant β-glucosidase from Trichoderma reesei, obtained in Escherichia coli BL21 (DE3), in a commercial zeolite. A Box Behnken statistical design was applied to find the optimal immobilization parameters, the stability against pH and temperature was determined, and the immobilized enzyme was characterized by SEM. The highest enzymatic activity was determined with 100 mg of zeolite at 35 °C and 175 min. Compared to the free enzyme, the immobilized recombinant β-glucosidase presented greater activity from pH 2 to 4 and greater thermostability. The kinetic parameters were calculated, and a lower KM value was obtained for the immobilized enzyme compared to the free enzyme. The obtained immobilization parameters by a simple adsorption method and the significant operational stability indicate promising applications in different fields.

Market risk in Mexican Portfolios prior to the COVID-19 crisis: Fixed Income Portfolio vs Equity Portfolio The objective of the research is to show the advantages that investments in fixed income portfolios have over capital investments in the study period. A comparison of both Portfolios is made from January 2017 to May 2019, having as a metric the parametric VaR at 99.9% confidence for each Portfolio. The results show that the investor obtains a greater amount of profits ($ 9,778.14) in the fixed income Portfolio by investing $ 1,000,000 at 28 days, so prior to the COVID-19 crisis it is oberved that it was feasible to invest in this type of Portfolio. Gaussian returns are assumed as a limitation. The work is original because with real data from the Mexican market it is empirically shown that prior to the COVID-19 crisis period, fixed income portfolios was better in returns than capital portfolios. Finally, it is concluded that nowadays the above does not happen, due to the great fall that the reference rates have had in Mexico derived from the COVID-19 health crisis, even negative real rates are glimpsed soon.

Si se desea adquirir un patrimonio familiar, la adquisición de crédito hipotecario conlleva una gran responsabilidad y un análisis previo, , pues la persona debe tener muy claras las condiciones y los factores que influyen cuando las entidades hipotecarias privadas, como las instituciones bancarias, o públicas, como el Instituto del Fondo Nacional de la Vivienda para los Trabajadores (INFONAVIT) y el Fondo de la Vivienda del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (FOVISSSTE) le otorguen el crédito. El principal riesgo se presenta en no poder cumplir con el pago delos intereses periódicos debido al bajo salario mensual que percibe el cliente. El objetivo de este artículo es examinar la salud financiera en créditos hipotecarios mexicanos - públicos y privados - a partir de un estudio de mercado con datos reales del 2015. El método empleado fue cuantitativo experimental y la metodología usada fue de amortización con periodicidad de pagos mensuales. El principal hallazgo de esta investigación se dio a través de evidencia empírica, donde se mostró que la población de clase media baja puede tener un alto riesgo de incumplimiento en sus créditos hipotecarios, dado a que su ingreso mensual va desde $2103 MXN hasta $6309 MXN. Por este motivo, la investigación buscó dar a conocer a este tipo de población los factores de riesgo a la hora de adquirir un crédito hipotecario. La conclusión es que únicamente en cuatro escenarios analizados, donde el interés total a pagar es menor al 50 % del valor de la propiedad, el cliente debe destinar al pago de su crédito hipotecario la cantidad de $10 000 MXN que, a marzo de 2015, equivalía aproximadamente a 4.75 salario mínimo vigente en el Distrito Federal (SMVDF).

Resumen: Objetivo: Evaluación de la puesta en marcha de una actividad formativa para profesionales de los servicios de urgencia de atención primaria (SUAP) que les dote de las herramientas necesarias para la resolución in situ de los procesos urgentes, con los medios y recursos disponibles en cada centro. Método: Cuestionario anónimo de valoración de la actividad realizada durante cada una de las sesiones del año 2015. Dicho cuestionario fue cumplimentado al final de cada sesión, permitiendo valorar a los docentes de manera individualizada. Resultados: La plantilla de los SUAP de Cantabria es de 123 médicos y 123 profesionales de enfermería. De ellos han asistido a las sesiones un total de 178 profesionales (72% de la plantilla). De los asistentes han cumplimentado la encuesta de valoración de la actividad una media de 143 profesionales (80% del total de asistentes), 81% mujeres y 19% varones. El 58% de los asistentes eran médicos de familia y el 42% personal de enfermería. En cuanto a los resultados del programa resaltaban el interés del curso para su actividad profesional (96%), si recomendaría el curso a sus compañeros (94%) y la satisfacción de haber realizado el curso (94%). Conclusiones: La puesta en marcha de actividades formativas en los SUAP ha sido percibida como muy favorable por los profesionales encuestados. Abstract: Objective: An evaluation was performed on the introduction of a training activity for professionals of the Primary Care Emergency Services (SUAP) in order to equip them with the necessary tools for the on-site resolution of urgent processes, and with the resources available in each centre. Method: An anonymous questionnaire was used to assess the activity performed during each of the sessions of the year 2015. This questionnaire was completed at the end of each session, allowing the assessment of individual teachers. Results: The staff of the SUAP in Cantabria included 123 physicians and 123 nursing professionals. A total of 178 professionals attended the sessions (72% of the workforce). A total of 143 professionals (80% of the total attendees), 81% female and 19% male, were included in the survey. Just over half (58%) of the attendees were family physicians and 42% were nurses. The major results of the program were as follows: the interest of the course for their professional activity (96%), they would recommend the course to their colleagues (94%), and the satisfaction of having completed the course (94%). Conclusions: The introduction of training activities in the SUAP has been perceived as very favourable by the professionals surveyed Palabras clave: Urgencia, Evaluación, Formación, Keywords: Emergencies, Evaluation, Training

El presente artículo se propone dar cuenta, con un enfoque de carácter histórico, cualitativo y cuantitativo, de los diferentes períodos de violencia política y las instancias de construcción de paz en los que se han visto involucrados procesos políticos de negociaciones tanto entre las facciones armadas del bipartidismo como entre el Estado y la insurgencia en los diferentes períodos de posconflictos en Colombia, y de la posibilidad que representa el actual acuerdo de paz de La Habana, ya en su etapa compleja de implementación, de contener elementos suficientes que nos permitan caracterizar si lo acordado conducirá a una etapa de democratización (transición democrática) que se diferenciaría de la tradicional estrategia de recurrir a los pactos desde arriba, que ha sido la costumbre histórica entre élites en Colombia (pactos consociacionales) para contener; negociar o terminar periodos álgidos de violencia política y social. Esta posibilidad de romper con los recurrentes ciclos de periodos de violencia y posteriores periodos de posconflicto a través de pactos de élites, está presente en la pugna actual entre quienes luchan por la implementación de lo pactado y entre quienes temen un proceso de liberalización y profundización democrática desde abajo.

El presente artículo propone reflexionar sobre tres prácticas en las que el arte, la educación y la acción social están especialmente presentes: Riborquestra, Basket beat y Espacio mestizo. El objetivo principal es formular un discurso reflexivo que ayude a construir una mirada transferible del proceso artístico comunitario de estas prácticas. Partiendo de una construcción teórica sobre las temáticas de participación, identidad, creatividad y empoderamiento comunitario se analizan y se ponen en diálogo las 3 prácticas objeto de estudio que se caracterizan por aplicar metodologías participativas y de desarrollo cultural comunitario. El presente texto incorpora sus mentores-autores como parte de la acción reflexiva y narrativa.

Aim: Community-acquired pneumonia (CAP) is an infectious disease that causes the highest mortality rates in developed countries. The primary endpoint of this study was to evaluate the relationship between the plasma concentration of the amino-terminal fragment of pro-brain natriuretic peptide (NT-ProBNP) at the time of CAP diagnosis in a hospital emergency room (HER) and its severity, determined as mortality at 30 days.Materials and Methods: A prospective, observational cohort study was used to determine NT-ProBNP (ng/L) in patients with CAP, with a follow-up over 30 days and analysis of the mortality rate.Results: A total of 338 patients were assessed. Thirty patients died within the first 30 days (10.5%). The mean NT-ProBNP values in the deceased patients were 14,035 ng/L (SD: 19,271) compared to 1,711 ng/L (SD: 3,835) in survivors (p

222Rn has been detected in 28 groundwater samples from the northeast of Gran Canaria (Canary Islands, Spain) utilizing a closed loop system consisting of an AlphaGUARD monitor that measures radon activity concentration in the air by means of an ionization chamber, and an AquaKIT set that transfers dissolved radon in the water samples to the air within the circuit. Radon concentration in the water samples studied varies between 0.3 and 76.9 Bq/L. Spanish radiological protection regulations limit the concentration of 222Rn for drinking water to 100 Bq/L, therefore the values obtained for all the analyzed samples are below this threshold. The hydrogeological study reveals a significant correspondence between the radon activity concentration and the material characteristics of the aquifer. For a selected group of samples with high radon concentrations, gross alpha activity has been determined to have values higher than the prescriptive screening level (0.1 Bq/L).

A fin de comprender la dimensión del conflicto estructural que ha generado tanta violencia en nuestro país, determinar y precisar los momentos y episodios de obstrucción política del bipartidismo como modelo hegemónico de gobierno; y determinar los momentos de construcción de un nuevo concepto de paz como paz imperfecta, es necesario explicar las dinámicas políticas, sociales, y de producción, que han permitido históricamente que se exprese una relación dicotómica: violencia-bipartidismo. Relación que ha sido un factor determinante en el desarrollo político de la vida del país y uno de los factores constitutivos de conflictos sociales violentos y de exclusión política. De manera especial, esta relación violencia-bipartidismo se ha constituido en un gran obstáculo para el avance de las llamadas terceras fuerzas políticas autónomas; y además, ha contribuido a la marginalidad y la liquidación de las mismas. En este sentido, el aporte de este artículo es establecer que a partir del concepto de paz imperfecta y de la relación violencia bipartidismo, también es posible desde otra perspectiva ontológica y epistemológica establecer un nuevo concepto de paz que permita desde allí, plantear una nueva caracterización de tercerías políticas a partir de los pactos políticos, y de manera particular del pacto del Frente Nacional de 1958, y del Pacto Constituyente de 1990.

En Brasil, el Hip Hop está siendo utilizado en la educación de calle para empoderar a los jóvenes y permitirles un futuro mejor. En nuestra investigación nos planteamos que el uso del arte comunitario aplicado al Hip Hop permitiría: (a) aumentar el desarrollo de la autoestima; (b) incrementar el vínculo afectivo entre ellos y con el educador; y (c) desarrollar un proceso positivo de promoción social. A partir de un diseño basado en la metodología comunicativa crítica, se ha analizado la propuesta llevada a cabo en Espacio Mestizo a través de grupos de discusión, entrevistas a participantes, entrevistas en profundidad al panel de expertos y el diario del investigador. La propuesta basada en un taller de grafiti ha demostrado que este arte del Hip Hop aplicado de una forma participativa es un instrumento que mejora la autoestima, las relaciones, y la promoción social.

El análisis de la fiabilidad del test de 6 minutos ca- minando en una población de personas con secuelas de poliomielitis paralítica mediante test-retest de 12 semanas no ha sido estudiado. Participaron personas con secuelas de poliomielitis paralítica (n = 18; 48,72 ± 7,69 años; 65,8 ± 11,6 kg). Se les realizó un test-retest de 12 semanas de la prueba de 6 minutos caminando que consistía en que los sujetos anduvieran la mayor distan- cia, sin llegar a la carrera, en un periodo de 6 minutos. La fiabilidad relativa de la prueba fue excelente (CCI = 0,99). En lo que se refiere a la fiabilidad absoluta se obtuvo un error estándar de medida (SEM) del 1,7% y un mínimo cambio real (SRD) de 4,7%. La fiabilidad del test de 6 minutos caminando usando el método Bland- Altman mostró que el error sistemático (diferencia de medias entre el test-retest) fue 2,72 (bias). En conclu- sión, los resultados obtenidos en el test de 6 minutos ca- minando han sido muy fiables y afirmamos que la prue- ba de 6 minutos caminando podrá ser utilizada como prueba de evaluación en una población con secuelas de poliomielitis paralítica, con un intervalo de 12 semanas entre las dos mediciones, para comprobar los cambios que se han producido tras la aplicación de un programa de actividad física.

Objetivos. Reflexionar sobre tres buenas prácticas donde el arte, la educación y la acción social están especialmente presentes: Riborquestra, Basket Beat y Espacio Mestizo. El objetivo principal es formular un discurso reflexivo que ayude a construir una mirada transferible del proceso artístico comunitario de estas propuestas. Metodología. La metodología utilizada es el Estudio de Caso. Analizando tres casos paradigmáticos donde el uso del arte resulta significante, siguiendo técnicas cualitativas, se incorpora la voz de sus creadores para analizarlas desde las cuatro dimensiones relevantes: participación, empoderamiento, identidad y creatividad. Resultados. Se presentan las descripciones de cada una de dichas prácticas artísticas, sus orígenes, su contexto, sus objetivos específicos con respecto al arte y a la acción socioeducativa, implementación, alcance de usuarios a los que atiende. Además, se presenta transversalmente el análisis reflexivo, a partir de estudiarlas desde las dimensiones: participación, empoderamiento, identidad y creatividad para su comprensión y transferencia en el entorno social. Conclusiones. El paradigma cualitativo en el cual están inmersas devela las enormes posibilidades discursivas que cada una de ellas puede generar en torno al arte, el arte comunitario (AC) y el desarrollo cultural comunitario (DCC). Las dimensiones empoderamiento, participación, creatividad y construcción de identidad, no solamente indican aspectos que les unen, sino que hacen evidente un discurso particular dentro de la similar horizontalidad de cada autodefinición específica. Lo interesante de investigar y reflexionar sobre arte, a partir de prácticas educativas y artísticas reales, brinda la posibilidad de sugerir, además, puntos de anclaje donde encontrar diferentes pistas susceptibles para la transferencia en el medio social educacional. Pistas que podrían resultar relevantes para su proyección en diferentes contextos educacionales, participativos y culturales.

This paper evaluates the importance of infrastructure on economic growth for the Mexican northern border municipalities. From the growth literature, we know that infrastructure, besides other factors, has been pointed out as a key factor in the long run perspectives of regional growth. Nevertheless, and within this thematic context, works that use a disaggregated analysis down to the level of the municipality are still scarce, which in the case of the northern border constitutes a scenario of much relevance given the development model adopted by the Mexican economy in recent decades. Empirical models results indicate that the municipalities of Piedras Negras, Nogales and Torreon maintain a positive relationship between physical infrastructure and growth. In the case of other municipalities like Tijuana, its elevated population growth inhibits a proper infrastructure allocation, although the positive effect induced by infrastructure on growth remains.

El presente artículo muestra una metodología para seleccionar las variables que tengan una influencia significativa en la dinamización del acceso a las tecnologías de información y comunicación (TIC) en las familias de ingreso medio en el Valle de Aburrá, así como las interrelaciones principales entre esas variables. Las variables se escogen a partir de la combinación de tres métodos de interpretación de resultados, basados en Análisis Estructural con el software MICMAC (Impact Matrix Cross-reference Multiplication).

This paper presents the methodology for the selection of the most important or essential variables to access information and communication technologies (ICT) in middle-income families from a developing country. The variables are chosen through a combination of three different methods for the interpretation of the results based on structural analysis using MICMAC (Impact Matrix Cross-reference Multiplication) software.

Se analizó el papel de la ciencia y la tecnología en relación con los problemas del desarrollo, abogando por la necesidad de que el trabajo científico y tecnológico esté justificado en su capacidad para contribuir al bienestar de las comunidades rurales y urbano-marginales. Se encontró la necesidad de redefinir los conceptos de ciencia, tecnología e investigación en el contexto del desarrollo comunitario y la urgencia de realizar cambios profundos en el sistema educativo, para lo cual se referencian los planteamientos sobre educación de los sectores más marginados de la sociedad colombiana, desarrollados por la Fundación para la aplicación y enseñanza de las ciencias -Fundaec- en sus más de 35 años de experiencia.