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El presente vislumbra una aproximación al escenario académico del vicerrectorado de infraestructura y procesos industriales de la universidad nacional experimental de los llanos occidentales Ezequiel Zamora ante la pandemia virus SARS-CoV-2 o COVID-19 a los efectos de puntualizar las estrategias metodológicas y gerenciales aplicadas para garantizar la prosecución académica de los estudiantes de pre y postgrado, para lo cual se llevó a cabo un abordaje de la población estudiantil a través de un censo digital aplicado a un total de 2314 lo que representa un 53.075% de la población total de esta casa de estudios, quienes manifestaron su postura respecto a la continuidad de las diversas actividades académicas bajo los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje que suscriben el Plan Nacional Universidad en Casa como política Educativa del ministerio con competencia en educación universitaria del Estado venezolano. Evaluando este contexto, resulta evidente que, aunque la mayoría de los estudiantes de la UNELLEZ VIPI cuenta con dispositivos electrónicos, ya sea computador, tablet o teléfono inteligente, así como acceso a internet, existe de igual manera una amplia brecha digital, estando estos hallazgos vinculados en gran medida con aquellos estudiantes que habitan en los municipios o localidades remotas geográficamente. En este sentido, se argumentó bajo los preceptos epistémicos que circundan el conectivismo conocida también como la teoría del aprendizaje para la era digital., Revista de Investigación en Gestión Industrial, Ambiental, Seguridad y Salud en el Trabajo - GISST, Vol. 2 Núm. 2 (2020): Revista de Investigación en Gestión Industrial, Ambiental, Seguridad Y Salud En El Trabajo – GISST - CONVIVIENDO CON EL COVID-19 UNA MIRADA TRANSDICIPLINARIA

SARS-CoV-2 internalization by human host cells relies on the molecular binding of its spike glycoprotein (SGP) to the angiotensin-converting-enzyme-2 (hACE2) receptor. It remains unknown whether atypical N-glycosylation of SGP modulates SARS-CoV-2 tropism for infections. Here, we address this question through an extensive bioinformatics analysis of publicly available structural and genetic data. We identified two atypical sequons (sequences of N-glycosylation: NGV 481-483 and NGV 501-503), strategically located on the receptor-binding motif (RBM) of SGP and facing the hACE2 receptor. Interestingly, the cryo-electron microscopy structure of trimeric SGP in complex with potent-neutralizing antibodies from convalescent patients revealed covalently-linked N-glycans in NGV 481-483 atypical sequons. Furthermore, NGV 501-503 atypical sequon involves the asparagine-501 residue, whose highly-transmissible mutation N501Y is present in circulating variants of major concerns and affects the SGP-hACE2 binding-interface through the well-known hotspot-353. These findings suggest that atypical SGP post-translational modifications modulate the SGP-hACE2 binding-affinity affecting consequently SARS-CoV-2 transmission and pathogenesis., This study was funded by CELSIA and ISA (Interconexión Eléctrica S.A.) in Colombia and supported by the BFU2017-90030-P grant to J.A.H. from the Spanish Ministry of Science and Innovation.