6 results on '"Gutiérrez Martínez, Ana María"'
Search Results
2. Principales tecnopatías físicas, psíquicas y emocionales derivadas de la práctica de la flauta travesera
- Author
-
Gutiérrez Martínez, Ana María and Gutiérrez Martínez, Ana María
- Abstract
Flute is an instrument that, due to its asymmetrical position while playing, may lead to numerous physical technopathies that mainly affect the upper part of the body - neck, shoulders, back and upper limbs. If we add the pressure of concerts, academic correction, orchestral exams, rehearsals, etc., we have to add other ones of psychological and emotional nature that directly affect the musical and working performance of the musician. In this article, we will establish a theoretical framework on the main technopathies of the flutist in a physical, psychological and emotional level, describing each of them and remarking their diagnosis and treatment. Previously, we will review the main anatomical structures involved in the interpretation of this instrument, in addition to the different execution positions and the risks associated with them. For reasons of extension, we will reserve the proposal of ergonomic methods of prevention applied to the transverse flute for later articles, with the aim of broadening the theme from methodologies that always respect the body and mind of the musician., La flauta travesera es un instrumento que, por su posición de ejecución asimétrica, puede llevar a numerosas tecnopatías físicas que afectan, sobre todo, a la zona superior del cuerpo –cara, cuello, hombros, espalda y miembros superiores–. Si a esto le añadimos la presión propia de los conciertos, la corrección académica, los exámenes orquestales, los ensayos, etc., hemos de sumar otras tantas de carácter psicológico y emocional que afectan directamente al rendimiento musical y laboral del músico. A través de este artículo, pretendemos fijar un marco teórico sobre las principales tecnopatías del flautista a nivel físico, psíquico y emocional, describiendo cada una de ellas e incidiendo en su diagnóstico y tratamiento. Previamente, repasaremos las principales estructuras anatómicas implicadas en la interpretación del instrumento, además de las diferentes posiciones de ejecución y los riesgos asociados a éstas.Por cuestiones de extensión, reservamos la propuesta de métodos ergonómicos de prevención aplicados a la flauta travesera para artículos posteriores, con el objetivo de ampliar el tema desde metodologías que respeten en todo momento el cuerpo y la mente del músico.
- Published
- 2019
3. La mitología y el rito en el repertorio de flauta travesera
- Author
-
Gutiérrez Martínez, Ana María and Gutiérrez Martínez, Ana María
- Abstract
Myth and rite have always been closely linked with flute. Thus, from the earliest civilizations, flute was considered as an instrument with supernatural powers, capable of provoking states of catharsis and connecting with beings beyond the grave. This "magical" dimension made that it was soon included in myths and legends from different cultures, being in many cases the gods themselves who played melodies with this instrument. From here, many composers were attracted by this theme throughout the different stages of the history of music and according to the compositional aesthetics of each musical period. The result of this has been the creation of a large batch of works in which, through music, the mythological and ritual element is evoked. Concerning flute literature, many of the great and best-known works performed today have been composed based on these texts. Therefore, in this article, we will review the role that mythology and rite have played in flute literature, highlighting the main composers that have influenced this issue and analysing the works that we have considered most representative in this field, without neglecting other ones of equal quality that, for reasons of length, could not be treated., El mito y el rito siempre han estado muy ligados con la flauta. Así, desde las civilizaciones más antiguas, la flauta era considerada como un instrumento con poderes sobrenaturales, capaz de provocar estados de catarsis y de conectar con los seres de ultratumba. Esta dimensión mágica hizo que pronto fuera incluida dentro de los mitos y leyendas de diferentes culturas, siendo en muchos casos los propios dioses los que interpretaban melodías con el instrumento. A partir de aquí, fueron muchos los compositores que, a lo largo de las diferentes etapas de la historia de la música y de acuerdo con la estética compositiva de cada periodo musical, se sintieron atraídos por esta temática. Resultado de ello ha sido la creación de un amplio corpus de obras en las que, a través de la música, se evoca el elemento mitológico y ritual. En el caso de la literatura de la flauta, muchas de las grandes y más conocidas obras interpretadas hoy en día han sido compuestas en base a este tipo de textos. Por ello, en el presente artículo, realizaremos un repaso del papel que la mitología y el rito han desempeñado en la literatura de la flauta, destacando los principales compositores que han incidido en este tema y desglosando las obras que hemos considerado más representativas en este campo, sin desdeñar otras de igual calidad que, por cuestiones de extensión, no han podido ser tratadas.
- Published
- 2018
4. La música en el tratamiento de patologías físicas y psíquicas
- Author
-
Gutiérrez Martínez, Ana María and Gutiérrez Martínez, Ana María
- Abstract
From the earliest times, music has been used as a tool to heal illness, relieve the pain caused by them and moderate mood and mind. Through this article, we will introduce historically the emergence of the concept of music therapy as a discipline within the medical field, in addition to reviewing the main effects of music in the body and the scope of application of this form of treatment, differentiating between physical and mental pathologies. Finally, we will discuss the degree of transcendence that music therapy has in the therapeutic field, highlighting the multiple benefits that this can bring to medicine, Desde los tiempos más remotos, la música se ha utilizado como herramienta para sanar enfermedades, aliviar el dolor causado por ellas y moderar los estados del ánimo y de la mente. A través de este artículo, introduciremos históricamente el surgimiento del concepto de musicoterapia como disciplina dentro del campo médico, además de repasar los principales efectos de la música en el organismo y el ámbito de aplicación de esta forma de tratamiento, diferenciando entre patologías físicas y mentales. Finalmente, reflexionaremos sobre el grado de trascendencia que la musicoterapia tiene en el plano terapéutico, destacando los múltiples beneficios que ésta puede aportar a la medicina.
- Published
- 2018
5. La música en la intervención holística. Aplicaciones clínicas y educativas
- Author
-
Gutiérrez Martínez, Ana María, Tabernero Urbieta, Carmen, and Luque Salas, Bárbara
- Subjects
Método EMDR ,Aplicaciones clínicas ,Aplicaciones educativas ,Musicoterapia ,Resiliencia ,Sanación holística ,Música ,Intervención holística - Abstract
Trabajo que pretende cubrir la intervención para el bienestar a través del fenómeno sonoro. Se trata de un trabajo con carácter interdisciplinar en el que la música se aborda desde una perspectiva clínica y educativa, con el objetivo final de proponer metodologías basadas en los principios de las Comunidades de Aprendizaje. De esa manera, la música se convierte en una herramienta con fines terapéuticos, educativos y sociales, al conseguir a través de ella la mejora holística –física, psicológica y espiritual– a nivel individual y, en consecuencia y gracias a la interacción con su grupo, desde un plano más colectivo.
- Published
- 2016
6. Eufonía : didáctica de la música
- Author
-
Gutiérrez Martínez, Ana María
- Subjects
educación musical ,desarrollo afectivo ,medios de enseñanza ,música ,emoción - Abstract
Resumen basado en el de la publicación Se analiza cómo las emociones positivas incrementan las posibilidades de éxito en la vida y, como cualquier otra habilidad, puede entrenarse. La educación en el optimismo desde etapas tempranas ha de ser un objeto básico dentro del sistema educativo y la música puede desempeñar un papel decisivo. Se analiza cómo la música contribuye a desarrollar las emociones positivas, sus beneficios en el alumnado y sus posibles aplicaciones en el aula. Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP
- Published
- 2016
Catalog
Discovery Service for Jio Institute Digital Library
For full access to our library's resources, please sign in.