Search

[ES] Este trabajo explicará las fases de diseño e implementación de la estrategia corporativa del equipo de estudiantes Hyperloop UPV durante el curso 2019-2020. Se describirá el análisis previo al diseño de la estrategia, teniendo en cuenta el contexto, el alineamiento de los objetivos del equipo con los de los stakeholders y los potenciales proyectos a través de los cuales se alcanzarían estos objetivos, teniendo siempre en cuenta los retos que podría conllevar el cambio de estrategia. Respecto a la implementación, se hará hincapié en las implicaciones relacionadas con los Recursos Humanos, al ser ésta la dimensión más compleja. Por último, se llevará a cabo una evaluación de los resultados a través de encuestas a los miembros del equipo y de una reflexión personal, finalizando con diversas propuestas de mejora., [EN] This paper will explain the design and implementation of the corporate strategy of Hyperloop UPV during the 2019-2020 academic year. It will describe the analysis prior to designing the strategy, considering the context, the alignment of the team's objectives and the stakeholders¿, and the potential projects that could have been used to achieve these objectives, together with the challenges that the new strategy could entail. Regarding implementation, the focus will be on the implications related to the Human Resources management, as this was considered the most complex dimension. Finally, an evaluation of the results will be carried out through surveys filled by the team members and a personal reflection, ending with several proposals for improvement, [CA] Hyperloop UPV és un equip universitari que pertany a Generación Espontánea, un programa creat per la Universitat Politècnica de València amb l'objectiu de convertir-se en una llançadora per a iniciatives que provingueren enterament dels estudiants de la universitat. L'objectiu principal de Hyperloop UPV és donar suport al desenvolupament de la tecnologia de Hyperloop a través del disseny i construcció de prototips funcionals. A nivell personal, em vaig incorporar a l'equip en 2018 i en el curs 2019-2020 vaig ser nomenat capità, assumint la responsabilitat de totes les activitats. Aqueix curs va suposar un punt d'inflexió en la trajectòria de l'equip. El present TFG descriu els detalls de la reorientació estratègica que vam impulsar des de la direcció de l'equip. Per la seua part, Hyperloop representa la idea d'un nou mitjà de transport que utilitza càpsules levitant a l'interior d'un tub al buit. Per tant, al no haver-hi a penes forces de fregament i fricció que ho frenen, Hyperloop és capaç d'aconseguir velocitats de fins a 1.000 km/h amb un consum energètic molt menor que altres mitjans de transport. Des de la seua creació en 2016, l'activitat de Hyperloop UPV venia emmarcant-se en la participació en la Hyperloop Pod Competition, una competició internacional organitzada per Elon Musk i SpaceX als Estats Units. Aquest certamen estava dirigit a equips universitaris i el repte consistia a dissenyar i construir prototips de Hyperloop capaços d'aconseguir la màxima velocitat possible a l'interior d'una pista de proves instal·lada a Los Angeles. No obstant això, al juliol de 2019, Elon Musk mostra el seu desig d'escometre canvis rellevants per a la pròxima edició de la competició, la qual mai arriba a celebrar-se. Durant els mesos següents a aquest anunci, al no tindre cap normativa tècnica que confirmara la competició, la direcció de l'equip vam decidir desenvolupar una nova estratègia corporativa per a Hyperloop UPV, amb l'objectiu de mantindre l'interés dels nostres stakeholders i minimitzar la nostra dependència de la competició americana. En conseqüència, aquest Treball Fi de Grau tràfic d'explicar com un moment d'incertesa es va convertir en una oportunitat per a expandir un equip universitari enclaustrat en una competició celebrada a l'altre costat del món. El TFG detalla tot el procés d'anàlisi estratègic, els objectius que es van marcar per a assegurar una projecció sostenible a llarg termini que transcendiren la mera competició universitària, i el desenvolupament dels projectes que es van escometre per a dur a terme aquesta estratègia. Per a això, el TFG comença descrivint l'anàlisi de l'equip i el seu entorn que es va dur a terme en els primers mesos del curs 2019-2020, amb la idea de comprendre els interessos dels stakeholders en un moment de gran incertesa. Aquesta anàlisi va donar com a resultat l'establiment dels objectius estratègics clau: Aprenentatge, Desenvolupament de Tecnologia, Divulgació i Repercussió Pública. Per a aconseguir aquests objectius, la direcció va establir cinc projectes, alguns dels quals estaven oberts a continuar amb la competició americana. En general, es buscava un nou model de gestió i uns nous reptes que contribuïren a desenvolupar la tecnologia Hyperloop d'una manera més escalable i més obert a col·laboracions amb equips d'altres països. A més, aquest canvi va coincidir amb l'esclat de l'emergència sanitària de la COVID-19, que va incrementar encara més la necessitat estratègica de cohesió entorn d'un model que fora més realista. El present TFG recull tota l'experiència de l'anàlisi, disseny, implementació i avaluació del pla estratègic per a Hyperloop UPV en el qual vaig participar com a capità de l'equip en el curs 2019-2020. L'avaluació d'alguns projectes s'estén a l'any 2021 pel fet que la pandèmia va impedir que es dugueren a terme en el temps previst. El TFG acaba amb diferents propostes de millora per a una futura estratègia de Hyperloop UPV.

La presente investigación tiene por objetivo determinar en qué medida se relaciona el liderazgo con la gestión de equipos en una compañía de seguros de Perú en el año 2021. El tipo de estudio de la presente tesis es cuantitativo de alcance correlacional y de diseño no experimental. Para la recolección de datos se usó la técnica de la encuesta, utilizando como instrumento el cuestionario, con respecto a la variable liderazgo se aplicó el cuestionario de Liderazgo Multifactorial en su versión corta MLQ 5X (Multifactor Leadership Questionnaire 5X) y para la variable gestión de equipos se usó el cuestionario de Madurez del Equipo; ambos cuestionarios bajo la escala de Likert. La muestra de tipo no probabilístico estuvo compuesta por 14 trabajadores del área de administración y 10 trabajadores del área de cobranza, siendo un total de 24 colaboradores de una compañía de seguros con gestión descentralizada. Los resultados muestran que el nivel de liderazgo en la compañía es regular y la dimensión que predomina es liderazgo transformacional; con respecto a la gestión de equipos, ésta es poco adecuada. Se concluye que existe una correlación negativa débil entre la variable liderazgo y la variable gestión de equipos en la compañía de seguros, siendo r = -0,108 y p > 0,05, lo cual es interpretado como una relación no significativa entre las variables.

[ES] Este trabajo explicará las fases de diseño e implementación de la estrategia corporativa del equipo de estudiantes Hyperloop UPV durante el curso 2019-2020. Se describirá el análisis previo al diseño de la estrategia, teniendo en cuenta el contexto, el alineamiento de los objetivos del equipo con los de los stakeholders y los potenciales proyectos a través de los cuales se alcanzarían estos objetivos, teniendo siempre en cuenta los retos que podría conllevar el cambio de estrategia. Respecto a la implementación, se hará hincapié en las implicaciones relacionadas con los Recursos Humanos, al ser ésta la dimensión más compleja. Por último, se llevará a cabo una evaluación de los resultados a través de encuestas a los miembros del equipo y de una reflexión personal, finalizando con diversas propuestas de mejora. [EN] This paper will explain the design and implementation of the corporate strategy of Hyperloop UPV during the 2019-2020 academic year. It will describe the analysis prior to designing the strategy, considering the context, the alignment of the team's objectives and the stakeholders¿, and the potential projects that could have been used to achieve these objectives, together with the challenges that the new strategy could entail. Regarding implementation, the focus will be on the implications related to the Human Resources management, as this was considered the most complex dimension. Finally, an evaluation of the results will be carried out through surveys filled by the team members and a personal reflection, ending with several proposals for improvement [CA] Hyperloop UPV és un equip universitari que pertany a Generación Espontánea, un programa creat per la Universitat Politècnica de València amb l'objectiu de convertir-se en una llançadora per a iniciatives que provingueren enterament dels estudiants de la universitat. L'objectiu principal de Hyperloop UPV és donar suport al desenvolupament de la tecnologia de Hyperloop a través del disseny i construcció de prototips funcionals. A nivell personal, em vaig incorporar a l'equip en 2018 i en el curs 2019-2020 vaig ser nomenat capità, assumint la responsabilitat de totes les activitats. Aqueix curs va suposar un punt d'inflexió en la trajectòria de l'equip. El present TFG descriu els detalls de la reorientació estratègica que vam impulsar des de la direcció de l'equip. Per la seua part, Hyperloop representa la idea d'un nou mitjà de transport que utilitza càpsules levitant a l'interior d'un tub al buit. Per tant, al no haver-hi a penes forces de fregament i fricció que ho frenen, Hyperloop és capaç d'aconseguir velocitats de fins a 1.000 km/h amb un consum energètic molt menor que altres mitjans de transport. Des de la seua creació en 2016, l'activitat de Hyperloop UPV venia emmarcant-se en la participació en la Hyperloop Pod Competition, una competició internacional organitzada per Elon Musk i SpaceX als Estats Units. Aquest certamen estava dirigit a equips universitaris i el repte consistia a dissenyar i construir prototips de Hyperloop capaços d'aconseguir la màxima velocitat possible a l'interior d'una pista de proves instal·lada a Los Angeles. No obstant això, al juliol de 2019, Elon Musk mostra el seu desig d'escometre canvis rellevants per a la pròxima edició de la competició, la qual mai arriba a celebrar-se. Durant els mesos següents a aquest anunci, al no tindre cap normativa tècnica que confirmara la competició, la direcció de l'equip vam decidir desenvolupar una nova estratègia corporativa per a Hyperloop UPV, amb l'objectiu de mantindre l'interés dels nostres stakeholders i minimitzar la nostra dependència de la competició americana. En conseqüència, aquest Treball Fi de Grau tràfic d'explicar com un moment d'incertesa es va convertir en una oportunitat per a expandir un equip universitari enclaustrat en una competició celebrada a l'altre costat del món. El TFG detalla tot el procés d'anàlisi estratègic, els objectius que es van marcar per a assegurar una projecció sostenible a llarg termini que transcendiren la mera competició universitària, i el desenvolupament dels projectes que es van escometre per a dur a terme aquesta estratègia. Per a això, el TFG comença descrivint l'anàlisi de l'equip i el seu entorn que es va dur a terme en els primers mesos del curs 2019-2020, amb la idea de comprendre els interessos dels stakeholders en un moment de gran incertesa. Aquesta anàlisi va donar com a resultat l'establiment dels objectius estratègics clau: Aprenentatge, Desenvolupament de Tecnologia, Divulgació i Repercussió Pública. Per a aconseguir aquests objectius, la direcció va establir cinc projectes, alguns dels quals estaven oberts a continuar amb la competició americana. En general, es buscava un nou model de gestió i uns nous reptes que contribuïren a desenvolupar la tecnologia Hyperloop d'una manera més escalable i més obert a col·laboracions amb equips d'altres països. A més, aquest canvi va coincidir amb l'esclat de l'emergència sanitària de la COVID-19, que va incrementar encara més la necessitat estratègica de cohesió entorn d'un model que fora més realista. El present TFG recull tota l'experiència de l'anàlisi, disseny, implementació i avaluació del pla estratègic per a Hyperloop UPV en el qual vaig participar com a capità de l'equip en el curs 2019-2020. L'avaluació d'alguns projectes s'estén a l'any 2021 pel fet que la pandèmia va impedir que es dugueren a terme en el temps previst. El TFG acaba amb diferents propostes de millora per a una futura estratègia de Hyperloop UPV.

Los laboratorios de la Universidad del Norte, al igual que toda infraestructura de TI, necesitan ser renovadas constantemente. Muchas de las técnicas que son usadas en la universidad no son lo suficientemente óptimas y desaprovechan las tecnologías que existen actualmente. Al momento de realizar el préstamo de un equipo, los estudiantes desconocen el estado de dichos elementos, lo cual produce incertidumbre en ellos. Por otro lado el tiempo de atención es prolongado ya que los códigos del estudiante y del equipo son registrados manualmente por el funcionario, proceso en el cual pueden ocurrir errores de digitalización. Es necesaria una solución óptima para la logística de inventarios dentro de los laboratorios de la universidad. De este modo, con el fin de agilizar los diversos servicios que se ofrecen para los funcionarios y estudiantes, se debe entrar en un proceso de modernización del sistema para el manejo de inventario, préstamos y reservas. Estos necesitan estar enfocados en las nuevas tecnologías tales como las aplicaciones Web con toda su infraestructura en la Nube, aplicaciones móviles nativas y ejecutables de escritorio que permitan mejorar la calidad del servicio de préstamos y reservas de equipos. Durante el desarrollo de la solución del proyecto se realizaron actividades agrupadas en 10 etapas fundamentales. Cada una de ellas tuvo un tiempo de duración específico y tenía el objetivo de cumplir los requerimientos de diseño y alcances propuestos para el proyecto, así como la realización óptima de los objetivos generales y específicos. Cada una de las etapas son: Creación y desarrollo de infraestructura en la Nube, Creación y desarrollo del ejecutable, Creación y desarrollo de la página web, creación de Aplicación móvil, Desarrollo de estudio técnico y financiero de la tecnología RFID, Implementación del sistema en los laboratorios del DIEE y el LACS, Diseño y resultados del experimento para validación de la usabilidad de la herramienta web. The laboratories of the Universidad del Norte, like all IT infrastructure, need to be constantly renewed. Many of the techniques that are used in the university are not optimal enough and they do not take advantage of the technologies that currently exist. When making the loan of equipment, students do not know the state of these elements, which produces uncertainty. On the other hand, the attention time is long since the codes of the student and the equipment are registered manually by the official, a process in which digitization errors can occur. An optimal solution is needed for inventory logistics within university labs. Thus, in order to streamline the various services offered to officials and students, a process of modernization of the system for managing inventory, loans and reserves must be entered into. These need to be focused on new technologies such as Web applications with all their infrastructure in the Cloud, native mobile applications and desktop executables that allow improving the quality of the equipment loan and reservation service. During the development of the project solution, activities grouped into 10 fundamental stages were carried out. Each of them had a specific duration and had the objective of meeting the design requirements and scope proposed for the project, as well as the optimal realization of the general and specific objectives. Each of the stages are: Creation and development of infrastructure in the Cloud, Creation and development of the executable, Creation and development of the web page, creation of Mobile Application, Development of technical and financial study of RFID technology, Implementation of the system in DIEE and LACS laboratories, Design and results of the experiment to validate the usability of the web tool.

En este artículo se revisan, desde el punto de vista de la administración, las principales teorías y perspectivas de la gestión de grupos y equipos de trabajo, que se han planteado desde inicios del siglo XX y a lo largo del mismo, a través de investigaciones empíricas. A partir de la revisión bibliográfica, consulta de artículos relevantes y autores claves en la temática, se han resumido las perspectivas teóricas, metodológicas, técnicas y prácticas sobre el surgimiento de los equipos de trabajo en las organizaciones. Con este artículo se pretende brindar un aporte a la comprensión de las diferentes teorías sobre la gestión de grupos y equipos de trabajo., This article reviews, from the point of view of administration, the main theories and perspectives of the management of groups and work teams, which have emerged from the beginning of the 20th century and throughout it through empirical research. Based on the bibliographic review, consultation of relevant articles and key authors on the subject, the theoretical, methodological, technical and practical perspectives on the emergence of work teams in organizations have been summarized. This article aims to contribute to the understanding of the different theories about the management of groups and work teams.

[ES] En este trabajo se va a analizar cómo gestionar equipos remotos en startups desde el ámbito de la gestión de los recursos humanos (RRHH) y fiscal, buscando las mejores opciones y posibilidades para aprovechar las ventajas de la movilidad así como, desde un punto de vista de gestión de equipos y RRHH, crear un framework y mejores prácticas para tener un equipo más productivo y eficiente así como aprender a transformar una empresa para trabajar en remoto., [EN] This paper will analyze how to manage remote teams in startups from human resources (HR) and fiscal management perspective, looking for the best options and possibilities to take advantage of the benefits of mobility as well as, from team management and HR point of view, to create a framework and best practices to have a more productive and efficient team and to learn how to transform a company to work remotely.

La presente investigación se enfoca en la creación de la guía de herramientas colaborativas que contribuyen a la gestión de equipos en entornos remotos, la cual se genera a partir de la revisión literaria en la que se identifican buenas prácticas y casos de éxito en la gestión de equipos de proyectos en entorno remotos, así como sus desafíos. De otro lado, se determina un conjunto de herramientas tecnológicas que fomentan el trabajo colaborativo, las cuales se clasifican de acuerdo con las necesidades en gestión de equipos remotos, identificadas previamente en la literatura. Finalmente, se seleccionan aquellas herramientas que de acuerdo con los Ranking internacionales cumplan con un mínimo de 9.0 en 10.0 (en el puntaje de la organización) y un mínimo de 80% en 100% (en el puntaje de satisfacción de usuarios) y son estas las que se presentan en la guía. Cabe resaltar que las herramientas son útiles si se les da el uso adecuado, por lo que es fundamental, el desarrollo de las competencias personales y los habilitadores organizacionales para potenciar la gestión de los equipos, pues es aquí donde la colaboración juega un papel importante para el éxito de los proyectos que, al permitir la integración del trabajo basado en herramientas tecnológicas, permite la conexión real a pesar de la virtualidad., This research focuses on the creation of a guide of collaborative tools that contribute to team management in remote environments. management of teams in remote environments, which is generated from a literature review that identifies good practices and successful cases literature review that identifies good practices and success stories in the management of project teams in remote environments, as well as project teams in remote environments, as well as their challenges. On the other hand, a set of technological tools that promote collaborative work, which are classified according to the needs of remote team management. according to the needs in remote team management, previously identified in the literature. Finally, those tools are selected that, according to international rankings, comply with a minimum of 9.0 points. a minimum of 9.0 out of 10.0 (in the organization score) and a minimum of 80% out of 100% (in the satisfaction score). 100% (in the user satisfaction score) and these are the ones presented in the guide. It is worth mentioning It should be emphasized that the tools are useful if they are used appropriately, so it is essential to develop personal personal competencies and organizational enablers to enhance the management of the teams. management of the teams, since it is here where collaboration plays an important role for the success of the projects. This is where collaboration plays an important role for the success of the projects that, by allowing the integration of work based on technological tools, allows real connection despite virtuality., En la actualidad, es más que una opción tener la capacidad de desenvolverse adecuadamente en los entornos remotos, pues tras el COVID-19 se han fortalecido, siendo el trabajo remoto una ventaja competitiva en el mercado, tanto para las empresas como para los empleados que, con la respectiva colaboración a través de los medios adecuados, llevan a cabo el desarrollo y el fortalecimiento de los equipos., Pregrado, Ingeniero(a) Civil, Gerencia de Proyectos

El estudio de la Administración como ciencia y su contextualización en el terreno deportivo, es determinante en la actualidad para el éxito de los gestores deportivos. Si, con anterioridad, solo eran tenidos en cuenta determinados indicadores de juego en la evaluación del resultado de un equipo, hoy se abre el horizonte a otras perspectivas. Tal es el caso del empleo del Cuadro de Mando Integral (CMI), el cual se ha convertido poco a poco en herramienta para traducir la estrategia en acciones y para el control de la gestión en estas organizaciones. Su uso permite combinar la evaluación de resultados deportivos con aspectos como la motivación o preparación de atletas y técnicos; la percepción o satisfacción de los aficionados; el cumplimiento de la responsabilidad social, o los resultados financieros. Este artículo es fruto de las reflexiones, experiencias y revisión de la literatura, con un acercamiento al contexto del béisbol cubano. The study of Management as a Science and its contextualization in the sport field is essential at present for the success of the sport managers. Previously only certain kinds of game indicators were considered in the evaluation of the team results but today new horizons are opened to other perspectives. The use of the Balanced Scorecard as a tool to translate the strategy into actions and also for the control management in the organizations has been extended all over the sport world. It also enables the control and evaluation of some aspects as the motivation and the preparation of the athletes and technicians, the perception and the satisfaction of the fans, the fulfillment of the social responsibility or the financial results. This article is the result of some reflections, experiences and the literature review, allowing an approach to the current Cuban baseball context.

[Resumen] En este trabajo se ha realizado un análisis del liderazgo desde la perspectiva de las personas, aprovechando su experiencia y su gestión en equipos de trabajo. La investigación se ha centrado en un sector de especial relevancia para nuestra comarca, como es el sector naval, a través de una muestra representativa constituida por quince cargos directivos de empresas de este sector, que han compartido su experiencia en el ejercicio del liderazgo, apoyándose en recomendaciones, consejos o barreras encontradas a lo largo de su trayectoria profesional, pero también, a través de la definición de sí mismos, tomando como base los distintos enfoques de liderazgo. Para obtener esta información se han aplicado técnicas cualitativas y de encuesta, con el objetivo de determinar cómo es percibido el liderazgo en este sector en la comarca de Ferrol. [Abstract] In this work, a leadership analysis has been carried out from people´s perspective, taking advantage from their experience and management in work teams. The research has focused on a sector of special relevance to our region, such as the naval sector, through a representative sample consisting of fifteen management positions of companies, who have shared their experience in the exercise of leadership, based on recommendations, advice or barriers found throughout their professional career, but also, through the definition of themselves, based on the different approaches of leadership. Qualitative and survey techniques have been applied to obtain from this information, with the aim of determining how leadership in this sector is perceived in the Ferrol region. Traballo fin de mestrado (UDC.FCT). Xestión e dirección laboral. Curso 2019-2020

El estudio de la Administración como ciencia y su contextualización en el terreno deportivo, es determinante en la actualidad para el éxito de los gestores deportivos. Si, con anterioridad, solo eran tenidos en cuenta determinados indicadores de juego en la evaluación del resultado de un equipo, hoy se abre el horizonte a otras perspectivas. Tal es el caso del empleo del Cuadro de Mando Integral (CMI), el cual se ha convertido poco a poco en herramienta para traducir la estrategia en acciones y para el control de la gestión en estas organizaciones. Su uso permite combinar la evaluación de resultados deportivos con aspectos como la motivación o preparación de atletas y técnicos; la percepción o satisfacción de los aficionados; el cumplimiento de la responsabilidad social, o los resultados financieros. Este artículo es fruto de las reflexiones, experiencias y revisión de la literatura, con un acercamiento al contexto del béisbol cubano. Abstract:The study of Management as a Science and its contextualization in the sport field is essential at present for the success of the sport managers. Previously only certain kinds of game indicators were considered in the evaluation of the team results but today new horizons are opened to other perspectives. The use of the Balanced Scorecard as a tool to translate the strategy into actions and also for the control management in the organiza-tions has been extended all over the sport world. It also enables the control and evaluation of some aspects as the motivation and the preparation of the athletes and technicians, the perception and the satisfaction of the fans, the fulfillment of the social responsibility or the financial results. This ar-ticle is the result of some reflections, experiences and the literature review, allowing an approach to the current Cuban baseball context

Introducción: El aprendizaje cooperativo y colaborativo están sustituyendo en las universidades a los modelos educacionales de trabajo en grupo que se conocían hasta ahora colocando al alumno en centro de su propia formación como un actor más en los procesos de adquisición de competencias, sirviendo las radios universitarias como laboratorios de experimentación para ello. Metodología: En esta investigación se realiza un análisis de todos los procesos de trabajo que se desarrollan en iradioUCAM, la radio Universitaria de la Universidad Católica de Murcia, comprendidos desde la puesta en marcha de una nueva temporada hasta la finalización de ésta según los criterios definitorios del aprendizaje cooperativo y colaborativo. Resultados: La aplicación de la metodología nos permite identificar cuatro fases de trabajo secuenciales diferenciadas según: acotación temporal, procesos desarrollados, objetivos a alcanzar y tipo de aprendizaje empleado. Discusión: los resultados obtenidos evidencian que en el proceso necesario para desarrollar los productos finales incluidos en su parrilla de programación, utilizan técnicas y herramientas tanto del aprendizaje cooperativo como del colaborativo. Conclusiones: iradioUCAM ha generado su propio modelo de gestión de radio universitaria que, mejorado y adaptado, puede servir como pauta no solo a otras radios universitarias sino también a otros escenarios formativos en los que recrear realidades profesionales. Introduction: At universities, cooperative and collaborative learning are substituting the types of group work that were commonly known until today, placing the student in the middle of his or her own learning as another actor in the processes of acquisition of competencies, with university radios serving as experimenting labs for this. Methodology: In this research, an analysis of all the work processes that are developed in iradioUCAM, the Catholic University of Murcia’s radio, is conducted. This analysis takes into account all the processes performed from the launch of a new season until its ending, according to the defining criteria of cooperative and collaborative learning. Results: The application of this methodology allows us to identify four sequential work phases, which are differentiated according to: time limits, processes developed, objectives to be reached and type of learning employed. Discussion: The results obtained evidence that in the process needed for the development of the final products included in dayparting, techniques and tools belonging to cooperative as well as collaborative learning, are used. Conclusions: iradioUCAM has generated its own model of management of a university radio, which once improved and adapted, could serve as a guideline for other university radios, as well as other educational scenarios where professional work realities are re-created. Ciencias de la Comunicación

El presente proyecto tiene como objetivo brindar una herramienta para las empresas y profesionales que se dedican a realizar las mediciones higiénicas en las organizaciones, de modo que puedan asegurar la gestión del equipamiento y con ello los resultados emitidos, además de brindar confiabilidad a la interpretación de los mismos. Desde hace varios años el país le ha apostado al fortalecimiento del subsistema nacional de calidad, basando su propuesta en “La fuerza de la confianza” como indica el slogan del Organismo Nacional de acreditación – ONAC – siendo uno de los estandartes de las mediciones con la creación y fortalecimiento del Instituto Nacional de Metrología quienes orientan su propuesta al fortalecimiento de las mediciones confiables; en ese orden, es importante que las mediciones higiénicas empiecen a hacer parte de esta construcción de confianza especialmente debido a que estas específicamente están orientadas a la prevención y cuidado de la salud y seguridad de los trabajadores, partiendo por el aseguramiento de la gestión de uno de los puntos críticos de esta actividad como lo es el equipamiento. This project has as objective a tool for companies and professionals who are dedicated to perform hygienic measurements in organizations, so that they can ensure the management of the equipment and with the results issued, in addition to providing reliability to the interpretation of the same. For several years the country has bet on the strengthening of the national quality subsystem, basing its proposal on "The strength of confidence" as indicated by the slogan of the National Accreditation Body - ONAC - being one of the standards of the measurements with the creation and strengthening of the National Institute of Metrology who guide their proposal to strengthen reliable measurements; in that order, it is important that hygienic measurements begin to be part of this construction of trust, especially because these are specifically oriented to the prevention and care of the health and safety of workers, starting with the assurance of the management of one of the critical points of this activity as is the equipment Introducción 1. Problema de investigación 1.1. Descripción del problema 1.1.1. Planteamiento del problema 1.1.2. Enunciado del problema. 1.1.3. Delimitación o alcance del problema 1.2. Formulación del problema 2. Objetivos 2.1. Objetivo General 2.2. Objetivos específicos 3. Justificación y delimitación 3.1. Justificación 3.2. Delimitación 3.3. Limitaciones 4. Marcos de referencia 4.1. Estado del arte 4.1.1. Tesis Nacionales. 4.1.2. Tesis Internacionales 4.2. Marco Teórico 4.2.1. Información Nacional. 4.2.2. Información Internacional 4.2.3. Higiene y seguridad industrial. 4.2.4. Metrología 4.3. Marco Legal 4.3.1. Seguridad y salud en el trabajo. 4.3.2. Ambiente 4.3.3. Metrología 5. Marco metodológico 5.1. Cronograma de trabajo 5.2. Fuentes de información 5.3. Tipo de estudio 5.4. Variables 5.5. Instrumentos 5.6. Población 5.7. Criterios de inclusión y exclusión 5.8. Proceso metodológico 5.9. Análisis de la información 5.9.1. Fase 1. Diagnóstico 5.9.2. Fase 2. Fase de investigación 5.9.3. Fase 3 Creación del documento. 5.9.4. Fase 4. Fase de verificación 6. Resultados o propuesta de solución 6.1. Análisis e interpretación de los resultados 6.2. Discusión 6.3. Propuesta de solución 7. Análisis financiero 8. Conclusiones y recomendaciones 8.1. Conclusiones 8.2. Recomendaciones Referencias Especialización Especialista en Gerencia de la Seguridad y Salud en el Trabajo Especialización en Gerencia de la Seguridad y Salud en el Trabajo

Resumo Este artigo se propõe a aprofundar a compreensão dos elementos de coordenação informal na gestão de equipes que atuam em cenários complexos e imprevisíveis. Apresentamos os resultados de um estudo realizado numa unidade de operações especiais de polícia, o Batalhão de Operações Policiais Especiais do Rio de Janeiro (Bope/RJ), utilizando métodos quantitativos. Analisamos a relação entre os antecedentes da confiança e a dimensão distância de poder e a confiança pessoal e profissional no líder. Os resultados confirmam uma relação direta e negativa entre distância de poder e confiança profissional no líder, e uma relação direta e positiva com alguns antecedentes da confiança. Quanto maior a percepção da qualidade da comunicação interna e o compartilhamento e delegação de autoridade nos processos decisórios, maior é a confiança pessoal no líder. Resumen Este artículo se propone profundizar en la comprensión de los elementos de coordinación informal en la gestión de equipos que actúan en escenarios complejos e imprevisibles. Presentamos los resultados de un estudio realizado en una unidad de operaciones especiales de policía, el Batalhão de Operações Policiais Especiais do Rio de Janeiro (Bope/RJ), utilizando métodos cuantitativos. Analizamos la relación entre los antecedentes de la confianza y la dimensión distancia de poder y la confianza personal y profesional en el líder. Los resultados confirman una relación directa y negativa entre distancia de poder y confianza profesional en el líder, y una relación directa y positiva con algunos antecedentes de la confianza. Cuanto mayor es la percepción de la calidad de la comunicación interna y el compartir y delegación de autoridad en los procesos decisorios, mayor es la confianza personal en el líder. Abstract This article aims to widen the understanding of informal coordination elements in the management of teams working in complex and unpredictable scenarios. It presents the results of a study carried out in a special operations police unit, the Batalhão de Operações Policiais Especiais do Rio de Janeiro (Bope/RJ), using quantitative methods. The study analyzed the relationship between the antecedents of trust and power distance and personal and professional trust in the leader. The results confirm a direct and negative relationship between power distance and professional trust in the leader, and a direct and positive relationship with some antecedents of trust. The greater the perceptions of internal communication quality, and sharing and delegation of authority in the decision process, the greater the trust in the leader.

Artículo de revista Fil: Podestá, Miguel Ángel Podestá, M. (2016). Método para la toma de decisiones militares. Una mirada crítica. Visión Conjunta, 15, pp.26-30.

El desarrollo de competencias profesionalizantes es uno de los principales objetivos del Espacio Europeo de Educación Superior, y ha supuesto un cambio sustancial no sólo en los Planes de Estudio de las titulaciones, sino también en los enfoques del proceso de enseñanza-aprendizaje. Así, el saber hacer y la didáctica de las competencias se convierten en el centro del esfuerzo docente mediante el empleo de metodologías como el Aprendizaje Basado en Problemas apoyadas en la gestión de una evaluación comprehensiva y participativa como es el empleo de rúbricas. Estas estrategias son el centro del esfuerzo docente para la enseñanza de competencias relacionadas con la creación y la gestión de los grupos en el contexto deportivo en la asignatura Psicología Social del Deporte del Grado en Ciencias del Deporte. Los resultados muestran que el proceso de Aprendizaje Basado en Problemas redunda en un entrenamiento eficaz de las competencias propias del manejo de los equipos deportivos. Futuras experiencias de innovacióndeberían seguir esta línea de trabajo, ampliando las competencias así entrenadas y combinando el ABP con otras estrategias, quizás, de carácter experiencial.

Actualmente, el sector de las comunicaciones e internet están experimentando un gran crecimiento y evolución tecnológica, y por otra parte las empresas cada día necesitan que sus procesos sean ágiles, eficientes y automatizados. Teniendo en cuenta lo anterior, el presente Trabajo Fin de Máster se centra en el desarrollo de una aplicación que permitirá al ingeniero de campo conocer toda la información relevante del equipo de diagnóstico médico en el que realiza la intervención, así como poder descargar un backup anterior con el que restaurar los diferentes parámetros completos del equipo y la configuración de test en caso de inestabilidad del sistema. También permitirá almacenar en la base de datos nuevos backup, configuraciones del protocolo ASTM y toda la información generada de la intervención realizada, que a su vez, puede ser consultada por los diferentes ingenieros de campo con acceso a la aplicación para poder diagnosticar un problema o potencial problema en un futuro al consultar el historial de intervenciones. En este documento se detalla el análisis, diseño e implementación de la aplicación creada para dispositivos móviles Android

Neste artigo, propomos algumas reflexões sobre possíveis aproximações e distanciamentos entre os saberes sobre os processos grupais e gestão de equipes. Ainda que os conhecimentos sobre processos grupais e gestão de equipes estejam muito distanciados e pertençam a áreas do conhecimento diferentes, a saber, a psicologia e a administração, entendemos que pontes podem ser estabelecidas entre ambos, uma vez que, sejam grupos ou equipes, estamos falando de pessoas em relação de vida e de trabalho. No ambiente empresarial, a preocupação com resultados reifica uma ideologia sobre equipes verdadeiras, das quais se esperam eficiência e eficácia, porém parece haver pouco espaço para incluir, concomitantemente, a reflexão sobre a relação de vida no trabalho, trazendo com isso um prejuízo à subjetividade. A contemporaneidade imerge a gestão de equipes num jogo de forças entre o individual e o coletivo, entre a carreira e o si (autorreflexão), entre a vida e o trabalho. Aqui, embasados no pensamento sistêmico, discutimos como os conceitos e as propriedades dos sistemas vivos (a saber: a interação, a interdependência, a autonomia-dependência, a organização e a produção de si) podem nos ajudar em compreensões sobre o trabalho contemporâneo, tendo como mediação o pensamento complexo de Edgar Morin. Defendemos a possibilidade da dialógica entre os conceitos de gestão de equipes, processos grupais e seus contextos por meio dos modos de conhecimento por compreensão e explicação. Assim, objetividade e subjetividade, explícito e implícito podem se complementar, dando espaço para a subjetividade na dimensão profissional, ainda que a busca de resultados objetivos seja imperativa no trabalho pós-moderno. In this article we propose some reflections on possible similarities and differences between group processes and team management knowledges. Despite recognizing that group processes and team management knowledges are very distant and belong to different areas of study, Psychology and Management, we understand that a bridge can be established between them, as we are referring to people in the work and life context regardless if they are groups or teams of people. In the business environment concerns with results reifies an ideology about a true team, from which is expected efficiency and effectiveness, but leaving limited space to include, simultaneously, a reflection about the life relationship at work therefore damaging the subjectivity. The contemporary time immerses team management in a game of power between the individual and the group, between career and yourself (self-reflection), between life and work. Here, based on sistemic thinking, we discuss how the concepts and properties of living systems (namely, interaction, interdependence, self-reliance, organization and production-of-itself) can help us with insights about the contemporary work, upon the mediation of Edgar Morin's complex thought. We support the possibility of a dialogue between the concepts of team management, group processes and their contexts through the modes of knowledge of comprehension and explanation. Therefore, objectivity and subjectivity, explicit and implicit can complement each other, opening space for subjectivity in the professional dimension, despite recognizing that the quest for objective results is imperative in the post-modern work. En este artículo proponemos reflexiones respecto a los posibles acercamientos o alejamientos entre los conocimientos sobre los procesos grupales y la gestión de equipos. Aunque los conocimientos respecto a los procesos grupales y la gestión de equipos estén muy alejados y pertenezcan a conocimientos de distintas disciplinas, la psicología y la administración, suponemos que es posible establecer puentes entre ellas, pues, aunque sean grupos o equipos, los dos se refieren a personas en sus relaciones de trabajo. En el contexto de las empresas la preocupación por los resultados reafirma una ideología sobre los equipos verdaderos de las cuales se espera eficiencia y eficacia y al parecer queda poco espacio para la inclusión, al mismo tiempo, de la reflexión respecto a la relación de la vida en el trabajo y de eso adviene un perjuicio a la subjetividad. En la contemporaneidad sumerge la gestión de equipos en el juego de fuerzas entre lo individual y el colectivo, entre la carrera profesional y el si (la auto reflexión), entre la vida y el trabajo. Anclados en el pensamiento sistémico ponemos en discusión los conceptos y las propiedades de los sistemas vivos. A saber: la interacción, la interdependencia, la autonomía y dependencia, la organización y la producción de si nos pueden ayudar en la comprensión del trabajo en la contemporaneidad, con la mediación del pensamiento complejo de Edgar Morin. Planteamos la posibilidad de la dialógica entre los conceptos de gestión de equipos, procesos grupales y el entorno a través de modos de conocer que advienen de la comprensión y de la explicación.

En 2005, el Ayuntamiento de Alcobendas fue reconocido por el Club de excelencia en Gestión con el Sello Excelencia Europea - nivel Excelencia, equivalente al Recognised for Excellence de EFQM. En este artículo, un miembro del Departamento de Calidad que participó en el proceso que llevó al consistorio alcobendense a obtener ese galardón narra las vicisitudes que jalonaron la experiencia. Tan importantes son los logros, como los procesos que conducen a los mismos. Los objetivos y los fines deben siempre tener en consideración los medios que conducen a su alcance. Para poner en marcha un proyecto, previamente es necesario liberar muchas energías, motivando a los equipos, estableciendo dinámicas de trabajo productivas e introduciendo esa parte de catarsis emocional necesaria para que todos los involucrados den lo mejor de sí mismos e incluso se produzca la innovación. Cada vez es más frecuente que los directores de cine nos ofrezcan el “Making Off” de sus películas, nos cuenten como se ha desarrollado el rodaje, que dificultades encontraron y como las superaron. Es un proceso que aporta mucha información pues da cuenta de las visicitudes y el contexto que dieron lugar al trabajo final. Los manuales de gestión anglosajones conceden a esta parte una gran importancia, pues tratan de desvelar algunas claves fundamentales que, a veces, quedan en un segundo plano ante la propia consecución del logro. Recientemente se ha publicado en nuestro país una obra singular: “sociología de las filosofías1” que enfoca la historia del pensamiento filosófico desde el contexto en el que se desenvuelven los diferentes pensadores, ofreciendo una perspectiva ampliada, que da cuenta del surgimiento de las ideas a partir de los problemas, las sociedades y el espíritu de los tiempos, en los que se desarrollan. Para el autor, las redes productivas son los canales de transmisión tanto del capital cultural como de energía emocional. En las organizaciones los retos suponen, entre otras cosas, la definición de un camino a emprender, la asunción de una meta colectiva y la puesta en marcha de una dinámica de implicación de las personas en la consecución de la misma. La posterior marcha hacia el objetivo, suele traer consigo una cierta aceleración de los procesos, un profundo replanteamiento de la situación de partida y una generación de conocimiento derivada de la superación de los problemas que van surgiendo. Las presentes líneas pretenden arrojar luz, sobre el proceso que ha llevado al Ayuntamiento de Alcobendas a la consecución del Sello de Oro de Excelencia. Tratan de desvelar los intríngulis y hacer transparente la maquinaria, pues entendemos, en concordancia con nuestros valores, que esta información puede ser de utilidad para organizaciones que inicien la aventura de la excelencia. 1 Sociología de las Filosofías. Una teoría Global del Cambio intelectual. Randall Collins. Traducción de Juan Quesada. Hacer Ed., 2005. La literatura de gestión está plagada de buenas prácticas que, en su mayoría, ponen excesivo énfasis en los resultados obtenidos, sin apenas tener en cuenta las dificultades que se han presentado en el camino. Se esboza así un panorama incompleto que puede dar lugar a conclusiones que carentes de la perspectiva necesaria. El filósofo José Antonio Marina, en su obra: “La inteligencia fracasada” se acerca a estas cuestiones poniendo de relieve algo que, al menos en lo cotidiano, damos por hecho: y es que “de los errores también se aprende”. En la sociedad de la información en la que nos desenvolvemos pensamos que es fundamental dar a conocer la experiencia obtenida de manera integral, con la máxima inmediatez, sinceridad y generosidad, pues de esta manera podremos contribuir modestamente al intercambio y la generación de conocimiento. Sirva pues, esta reflexión del Departamento de Calidad del Ayuntamiento de Alcobendas, como una apuesta por el desarrollo de una cultura de gestión que, no solo contemple los resultados, sino que abunde en los procesos previos que conducen a una buena práctica.