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L���emergenza sanitaria dovuta al COVID-19 ha proiettato il personale della pubblica amministrazione italiana in uno smart working mirato e, sostanzialmente, forzato per tutti i dipendenti. Questo, accanto al beneficio immediato di mitigazione degli effetti della pandemia, ha fatto emergere i vantaggi e gli svantaggi della sua applicazione al mondo della Ricerca. Mediante un���analisi delle differenze tra servizi tecnico-amministrativi e attivit�� di ricerca, e tenendo come riferimento il Contratto Collettivo Nazionale del Lavoro, si vogliono evidenziare, in questo articolo, i nodi irrisolti della applicazione piena dello smart working anche in vista dell'applicazione di un Piano Organizzativo Lavoro Agile che le amministrazioni degli Enti Pubblici di Ricerca devono redigere annualmente. Le finalit�� di questo articolo sono quelle di sottolineare le specificit�� della Ricerca rispetto alla gestione amministrativa in un���ottica di collaborazione costruttiva e di miglioramento del funzionamento dell���Ente. Da una indagine rivolta a 585 Ricercatori e Tecnologi di un grande istituto di ricerca italiano, l���Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, sono emerse, in maniera chiara e netta, le posizioni del personale sui punti nodali della questione di un'applicazione del Lavoro Agile che rispetti i dettami del Contratto collettivo nazionale dei Ricercatori e Tecnologi per quanto riguarda l���autonomia e la libert�� della ricerca sancite nel nostro ordinamento a partire dalla Carta costituzionale. L���analisi dei risultati potr�� favorire l���individuazione delle possibili armonizzazioni tra il lavoro agile e l���attivit�� di ricerca per trovare ��� il modello rispondente alle proprie esigenze e caratteristiche��� possa essere condiviso da tutta la comunit�� scientifica degli EPR italiani e sia a vantaggio del benessere lavorativo anche in emergenza sanitaria., {"references":["Webinar \"Il lavoro Smart nella Ricerca\" https://www.youtube.com/watch?v=PLy8x98kbXE"]}

L’Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV), sin dal 2018, ha intrapreso un percorso che ha portato all’adozione del lavoro agile. Con l’emergenza sanitaria COVID-19, il lavoro agile è entrato massivamente in esercizio rivelandone i suoi vantaggi e gli svantaggi. Questo articolo mette in luce le specificità degli enti di ricerca e le correzioni che sarà necessario porre ai regolamenti del lavoro agile per armonizzarli con le norme e i contratti collettivi nazionali specifici del mondo della ricerca.

REPORT, IN PROSPETTIVA DI GENERE, SULLO SMART WORKING NEGLI ENTI PUBBLICI DI RICERCA

DATI E ANALISI RELATIVI AD UNA RICERCA SUL CAMPO SULLO SMARTWORKING NEGLI ENTI PUBBLICI DI RICERCA

L'intervento è stato volto a discutere l'introduzione dello smart working e le questioni organizzative e manageriali nell'ambito degli Enti Pubblici di Ricerca, così come previsto dalla Legge 81/2017 e dalla Circolare della Funzione Pubblica n. 3/2017.

L'articolo propone un bilancio del nuovo paradigma di Ricerca e Innovazione Responsabile (RRI) che sta investendo la relazione tra scienza e società, focalizzandosi sulle implicazioni che possono derivare dalla sua concreta applicazione. Utilizzando come test empirico pratiche e strumenti prodotti da alcuni progetti di ricerca finanziati nell'ambito dell'azione Science in Society (SiS) del VII Programma Quadro Europeo, si mostrerà come la valutazione possa contribuire alla costruzione delle dimensioni legate a RRI nelle Università e negli Enti di ricerca. Gli obiettivi legati al concetto di RRI non sono perseguibili attraverso la mera introduzione di pratiche standardizzate, la cui realizzazione si confonde nell'universo di adempimenti burocratici. La RRI necessita di un processo riflessivo partecipato che le Università e gli Enti pubblici di ricerca dovrebbero adottare nella normalità della pratica di ricerca, sia con riferimento al fine ultimo del loro lavoro, sia rispetto al ruolo che devono giocare nella società. Anche la governance e i processi decisionali all'interno delle organizzazioni dovrebbero evolversi includendo una nuova dimensione centrata sulla responsabilità. Date queste premesse, la valutazione può giocare un ruolo importante, supportando il dibattito, fornendo evidenze su risultati ottenuti e sfide aperte, alimentando processi di apprendimento e aiutando a riconsiderare gli obiettivi e le direzioni della ricerca.