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The pandemic by COVID-19 affected the workplace of psychosocial teams for the support of child abuse victims. The ways of attention have passed from the face to face to the online sessions, with the challenges that this entails in both the practical and technical, protective. The most vulnerable families present greater problems of internet connection –with the consequent isolation– and greater stress that can worsen the relationship within the family, increasing the complexity of the interventions. In this context, the aim of the study was to describe the meanings of the professionals in centers specialized in the care of child abusevictims with respect to the specialized intervention developed during the crisis by COVID-19. Forty-two professionals from these centers participated and answered a semi-structured online interview. The results of the analysis of qualitative content give an account of the meanings associated to the risks associated to the intervention in this context (for the children and their families, for the intervention, associated to the precarization of sociomaterial conditions, low connectivity and confinement). However, participants also highlight opportunities and resources in the intervention (the capacity to adapt the interventions to the newcontext and teamwork). All of the above is useful in the immediate term in order to make risks and opportunities visible in a crisis that seems to be longer than originally thought. It is necessary to act quickly in order to make the pertinent modifications in the interventions so as to reduce the risks and enhance the opportunities for the benefit of children and adolescents., La crisis sociosanitaria por COVID-19 ha afectado la forma en que los centros especializados en apoyo a víctimas de maltrato infantil realizan su labor. El formato de atención ha pasado desde lo presencial a lo online, con los desafíos que eso conlleva tanto en el ámbito práctico como en el ámbito técnico-profesional. Las familias más vulnerables presentan mayores problemas de conexión –con el consecuente aislamiento– y mayores estresores que pueden empeorar la relación al interior de la familia, aumentando la complejidad de las intervenciones. En este contexto el objetivo del estudio fue describir los significados de los profesionales de centros especializados en la atención a víctimas de maltrato infantil respecto de la intervención especializada desarrollada durante la crisis por COVID-19. Participaron 42 profesionales de estos centros, quienes respondieron una entrevista semiestructurada online. Los resultados del análisis de contenido cualitativo dan cuenta de significados asociados a los riesgos asociados a la intervención en este contexto (para los niños y sus familias, para la intervención, asociados a la precarización de condiciones sociomateriales, baja conectividad y confinamiento). No obstante, los participantes también destacan oportunidades y recursos en la intervención (la capacidad de adaptar las intervenciones al nuevo contexto y el trabajo de equipo). Todo lo anterior resulta de utilidad en lo inmediato de forma de visibilizar riesgos y oportunidades en una crisis que parece ser que será más larga de lo originalmente pensado. Es necesario actuar rápidamente para realizar las modificaciones pertinentes en las intervenciones, de forma de disminuir los riesgos y potenciar las oportunidades en beneficio de los niños, niñas y adolescentes.

Preliminary psychometric analysis of a tool for evaluating the recognition of child abuse situations (I-REC) in Chile. In Chile there are no scales to assess the effectiveness of interventions aimed to reduce severe childhood abuse and to increase the chances of help to their victims. The present study describes the process of development and validation of an instrument to assess indicators of recognition of situations of serious child maltreatment. Data of 132 children (M = 10.93 years; SD = 3.35 years; range: 6-17 years) who were treated at centers specialized in child maltreatment into NGO Paicabi was analyzed. The results show that the instrument has a three-factor structure (Individual, Familiar, and Context), which is consistent with the Ecological Model to better understand child abuse (Belsky, 1980; Brofenbrenner, 1987) and supports the validity of the scale. In addition, the results show convergent validity of the instrument due to the fact that their scores are directly associated with a score of protection indicators in situations of child maltreatment; and inversely associated with the incidence of child abuse. These results support the use of this instrument in the Chilean context. However, since it is a tool applied by therapists, rigorous training is necessary prior to its use, En Chile hay escasez de instrumentos para evaluar la efectividad de las intervenciones dirigidas a disminuir el maltrato infantil grave y aumentar las probabilidades de reparación en sus víctimas. Este estudio describe el proceso de desarrollo de un instrumento para evaluar indicadores de reconocimiento de situaciones de maltrato infantil grave y evalúa sus propiedades psicométricas. Se analizaron los datos de 132 niños (M = 10.93 años; DT = 3.35 años; rango: 6-17 años; 65.2% de género femenino) atendidos en los Centros de Intervención Especializada en Maltrato Infantil Grave del Organismo No Gubernamental-ONG Paicabi, de las ciudades de Limache y Quilpué, en Chile. Los resultados indican que el instrumento posee una estructura con tres factores (Individual, Familiar y Contextual), coherentes con el Modelo Ecológico del Maltrato Infantil (Belsky, 1980; Broffenbrenner, 1987), que aporta validez a la escala. Adicionalmente, los resultados dan cuenta de la validez convergente del instrumento dado que sus puntuaciones se asocian directamente a una puntuación de indicadores proteccionales e inversamente a la frecuencia del maltrato infantil. Estos hallazgos apoyan el uso de este instrumento en el contexto chileno. No obstante, al ser un instrumento heteroaplicado es necesario un riguroso entrenamiento de los aplicadores.

[EN] There is enough evidence that the family support, especially from the parents, prevents the symptomatology in adolescents who have suffered sexual abuse. However, the study of the role by the peer support has not been sufficiently investigated. The few studies in this field have given contradictory results. Thus, the objective of this study is to evaluate the relationship of family support and peer support with depressive, anxious and posttraumatic stress symptoms in victims of sexual abuse. The participants were 93 female adolescents (ages 12 to 17). The participants completed scales to assess symptoms and to assess their perception of social support. The results of multiple regression analysis show that the perception of support from family is inversely associated with all three types of symptoms. However, the perception of peer support is only inversely associated with depressive symptoms. These results show that the family remains the main protective agent, even in adolescence. The peer group possess fewer protection resources, for this reason its role would be more focused on distraction, [ES] Existe suficiente evidencia de que el apoyo que entrega la familia, especialmente los padres, previene la aparición de sintomatología en adolescentes que han sufrido abuso sexual. No obstante, el estudio del rol que juega el apoyo entregado por el grupo de pares no ha sido suficientemente investigado y las pocas investigaciones en la materia han entregado resultados contradictorios. De este modo, el objetivo del presente estudio es evaluar la relación tanto del apoyo de la familia, como del de los pares con la sintomatología depresiva, ansiosa y de estrés postraumático en víctimas de abuso sexual. Participaron 93 adolescentes de género femenino (edades entre 12 y 17 años). Las participantes respondieron escalas para evaluar la sintomatología y para evaluar su percepción del apoyo social recibido. Los resultados de un análisis de regresión múltiple muestran que la percepción de apoyo por parte de la familia se asocia inversamente a los tres tipos de síntomas. En cambio, la percepción de apoyo de los pares únicamente se asocia inversamente a la sintomatología depresiva. Estos resultados dan cuenta de que la familia sigue siendo el principal agente protector, aún en la etapa de la adolescencia. Los pares, en cambio, poseerían menos recursos de protección y su rol estaría más centrado en la distracción.

Sexual child abuse is one of the most egregious practices of abuse against children. We present a reflection on how the legal system and psychosocial system, dedicated to the treatment of victims of sexual child abuse, are working with victims. We argue that the protection system (legal and psychosocial) and victims (and their families) operate from different beliefs. We consider this situation to be a problem because it does not contribute to the repair of damage caused by abuse and generates a new victimization. We argue this based on theoretical and empirical findings, but also allude to the practical experience of dealing with victims of sexual child abuse., El abuso sexual infantil es una de las prácticas más aberrantes de maltrato contra los niños. Se presenta una reflexión en torno a la forma en que el sistema jurídico y psicosocial, que se dedican a la atención de víctimas de abuso sexual infantil, se relacionan con las víctimas. Se argumenta a favor de la idea de que el sistema proteccional (sistema judicial y psicosocial) opera desde un marco de creencias diferente al de las víctimas y sus familias. Se considera que lo anterior no estaría contribuyendo a la reparación del daño causado por el abuso e incluso estaría generando una revictimización. Se argumenta en esa línea en base a los antecedentes teóricos y empíricos, pero también se alude a la experiencia práctica en la atención a víctimas de abuso sexual infantil.