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Experiências internacionais mostram que as enfermeiras realizam intervenções na escola para promover a saúde e o sucesso acadêmico dos estudantes. Este estudo objetiva refletir sobre a intersetorialidade das políticas de saúde e educação para juventude no Brasil e atuação da enfermeira na saúde escolar com jovens. Trata-se de um ensaio teórico fundamentado em políticas brasileiras de saúde e educação para jovens e em estudos científicos. No Brasil, políticas que integram saúde e educação para juventude foram construídas, essencialmente, ao final da década de 1980 pautadas na atenção integral aos jovens. Mais recentemente, a criação do Programa Saúde na Escola e do Programa Nacional de Assistência Estudantil vem propiciando aos profissionais de enfermagem assumir mais diretamente ações de proteção e promoção à saúde dos jovens em ambientes educacionais. Apesar de alguns programas incluírem diretrizes que articulam as políticas de saúde e educação no Brasil, há fragilidade nas ações intersetoriais e, notadamente, na atuação da enfermeira com jovens em ambientes educacionais, por conseguinte, é necessário ampliar as práticas de enfermagem escolar.

Experiências internacionais mostram que os enfermeiros realizam intervenções na escola para promover a saúde e o sucesso acadêmico dos estudantes. Este estudo objetiva refletir sobre a intersetorialidade das políticas de saúde e educação para a juventude no Brasil e a atuação do enfermeiro na saúde escolar com jovens. Trata-se de um ensaio teórico fundamentado em políticas brasileiras de saúde e educação para jovens, e em estudos científicos. No Brasil, políticas que integram saúde e educação para a juventude foram construídas, essencialmente, ao final da década de 1980, pautadas na atenção integral aos jovens. Mais recentemente, a criação do Programa Saúde na Escola e do Programa Nacional de Assistência Estudantil vem propiciando aos profissionais de enfermagem assumir mais diretamente ações de proteção e promoção à saúde dos jovens em ambientes educacionais. Apesar de alguns programas incluírem diretrizes que articulam as políticas de saúde e educação no Brasil, há fragilidade nas ações intersetoriais e, notadamente, na atuação do enfermeiro com jovens em ambientes educacionais, o que demonstra a necessidade de ampliação das práticas de enfermagem escolar.

Estudo desenvolvido com o objetivo de analisar os achados científicos disponíveis acerca do uso de tecnologias e aplicativos móveis no autocuidado de pessoas vivendo com HIV/AIDS. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, por meio das bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) e Public Medline (PubMed), utilizando os seguintes descritores (Decs): “HIV” AND “aplicativos moveis” AND “Autocuidado”. Com aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, nove artigos compuseram a amostra final deste estudo. Quanto ao público-alvo do estudo, todos os artigos abordaram o tema autocuidado em pessoas que vive com HIV/AIDS. Em relação as tecnologias desenvolvidas para o autocuidado, os conteúdos abordados procuram intervir em questões essenciais que influenciam diariamente na qualidade de vida de pessoas com HIV/AIDS. Questões como: estigma, sintomas relacionados, desenvolvimento de outras comorbidades por conta da imunidade em baixa, depressão, o uso de álcool e drogas, são fatores bases para o desenvolvimento de estratégias de autocuidado que chegam diariamente para essas pessoas utilizando dos aplicativos como meio de compartilhamento de informações, com o intuito de gerar qualidade de vida, além de possibilitar a interação de pessoas que vivem com HIV/AIDS Conclui-se que essas tecnologias abordam fatores que influenciam diariamente na vida de pessoas que vivem com HIV/AIDS, daí a importância de desenvolver estratégias de autocuidado que serão disponibilizadas em tempo real através principalmente dos dispositivos móveis.

Background Safety culture is still a poorly studied subject in primary care and home care, although these settings are considered gateways to access to healthcare. This study aims to evaluate safety culture in primary and home care settings. Methods An observational cross-sectional study was carried out with 147 professionals from nine districts covered by one home care program and six primary healthcare centres. The Safety Attitudes Questionnaire (SAQ) was used to evaluate the safety culture, in which scores ≥75 are indicative of a positive safety culture. Results A total of 56 (86,1%) questionnaires returned from the home care professionals and 91 (86,6%) from the primary care professionals. The Job satisfaction domain was the best evaluated, achieving a score of 88.8 in home care and 75.1 in primary care. The achievement of high scores on Safety Climate, Job Satisfaction, Teamwork Climate, and Total SAQ was related to male gender, and time of professional experience of three to 4 years. Perception of management and Working conditions had the lowest scores, and this result was related with long time of experience. Conclusions It is concluded that professionals working in home care gave higher scores for safety culture in their workplace than the primary care workers.

A automedicação é uma resultante de inúmeros fatores, dentre eles se destacam a dificuldade do acesso aos serviços de saúde e a necessidade de aliviar sintomas. Os universitários são umas das conjunturas sociais que mais praticam automedicação, onde a busca por meios que amenizem perturbações causadas ou intensificadas por razões emocionais. Os objetivos do estudo foram avaliar a frequência da automedicação praticada e descrever quais medicamentos foram os mais utilizados pela classe discente de uma Instituição de Ensino Superior no Estado do Ceará. Participaram da pesquisa 120 discentes. Para a coleta dos dados aplicaram-se três questionários: um questionário sobre o perfil sócio demográfico, um questionário semiestruturado a respeito da prática da automedicação e para avaliar as manifestações de estresse utilizou-se o Inventário de Sintomas de Estresse de Lipp. Destes, 96 alunos afirmaram fazer uso de medicamentos sem prescrição médica, correspondendo a 80% da amostra avaliada; enquanto 24 afirmaram que não, correspondendo a 20% dos discentes. Os medicamentos mais apontados foram os analgésicos e os AINES. O uso de fármacos para reversão de sintomas de manifestação de estresse é elevado nos discentes da instituição onde o presente estudo foi desenvolvido.

Objective: To report the implementation of a routine care workflow in a Psychosocial Care Center (Centro de Atencao Psicossocial – CAPS). Data synthesis: An experience report of an intervention carried out by Nursing students of the Health Sciences Institute of the the University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony (Universidade da Integracao Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – UNILAB) in the municipality of Redencao, Ceara, Brazil. The development of the workflow started in April 2016 through the systematic observation of the work process of the healthcare team in the CAPS. We sought to create a more welcoming environment by actively listening to incoming users and informing them about how and where they would be examined so as to minimize doubts. While waiting for care, users participated in group discussions about several issues suggested by themselves. Participant observation of the group discussions served as a basis for the development of a new workflow with the support from the center staff and managers. The implementation of a workflow for improving the organization of the work process in the center was of the utmost importance. Conclusion: Providing strategies to embrace health care users, particularly in the CAPS, is an indispensable tool for the delivery of an effective and efficient treatment.

Objective : to evaluate the immunobiological administration in vaccination rooms of the Basic Units of Family Health of a city in the Northeast of Brazil. Method : this is a quantitative, investigative, research-action type. The data were collected through systematic observation in a Basic Family Health Unit. The guidelines used were based on the recommendations of the Manual of Norms and Procedures for Vaccination of the National Immunization Policy. Results were presented by tables. Results : in 57.1% of the observations, the professional did not verify the appearance of the solution in the immunobiological vial and in 14.3% of the cases the expiration date was not verified. In none of the procedures, hand hygiene was performed. Conclusion : Based on the recommendations proposed by the National Immunization Policy, the practices involved in immunobiological administration are far from what is recommended. Failures involving appropriate techniques of immunobiological preparation, storage and preservation have been observed. Descriptors: Management; Vaccine; Administration; Primary Health Care; Conducts; Bias. RESUMO Objetivo: buscou-se avaliar a administracao de imunobiologicos em salas de vacina de Unidades Basicas de Saude da Familia de um municipio do Nordeste brasileiro. Metodo: trata-se de um estudo quantitativo, investigativo, tipo pesquisa-acao. Coletaram-se os dados por meio da observacao sistematica em uma Unidade Basica de Saude da Familia. Utilizaram-se roteiros a partir das recomendacoes do Manual de Normas e Procedimentos para Vacinacao da Politica Nacional de Imunizacao. Apresentaram-se os resultados por meio de tabelas. Resultados: constata-se que, em 57,1% das observacoes, o profissional nao verificou a aparencia da solucao no frasco dos imunobiologicos e, em 14,3% dos casos, nao foi verificado o prazo de validade. Salienta-se que em nenhum dos procedimentos foi realizada a higienizacao das maos. Conclusao: percebe-se, com base nas recomendacoes propostas pela Politica Nacional de Imunizacao, que as praticas envolvidas na administracao de imunobiologicos se encontram distantes do que e preconizado. Observaram-se falhas envolvendo as tecnicas adequadas de preparo, de armazenamento e de conservacao dos imunobiologicos. Descritores: Manejo; Vacinas; Administracao; Atencao Primaria a Saude; Condutas; Erros. RESUMEN Objetivo: evaluar la administracion de inmunobiologicos en salas de vacuna de Unidades Basicas de Salud de la Familia de un municipio del Nordeste brasileno. Metodo: se trata de un estudio cuantitativo, investigativo, tipo investigacion-accion. Se recogieron los datos por medio de la observacion sistematica en una Unidad Basica de Salud de la Familia. Se utilizaron guias a partir de las recomendaciones del Manual de Normas y Procedimientos para Vacunacion de la Politica Nacional de Inmunizacion. Se presentaron los resultados por medio de tablas. Resultados: se constata que, en 57,1% de las observaciones, el profesional no verifico la apariencia de la solucion en el frasco de los inmunobiologicos y en 14,3% de los casos, no fue verificado el plazo de validez. Se salienta que en ninguno de los procedimientos fue realizada la higiene de las maano. Conclusion: con base en las recomendaciones propuestas por la Politica Nacional de Inmunizacion, que las practicas envueltas en la administracion de inmunobiologicos se encuentran distantes de lo que es recomendado. Se observaron fallas envolviendo las tecnicas adecuadas de preparacion, de almazenamiento y de conservacion de los inmunobiologicos. Descriptores: Manipulacion; Vacunas; Administracion; Atencion Primaria a la Salud; Conductas; Errores.