Search

Pemotong daging adalah alat yang digunakan untuk membantu proses pengolahan untuk daging. Pengolahan daging berupa pemotongan satu buah daging utuh kemudian dipotong – potong menjadi berbentuk balok. Pemotongan bentuk ukuran daging yang digunakan untuk sate terkadang menjadi faktor permasalahan ketika dipanggang dan dikonsumsi. Tuntutan teknologi akan membawa manusia berpikir untuk menciptakan sesuatu yang baru. Sehingga Penelitian ini didesain bagamaina memudahkan pemotongan daging untuk produksi pembuatan sate dalam jumlah banyak. Desain konseptual alat pemotong dan penusuk sate pada daging dengan kapasitas 36 tusuk. Sistem mekanik pada alat ini menggunakan sistem pres yaitu dengan gaya tekan terjadi karena tekanan yang mendorong kerja pisau pemotong dan penusuk sate sampai ke daging. Aplikasi AutoCAD sebagai media untuk mendesain alat dan komponen lain seperti desain Material, Rangka, Pemotongan, Gaya dan Analisis Desain.

The modern era demands that business actors and micro-industry continue to monitor. This is done so that the business owned can continue to run and develop well. Micro-entrepreneurs as part of the development of future components of the economy, of course, need serious assistance in order to improve the quality of their production. The food business is an interesting branch of business and not many people have developed it, through service that is packaged in the form of community empowerment, it is expected to have an impact and benefit for mothers in the community to have the ability to produce pastries. This service is carried out in several stages which include planning, implementation, evaluation, and reporting. All stages were carried out well, stage (a) planning planning included the preparation of a service plan that took into account the results of the survey and needs analysis that had been carried out previously. (b) the implementation of the program that has been prepared in the next stage is carried out in advance at the location by implementing health, (c) evaluation is carried out with the implementation of the program that has been implemented both in good terms by supporting success and follow-up plans, and (d) reporting that includes the preparation of reports as an accountability program that has been implemented., Zaman yang serba modern menuntut para pelaku usaha dan industri mikro untuk terus berinovasi. Hal ini dilakukan agar usaha yang dimiliki dapat tetap berjalan dan berkembang dengan baik. Pengusaha mikro sebagai bagian dari komponen pengembangan perekonomian dimasa depan, tentu memerlukan pendampingan serius agar dapat meningkatkan kualitas produksinya. Usaha dibidang makanan merupakan cabang bidang usaha yang menarik dan belum banyak orang kembangkan, melalui kegiatan pengabdian yang dikemas dalam bentuk pemberdayaan masyarakat ini diharapkan dapat memberikan dampak dan manfaat kepada para ibu dilingkungan masyarakat untuk memiliki kemampuan memperoduksi kue kering. Pengabdian ini dilaksanakan dengan beberapa tahap yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan pelaporan. Seluruh tahapan terlaksana dengan baik, tahap (a) perencanaan perencanaan mencakup penyusunan rencana pengabdian yang mempertimbangkan hasil survei dan analisis kebutuhan yang telah dilakukan sebelumnya. (b) pelaksanaan program yang telah disusun pada tahap selanjutnya dilaksanakan secara tatap muka di lokasi dengan menerapkan protokol kesehatan, (c) evaluasi dilakukan dengan memetakan program yang telah dilaksanakan baik dalam hal yang berkaitan dengan pendukung keberhasilan maupun kendala, dan rencana tindak lanjut, serta (d) pelaporan yang mencakup penyusunan laporan sebagai pertanggungjawaban program yang telah dilaksanakan.

Perkembangan teknologi informasi di masa pandemi secara global yang semakin pesat memberikan tantangan tersendiri bagi semua bidang kehidupan. Terutama di bidang pendidikan, Namun sayangnya bidang pendidikan belum memanfaatkan kemajuan teknologi tersebut secara maksimal. Sehingga pada kenyataannya di sekolah guru susah move on dari keadaan yang sebelumnya dan tidak mau mengupgrade diri dengan teknologi sehingga kemampuan IT rendah. Oleh karena itu dunia pendidikan juga harus mengikuti perkembangan teknologi yang ada. Salah satu perkembangan teknologi saat ini yaitu aplikasi multimedia pembelajaran yang dibuka dengan powerpoint dan bisa di unduh dan dibuka menggunakan smarthphone berbasis android. Tujuan dari program ini adalah meningkatkan keterampilan Guru dan peningkatan kualitas mutu pembelajaran dengan multimedia pembelajran interaktif menggunakan smart apps creator (SAC) sebagai media pembelajaran bagi Guru TK Kabupaten Limboto. Metode pelaksanaan kegiatan ini menggunakan survey mitra, koordinasi dengan Guru dan Kepala Sekolah, sosialisasi program, pelaksanaan program dan evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan ini adalah 50% Guru mampu membuat media pembelajaran interaktif dan 50 % masih belum bisa mengoperasikan pembelajaran berbasis IT. 50% Guru-guru masih kebingungan dalam proses penyimpanan. Dan 78,33 respon anak didik baik saat diberikan materi menggunakan multimedia pembelajaran interaktif.

Permainan tradisional identik dengan permainan yang multigerak, anak-anak akan dituntut lebih banyak bergerak dalam melakukannya. Permainan tradisional merupakan sarana untuk mengenalkan anak-anak pada nilai budaya dan norma-norma sosial yang diperlukan untuk mengadakan hubungan atau kontak sosial dan memainkan peran yang sesuai dengan kedudukan sosial dalam masyaraka Pengenalan permainan tradisional atau kata lain sosialisasi, mengaktualkan kembali permainan-permainan yang kaya akan gerak di dalamnya. Pengabdian masyarakat ini menitik beratkan pada pengajaran baik berupa materi maupun moril untuk meningkatkan kemampuan afektif, kognitif dan psikomotor anak-anak untuk melestarikan kearifan lokal khususnya di Panti asuhan melalui permainan tradisional asli Gorontalo. Hasilnya, Pengabdian Pada Masyarakat ini memperoleh antusias yang tinggi dari tim Pengabdian Pada Masyarakat yang berjumlah 9 orang dan juga peserta yang berjumlah 22 anak. Luaran dari Pengabdian Pada Masyarakat (PPM) ini telah memotivasi anak untuk mengenal kearifan lokal masyarakat Gorontalo, dapat berfikir kreatif dan bergerak dengan perasaan riang.

Kesehatan sangat penting bagi manusia, karena tanpa kesehatan yang baik, setiap manusia akan sulit dalam melaksanakan aktivitasnya sehari-hari. Salah satu upaya untuk mewujudkan derajat kesehatan yang optimal adalah berolahraga salah satunya yaitu jogging. Namun, olahraga pada masa kini lesu hal ini terkait dengan kebijakan pemerintah terkait pandemi Covid-19 yang melanda Indonesia. Melalui kegiatan Fun Run, tujuan kegiatan ini yaitu untuk membangkitkan semangat berolahraga dengan sedikit bumbu penghargaan medali untuk semua peserta dan juga penghargaan uang untuk finisher pertama sampai ketiga untuk masing-masing kategori dengan menerapkan protokol kesehatan saat pandemi Covid-19. Metode kegiatan ini yaitu dengan menyelenggarakan kegiatan Fun Run untuk masyarakat umum dengan menggandeng komunitas lari se Provinsi Gorontalo. Kegiatan ini berhasil memperoleh 81 peserta yang berjalan dengan sukses dan mendapatkan apresiasi dari peserta.

This study aimed to determine the contribution of leg power and height to the straddle high jump. This research is correlational. This study's population was students of Sports Coaching Education at the Faculty of Sports and Health, Gorontalo State University semester 1 T / 2020-2021, which had a population of 43 students. The research sample is the entire population (total sampling). This study used a vertical jump test for leg muscle power and a Stadiometer for height measurement. The result, this study suggests that leg muscle power with height has a contribution to high jump results.

The study will determine the effect of education and environment work in simultaneous and partial towards productivity employee PT Teso Beautiful Regency Indragiri Hulu. Research is using the data primary data and secondary by spreading the questionnaire to 45 samples were selected, the authors undertake the processing of data by clicking using linear regression multiple that process by using SPSS (statistical package for social science ) version 21 to obtain the output in order to conclude the results this research. From the research results can be drawn a simultaneous conclusion, there is influence significantly between levels of education and environmental work on employees' productivity. A partial level of education affects productivity and environmental work, and the partial impact significantly on employees' productivity.

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini untuk meningkatkan kemampuan mingkatan kemampuan permainan pemain bola voli bagi para pemain bola voli di Desa Cimenga Kab. Kuningan Jawa Barat. Metode pelaksanaan dengan menggunakan pelatihan yang digabungkan antara teori dan praktik bagi para peserta. Hasil dari pengabdian ini pada dasaranya masayarakat Desa Cimenga sudah memiliki kemampunan teknik dasar permainan bola voli sangat baik 75% namun 15% di anatara masih katagori cukup dan 10% dibawah rata-rata pemain voli. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah sangatlah penting untuk pemahaman para pemain untuk dapat meningkatkan kemampuan bermain bola volinya agar dapat meraih prestasi di bola voli

Tujuan dari penelitian ini untuk memperoleh gambaran objektif tentang pengaruh pembelajaran passing bawah dengan menggunksn modifikasi alat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan one group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 20 siswa putra kelas V sekolah dasar, sedangkan untuk sampel menggunakan kelas V yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah pembelajaran passing bawah menggunakan rubrik penilaian, yakni nilai rata-rata post test (15,19) lebih besar daripada pre test (16,12). Kesimpulan dari penelitian ini adalah pengaruh modifikasi alat dapat meningkatkan pembelajaran passing bawah pada siswa kelas V SDN Pakapasan Hilir Kecamatan Hantara Kabupaten Kuningan.

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini untuk meningkatkan kemampuan pelatih-pelatih tingkat dasar untuk meningkatkan kemampunnya. Metode pelaksanaan dengan menggunakan pelatihan yang digabungkan antara teori dan praktik bagi para peserta. Hasil dari pengabdian ini sebanyak 600 peserta yang mengikuti pelatih ini dapat menyelesaikan seluruh kegiatan dengan sangat baik, baik kegiatan teori maupun kegiatan prakatik sehingga kegiatan ini dapat meningkatkan kompetensi para peserta dalam melakukan pelatihan di tetap pelatihannya. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah sangatlah penting pelatihan ini dilakukan secara berkala disetiap daerah untuk dapat meningkatkan kompetensi pelatih di daerah-daerah sehingga dapat meningkatkan kemampuan pelatih khususnya pelatih atletik.

The purpose of this study was to determine the effect of squat training on long jump abilities. The research method used was one group pre-test and post-test. This study consisted of 20 students of class XI Computer Network Engineering who were taken randomly. Research results in peer squat exercise, which affects students' long jump abilities, have been studied before. Still, the difference with this study is that the method used is peer squat exercise, which is done in pairs to provide a new atmosphere and make students not feel bored. This study concludes that peer squat exercise, which is done in pairs, positively affects the long jump ability in athletic sports.

Data ini merupakan rangkuman jumlah publikasi dosen dengan homebase Penjaskesrek baik dari Perguruan Tinggi Negeri (PTN) maupun Perguruan Tinggi Swasta (PTS) yang ada di Indonesia. Data ini diambli dari database Science and Technology (SINTA) di laman http://sinta.ristekbrin.go.id pada tanggal 9 Juni 2020 pukul 02.00 WIB. Kelebihan dari database SINTA yaitu mudah mengoleksi data dari semua penulis dari berbagai perguruan tinggi. Untuk mendapatkan data dengan mengetikkan kata kunci Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi pada menu Departments (Bagian dari menu Affiliation). Kelemahan database SINTA ini salah satunya adalah data yang ada tidak semuanya up to date, tergantung pada keberkalaan author untuk mengupdate riwayat publikasi dan keberkalaan verifikator SINTA yang ada pada masing-masing instansi untuk memverifikasi. Data yang memiliki peluang untuk tidak up to date adalah jumlah author pada tiap departments dan jumlah artikel di masing-masing profil author. Namun, setidaknya data ini dapat digunakan untuk keperluan mengevaluasi atau menganalisis produktivitas publikasi dosen dengan homebase Penjaskesrek di Indonesia selama tahun 2015-2019. data ini sekaligus sebagai data empiris untuk mengkritisi kelemahan SINTA guna melakukan perbaikan-perbaikan.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan video feedback (VFB) terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Metode dalam penelitian adalah eksperimen dengan desain the randomized posttest-only control group design. Penelitian dilaksanakan di STKIP Muhammadiyah Kuningan pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PJKR) dengan sampel berjumlah 49 mahasiswa, 23 mahasiswa diberikan feedback dengan VFB dan 26 mahasiswa sebagai kelompok kontrol. Instrumen untuk mengukur motivasi menggunakan kuesioner Situational Motivation Scale (SIMS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen memiliki motivasi lebih signifikan setelah diberi perlakuan VFB dalam pembelajaran futsal daripada kelas kontrol. Aktivitas pembelajaran futsal dengan menggunakan VFB merupakan salah satu strategi guru pendidikan jasmani dalam rangka mengoptimalkan lingkungan kelas untuk meningkatkan motivasi belajar, meningkatkan kompetensi, meningkatkan keterampilan bermain, dan eksplorasi dalam kegiatan fisik motorik. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat menggunakan VFB dalam rangka perolehan keterampilan teknik bermain futsal., The purpose of this study is to determine the outcome of the application of video feedback (VFB) usage on increasing students’ learning motivation. The method used in this research is an experimental design called the randomized posttest-only control group design.The study is conducted in Physical Education, Health and Recreation (PJKR) department, STKIP Muhammadiyah Kuningan using 49 students as sample in which 23 students obtain thefeedbackwith VFB and 26 students act as a control group. Situational MotivationScale(SIMS) questionnaire is employed as the instrument for measuring motivation. The results show that, in futsal learning, the experimental class has greater motivation after receiving VFB treatment than the control class. Futsal learning using VFB is one of the physical education teachers’ strategies to optimize learning motivation, intensify competence, improve the skills and explore physical motor development activities. Furthermore, it is necessary to use VFB to acquire futsal technical skills.

The aim of this study was to determine the effect of Reciprocal teaching styles and teaching styles Exercise as well as learning motivation towards learning outcomes Lay UpShoot.The research was conducted on students and SMA Negeri 1 Cigugur. This study uses a treatment by the level of 2 x 2. The sample consisted of 28 students as well as students. The data analysis technique is a two-track analysis of variance (ANOVA) and then followed by Tukey's test at a significance level I± = 0, 05. The results of this study indicate that (1). Value of learning outcomes Lay Up Shoot in the treatment higher Reciprocal teaching style with the results of 50% (14) above the average of the value style of teaching exercises that only 39.29% (11) above average in SMA 1 Cigugur. (2). Value learning outcomes Lay Up Shoot in the treatment of Reciprocal teaching style of learning motivation high (A1B1)is higher than the value of teaching style Exercise high learning motivation (A2B1)in SMA Negeri 1 Cigugur. (3). Value learning outcomes Lay Up Shoot in the treatment of Reciprocal teaching style low learning motivation (A1B2)is lower than the value of teaching style Exercise low learning motivation (A2B2)in SMA Negeri 1 Cigugur. Keyword:Â Reciprocal teaching styles, teaching styles Exercise, learning motivation Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari gaya mengajar Resiprokal dan gaya mengajar Latihan serta motivasi belajar terhadap hasil belajar Lay Up Shoot. Penelitian ini dilakukan pada siswa maupun siswi SMA Negeri 1 Cigugur. Penelitian ini menggunakan treatment by level 2 x 2. Sampel terdiri dari 28 siswa maupun siswi. Teknik analisis data adalah analisis varians dua jalur (ANAVA) dan selanjutnya dilanjutkan dengan uji Tukey pada tingkat signifikansi I± = 0, 05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1). Nilai hasil belajar Lay Up Shoot pada perlakuan gaya mengajar Resiprokal lebih tinggi dengan hasil 50% (14 orang) di atas rata-rata dari nilai gaya mengajar Latihan yang hanya 39,29% (11 orang) di atas rata-rata di SMA Negeri 1 Cigugur. (2). Nilai hasil belajar Lay Up Shoot pada perlakuan gaya mengajar Resiprokal motivasi belajar tinggi (A1B1) lebih tinggi dari nilai gaya mengajar Latihan motivasi belajar tinggi (A2B1) di SMA Negeri 1 Cigugur. (3). Nilai hasil belajar Lay Up Shoot pada perlakuan gaya mengajar Resiprokal motivasi belajar rendah (A1B2) lebih rendah dari nilai gaya mengajar Latihan motivasi belajar rendah (A2B2) di SMA Negeri 1 Cigugur. Kata kunci:Â Gaya Mengajar Resiprokal, Gaya Mengajar Latihan, motivasi belajar

The purpose of this study was to determine whether there was a direct or indirect influence between kinesthetic perception, hand-eye coordination, and motivation for the shoot lay-up. The research method used in this study is Path Analysis to look for effects or relationships that affect variables. The subjects used in this study were Kuningan basketball athletes with 35 athletes. The results of this study show 1). There is a positive influence between kinesthetic perception (X1) on lay-up shoot skills (Y) in basketball athletes, 2) There is a positive influence between hand-eye coordination (X2) on a shoot (Y) lay-up skills in basketball athletes, 3 ) There is a positive influence between motivation (X3) on the skill speed of the lay-up shoot (Y) in basketball athletes, 4) There is a positive influence between kinesthetic perception (X1) on motivation (X3) on basketball athletes, 5) There is effect positive between hand-eye coordination (X2) to motivation (X3) in basketball athletes, 6) There is a positive influence between kinesthetic perception (X1) on shoot shoot-up skills (Y) through motivation (X3) in basketball athletes and 7 ) There is a positive influence of hand-eye coordination (X2) on a shoot (Y) through motivation (X3) lay-up skills in basketball athletes.

This research and development aim to develop the model of hand ball handling practice. This study begins with a needs analysis with survey method and then develops a hand ball handling model with characteristics in accordance with the results of needs analysis. The development of this exercise model produces a product of a hand-balled passing practice model in accordance with the needs and conformity with the handball playing pattern. The research method used is research and development method with development steps designed by Borg and Gall. Of course, the method is modified by researchers according to the needs of the study. Are 30 physical health and recreation students who have received handmade hand-ball training subjects before. Based on the data needs analysis results obtained that 100% of students need the development of the source of this hand ball training model. Meanwhile, according to the first expert of hand-ball training model, it’s obtained average score of 3.55 (very good) with a percentage of 88.38%, according of second expert obtained an average score of 3.79 (very good) with a percentage of 89.44%, the lecture of hand-ball training obtained an average score of 3.75 (very good) with a percentage of 93. 75%. The results of small group testing obtained an average score of 3.25 (good) with a percentage of 81.09%, while the results of large group trials obtained an average score of 3.66 (very good) with the percentage of 86.96%

The purpose of this study was to investigate the effect of drill learning method and cooperative learning method toward student’s football passing skill. This study was conducted in Junior High School 1 Rajadesa by conducting 2x2 level treatment. The sample of this study were 27 male and female students. The data of this study were analyzed by using two ways varians analysis (ANAVA) and followed by tukey analysis on the level of significancy α = 0, 05. The findings show that (1) Junior High School 1 Rajadesa student’s football passing skill mastery in the drill learning method (A1) was higher than the one using cooperative learning (A2). (2) There was the effect of interaction between learning method (A) and learning motivation (B) towards students’ football passing skill mastery in Junior High School 1 Rajadesa. (3) students’ football passing skill mastery of Junior high school 1 Rajadesa in the drill learning method with high motivation treatment class (A1B1) was higher than the one using cooperative learning with high motivation (A2B1). (4) students’ football passing skill mastery of Junior high school 1 Rajadesa in the drill learning method with low motivation treatment class (A1B2) was lower than the one using cooperative learning with low motivation (A2B2). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari metode pembelajaran dill dan cooperative learning serta motivasi belajar terhadap hasil belajar passing sepakbola. Penelitian ini dilakukan pada siswa maupun siswi SMP Negeri 1 Rajadesa. Penelitian ini menggunakan treatment by level 2 x 2. Sampel terdiri dari 27 siswa maupun siswi. Teknik analisis data adalah analisis varians dua jalur (ANAVA) dan selanjutnya dilanjutkan dengan uji Tukey pada tingkat signifikansi α = 0, 05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1). Nilai hasil belajar passing sepakbola pada perlakuan metode pembelajaran dill (A1) lebih tinggi dari nilai metode pembelajaran cooperative learning (A2) di SMP Negeri 1 Rajadesa. (2). terdapat pengaruh interaksi antara metode pembelajaran (A) dan motivasi belajar (B) terhadap hasil belajar passing sepakbola di SMP Negeri 1 Rajadesa. (3). Nilai hasil belajar passing sepakbola pada perlakuan metode pembelajaran dill motivasi belajar tinggi (A1B1) lebih tinggi dari nilai metode pembelajaran cooperative learning motivasi belajar tinggi (A2B1) di SMP Negeri 1 Rajadesa. (4). Nilai hasil belajar passing sepakbola pada perlakuan metode pembelajaran dill motivasi belajar rendah (A1B2) lebih rendah dari nilai metode pembelajaran cooperative learning motivasi belajar rendah (A2B2) di SMP Negeri 1 Rajadesa.