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Orientador: Carlos Alberto dos Reis Filho Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação Resumo: Este trabalho descreve a implementação de um circuito integrado para ser utilizado como núcleo de um Voltímetro Vetorial analógico, visando aplicações em análises de vibrações. O Voltímetro Vetorial baseia-se no método Wattimétrico[8] e determina em coordenadas cartesianas a amplitude e fase de um sinal que está em sincronismo com uma referência externa, em determinada frequência. O texto está organizado da seguinte forma: No capítulo 1 é apresentado um resumo das principais técnicas utilizadas em circuitos geradores de senóide. No capitulo 2, é apresentado um exemplo de utilização do método Wattimétrico, em que baseia-se o Voltímetro Vetorial. No capítulo 3 é enfocado o gerador senoidal de Gilbert e a influência da corrente de base dos transistores bipolares em seu funcionamento. No capítulo 4 é proposta a utilização dos transistores PNP laterais do processo AMS-CMOS 1.2J.1m(poço N), no gerador senoidal, avaliando seu emprego no Voltímetro Vetorial, comparando o desempenho com a versão do circuito que utiliza os transistores bipolares da tecnologia BiCMOS. No capítulo 5 é feita a análise gráfica do Voltímetro Vetorial e a implementação de seu modelo matemático. No capítulo 6 são enfocados os circuitos auxiliares, de conversão Tensão-Corrente e Corrente-Tensão utilizados respectivamente na entrada e saída do circuito final do Voltímetro Vetorial ...Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital Abstract: This work describes the implementation of an integrated circuit to be used as the core of an analog Vector Voltmeter, which is applied in vibration analysis. The Vector Voltmeter is based on the Wattimeter method and determines in cartesian coordinate the amplitude and phase of a signal that is in phase with an external reference at a given frequency Mestrado Mestre em Engenharia Elétrica

Agradecimentos: This work was financed in part by the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Finance Code 001 Abstract: The Internet of Things has dramatically expanded its scope of applications in the last few years, reaching all areas of human activities, from biology to technology to social sciences. In the same way, IoT applications are becoming a driving force in the economy, playing a central role in many businesses. This scenario presents challenges in the teaching and designing of IoT applications due to its inherent multidisciplinary nature, with areas of knowledge ranging from electrical and computing engineering to those related to the target application to the business itself. In this article, we present a teaching methodology that relies on the project-based learning approach and makes use of a six-layer IoT Open Reference Model that covers all aspects of an IoT solution, from sensors to the end-user interface. The proposed methodology focuses on a complete understanding of the business behind the application and on the end-user needs. Following a top-down approach, from the business to the devices required to collect the necessary information, the approach allows students to have a complete view of all components involved in any IoT application. The proposed methodology has been applied in graduate and extension courses at the University of Campinas and has proven extremely useful Fechado