1. A abordagem acerca da cultura indígena no ensino fundamental no município de Araguari/MG
- Author
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Ana Clara Aparecida de Ávila, Rafaela Borges Calixto, Rebeca Rayssa Ferreira, Isabella Beatriz de Melo Santos, Priscila Renata Vieira, Francisca Eulânia de Caldas Silva Rodrigues, Danilo Faria de Moura, Geovana da Cunha Machado, and Maria Luiza de Borba Alves
- Subjects
Critical approach ,Coronavirus disease 2019 (COVID-19) ,Process (engineering) ,Pedagogy ,Sociology ,Plot (narrative) ,Obligation ,Curriculum ,Indigenous ,Theme (narrative) - Abstract
O artigo a ser apresentado traz alguns apontamentos a respeito da temática indígena nas escolas. A escolha do tema se deu em função da aplicação da lei de 11.649/08, que inclui no currículo a obrigatoriedade do ensino da história e cultura dos povos indígenas, tendo em vista que esta tem sido cumprida muito timidamente pelas escolas. Objetiva-se possibilitar uma abordagem crítica sobre o processo de construção do conhecimento histórico e dos limites de sua compreensão. Elaborou-se um questionário informativo, destinado a vários professores da rede pública e privada para observação dos aspectos presentes nas rotinas escolares, visto que, em virtude da pandemia da Covid-19, não se fez possível a observação in loco. Compreende-se que o ensino deve ser compreendido como um processo de instrumentalização dos sujeitos, que os convida a desenvolver o raciocínio histórico e um enredo repetitivo constituído.
- Published
- 2021