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Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español y en inglés La profesión docente es una de las más vulnerables a experimentar riesgos psicosociales. El síndrome de burnout puede repercutir en la atención y respuesta educativa que se ofrece al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). Se conocen los principales factores de riesgo y protectores del burnout en docentes que atienden a alumnos con NEAE en el aula ordinaria. Para ello mediante un diseño transversal ex post facto se evalúo a 64 docentes pertenecientes a colegios ordinarios que impartían docencia en las etapas de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato y que atendían a alumnos con NEAE en el aula. Los resultados revelaron la presencia de burnout y su asociación significativa con variables contextuales y factores relacionados con la atención a las NEAE. ESP

Supplemental material, ESO901616 Supplemental material for Influence of time to admission to a comprehensive stroke centre on the outcome of patients with intracerebral haemorrhage by Luis Prats-Sánchez, Marina Guasch-Jiménez, Ignasi Gich, Elba Pascual-Goñi, Noelia Flores, Pol Camps-Renom, Daniel Guisado-Alonso, Alejandro Martínez-Domeño, Raquel Delgado-Mederos, Ana Rodríguez-Campello, Angel Ois, Alejandra Gómez-Gonzalez, Elisa Cuadrado-Godia, Jaume Roquer and Joan Martí-Fàbregas in European Stroke Journal

his research is aimed to analyze the effect of mobile-assisted Language Learning through mobile social networking as a strategy of improving the English-speaking skills of young students of 7th grade “ E” of the National Institute Dario during the year 2019. To support it, and to have a reference point about this issue, some information found in two studies, one national and one international have been incorporated. The problem that this proposal address arises from the consideration of many teachers of a foreign language do not promote the use of technology as a strategy to develop activities to improve students’ skills. And the lack of enough ICT rooms as one of the limiting for students practice in the classroom. The reflection on this problem motivated to elaborate this research taking as a primary objective to analyze the effect of mobile-assisted Language Learning through mobile social networking as a strategy of improving the English-speaking skills of young students of 7th grade “ E” of the National Institute Dario during the year 2019.

El presente examen de suficiencia profesional se ha desarrollado sobre el tema de “Teoría De Los Precios” Y está dividido en dos (02) partes. La primera parte trata sobre el Mercado de Bienes y Servicios, donde comprenderemos que el modelo de competencia perfecta y el modelo monopolístico constituyen la base para entender la razón de ser de la política de competencia que se aplican actualmente en las economías globalizadas. Comprender cabalmente cuándo el libre mercado conduce a una estructura competitiva y cuándo no. Cuando las empresas gozan de excesivo poder de mercado, sus acciones tendrán dos tipos de impactos sobre la sociedad: de eficiencia y de equidad. Conoceremos sobre las fuerzas que determinan el precio de equilibrio y la cantidad en cualquier mercado de bienes y servicios, así como acerca de las propiedades del equilibrio en los mercados de bienes y servicios. En la segunda parte, nos centraremos en el Mercado de Factores, veremos que aunque el mercado de trabajo se comporta como el mercado de bienes y servicios ordinarios en numerosos aspectos, en otros es muy diferente. La información constituye un ingrediente clave en casi todas las elecciones, y la elección del empleo de los factores en la producción no es una excepción. Trabajo de suficiencia profesional

Les i els infants passen gran part del seu temps jugant, de manera que el joc i les joguines constitueixen medis per a l’aprenentatge i esdevenen agents socialitzadors, a través dels quals es reprodueixen els estereotips de gènere. En aquest treball, s’analitzen dos contextos essencials per la construcció del gènere en la primera infància: l’escola i la família. Els objectius principals són estudiar els patrons d’activitat del joc lliure d’infants de P3 durant l’esbarjo i explorar les preferències de joguines i sèries de dibuixos animats segons la percepció de les famílies d’infants de P3. Els resultats indiquen similituds i diferències en els patrons de joc lliure de nens i nenes, com també en les joguines i sèries infantils preferides, segons la percepció de les famílies. A la discussió, es posa de manifest la importància de la transformació dels patis escolars, des d’una mirada coeducativa Children spend most of their time playing, thereby games and toys develop as a means of learning and a socializing agent, through which gender stereotypes are reproduced. This paper analyses two contexts which have an essential role in early childhood: school and family. The main objectives are to study pre-schoolers free play throughout playtime and explore the preference of toys and cartoon series, as reported by the pre-schoolers’ parents. Results show both similarities and differences between boys and girls in their game patterns, favourite toys and preferred cartoon series. In discussion, the importance of playground transformation is outlined, from a coeducational perspective

196 p. il. La presente investigaci�n aborda la problem�tica de la violencia de g�nero en la pareja desde la teor�a y terapia gest�ltica. Tiene como objetivo conocer cu�les son las Evitaciones de Contacto en la Curva de la Experiencia de mujeres que vivencian o vivenciaron esta situaci�n. Para dar respuesta a este interrogante, se recurri� al an�lisis del material obtenido de la aplicaci�n de t�cnicas gest�lticas, registros de observaci�n, producciones y documentos elaborados por las participantes a lo largo de cinco encuentros/entrevistas grupales. Obteniendo una descripci�n individual de conductas y vivencias para cada caso, que a posterior permitieron articularlas en un registro general que condensa las recurrencias y divergencias halladas. Las conclusiones dan cuenta de las Evitaciones de Contacto en la Curva de la Experiencia detectadas y las caracter�sticas que presentan en el grupo de mujeres que participaron en este trabajo. This research addresses the problem of gender violence in the couple from theory and Gestalt therapy. Its ai mis to know what are the Contact Avoidance in the Curve of the Experience of women who experience or had experienced this situation. To answer this question, we used the analysis of the material obtained from the application of Gestalt techniques, observation records, productions and documents prepared by the participants during five meetings / group interviews. Obtaining an individual description of behaviors and experiences for each case, which later allowed to articulate them in a general register that condenses the recurrences and divergences found. The conclusions give an account of the Contact Avoidance in the Experience Curve detected and the characteristics they present in the group of women who participated in this work.

En la investigación titulada: Modernización de la gestión pública y cumplimiento de obligaciones ambientales fiscalizables aplicables a la minería - OEFA, 2017; el objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre la Modernización de la gestión pública y el cumplimiento de las obligaciones ambientales fiscalizables aplicables a la minería - OEFA, 2017. El tipo de investigación es básica, el nivel de investigación es correlacional, transversal, y el enfoque es cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 113 colaboradores que laboran en las distintas direcciones (Evaluación, Supervisión y Fiscalización, Sanción y Aplicación de incentivos) del sector minería del Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA). La técnica que se utilizó es la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron dos cuestionarios aplicados a los funcionarios y servidores públicos. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y para la confiabilidad de cada instrumento se utilizó el Alfa de Cronbach que salió muy alta en ambas variables: 0,882 para la variable Modernización de la gestión pública y 0,916 para la variable Obligaciones ambientales fiscalizables aplicables a la minería. Con referencia al objetivo general: determinar la relación entre la Modernización de la gestión pública y cumplimiento de obligaciones ambientales fiscalizables aplicables a la minería - OEFA, 2017; se concluye que existe relación positiva y moderada entre la Modernización de la gestión pública y el cumplimiento de obligaciones ambientales fiscalizables aplicables a la minería - OEFA, 2017 (Sig. bilateral = 0,000 < 0.01, Rho = 0,550**). Lima Norte Escuela de Posgrado Dirección

Objetivos: El presente estudio se plantea: 1) realizar una intervención basada en el envío de SMS para motivar hacia el cuidado de la salud en población mayor y 2) determinar la eficacia diferencial de dicha intervención frente a una intervención tradicional presencial, para el fomento de conductas saludables y la reducción de factores de riesgo para dicha salud. Metodología: Estudio mixto cuantitativo-cualitativo en el que han participado 50 personas mayores de 60 años, con un diseño preexperimental con grupo de comparación para contrastar la eficacia diferencial de una intervención presencial vs. basada en el envío de SMS y con un análisis DAFO durante la realización de grupos focales. La intervención ha consistido en el envío de SMS durante un mes con mensajes alusivos al cuidado de la salud, mientras que el grupo de comparación ha asistido a sesiones presenciales una vez a la semana durante dicho mes, en el que se han abordado temas relacionados con la salud. Ambos grupos han rellenado un cuestionario de cambios percibidos tras la intervención. También han participado en el grupo focal. Resultados: Los informantes indican haber mejorado varias conductas de salud así como haber incrementado la conciencia de llevar una vida saludable, con ambos tipos de intervenciones. Los resultados son ligeramente superiores para el grupo presencial. Conclusiones: La intervención basada en el envío de SMS constituye una estrategia prometedora y eficiente para la promoción de hábitos saludables en personas mayores. Objectives: This study aims to: 1) Implement an intervention using a Text Messaging system to motivate an aging population toward healthy living, and 2) determine differential efficacy of text messaging vs. attendance-based intervention, to increase healthy behaviors and reduce health risk factors. Methodology: a mixed quantitative-qualitative study which involved 50 people over 60 years, with a pre-experimental comparison group design to test the differential efficacy of a traditional intervention vs. based on text messaging. A SWOT analysis during the implementation of focus groups was also utilized. The intervention consisted of text messaging for a month with messages related to health, while the comparison group attended classroom sessions in which health topics were addressed once a week during that month. Both groups have filled in a questionnaire on perceived changes after intervention. They have also participated in the focus group. Results: Both groups of informants reported having improved several health behaviors and have increased awareness on healthy living. The results are slightly higher for the classroom group. Conclusions: The intervention based on text messaging is a promising and efficient strategy for promoting healthy habits in older people.

Dissertação de Mestrado em Administração Pública Empresarial, apresentada à Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra

Los problemas ortopédicos del pie en el niño son los más frecuentes en esta época de la vida. Por esto, es importante hacer la diferenciación entre un pie normal y un pie alterado. El objetivo fue determinar la prevalencia de pie plano y pie cavo en alumnos de enseñanza básica de Arica. 420 alumnos (210 niñas y 210 niños) de 3 diferentes tipos de colegios de enseñanza básica de la ciudad de Arica, en edades de entre 6 a 12 años, aparentemente sanos, fueron medidos. A todos los sujetos en estudio se les realizó una evaluación podoscópica de la huella plantar desde el plano anteroposterior. A los padres, apoderados y profesores se les aplicó una encuesta sobre el grado de conocimiento y las implicancias de estas anomalías. Los resultados muestran en los niños varones una prevalencia de un 31,6% para pie plano y un 11,6% para pie cavo, en relación a un 56,8% de niños con pie normal. En las niñas los valores indican un 24,3% para pie plano y un 14,4% para pie cavo. El peso y el índice de masa corporal presentan una correlación positiva en la expresión de anomalías de pie en la población estudiantil de Arica-Chile. El Colegio "Regimiento Rancagua", de tipo municipal, gratuito, presenta los más altos índices de anomalías de pie (45%), Colegio particular (43%) y el Colegio particular subvencionado, los menores índices con un valor de 35%. En el análisis de las encuestas se observa que padres a apoderados tienen pocos conocimientos sobre estas alteraciones y sus consecuencias en la postura. Pie plano es la anomalía de mayor conocimiento por padres y los profesores. Se concluye que pie plano presenta mayor prevalencia en la población estudiantil de Arica, con un 28% y pie cavo una prevalencia total de un 13%. Orthopedic foot problems in children are the most common at this time of life. For this reason it is important to differentiate between a normal foot and an altered foot. The aim of this study was to determine the prevalence of flat and cavus foot in elementary schoolchildren to Arica, Chile. Four hundred and twenty students (210 girls and 210 boys) from 3 different schools of elementary education in the city of Arica, ages 6-12 years, apparently healthy, were measured. All study subjects underwent an assessment of the footprint from the anteroposterior plane, using a podograph. Parents and teachers were surveyed about the level of knowledge and the implications of these anomalies. The results show in boys a prevalence of 31.6% for flat foot and 11.6% for cavus foot. In girls the prevalence was 24.3% to flat foot and 14.4% for cavus foot. The weight and body mass index are positively correlated in expression standing anomaly in the student population of Arica, Chile. The public, municipal and gratuitous schools, have the highest standing indices of anomalies, with values of 45%. The private schools (43%), subsidized private schools, showing lower rates of abnormal foot, with 35%. In the analysis of the survey shows that few parents have knowledge of these changes and their consequences for the position. Flat foot is the anomaly of greater awareness by parents and teachers. We conclude that flatfoot is more prevalent in the student population of Arica, with 28%, cavus foot presenting a prevalence of 13%.