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Resumo: A partir de uma perspectiva decolonial, o objetivo da pesquisa foi compreender os lugares do negro na Psicanálise atualmente. Para isto, foram realizadas 13 entrevistas semiestruturadas com psicólogas e psicanalistas negras com prática clínica. A partir de análise categorial-temática, identificamos quatro categorias: escolha da Psicanálise, articulações entre Psicanálise e relações raciais, descobrindo-se negra e a cor da Psicanálise e das (não) psicanalistas. Diante do reconhecimento das limitações da Psicanálise, foi a experiência vivida do negro o motor de deslocamento ontológico que viabilizou desobediências epistêmicas configuradas na articulação da Psicanálise com teorias sociais. Este resultado evidencia o entrelaçamento da colonialidade do saber e do ser na matriz colonial do poder e enfatiza a desobediência ontológica como via fundamental para práticas psis antirracistas.

With growing concerns about the danger of global climate change and worldwide demand for energy, the interest in the investigation and construction of renewable energy technologies has increased. Fixed platforms are a type of support structure for wind turbines composed of different types of tubular joints. These structures are under different kinds of cyclic loadings in ocean environmental conditions, which must be designed and reinforced against fatigue. In the present paper, the relationships between the parameters in DKT-joints reinforced with FRP under axial loads are investigated using several models, under 16 axial loading cases, with different nondimensional parameters and different FRP materials, and orientations were generated in ANSYS (total 5184) and analyzed. The four loading conditions that cause the maximum stress concentration factors were selected. After analyzing the 1296 reinforced models, relevant data were extracted, and possible samples were created. The extracted data were used in a multivariate data analysis of maximum stress concentration factors. The Pearson correlation coefficient is utilized to study the relationship between parameters and subsequently to make predictions. To reduce the number of variables and to group the data points into clusters based on certain similarities, hierarchical and non-hierarchical classifications are used, respectively.

Consideramos uma pluralidade de formas de ser/estar homem, formas essas construídas a partir da repetição de signos sociais generificados. A partir disso, o objetivo deste estudo foi analisar a literatura publicada no formato de artigos científicos entre 2015-2022 sobre as masculinidades no contexto escolar. Metodologicamente, o estudo consiste em uma revisão integrativa da literatura, com universo de 51 artigos. Os dados foram analisados descritivamente através de um instrumento denominado ‘protocolo de RI’ e posteriormente os achados foram submetidos ao procedimento de análise de conteúdo. Como resultados, foi possível construir sete categorias: 1) Performatividade de masculinidade na escola; 2) Professores/as e a normatização das masculinidades; 3) Homens professores; 4) Masculinidades negras na escola; 5) Violência nas escolas e masculinidades; 6) Homossexualidade masculina na escola; 7) Masculinidades alternativas na escola. A análise sugere que a performatividade de masculinidade na escola envolve aspectos como virilidade, força, mudanças corporais e comportamentos como o incentivo a prática de exercício físico. Na escola, o referencial de masculinidade é o cis-heterossexual-branco, e que a escola tentar produzir sujeitos masculinos a partir desse padrão, sem considerar que as situações de violência escolar são atreladas a este modelo. Professores homens não são bem vistos na educação infantil, pois o lugar de cuidado é generificados para mulheres e as masculinidades negras, bem como as masculinidades homossexuais são rechaçadas e negligenciadas por todo o corpo escolar. Por fim, conclui-se que é necessário a construção de masculinidades alternativas na escola, mas isso requer o compromisso de diversos atores sociais/políticos.

Durante a pandemia ao mesmo tempo em que foi evidenciada a exclusão de jovens no acesso à Internet e aparelhos móveis, também foi maximizado o uso das redes sociais na Internet. Este artigo foi elaborado a partir de informações obtidas em pesquisa desenvolvida junto a jovens universitários de diferentes identidades sociais inseridos no Instagram. O objetivo foi recolher as manifestações e expressões de emoções em seus perfis para analisar as relações sociais por meio da interação nessa rede social durante a pandemia da Covid-19, no período de julho do ano de 2021 a junho de 2022. Para tanto, recorremos a informações obtidas por meio de etnografia na Internet e de entrevistas realizadas junto a esses jovens. Os resultados apontaram que durante a pandemia ocorreu o aumento de interações entre os perfis desses jovens no Instagram. Nesse contexto, segundo os jovens, as suas relações sociais foram estabelecidas por meio de gerenciamento de emoções mais positivas do que negativas entre as publicações compartilhadas por eles no feed e nos stories.

O presente artigo analisou o estado da arte da psicopatologia do trabalho no Brasil, como objeto de pesquisa e como disciplina, a partir de revisão bibliográfica sistemática integrativa. Foi realizado levantamento em bases de dados virtuais utilizando os descritores ‘psicopatologia do trabalho’ e ‘psicopatologia’ (AND) ‘trabalho’. Foram incluídos artigos disponibilizados integralmente em português publicados em revistas com revisão cega de pares contendo os descritores no título, resumo, palavras-chave e/ou corpo do texto. O conjunto final dos textos analisados se constituiu de 28 artigos publicados entre 1992 e 2019 majoritariamente em periódicos da psicologia com psicodinâmica do trabalho como referencial teórico e/ou metodológico. Foram ainda identificadas três tendências no uso do termo ‘psicopatologia do trabalho’ nos artigos: 1) psicopatologia do trabalho como objeto de estudo; 2) como disciplina; e 3) para debater as compreensões das relações entre trabalho e patologias e suas implicações na prática. Enquanto objeto de estudo, as relações entre trabalho e doença mental são negligenciadas. Como disciplina, identificaram-se imprecisões que flexibilizam ou ignoram os limites entre psicopatologia e psicodinâmica do trabalho. Ambas as tendências da literatura podem estar relacionadas com a desconsideração de fatores históricos na determinação da construção dos campos de estudo.

Considerando a necessidade de uma formação voltada para a pesquisa e para a reflexão sobre a prática, em sentido dialético, destacamos a importância do letramento acadêmico na vida universitária e profissional dos docentes. No entanto, esse letramento ainda representa uma dificuldade para os estudantes do curso de Letras da Universidade Estadual de Roraima. Nesse sentido, nosso objetivo é debater acerca dos desafios de proporcionar o letramento acadêmico necessário para que os estudantes de letras possam desenvolver habilidades de professor pesquisador e reflexivo. Partimos de uma revisão literária referente ao letramento acadêmico e lançamos mão da pesquisa qualitativa interpretativista, por meio da análise do projeto político pedagógico do curso, levantando algumas indagações importantes nesse contexto: quais as principais dificuldades da formação do professor pesquisador? Como o letramento acadêmico pode contribuir para a formação do professor pesquisador? Ainda nessa linha de pensamento, questionamos: que tipo de letramento verdadeiramente queremos dentro do nosso curso? Os resultados sugerem a construção de significados situados na prática social do letramento acadêmico, levando em consideração as lacunas deixadas pela educação básica. Embora o currículo do curso em questão já tenha sido atualizado em prol de uma formação mais consistente na área da pesquisa, com inclusão de disciplinas específicas como Estágio com Pesquisa, defendemos que ainda falta um maior envolvimento por parte do corpo docente para identificar-se como professor formador que deve orientar as pesquisas em todas as etapas: o que escrever, como escrever e para quem escrever, sempre de uma forma reflexiva.

Com duas fronteiras internacionais e mais de 10 etnias indígenas habitando o território de Roraima, as escolas locais são atravessadas pelos contatos linguístico-culturais de alunos de diferentes nacionalidades e etnias. Nos municípios fronteiriços do estado sempre houve a presença de estudantes estrangeiros e indígenas que frequentam não só as escolas das comunidades indígenas, mas também das áreas urbanas. Sendo assim, o objetivo deste estudo é analisar a necessidade de uma reformulação curricular das licenciaturas em Letras oferecidas em Roraima, para que possam proporcionar uma educação linguística ampliada (CAVALCANTI, 2013) a professores de línguas maternas e adicionais. Tal preocupação com a formação dos professores de línguas é urgente, principalmente, após o aumento da migração transnacional de venezuelanos, além da dificuldade já existente dos professores para lidar com a realidade sociolinguística complexa na qual os aprendizes estão inseridos. Para tanto, utilizamos uma abordagem qualitativa, com análise das grades curriculares dos cursos de letras das Universidades Estadual e Federal de Roraima. O arcabouço teórico desta pesquisa filia-se à Linguística Aplicada e às novas epistemologias advindas das teorias decoloniais (MIGNOLO, 2018). Os resultados mostram ações incipientes para a inclusão de disciplinas relacionadas à diversidade linguística roraimense e ao ensino/aprendizagem de português como língua adicional (indígenas, estrangeiros e surdos). Ademais, verificamos a urgência de que disciplinas atualmente eletivas, sejam atualizadas na perspectiva aqui defendida e incorporadas à grade obrigatória dos currículos, objetivando a regularidade formativa dos cursos.

Esse estudo teve como objetivo identificar os medicamentos presentes na Relação Municipal de Medicamentos Essenciais (REMUME) da cidade de Ipatinga que são considerados potencialmente inapropriados para o uso em idosos de acordo com os critérios de Beers-Fick-2012. Para tanto, foi analisada a REMUME de Ipatinga, 2015, fornecida pela Seção de Assistência Farmacêutica do município, quanto a presença de medicamentos potencialmente inapropriados para idosos, segundo os critérios de Beers-Fick 2012.Veri-ficou-se que dos 245 medicamentos presentes na REMUME de Ipatinga, 28 princípios ativos são considerados potencialmente inapropriados para idosos, concentrados nas categorias de anticolinérgicos, antiespasmódicos, antimicrobianos, sulfanilureias, anti-inflamatórios não esteroidais, relaxantes musculoesqueléticos, fármacos de ação no sistema gastrointestinal, cardiovascular (antiarrítmicos e bloqueadores alfa 1), sistema nervoso central (antidepressivos tricíclicos, antipsicóticos, benzodiazepínicos) e endócrino(androgênios e estrogênios associados ou não a progesterona e insulinas). Assim, conclui-se que os critérios de Beers-Fick se mostram úteis na prevenção do uso de medicamentos potencialmente inapropriados para idosos (MPIs).É fundamental que os profissionais de saúde considerem opções terapêuticas mais seguras, além de buscar melhor qualidade de vida e redução dos efeitos adversos e interações medicamentosas nessa faixa etária.

Considerando o atual contexto da educação básica pública brasileira, o presente estudo teve como objetivo investigar as estratégias de mobilização coletiva de uma equipe de profissionais da educação de uma escola pública de ensino fundamental do Distrito Federal sob a perspectiva da Psicodinâmica do trabalho, abordagem que considera tal mobilização como um meio de ressignificar as vivências de sofrimento em prazer no trabalho. Foi utilizada a metodologia dejouriana. Para tal, foram realizadas observações não sistemáticas, análises documentais e seis sessões coletivas com 12 trabalhadores - professores regentes, professores em desvio de função e orientadora educacional - de uma mesma escola. Pode-se concluir que as estratégias de defesa individuais são predominantes e que a mobilização coletiva entre os profissionais de diferentes atribuições é prejudicada pela falta de um espaço público de discussão onde possam debater sobre suas angústias e prazeres cotidianos do trabalho.

O propósito deste trabalho foi identificar a influência da crise global financeira em 2008 no nível de evidenciação de riscos (disclosure) das empresas de construção civil listadas na BM&FBovespa (Bolsa de Valores, Mercadorias e Futuros de São Paulo) no período de 2007 a 2011. Os dados foram obtidos mediante análise de conteúdo do primeiro e do quarto relatórios financeiros trimestrais – incluindo notas explicativas, relatórios da administração e parecer dos auditores – de cada uma das 20 empresas da amostra. Utilizando-se como metodologia os dados em painel com efeitos fixos, foi constatado que não se pode afirmar que a crise financeira internacional influenciou o nível de evidenciação de riscos das empresas de construção civil após a crise financeira internacional de 2008. Os resultados podem ser explicados pela política governamental adotada antes, durante e após a crise financeira de 2008, que objetivava proteger o setor dos reflexos advindos da crise financeira mundial. Protegidas pela conjuntura econômica, política e financeira, as empresas do ramo da construção civil não se sentiram ameaçadas a ponto de aumentar a evidenciação de riscos em seus relatórios financeiros. Palavras-chave: Evidenciação de riscos. Setor de construção civil. Dados em painel.

Las demandas del mercado exigen un desempeño cada vez más eficaz por parte de las personas jurídicas. La tercerización o outsourcing se ha convertido en una herramienta im - portante para las empresas que se ajustan a las mismas exigencias que impone el mercado, además de proporcionar una mejor organización de sus actividades y conseguir así el mejor rendimiento en el proceso de competencia. Este estudio examinó el proceso de subcontratación en las transformaciones que ha experimentado la sociedad brasilera, en cuanto a la flexibilización de las leyes laborales.

A pesquisa teve por objetivos analisar a participação no processo de implementação dos Comitês de Equidade do SUS, após a roda de diálogos, na Cidade de Goiás, no Estado de Goiás, e verificar se a participação pode ser critério para o empoderamento dos sujeitos. Por meio de estudo de caso, a pesquisa buscou compreender como vem se constituindo a participação a partir da experiência desenvolvida no Projeto de Extensão ‘Saberes, Fazeres e Sabores: práticas integrativas da Política Nacional de Educação Popular em Saúde e articulações no Centro-Oeste’. Foi realizada grupo focal com os participantes da Roda de Conversa. Os resultados indicam que a concepção de participação está relacionada à ideia de reunião de pessoas com interesses comuns e contribui para o exercício do direito à saúde. Entretanto, as características históricas e culturais do Estado de Goiás e da Cidade de Goiás foram apontadas como elementos limitantes para o desenvolvimento da participação popular e para o processo de constituição do Comitê de Equidade. Nesse sentido, a Roda de Conversa foi apontada como importante para o avanço da participação popular, por ser um espaço de aquisição de conhecimentos e informações e, portanto, adquire característica de espaço de formação sobre as questões relacionadas à saúde.

Neste artigo, discuto os resultados de minha pesquisa dentro do projeto AMFALE - Autonomia em um Modelo Fractal de Aquisição de Língua Estrangeira. Com base em conceitos de autonomia e motivação e na correlação entre eles, analiso narrativas de aprendizes de português como língua estrangeira em Belo Horizonte. Tais análises atestam que a experiência de aprendizagem inserida em uma comunidade de falantes da língua-alvo propicia autonomia, à medida que caracteriza motivação intrínseca e/ou integrativa e oferece uma variedade de possibilidades para o aprendiz agir autonomamente com relação à própria aprendizagem.In this article, I discuss the results of my research within the project AMFALE-Autonomia em um Modelo Fractal de Aquisição de Língua Estrangeira. Based on concepts of autonomy and motivation and in the correlation between them, I analyze narratives of learners of Portuguese as a foreign language in Belo Horizonte. Such analysis testify that the learning experience in a community of speakers of the target language makes autonomy possible, as it characterizes intrinsic and/or integrative motivation, providing a variety of possibilities for the learner to act with autonomy towards his own learning.

In this work the effect of crosslinking the enzyme esperase (E.C. 3.4.21.62) and the proteins bovine serum albumin and casein with the bifunctional compound glutaraldehyde on molecular mass increase was studied. Two common techniques for measuring molecular mass of proteins were used: SEC and SDS-PAGE. These techniques revealed that the proteins bovine albumin and casein, when subjected to chemical crosslinking with glutaraldehyde, volume fraction 0.25 %, increased their molecular mass by 20- and 40-fold, respectively. It was also observed that Mr increased proportionally to the increase of glutaraldehyde concentration in the solution, and that the addition of glutaraldehyde should be done slowly, in small amounts, in order to attain bigger protein aggregates. When the proteolytic enzyme esperase was subjected to glutaraldehyde, no increase in its Mr was achieved. Several assumptions can be made to explain these results, the most reasonable being the low amount of free lysine groups available for crosslinking. This study confirms that glutaraldehyde is not an adequate crosslinker for esperase.

Neste artigo, apresenta-se uma metodologia para a avaliação macroscópica da influência das características geométricas e ambientais e da sinalização de velocidade limite legal na velocidade em regime livre praticada pelos condutores em zonas periurbanas ou de transição. Um condutor circula em regime livre quando a sua escolha de velocidade não é condicionada pela presença do veículo precedente. Assim, a velocidade adotada reflete a sua resposta face às características da estrada e do ambiente envolvente. A metodologia consiste na utilização de métodos estatísticos de análise de dados multivariados, nomeadamente de classificação e de análise em componentes principais, para a definição de variáveis macroscópicas caracterizadoras das zonas periurbanas, sobre as quais é depois efetuada uma análise de regressão que permite a avaliação dos impactos das diferentes variáveis na velocidade em regime livre. A metodologia proposta é aplicada a um conjunto de 27 locais pertencentes a estradas de duas vias situadas em Portugal, onde foram observadas as velocidades praticadas, a existência de sinalização de limite legal de velocidade e diversas variáveis microscópicas caracterizadoras da geometria e do ambiente. Abstract: This paper presents a new methodology for the evaluation of the effects of posted speed limit, geometric and environmental characteristics on free-flow speed in transition zones, through a macroscopic analysis. A vehicle travels under free-flow conditions if its chosen speed is not affected by the presence of the vehicle ahead. In this sense, the free-flow speed reflects the driver’s response to road geometric and environmental characteristics. In the first stage of the proposed methodology, new macroscopic variables reflecting the characteristics of transition zones are created through the use of multivariate data analysis techniques, namely analysis of clusters and principal component analysis. In the second stage, a regression analysis is performed in order to compare the effects of different variables on the adopted free-flow speed. This methodology is then tested for a set of 27 sites located in Portuguese two-lane highways, where drivers’ speed, the existence of posted speed limit and some geometric and environmental microscopic characteristics were collected.

Changes in soil resulting from agricultural practices can lead to acidification and the accumulation of toxic elements, such as Al3+. In acidic soils, aluminium solubility decreases nutrient availability, causing biochemical and morphophysiological changes that impede plant growth. This study aimed to determine how native species respond to the effects of Al3+ and its impact on their persistence in the environment. Soil samples were collected in areas with and without Al3+ in a natural regeneration zone. Leaves of three herbaceous species prevalent in the rainy season underwent biochemical analysis. The results revealed that Al3+ influenced enzymatic activity in Ayenia erecta, reducing superoxide dismutase and increasing ascorbate peroxidase and catalase. Pavonia varians exhibited an accumulation of H2O2 and a reduction in ascorbate peroxidase, while Sida galheirensis demonstrated an accumulation of sucrose and a reduction in proline levels in areas affected by Al3+, without changes in enzymatic activity or the accumulation of reactive oxygen species. The presence of 0.31 cmolc/dm³ of Al3+ was insufficient to induce lipid peroxidation in the studied species. Overall, the species responded differently to aluminium, impacting oxidative stress and potentially influencing their survival in the environment. These results provide insights into conservation practices and sustainable management in arid areas. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

RESUMO Objetivo: Caracterizar a disponibilidade de recursos a partir de amostra aleatória representativa das unidades de terapia intensiva do Brasil. Métodos: Realizou-se um questionário estruturado on-line para ser respondido pelo diretor médico de cada unidade participante do estudo SPREAD (Sepsis PREvalence Assessment Database), um estudo de prevalência de um único dia para avaliar o ônus da sepse no Brasil. Resultados: Uma amostra representativa de 277 das 317 unidades convidadas participou por meio de resposta ao questionário estruturado. Em sua maior parte, os hospitais participantes tinham menos que 500 leitos (94,6%), com mediana de 14 leitos na unidade de terapia intensiva. A principal fonte de recursos financeiros para dois terços das unidades pesquisadas era o atendimento de pacientes do sistema público de saúde. Não havia disponibilidade de laboratório de microbiologia próprio em 26,8% das unidades de terapia intensiva pesquisadas, e 10,5% geralmente não tinham acesso à realização de hemoculturas. Em 10,5% das unidades pesquisadas geralmente não estavam disponíveis antibióticos de amplo espectro, e 21,3% das unidades geralmente não podiam obter mensurações de lactato dentro de 3 horas. As instituições com alta disponibilidade de recursos (158 unidades; 57%) eram, em geral, maiores e atendiam principalmente pacientes do sistema de saúde privado. As unidades sem alta disponibilidade de recursos geralmente não dispunham de antibióticos de amplo espectro (24,4%), vasopressores (4,2%) e cristaloides (7,6%). Conclusão: Um número importante de unidades não tem condições para realizar intervenções básicas de monitoramento e terapêutica em pacientes sépticos. Nossos resultados salientam importantes oportunidades que o Brasil tem para melhorar, em termos de adesão a intervenções simples, porém eficazes.