Search

Gangguan yang terbesar dalam sistem tenaga listrik terjadi di daerah penyaluran (transmisi dan distribusi), karena hampir sebagian besar sistem terdiri dari penyaluran. Diantara sekian banyak gangguan yang terjadi, petir merupakan salah satu penyebabnya. Hal ini dikarenakan letak Indonesia pada daerah dengan iklim tropis dan kelembaban yang tinggi, sehingga menyebabkan kerapatan sambaran di Indonesia jauh lebih besar dibandingkan dengan negara lainnya Penelitian ini akan melakukan analisa jumlah gangguan, penanggulangan dan sistem pengaman terhadap gangguan petir pada area operasi gardu induk purbalingga. Gangguan ini tidak boleh diabaikan karena akan mengakibatkan tegangan induksi yang dapat mengganggu kestabilan sistem transmisi atau bahkan merusak instrumen listrik yang berada di gardu induk purbalingga. Dalam studi kasus sambaran tidak langsung yang terjadi di area operasi gardu induk Purbalingga, akan dianalisa kinerja arrester dalam menanggulangi sambaran induksi petir yang terjadi pada saluran transmisi. Berdasarkan data yang didapatkan dari Gardu Induk Purbalingga mengenai spesifikasi arrester yang terpasang memiliki rating tegangan 138 kV dan rating arus 20 kA sehingga dengan spesifikasi tersebut dapat mengatasi terjadinya gangguan sambaran petir. Simulasi menggunakan program PSCAD dengan memodelkan saluran transmisi dan menganalisa sambaran pada titik yang sering mengalami gangguan. Hasil pada penelitian ini menunjukan gangguan terjadi sebanyak 8,3532 kali sedangkan pada data gangguan aslinya terjadi sebanyak 8 kali, dengan prosentase kesalahan sebesar 4,41 %. Berdasarkan hasil simulasi dapat dianalisa kinerja arrester dapat menanggulangi tegangan lebih dibawah TID dengan tegangan pemotongan rata-rata sebesar 61,4 % dengan pemotongan terkecilnya 25,91 % dan pemotongan terbesarnya 75,37 %. Namun perlu adanya perawatan pada sistem proteksi tahanan pentanahan yang belum sesuai standard PUIL > 10 Ω yaitu pada tower 83 dengan tahanan pentanahan sebesar 11,8 Ω.

ABSTRAK Al Fajar Mohamad Taufiq. 2017. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Carousel Feedback dan Two Stay Two Stray untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar Kognitif pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 02 Batu. Tesis. Program Studi Pendidikan Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Budi Eko Soetjipto M.Ed. M.Si. (II) Dr. Achmad Amirudin M.Pd. Kata kunci Carousel Feedback Two Stay Two Stray keterampilan sosial hasil belajar Berdasarkan hasil observasi pendahuluan yang dilakukan di kelas IX OR SMP Negeri 02 Batu ditemukan beberapa permasalahan dalam pembelajaran IPS. Beberapa permasalahan tersebut adalah (1) rendahnya keterampilan sosial siswa (2) pembelajaran masih bersifat konvensional dan belum mengoptimalkan pembelajaran berkelompok dan (3) rendahnya hasil belajar kognitif siswa. Upaya yang dilakukan untuk memecahkan permasalahan tersebut dengan menerapkan pembelajaran kooperatif Carousel Feedback dan Two Stay Two Stray. Model pembelajaran ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan keterampilan sosial dengan indikator kerjasama ketegasan tanggungjawab empati dan pengendalian diri. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penerapan pembelajaran kooperatif Carousel Feedback dan Two Stay Two Stray (2) meningkatkan keterampilan sosial siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Carousel Feedback dan Two Stay Two Stray dan (3) meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Carousel Feedback dan Two Stay Two Stray. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara siklikal dengan lima pertemuan setiap siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX OR SMP Negeri 02 Batu yang berjumlah 37 orang. Peneliti berperan sebagai guru model dan dibantu oleh tiga orang pengamat. Instrumen penelitian meliputi lembar pengamatan keterlaksanaan pembelajaran lembar pengamatan keterampilan sosial siswa angket ketera