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1. Como um professor aprende a ser professor? : o diálogo entre a formação inicial, contínua e experiencial

2. Narrativas de professores de língua portuguesa no âmbito de práticas de letramento

3. Aprender a ensinar : da formação inicial à prática docente

4. Trabalho prescrito versus trabalho real : atuação do educador social nos centros de referência de assistência social (CRAS) no município de Belém, Pará - Brasil

5. Entre a prescrição e o uso de si : o trabalho de coordenadoras pedagógicas

6. A liderança numa entidade formadora : o caso do Instituto de Medicina Tradicional

7. Aprendizagens construídas entre o trabalho prescrito e o trabalho real em contexto laboral

8. Conceção, desenvolvimento e avaliação da programação do Museu Benfica - Cosme Damião

9. Avaliação da satisfação da formação : um estudo no Instituto de Medicina Tradicional

10. Formação profissional contínua nas organizações : relevância do diagnóstico de necessidades de formação

11. Organização e gestão da formação num centro da indústria farmacêutica : o sistema de acreditação de entidades formadoras

12. Adultos com necessidades educativas especiais num centro de atividades ocupacionais : atividades de animação socioeducativa e sociocultural

13. Creche a reciclar : relatório de estágio numa creche e num jardim de infância

14. Tarefas e atividades do técnico de orientação, reconhecimento e validação de competências na rede valorizar

15. Promoção e educação para a saúde : regime de fruta escolar no concelho de Soure, Coimbra

16. Desenvolvimento local e educação não formal numa associação

17. Formação de animadores comunitários

18. Formação dos membros de uma equipa com intevenção de crianças em risco

19. Técnico de formação : formar e ser formado

20. Reconhecimento, validação e certificação de competências num centro para a qualificação e o ensino profissional : práticas socioeducativas suscetíveis de questionar a forma escolar?

21. A avaliação da formação numa entidade pública

22. O Teatro do Oprimido como instrumento de emancipação social : re(i)novar mentalidades

23. Saberes dos educadores de adultos

24. O ciclo formativo e os requisitos de uma certificação numa entidade formadora : reflexão sobre um estágio

25. Uma primeira experiência no mundo profissional

26. Caminhos para a aprendizagem : o entrelaçar do formal, não formal e informal

27. Percursos de formandos de um curso de educação e formação de adultos : expectativas e resultados da certificação

28. «Grão de mostarda : gerar, desenvolver e colher em comunidade» : uma proposta de formação para catequistas

29. Técnico de diagnóstico e encaminhamento : a importância da aprendizagem em contexto de trabalho

30. Construção de uma proposta formativa na modalidade e-learning para a CEGOC

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Books, media, physical & digital resources