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1. INFÂNCIA E CURRÍCULO

2. INFÂNCIA E CURRÍCULO: desdobramentos da implementação do Ensino Fundamental de nove anos.

3. O CENÁRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL APÓS A IMPLANTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS.

4. POLÍTICA DE AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL: A CRIANÇA INGRESSANTE E SUA EDUCAÇÃO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS.

5. Ensino fundamental no Brasil: previsões legais e ações governamentais para a ampliação do atendimento, da duração e do tempo escolar

6. AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO SUL DO BRASIL: PONTOS E CONTRAPONTOS DA PROPOSTA CURRICULAR

7. O Ensino Fundamental de nove anos no Brasil: meandros político-pedagógicos de sua implementação

8. Escola de tempo integral e ludicidade: os pontos de vista de alunos do 1º ano do ensino fundamental

9. Limits and possibilities of actions of continuing education for elementary education for nine years

10. A QUEM INTERESSA A ANTECIPAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL?

11. A VIDA COTIDIANA E AS BRINCADEIRAS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

12. O ensino de leitura em salas do primeiro ano do ensino fundamental.

13. A INFÂNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL OBRIGATÓRIO DE NOVE ANOS: O QUE DIZEM OS PROFESSORES DO PRIMEIRO ANO?

14. Letramento no ensino fundamental de nove anos no Brasil: ações legais e pedagógicas previstas nos documentos oficiais

15. The policy of nine-year basic education - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.19518

16. Implicações das políticas educacionais no contexto do ensino fundamental de nove anos Implications of the educational policies in the context of a nine year elementary school

17. Jogo e letramento: crianças de 6 anos no ensino fundamental Play and literacy: six-year-old children in fundamental education

18. O ingresso de crianças de 6 anos no ensino fundamental: uma pesquisa em Rondônia The enrolment of six-year-olds in fundamental education: a study in Rondônia

19. O ensino fundamental de nove anos e o direito à educação Nine-year fundamental education and the right to education

20. Trabalho docente e desenvolvimento das atividades simbólicas: considerações para o ensino fundamental de nove anos Teachers' work and the development of symbolic activities: considerations for the nine-year Fundamental Education

21. Educação infantil e ensino fundamental: desafios e desencontros na implantação de uma nova política Early childhood education and fundamental education: challenges and mistakes in the implementation of a new policy

22. Ensino fundamental de nove anos e a inserção de crianças de seis anos na escolarização obrigatória no Distrito Federal: estudo de caso Nine years long elementary school and the integration of six-year-old children in the compulsory schooling of the Distrito Federal: a case study

23. POLÍTICA DE AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE OITO PARA NOVE ANOS: SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PAIS DE ESTUDANTES.

24. Ensino Fundamental de nove anos em escola pública e privada: realidades distintas.

25. Educational politics of enlargement of the primary education to nine years of duration: perceptions of teachers from a school in the city of São Carlos - SP

26. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO COTIDIANO DE UMA SALA DE AULA DE 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS (PELOTAS, RS)

27. O Ensino Fundamental de nove anos no Brasil: meandros político-pedagógicos de sua implementação

28. Constituição da política do ensino fundamental de nove anos.

29. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DE DISSERTAÇÕES E TESES DEFENDIDAS NO PERÍODO DE 2006-2010.

30. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: MAPEAMENTO E ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES.

31. REGULAÇÃO DO CURRÍCULO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS.

32. A CRIANÇA DE SEIS ANOS NA ESCOLA: É HORA DE BRINCAR OU DE ESTUDAR?

38. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E A INSERÇÃO DE CRIANÇAS DE SEIS ANOS NA ESCOLARIZAÇÃO OBRIGATÓRIA NO DISTRITO FEDERAL: ESTUDO DE CASO.

39. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ANÁLISE E PERSPECTIVA DE AÇÃO.

40. A QUEM INTERESSA A ANTECIPAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL?

41. O ensino de leitura em salas do primeiro ano do ensino fundamental

42. Letramento no ensino fundamental de nove anos no Brasil: ações legais e pedagógicas previstas nos documentos oficiais Nine-year elementary school in Brazil: legal and pedagogical actions in official documents

43. AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO SUL DO BRASIL: PONTOS E CONTRAPONTOS DA PROPOSTA CURRICULAR

44. A infância no ensino fundamental obrigatório de nove anos: o que dizem os professores do primeiro ano?

45. O ensino de leitura em salas do primeiro ano do ensino fundamental

46. Qualidade da educação e Ensino Fundamental de nove anos: algumas reflexões

47. The public policy of continued progression in the literacy cycle: a study in a public school of Santa Maria/RS

48. A VIDA COTIDIANA E AS BRINCADEIRAS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

49. La enseñanza de lectura en clases del primer año de la enseñanza primaria

50. Indicações oficiais e resultados iniciais da política de ampliação do ensino fundamental

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Books, media, physical & digital resources