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Neste livro, Armando C. Arosa trata das pesquisas sobre políticas educacionais realizando uma aguda crítica à produção acadêmica brasileira. Nesse movimento, o autor examina os conceitos centrais que estão presentes no debate sobre educação, buscando compreender alguns dos pressupostos teóricos que circulam nos encontros nacionais da Anped, a principal associação científica que congrega os resultados das pesquisas do campo educacional no Brasil.

Para José Pedro Boufleuer, esta publicação reúne estudos de pesquisadores vinculados a Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul do Brasil em torno da temática da formação em suas vinculações com as políticas públicas e as exigências éticas da vida em sociedade. Considerando o estado da Arte da pesquisa em âmbitos específicos da teoria e da prática educacional, tais estudos trazem, para além de um olhar criterioso e especializado dos respectivos autores, indicações mais ou menos pontuais de investigações que a educação está demandando face ao desafio de sua qualificação.