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José Martí made deep positions about old age, however, at the moment they don't take advantage in the biggest adult's education. A deep study of the thematic one that guides the specialists that carry out this work, for it, doesn't exist it is traced as objective the creation of an educational model for this education, he takes like case of study the county of Matanzas. The elaborated pattern demonstrated its feasibility, when being applied in the municipalities of the county, with satisfactory results, through educational strategy that includes actions referred to Martí's thought on the importance of the old men in the society., José Martí hizo planteamientos profundos sobre la ancianidad, sin embargo, actualmente no se aprovechan en la educación del adulto mayor. No existe estudio profundo de la temática que oriente a los especialistas que realizan este trabajo, por ello, se traza como objetivo la creación de un modelo educativo para esta educación, se toma como caso de estudio la provincia de Matanzas. El modelo elaborado demostró su factibilidad, al aplicarse en los municipios de la provincia, con resultados satisfactorios, a través de estrategia educativa que incluye acciones referidas al pensamiento martiano sobre la importancia de los ancianos en la sociedad.

The development of abilities for scientific research constitutes an important objective in the professional education of Law students. However, the major of Scientific Research Methodology has not been implemented yet at the FUPAC-NL. Therefore, scientific research abilities have not been properly developed for carrying out scientific research on the part of students. Due to the difficulties detected and above-stated, the present articles deepens into diverse approaches hitherto debated for the development of research abilities among university students of this undergraduate program. Corresponding dimensions and indicators are also presented for the adequate diagnosis necessary so as to develop transformation strategies, thus taking into account the diverse components of the teaching-learning process of the subject Scientific Research Methodology. The results of this diagnosis are also presented., El desarrollo de habilidades para la investigación científica constituye un objetivo importante en la formación profesional de la carrera de Derecho. Sin embargo, en la carrera de Derecho de la FUPAC-NL, la disciplina Metodología Científica no ha logrado desarrollar las habilidades necesarias para el desarrollo de la investigación científica en los estudiantes y, por consiguiente, no ha motivado a los estudiantes a desarrollar trabajos de investigación. A partir de las dificultades detectadas en este artículo se pretende profundizar en los diversos enfoques que ha tenido esta problemática y trazar las dimensiones e indicadores para el diagnóstico que permita desarrollar estrategias de transformación, teniendo en cuenta todos los componentes del proceso de enseñanza aprendizaje en la disciplina Metodología Científica. Se presenta el diagnóstico realizado y sus resultados.

The development of practical skills is important in the professional training of the law students, to act in correspondence with the demands of Ecuadorian society. This aspect must be attended by all subjects and in Criminalists it acquires great importance, because it studies the material evidences in the criminal investigation and provides evidences to support the public prosecutor to exercise public criminal action. For this reason in the process of teaching these contents, the students must develop conscious actions that are based on theoretical knowledge acquired and that are exercised using the necessary ways and means. At UNIANDES the development of these skills is not favored through the Criminalist teaching-learning process. In this paper the importance of the development of practical skills in this process is based, the dimensions and indicators for the diagnosis are determined and the results achieved are analyzed., El desarrollo de habilidades prácticas es importante en la formación profesional del estudiante de Derecho, para actuar en correspondencia con las demandas de la sociedad ecuatoriana. Este aspecto debe ser atendido por todas las asignaturas y en la Criminalística, adquiere gran importancia porque estudia las evidencias materiales en la investigación criminal y aporta pruebas que sirven de sustento al Ministerio Fiscal para ejercer la acción penal pública. Por eso, en el proceso de enseñanza aprendizaje de esta asignatura, el estudiante debe desarrollar acciones conscientes que se apoyen en los conocimientos teóricos adquiridos y que se ejerciten utilizando las vías y medios necesarios. En UNIANDES no se favorece el desarrollo de estas habilidades mediante el proceso de enseñanza aprendizaje de la Criminalística. En este artículo se fundamenta la importancia del desarrollo de habilidades prácticas en dicho proceso, se determinan las dimensiones e indicadores para realizar el diagnóstico y se analizan los resultados alcanzados.

This article aims to provide an experience on training and development of technical skills in high school students in industrial electronics specialty consumer Eugenio Espejo Education Unit of the city of Babahoyo in the province of Los Rios, Ecuador. The work tells us about the influence of general baccalaureate unified institution, the initial profile of the student is notified and what is the level of development of skills possessed by students from education to enter the school in this type of institution. The teaching process should aim to stimulate creative and independent thinking, since it is essential to know how to face and solve new situations requiring students to have to have a solid civic education and mastery of knowledge, skills and attitudes consistent with the requirements of world today. Given the issues raised, the teaching-learning process in technical high schools should be directed to the formation and development of the technical skills to face the working world, from the cognitive, emotional and behavioral needs that this requires., El presente artículo pretende dar a conocer una experiencia sobre la formación y desarrollo de las habilidades técnicas en los estudiantes del bachillerato industrial en la especialidad electrónica de consumo de la Unidad Educativa Eugenio Espejo de la ciudad de Babahoyo en la Provincia de Los Ríos, Ecuador. El trabajo nos refiere sobre la influencia del bachillerato general unificado en esta institución, se notifica el perfil inicial del alumno y cuál es el nivel de desarrollo de habilidades que poseen los estudiantes que provienen de la educación al ingresar al bachillerato en este tipo de institución. El proceso de enseñanza aprendizaje debe encaminarse a estimular el pensamiento creativo y autónomo, ya que es fundamental saber cómo enfrentar y cómo resolver situaciones nuevas exigiendo contar con educandos que tengan una sólida formación ciudadana y dominio de conocimientos, habilidades y actitudes acordes con los requerimientos del mundo de hoy. Teniendo en cuenta los aspectos planteados, el proceso de enseñanza aprendizaje en los bachilleratos técnicos debe encaminarse a la formación y desarrollo de las habilidades técnicas para enfrentar el mundo laboral, a partir de las necesidades cognitivas, afectivas y comportamentales que este exige