Search

Las autoras agradecen a las entidades financiadoras la ayuda recibida para profundizar en el análisis de los cuidados (Junta de Andalucía-Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (Ref. PT18-2624); Ministerio de Economía, Industria y Competitividad, (Ref. AEI-010500-2017-225). A las personas que accedieron a ser entrevistadas, agradecen su tiempo, su disponibilidad y sus saberes compartidos. También agradecen a las personas con quienes comparten la vida, los cuidados cotidianos disfrutados., La relación entre cuidado y tecnociencia genera un campo de estudios muy dinámico en las ciencias sociales, como el proyecto en que se inscriben los resultados aquí presentados (Sostenibilidad de la atención a las personas en situación de dependencia: experiencias y dilemas en el diseño de tecnocuidados. PT18-2624; PAIDI2020). En este artículo se analizan las implicaciones que las tecnologías tienen en el trabajo concreto del Servicio de Ayuda a Domicilio (SAD). Para ello, se ha llevado a cabo una aproximación cualitativa longitudinal mediante entrevistas a auxiliares del SAD a través de cuyos discursos se estudia cómo se reconfiguran las prácticas del cuidado con las tecnologías, tras la irrupción de la pandemia. Otros objetivos que centran el análisis son: conocer los requerimientos en términos de competencias, habilidades y destrezas que la nueva situación requiere movilizar, así como las exigencias que conlleva; e identificar de qué modo contribuyen a definir el cuidado con las tecnologías en un espacio que tiende a resistirse a los cambios como es el ámbito doméstico., The relationship between care and technoscience generates a highly dynamic field of study in the social sciences, such as the project in which the results presented here have been incorporated (Sustainability of care for people in a situation of dependency: experiences and dilemmas in the design of techno-care. PT18-2624; PAIDI2020). This article analyses the implications of technology on the specific work of the Home Help Service (HHS). To do so, a longitudinal qualitative approach was conducted through interviews with HHS auxiliaries whose discourses provide an opportunity to study how care practices have been reconfigured by technology following the onset of the pandemic. Other aims that have focused the analysis are to discover the requirements with regard to competencies, abilities and skills that the new situation requires to be mobilised as well as the demands that this entails; and to identify how they help to define care with technologies in a space that tends to resist changes such as the domestic environment., Junta de Andalucía-Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (Ref. PT18-2624), Ministerio de Economía, Industria y Competitividad, (Ref. AEI-010500-2017-225)

La presente monografía muestra en detalle los resultados un investigación cualitativa en la que se han realizado grupos de discusión con jóvenes en el año 2019 y reuniones grupales de población equivalente en 2020. Los objetivos han estado orientados a profundizar en las lógicas y procesos de toma de decisiones sobre el uso o no uso de preservativo, abordar la cuestión de la corresponsabilidad en la protección de la salud frente a infecciones de transmisión sexual (ITS) y explorar los posibles nexos entre el consumo de drogas recreativas y los posibles riesgos en las relaciones sexuales. La finalidad del estudio va más allá del interés por profundizar en la comprensión de los riesgos en las prácticas sexuales de las personas jóvenes. A partir de los resultados se persigue orientar el diseño de acciones que contribuyan a llevar estos temas a la esfera del debate público, faciliten la reflexión y aporten elementos para el cambio de actitudes o conductas.

Las autoras agradecen a las entidades financiadoras la ayuda recibida para profundizar en el análisis de los cuidados (Junta de Andalucía-Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (Ref. PT18-2624); Ministerio de Economía, Industria y Competitividad, (Ref. AEI-010500-2017-225). A las personas que accedieron a ser entrevistadas, agradecen su tiempo, su disponibilidad y sus saberes compartidos. También agradecen a las personas con quienes comparten la vida, los cuidados cotidianos disfrutados. La relación entre cuidado y tecnociencia genera un campo de estudios muy dinámico en las ciencias sociales, como el proyecto en que se inscriben los resultados aquí presentados (Sostenibilidad de la atención a las personas en situación de dependencia: experiencias y dilemas en el diseño de tecnocuidados. PT18-2624; PAIDI2020). En este artículo se analizan las implicaciones que las tecnologías tienen en el trabajo concreto del Servicio de Ayuda a Domicilio (SAD). Para ello, se ha llevado a cabo una aproximación cualitativa longitudinal mediante entrevistas a auxiliares del SAD a través de cuyos discursos se estudia cómo se reconfiguran las prácticas del cuidado con las tecnologías, tras la irrupción de la pandemia. Otros objetivos que centran el análisis son: conocer los requerimientos en términos de competencias, habilidades y destrezas que la nueva situación requiere movilizar, así como las exigencias que conlleva; e identificar de qué modo contribuyen a definir el cuidado con las tecnologías en un espacio que tiende a resistirse a los cambios como es el ámbito doméstico. The relationship between care and technoscience generates a highly dynamic field of study in the social sciences, such as the project in which the results presented here have been incorporated (Sustainability of care for people in a situation of dependency: experiences and dilemmas in the design of techno-care. PT18-2624; PAIDI2020). This article analyses the implications of technology on the specific work of the Home Help Service (HHS). To do so, a longitudinal qualitative approach was conducted through interviews with HHS auxiliaries whose discourses provide an opportunity to study how care practices have been reconfigured by technology following the onset of the pandemic. Other aims that have focused the analysis are to discover the requirements with regard to competencies, abilities and skills that the new situation requires to be mobilised as well as the demands that this entails; and to identify how they help to define care with technologies in a space that tends to resist changes such as the domestic environment. Junta de Andalucía-Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (Ref. PT18-2624) Ministerio de Economía, Industria y Competitividad, (Ref. AEI-010500-2017-225)

Anexos: p. 34-38 Título, resumen y palabras clave en español y en inglés Resumen basado en el de la publicación Las encuestas sobre familia y educación suelen realizarse a progenitores ¿Cambiarían los resultados encuestando a hijos e hijas? Para verlo, se analizan las discrepancias entre las respuestas parentales y filiales a 16 preguntas formuladas a ambos en la Encuesta Social 2010 de Andalucía que interroga a progenitores e hijos de dos cohortes: 12 y 16 años. Para medir la discrepancia se calcula el coeficiente de concordancia simple, el coeficiente Kappa y el coeficiente de correlación intraclase. Se continúan los análisis comparando, mediante tablas de contingencia, las respuestas de progenitores y descendientes a las mismas cuestiones, controlando por nivel de estudios parentales. El principal resultado es que, aunque las discrepancias son pequeñas, tienen amplias consecuencias para los análisis: controlando por nivel de estudios parentales se obtienen resultados distintos preguntando a progenitores o hijos e hijas. Preguntando a progenitores, los estratos superiores aparecen más acordes al discurso legítimo sobre la educación de sus descendientes y las distancias entre estratos sociales son estadísticamente significativas en más ocasiones. Una posible explicación es que hay más efecto de deseabilidad social en los progenitores y actúa en sentidos distintos en los diferentes estratos sociales. ESP

This article analyses the role of technologies in the professionalization of care work provided for the workers of the Home Help Service (SAD). The text presents the result of a transfer project El portal del familiar GESAD Family regarding the perception of technologies and their potential, for instance, in terms of professional tools for the referred group of interest. Through a qualitative approach, both the required and activated qualifications are analyzed as well as those that would be activated to incorporate technologies in everyday work of auxiliaries. The results point towards the development of new applications, manageable on mobile phones for the auxiliaries of SAD as a strategy in order to advance both in its professionalization as well as in its approach towards technology with cared people with less socio-educational resources. En este artículo se analiza el papel de las tecnologías en la profesionalización del trabajo de cuidados desempeñado por las trabajadoras del Servicio de Ayuda a Domicilio (SAD). El texto muestra los resultados, de un proyecto de transferencia El portal del familiar GESAD Family, sobre la percepción de las tecnologías y sus potencialidades como herramientas profesionales para dicho colectivo. Mediante un abordaje cualitativo, se analizan tanto las cualificaciones requeridas, las activadas así como las que se activarían al incorporar las tecnologías al trabajo cotidiano de las auxiliares. Los resultados apuntan hacia el desarrollo de nuevas aplicaciones informáticas manejadas desde el móvil por las auxiliares del SAD como estrategia para avanzar tanto hacia su profesionalización como en el acercamiento de las tecnologías a las personas cuidadas.

Ejemplar fotocopiado, Tesis Universidad de Granada, Departamento de Sociología, 1995

Many public policies, teachers and researchers impute the weaker school performance of working class students to the lack of parents’ involvement: they don’t value school as much as middle class parents. Other authors disagree on this: nowadays the main difference among social strata related to school doesn’t consist of values, but of resources. We check both theories with the data provided by 2010 Social Survey analyzing the relation between parents’ involvement, resources and children’s previous school performance in two cohorts, 12 and 16 years old. We find the biggest differences in those practices that need more cultural and economic resources -helping with homework and paying for private classes-. Concerning other practices we find the main differences when the children are 16 years old and have low grades: since there are no differences at 12 years old, those differences in involvement are probably consequences, not causes, of children’s school failure. We conclude that working class parents value and get involved in their children’s schooling, but they have less resources to foster it. Numerosas políticas públicas, docentes e investigadores atribuyen el menor rendimiento escolar de las clases populares a la falta de implicación parental y ésta a su menor valoración de la escolaridad. Otros autores lo cuestionan: actualmente la diferencia básica entre estratos sociales no es de valoración de la escolaridad, sino de recursos. Contrastamos ambas perspectivas con la Encuesta Social 2010, analizando la relación entre implicación parental, recursos y rendimiento escolar previo en dos cohortes, de 12 y 16 años. Encontramos las mayores diferencias de implicación en las prácticas que requieren más recursos culturales y económicos –ayudar con los deberes y contratar clases particulares-. En las otras prácticas, las diferencias relevantes se dan a los 16 años, no a los 12, con bajas notas filiales: estas diferencias parecen consecuencia, no causa, del fracaso escolar. En conclusión, las clases populares valoran y se implican en la escolaridad filial, pero tienen menos recursos para promoverla.

Informe de investigación para la Consejería de Salud. Servicio de Promoción de la Salud y Planes Integrales, Equipo de campo: Layla Hamed Alí, Pedro Matas González y Vanessa Jiménez Muñoz, Comprender las representaciones que sobre los anticonceptivos manejan diferentes grupos poblacionales (chicas y chicos menores de 21 años, mujeres adultas y mujeres con diferentes tipos de discapacidad o diversidad funcional), así como el uso que hacen de ellos, suponía realizar un amplio trabajo de campo sobre un tema sensible e íntimo. Tema que reclama el uso de una metodología cualitativa. Utilizamos como técnicas de producción de información las entrevistas en profundidad y los grupos de discusión. Además, para adaptarnos a poblaciones específicas, como las mujeres con diversidad funcional auditiva introdujimos variaciones sobre las citadas técnicas. Esta población suponía un reto para la investigación, para afrontarlo incorporamos al equipo a una investigadora con alteración auditiva. Fue en lengua de signos como realizamos el campo con las mujeres sordas. El presente informe está organizado en tres grandes bloques: en el primero exponemos los análisis por grupos de edad y sexo, en el segundo por tipo de discapacidad y en el tercero las conclusiones y las propuestas de: acciones estratégicas y campañas informativas. Y, dos anexos: en el 1 presentamos la metodología: el diseño de la investigación, las técnicas y estrategias seguidas en cada una de las fases, las acotaciones introducidas y una guía (para interpretar las siglas y convenciones adoptadas para garantizar el anonimato de las informantes) además de su caracterización. En él, encontrarán una breve descripción de las características socio demográficas de cada una de las y los entrevistados y de los participantes en los grupos. Para terminar, aportamos una tabla resumen con algunos rasgos especialmente relevantes para la investigación que puede utilizarse a modo de guía de lectura., Servicio de promoción de la salud y planes integrales. Consejería de Salud. Junta de Andalucía.

Informe de investigación para la Consejería de Salud. Servicio de Promoción de la Salud y Planes Integrales, Buscamos comprender los procesos que llevan a las mujeres, a los varones y a las parejas, a tomar decisiones sobre sus prácticas anticonceptivas. Desde los ritos de iniciación sexual y las condiciones en que tienen lugar hasta la planificación de la natalidad: número de hijos deseados, intervalos entre ellos, uso de anticonceptivos (cuáles y cuándo), interrupciones de embarazos... forman parte de un complejo entramado de situaciones y decisiones relacionadas entre sí y conforman nuestro objeto de estudio. El procedimiento investigador consistió en : revisar la bibliografía existente y compilar los datos secundarios disponibles, así como salir al campo para entrevistar tanto a las mujeres, los varones y las parejas como a los profesionales sanitarios que interactúan con ellos. La publicación se hace en dos informes. En este Informe I, revisamos las estadísticas sobre el uso de anticonceptivos en diferentes países y también sobre las IVEs. Analizamos la relación entre unos y otros, y nos centramos en aquellos países con políticas sanitarias más efectivas. Revisamos también los estudios e investigaciones que indagan sobre las prácticas anticonceptivas de las mujeres y sus parejas, con especial atención a los de menor edad y a las mujeres con discapacidad, y las representaciones y creencias en que se fundamentan sus prácticas. Después, atendemos a las barreras/ facilidades que las políticas públicas, el funcionamiento del sistema sanitario y las prácticas profesionales en el ámbito de la salud imponen a las mujeres que recurren a ellos en busca de información, asesoramiento o tratamiento. Todo esto es abordado no sólo desde la teoría sino también a través de entrevistas en profundidad a trece profesionales sanitarios. En el Informe II, exponemos el diseño de la investigación empírica que desarrollamos a través de grupos de discusión y entrevistas en profundidad a las mujeres y varones en edad fértil (especialmente, los más jóvenes y las mujeres con discapacidad). Tras el análisis de los discursos producidos por los diferentes grupos poblacionales consultados y, a partir de las conclusiones alcanzadas, señalamos las posibles líneas para la realización de acciones estratégicas y campañas informativas., Servicio de promoción de la salud y planes integrales. Consejería de Salud. Junta de Andalucía.

Exposición del procedimiento llevado a cabo para el diseño de la Campaña Informativa sobre la Píldora anticonceptiva de urgencia, dirigida a las mujeres extranjeras radicadas en Andalucía. Desde el diseño y la selecciones de las imágenes realizadas por el pintor Gómez Bueno hasta la redacción, elección y tradución de los mensajes forman parte del contenido del informe., Junta de Andalucía. Consejería de Salud. Servicio de promoción de la salud y planes integrales.

Yes

En la port.: Informe de investigación para la Consejería de Salud. Servicio de Promoción de la Salud y Planes Integrales Yes El informe pretende servir de fundamento para el diseño de acciones estratégicas y campañas informativas en el ámbito de la planificación familiar. Abarca todos los procesos que llevan a la toma de decisiones sobre prácticas anticonceptivas. Desde los ritos de iniciación sexual y las condiciones en que tienen lugar hasta la planificación de la natalidad: número de hijos deseados, intervalos entre ellos, elección y uso de anticonceptivos e interrupciones de embarazos.

En la port.: Informe de investigación para la Consejería de Salud. Servicio de Promoción de la Salud y Planes Integrales Yes El objetivo del informe es comprender las representaciones y el uso que hacen de los anticonceptivos diferentes grupos poblacionales como son: chicas y chicos menores de 21 años, mujeres adultas y mujeres con distintos tipos de discapacidad.

Públicado en la página web de la Consejería de Salud: www.juntadeandalucia.es/salud (Consejería de Salud / Ciudadanía / Nuestra Salud / Vida sana / Salud Sexual y Reproductiva / Sexualidad / Materiales Sexualidad Humana / Materiales Sexualidad Humana) Yes La investigación realizada pretende comprender un poco mejor los procesos que llevan a las mujeres y a sus parejas a tomar decisiones sobre la planificación de la natalidad: el uso y elección de anticonceptivos, el uso de la Píldora Anticonceptiva de Urgencia, el recurso al aborto. Este informe informe está organizado en nueve capítulos. En el primero se presenta un retrato mundial sobre la anticoncepción, el aborto y, en especial, la píldora Anticonceptiva de urgencia. El segundo capítulo revisa los procesos legales y las políticas públicas seguidas en diferentes países ‘avanzados’ hasta la aprobación y comercialización de la PAU. A continuación se analiza la situación española y andaluza respecto a iguales cuestiones para obtener una visión contextualizada de la situación en Andalucía. A continuación se revisan las políticas y las prácticas anticonceptivas en los principales países de origen de las mujeres extranjeras que residen en nuestro país: Marruecos, Rumanía, Ecuador y Bolivia. En el capítulo cinco se presenta una revisión de los estudios e investigaciones que indagan sobre las prácticas anticonceptivas de las mujeres migrantes y las representaciones y creencias en que se fundamentan esas prácticas. El capítulo seis expone el diseño de la investigación empírica realizada a través de entrevistas con mujeres procedentes de los países que más población aportan a nuestro país. Los siguientes capítulos presentan: los análisis realizados, las conclusiones alcanzadas y las posibles líneas de actuación.

Publicado en la página web de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales: www.juntadeandalucia.es/salud (Profesionales / Salud Pública / Promoción de la Salud / Embarazo y Salud) Yes El presente informe, pretende aportar elementos para la reflexión que contribuyan al avance en el proceso de mejora de la humanización de la atención perinatal en la red hospitalaria pública. Para ello se presentan los resultados obtenidos de la revisión bibliográfica sobre las experiencias que, en este campo, se desarrollan en diferentes países y las notas del estudio exploratorio sobre el proceso que se está llevando a cabo en el marco del Proyecto de Humanización de la Atención Perinatal en Andalucía (PHAPA).