1. The level of formation of universal learning actions in primary school children with hearing impairments
- Author
-
Gorina, E. N.
- Subjects
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ,LEVELS OF FORMATION ,СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ,НАРУШЕНИЯ СЛУХА ,СУРДОПЕДАГОГИКА ,АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ,ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ,УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ,ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА ,ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ,HEARING LOSS ,ФОРМИРОВАНИЕ УУД ,НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ,UNIVERSAL LEARNING ACTIONS ,СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ ,СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ ,SURDOPEDAGOGY ,УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ,ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ,PRIMARY SCHOOL CHILDREN ,CHILDREN WITH HEARING LOSS ,СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ ,УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС ,ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ ,CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENTS ,УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ ,COGNITIVE LEARNING ACTIONS ,HEARING IMPAIRMENTS ,УУД ,МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ - Abstract
Статья посвящена изучению уровня сформированности универсальных учебных действий у слабослышащих младших школьников как значимого компонента содержания образования, необходимого для успешной социализации детей с нарушениями слуха. The article is devoted to the study of the level of formation of universal learning actions in primary school children with hearing impairments as a significant component of the content of education necessary for the successful socialization of children with hearing loss..
- Published
- 2020