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Le Zibaldone est le journal personnel de Leopardi, une “œuvre monde” dans laquelle le Poète place la réalité passée, présente et, dans certains cas, future de l’homme et de l’humanité sous l’angle de sa réflexion philosophique. Leopardi traite, entre autres, du thème de l’enfance et de la figure de l’enfant, en prêtant une attention particulière à l’éducation des jeunes, à leurs facultés, à leur rapport avec les adultes, au lien entre l’enfance et l’art, la poésie, la beauté, l’imagination. L’article propose une analyse approfondie de l’enfant léopardien présent dans le Zibaldone afin de restituer la complexité de cette figure dans la pensée générale de l’auteur de Recanati. Lo Zibaldone è il diario personale di Leopardi, “opera mondo” nella quale la realtà passata, presente e, in alcuni casi, futura dell’uomo e dell’umanità è posta dal Poeta sotto la lente della sua riflessione filosofica. Tra gli altri, vengono trattati da Leopardi anche il tema della fanciullezza e la figura del fanciullo, declinati prestando attenzione all’educazione dei bambini, alle loro facoltà, ai rapporti con gli adulti, al legame tra la fanciullezza e l’arte, la poesia, il bello, l’immaginazione. Il saggio si propone una disanima accurata del fanciullo leopardiano presente nello Zibaldone per restituire la complessità di questa voce nel panorama generale del pensiero del Recanatese.

Traducción del inglés por Daniel Pino Sánchez. En este trabajo el Autor repasa los momentos principales claves de su comprensión de Vico. Se centra en recrear con un bello relato los diez años de la infancia a la juventud del napolitano para, a través de ese recorrido hasta los veinte años de edad, ir reconstruyendo a la vez que una interpretación de las raíces de la formación de Giambattista, también momentos de la propia experiencia vital del Autor. In this work the Author reviews the key moments of his understanding of Vico. It aims at recreating with a beautiful story the ten years that pass between the Neapolitan’s childhood and youth. Through this journey up to his twenty years of age, he reconstructs both an interpretation of the roots of Giambattista’s formation, and some moments of the Author’s own life experience. In questo lavoro l’Autore ripercorre i momenti chiave della sua comprensione del pensiero di Vico. Si sofferma sul ricreare attraverso un bel racconto i dieci anni che vanno dall’infanzia alla gioventù napoletana per ricostruire, attraverso questo percorso che arriva fino ai vent’anni di età del pensatore, un’interpretazione delle radici della formazione di Giambattista e, al tempo stesso, i momenti dell’esperienza di vita dell’Autore.