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This study explores the optical and electrochemical properties of a ZnO coating layer deposited on a nanoporous alumina structure (NPAS) for potential multifunctional applications. The NPAS, synthesized through an electrochemical anodization process, displays well-defined nanochannels with a high aspect ratio (~3000). The ZnO coating, achieved via atomic layer deposition, enables the tuning of the pore diameter and porosity of the NPAS, thereby influencing both the optical and electrochemical interfacial properties. A comprehensive characterization using photoluminescence, spectroscopy ellipsometry and impedance spectroscopy (with the sample in contact with NaCl solutions) provides insights into optical and electrochemical parameters, including the refractive index, absorption coefficient, and electrolyte-ZnO/NPAS interface processes. This research demonstrates potential for tailoring the optical and interfacial properties of nanoporous structures by selecting appropriate coating materials, thus opening avenues for their utilization in various technological applications.

El presente Trabajo Integrador Final surge a partir de la sistematización de una Práctica Profesional Supervisada realizada en el último año del cursado para la obtención del título de grado de la Licenciatura de Psicología. El mismo pretende una articulación teórico-práctica de la experiencia llevada a cabo en el Hospital Córdoba, bajo el marco del contexto clínico, durante el período de marzo a noviembre del año 2021. Como se visualiza en su eje de análisis “Transformaciones en la práctica clínica del equipo de salud mental de un hospital general público a partir del cambio contextual ocasionado por el COVID-19”, el mismo tiene la particularidad de ser una práctica realizada bajo una modalidad virtual en un tiempo específico que atraviesa a la sociedad., Fil: Franco Coronado, Nicole. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina

Frailty is a complex physiological syndrome associated with adverse ageing and decreased physiological reserves. Frailty leads to cognitive and physical disability and is a significant cause of morbidity, mortality and economic costs. The underlying cause of frailty is multifaceted, including immunosenescence and inflammaging, changes in microbiota and metabolic dysfunction. Currently, salivary biomarkers are used as early predictors for some clinical diseases, contributing to the effective prevention and treatment of diseases, including frailty. Sample collection for salivary analysis is non-invasive and simple, which are paramount factors for testing in the vulnerable frail population. The aim of this review is to describe the current knowledge on the association between frailty and the inflammatory process and discuss methods to identify putative biomarkers in salivary fluids to predict this syndrome. This study describes the relationship between i.-inflammatory process and frailty; ii.-infectious, chronic, skeletal, metabolic and cognitive diseases with inflammation and frailty; iii.-inflammatory biomarkers and salivary fluids. There is a limited number of previous studies focusing on the analysis of inflammatory salivary biomarkers and frailty syndrome; hence, the study of salivary fluids as a source for biomarkers is an open area of research with the potential to address the increasing demands for frailty-associated biomarkers.

La PPS tuvo lugar en un Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) de un barrio ubicado al noroeste de la ciudad de Córdoba, específicamente en un Consejo Comunitario de Jóvenes de Empalme (CJE); aquí, los/as adultos/as facilitadores/as y los/as practicantes trabajamos en equipo para sostener, organizar y mantener en el tiempo encuentros entre los/as jóvenes que son los/as protagonistas en el espacio. El trabajo se realizó trabajando en equipo, transitando y pensando nuestras actividades, y quehaceres atravesados/as por la virtualidad ya que nos encontramos durante todo el transcurso de las PPS atravesando por un contexto sanitario diferente, el de pandemia. Psicología social y comunitaria: definiciones y conceptos claves. "Adolescencias" y "juventudes" como construcción histórica. El quehacer de el/la psicólogo social-comunitario/a. -- Obstáculos y facilitadores en el trabajo con jóvenes del Consejo de Empalme en contexto de aislamiento social preventivo y obligatorio. "Hace falta el contacto físico" y "que la distancia no nos impida estar cerca". "La gente no tiene agua imagínate comunicación" y el derecho a la conectividad y la comunicación. "La no participación en las espacios virtuales es también una participación" y lo que se espera de la forma de participación., Fil: Canedi, Victoria. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.

Fil: Ochetti, Candela. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.

Fil: Curaba, Isabella. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía; Argentina

[Background]: The increase in the survival of oncology patients include multiple side effects as cancer-related asthenia and dyspnea, which represents a serious health problem. An implementation of the conventional clinical practice, developed through multimodal physical exercise and functional rehabilitation program intervention, may be useful in controlling dyspnoea. This study aims to evaluate the effects of a multimodal exercise and functional rehabilitation program on fatigue, pain, functional capacity, and quality of life in cancer patients with cancer-related asthenia. [Methods]: This is a protocol for an experimental, prospective, randomised study using a parallel, fixed assignment scheme, with an experimental group and a control group in patients from the oncology hospitalisation unit at the Salamanca University Hospital Complex in Spain, using consecutive sampling to select 50 participants with oncological asthenia who are hospitalised at the time of inclusion. After the baseline evaluation, the participants will be randomised into two groups. Both groups will receive standard clinical practice care and the normal health education program at discharge, but in addition, the participants assigned to the experimental group will also complete a multimodal exercise and functional rehabilitation program lasting one month. The primary outcomes will be basic activities of daily living (Barthel Index) and degree of asthenia (FACT-An scale). Additionally, physical performance will be evaluated with the Short Physical Performance Battery (SPPB), as will the attention and executive functions (Trail-Making Test), fear/avoidance of movement (TAMPA scale), pain (VAS scale), and body composition (waist, hip, brachial, thigh, wrist, and ankle circumferences). [Discussion]: The results of this study may be translated to clinical practice, incorporating a specific autonomy recovery programme into comprehensive rehabilitation programmes of care for cancer patients with asthen

La transición hacia la adultez de los y las jóvenes de sectores populares en Argentina se tornó más prolongada y compleja. Introducir la perspectiva de género al problema obliga a interrogarse si, además, el ser mujer no constituye una dificultad adicional. Este trabajo analiza los modos en los que se produce la transición hacia la vida adulta en mujeres de sectores populares de Córdoba. Es un estudio cualitativo que utiliza como instrumento de recolección de datos el relato biográfico. Se trabajó con 12 mujeres entre 19 y 26 años que concurren a dos centros socioeducativos y laborales. Se concluye que la inserción al mundo adulto no se presenta del mismo modo. Se expresa en recorridos individuales -laborales y educativos- con problemáticas y tensiones que darían lugar a transiciones más o menos favorables., Fil: Cardozo, Griselda Patricia del Valle. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina, Fil: González, Ana Silvia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina

El presente refiere a un estudio cualitativo que se propuso caracterizar las trayectorias laborales de mujeres jóvenes de sectores populares de Córdoba (Argentina) en su transición a la vida adulta, indicando los factores de vulnerabilidad que las caracterizan. Se trabajó con diez mujeres entre 20 y 26 años que concurrían a dos centros educativos socio laborales y se utilizó como instrumento de recolección de datos el relato biográfico. Las categorías centrales identificadas como ejes biográficos vinculados al papel de la experiencia laboral fueron: Las condiciones socioeconómicas heredadas, las condiciones de género, los itinerarios entorno a la transición educación - trabajo, la incidencia de la capacitación laboral en la construcción del futuro. Los resultados mostraron diversidad en su inserción al mundo adulto, siendo la ecuación de ser jóvenes, mujeres y pobres una barrera que delimita tanto las opciones y necesidades, como las aspiraciones y obstáculos que se presentan., Fil: Cardozo, Griselda Patricia del Valle. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina, Fil: González, Ana Silvia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina

This work refers to a qualitative study whose propose is to characterize the labor trajectories of young women from popular sectors of Cordoba (Argentina) in their transition to adult life, setting the vulnerability factors that characterize them. We have worked with ten women between the ages of 20 and 26, who were attending two socio labor educational centers, and we have used their biographical stories as an instrument of data collection. The core categories identified as bi ographicalaxes related to the role of labor experience were: The inherited socio economic conditions, the gender conditions, the pathways towards the transition education – work and the incidence of l aborqualifications in the construction of the future. Th e results have shown diversity in their insertion to the adult world,setting the equation of being young, women and poor as a barrier which delineates the options and necessities as well as the aspi rations and obstacles which arise., O presente estudo referese a uma investigação qualitativa que teve como objetivo caracterizar a trajetória de carreira de jovens de setores populares de Córdoba(Argentina) em sua transição para a vida adulta, indicando os fatores de vulnerabilidade que as caracterizam. Trabalhamos com dez mulheres entre 20 e 26 anos que frequentaram dois centros educacionais sócio laborais e utilizamos o relato biográfico como instrumento de coleta de dados. As categorias centrais identificadas como eixos biográficos vinculadas ao papel da experiência de trabalho foram: condições socioeconômicas herdadas,condições de gênero, itinerários em torno da transição educação-trabalho, incidência da formação profissional na construção do futuro. Os resultados mostraram diversidade na inserção no mundo adulto, sendo a equação de ser jovem, mulher e pobre uma barreira que delimita tanto opções e necessidades, como aspirações e obstáculos que surgem., El presente refiere a un estudio cualitativo que se propuso caracterizar las trayectorias laborales de mujeres jóvenes de sectores populares de Córdoba(Argentina) en su transición a la vida adulta, indicando los f actores de vulnerabilidad que las caracterizan. Se trabajó con diez mujeres entre 20 y 26 años que concurrían a dos centros educativos socio laborales y se utilizó como instrumento de recolección de datos el relato biográfico. Las categoríascentrales identificadas como ejes biográficos vinculados al papel de la experiencia laboral fueron: Las condiciones socioeconómicas heredadas, las condiciones de género, los itinerarios entorno a la transición educación - trabajo, la incidencia de la capacitación laboral en la construcción del futuro. Los resultados mostraron diversidad en su inserción al mundo adulto, siendo la ecuación de ser jóvenes, mujeres y pobres una barrera que delimita tanto las opciones y necesidades,como las aspiraciones y obstáculos que se presentan

The transition to adulthood among working-class young people has become more prolonged and complex. Introducing the gender perspective to this problem leads to questioning whether being a woman represents an additional difficulty. This paper analyzes the ways in which the transition to adulthood among working-class young people of Córdoba (Argentina) occurs. This is a qualitative study that constructs biographies of the women and uses them as a data collection instrument. The research focused on 12 women between the ages of 19 and 26 who attend two different social labor educational centers. The transition to adulthood among young woman is not presented in the same manner. It is expressed in individual experiences – dealing with employment and education – that involve problems and tensions that affect the success of their transitions, A transição para a adultez entre os jovens e as jovens de setores populares na Argentina se tornou mais longa e complexa. Introduzir a perspectiva de gênero ao problema obriga a questionar se, além disso, o ser mulher não representa uma dificuldade adicional. Este trabalho analisa os diferen-tes caminhos de transição para a vida adulta entre mulheres de setores populares de Córdoba (Ar-gentina). Trata-se de um estudo qualitativo que utiliza o relato biográfico como instrumento de cole-ta de dados. Foi realizado um trabalho com 12 mulheres de 19 a 26 anos de idade que frequentam dois centros socioeducativos e de preparação para o trabalho. A inserção no mundo adulto não se apresenta sempre do mesmo modo; ela percorre caminhos individuais — seja no âmbito do trabal-ho ou da educação — com problemáticas e tensões que levariam a transições mais ou menos favo-ráveis, La transición hacia la adultez de los y las jóvenes de sectores populares en Argentina se tornó más prolongada y compleja. Introducir la perspectiva de género al problema obliga a interrogarse si, además, el ser mujer no constituye una dificultad adicional. Este trabajo analiza los modos en los que se produce la transición hacia la vida adulta en mujeres de sectores populares de Córdoba. Es un estudio cualitativo que utiliza como instrumento de recolección de datos el relato biográfico. Se trabajó con 12 mujeres entre 19 y 26 años que concurren a dos centros socioeducativos y laborales. Se concluye que la inserción al mundo adulto no se presenta del mismo modo. Se expresa en recorridos individuales —laborales y educativos— con problemáticas y tensiones que darían lugar a transiciones más o menos favorables.

El objetivo del trabajo es analizar los modos en que se produce la transición hacia la adultez en jóvenes varones en conflicto con la ley penal privados de libertad. Se exploran los cambios y continuidades en sus trayectorias vitales (familiares, laborales, educativas), se indagan aspectos relativos a eventos significativos considerando sus interrelaciones y confluencias para comprender cómo intentan armar proyectos, buscar respuestas a los obstáculos que enfrentan, movilizar recursos y tomar decisiones de cara al futuro. Se optó por un abordaje cualitativo y se utilizó como herramienta metodológica el relato biográfico. A partir de entrevistas en profundidad se fueron elaborando los relatos de cinco jóvenes de entre 18 y 19 años de edad alojados en un centro socioeducativo penal juvenil de privación de la libertad (Córdoba, Argentina). A partir del software Atlas Ti se codificaron y analizaron los datos de manera simultánea, identificándose cuatro categorías centrales en la construcción de las trayectorias que marcan el camino de transición hacia la adultez: a) la urdimbre familiar, b) la experiencia escolar, c) la experiencia laboral, d) el papel del encierro en la transición a la adultez. Los jóvenes señalan una sucesión de eventos significativos que fueron trazando sus itinerarios biográficos que se combinan en el presente con el encierro, en el marco de un sistema punitivo y de control, y con un seguir “atrapados” ante un futuro que se vislumbra como incierto., Fil: Cardozo, Griselda Patricia del Valle. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina, Fil: Dubini, Patricia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina, Fil: González, Ana Silvia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina

A través de la materia de Psicología Clínica el proyecto articula con diferentes espacios con el objetivo de aunar esfuerzos que permitan promover la salud metal y prevenir riesgos. El proyecto aborda un proceso de diagnóstico para identificar problemas particulares que los destinatarios sientan como propios y, a partir del mismo, generar un trabajo conjunto para su abordaje., Fil: Tulián, Silvia Mónica. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina, Fil: González, Ana Silvia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina

El proyecto parte de la necesidad de la Carrera de psicología, que requiere la formación de profesionales en vinculación con la realidad de la práctica, a lo que se suma el perfil propio de la UCC del compromiso social con las comunidades más vulnerables. En este marco, la materia de Psicología Clínica contacta con tres espacios (Escuela Saúl Taborda - Secundario-, el ?potrero? del barrio de los químicos y la Residencia San Clemente), detectando la relevancia de aunar esfuerzos que permitan promover la salud y prevenir riesgos a los que están expuestos los mismos. De esta manera, por un lado, se propone suscitar la participación del sector al cual va dirigido el proyecto, tendiendo a la ampliación de los propios recursos para enfrentar los conflictos y al fortalecimiento de las redes sociales; efectuar un diagnóstico para identificar problemas particulares que los destinatarios sientan como propios y, a partir del mismo, generar un trabajo conjunto para su abordaje; brindar a la comunidad espacios de recreación y reflexión sobre problemáticas que los atraviesan, estableciendo redes y proporcionando herramientas que hacen a la salud mental de los mismos. Por el otro, se propone la formación de psicólogos clínicos con recursos para enfrentar la tarea comunitaria, superando modelos de formación que reducen el ámbito de trabajo a la práctica privada y al terreno de la enfermedad y no al de la salud mental. Como resultado se espera ir generando espacios de participación con niños, adolescentes, adultos mayores, etc. donde se puedan ir trabajando con problemáticas que les preocupan desde un enfoque preventivo y de promoción de la salud., Fil: González, Ana Silvia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina

La problemática a la que el proyecto pretende dar una respuesta en dos instituciones de la ciudad de Córdoba (Hogar Binotti y Clínica Universitaria Reina Fabiola) se relaciona con las dificultades que pueden existir en el ejercicio de las funciones parentales así como en los vínculos entre padres e hijos. Por esto, su propósito general es apuntar al encuentro padres-hijos y promover un vínculo beneficioso para ambos que pueda ser ejercido en futuras relaciones y favorezca posicionamientos que ayuden a la elaboración y/o prevención de situaciones traumáticas que pudieren atravesar ambos. En este sentido, se harían intervenciones desde una perspectiva psicoanalítica que incluirían observaciones, entrevistas, talleres, etc. con los equipos técnicos, los padres y/o sustitutos de esta función, los niños. Se espera que el abordaje de esta temática -los padres y sus niños en situación de desvalimiento-, colabore en la construcción de un vínculo adecuado promotor de funciones vinculantes en general. La importancia de atender a esa problemática desde la Universidad se relaciona con su necesidad de sostener un modelo de enseñanza-aprendizaje que vincule acciones de proyección social con contenidos disciplinares de las Cátedras y, de esta manera, que los alumnos realicen una experiencia que posibilite mayor articulación teórico-práctica favoreciendo una construcción del rol del psicólogo, éticamente comprometido con la realidad social actual., Fil: González, Ana Silvia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina