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El presente artículo da cuenta de los resultados finales de la sistematización de experiencia del Programa de Articulación en la Fundación Universitaria Católica del Norte, realizada entre los meses de octubre de 2010 y noviembre de 2011.La sistematización de la experiencia permitió ubicar la Articulación en un contexto situacional a partir de la elaboración de una reseña del texto “El puente está quebrado”, escrito por Víctor Manuel Gómez, la identificación de las fases y aciertos, logros y buenas prácticas de la experiencia en la Fundación Universitaria Católica del Norte.A su vez, se indagó en la percepción de algunos de los jóvenes beneficiarios que participaron del programa con el fin de conocer, desde la óptica del estudiante, el impacto cualitativo de la experiencia.La validación de los resultados se hizo con los participantes de la experiencia entrevistados durante la sistematización de la misma.

RESUMEN: La pregunta que guía la presente propuesta es: ¿Cuáles son las experiencias y significados de la violencia asociada al conflicto urbano que tienen los niños y jóvenes que realizan procesos de resistencia desde el arte en la comuna 8 de la ciudad de Medellín? El estudio de la violencia desde la salud pública se ha centrado en describir sus causas y las cifras de mortalidad asociadas a ella. No obstante, aún no se cuenta con información suficiente acerca de cómo comprenden la violencia los jóvenes y niños y cuáles son las prácticas que como sujetos transformadores realizan para la generación de bienestar en su desarrollo vital. El problema se comprenderá en cinco dimensiones

RESUMEN: El texto: “Significados y experiencias de la sexualidad y la reproducción en mujeres de la provincia de García Rovira- Santander” corresponde al desarrollo del proyecto de investigación realizado para optar por el título de magíster en salud pública de la Facultad Nacional de Salud Pública de la Universidad de Antioquia (Medellín-Colombia). El proyecto se convirtió en una apuesta sentida por querer hacer un aporte como mujer, enfermera y salubrista a la mujeres de la provincia y para ello el acercamiento metodológico que se realizó fue desde una etnografía crítica, en la cual primaron los encuentros grupales- dialógicos y la reflexión colectiva entre las mujeres. Así como estrategias clave en el trabajo etnográfico: la observación participante y el registro en el diario de campo. La investigación se llevó a cabo con tres grupos de mujeres: adolescentes internadas en Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander del municipio de Málaga, mujeres adolescentes y adultas del municipio de Carcasí y mujeres adultas que viven en el municipio de Málaga. El texto contempla todos los ítems sugeridos para el desarrollo de la investigación, pero en clave del trabajo etnográfico realizado se destaca: a) la memoria metodológica que devela el cómo se realizaron los acercamientos iniciales, la conformación de los grupos, los encuentros dialógicos y la reflexión colectiva de los significados y experiencias entre las mujeres. b) La descripción-interpretación de los significados y experiencias de la sexualidad y la reproducción narradas y que emergieron de cada uno de los grupos de mujeres, los cuales estuvieron asociados a: el enamoramiento, el noviazgo, las relaciones de pareja, las relaciones sexuales, el placer, el matrimonio, la maternidad y las violencias sexuales (entre otros) c) interpretación-discusión, se desarrolla un apartado interpretativo de los significados y las experiencias narradas, utilizando los referentes de autoras y autores que han abordado el tema desde las ciencias sociales, estudios feministas y desde la salud pública.