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Ten years after its proposition, the Belt and Road Initiative (BRI) has become a cornerstone of China's foreign policy. It paved the way for China to develop into an active global power shaping global norms and institutions. Applying a role theoretical perspective, the key principles and mechanisms at the heart of the BRI are outlined as well as the dynamic evolution of both the BRI narrative and key contents by highlighting in the Belt and Road Forums of 2017 and 2019. The paper argues that the BRI constitute a unilateral change of China's role conception for global economic gov7ernance (GEG). This interpretation of the BRI demonstrates that China is now presenting a model for GEG to other countries and that both the contents and the way it is presented continues to evolve. In this regard, a role theoretical reading of the BRI highlights both dynamic as well as pragmatic elements of foreign policy making under Xi Jinping. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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This article analyzes the statements, expressed through their documents, on teacher professionalization of three international organizations: the Organization of Ibero-American States for Education, Science and Culture; the Organization of Ibero-American States for Education, Science and Culture-Unesco and the Inter American Development Bank. The purpose was to identify their explicit and implicit stances on this issue, in the understanding that their discourses, policies and practices of teacher professionalization are part of the processes of production of the social in general and particularly of the educational field. A content analysis of the selected documents was carried out from a critical point of view to the discourse. The results show that a hybrid position on professionalization prevails, although mostly characterized by a teacher-school managerial approach. The conclusions invite us to consider hybridism as a predominant feature of policy-oriented documents addressed to multiple audiences and contexts. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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La autoetnografía es un texto evocativo que permite situar la experiencia de quien investiga en un contexto social, cultural y político más amplio. Una de sus finalidades es comprender la realidad situada de la y el investigador entre su pasado y su presente para transformarlo a múltiples escenarios de posibilidad. En este sentido, escribir la experiencia permite activar recovecos de la historia personal, aparentemente desarticulados, que dan lugar a una nueva lectura de la realidad. Esto es lo que Norman Denzin denomina “investigar con el corazón”. El presente trabajo emana de una investigación más amplia con fines de obtención del grado de Doctor en Pedagogía Crítica. Es una narrativa de mi historia personal en el intento de comprender los vínculos de la historia como disciplina y la dominación epistemológica de las comunidades indígenas. Para lograr el cometido recurro a la autoetnografía para revelar las formas en que la dominación epistemológica del pasado atraviesa el cuerpo y la subjetividad de las y los sujetos en su realidad concreta. En este caso, el conflicto generado por el discurso del pasado oficial de México y el imaginario construido sobre lo indígena me llevó a dialogar con mi padre, una persona perteneciente a una comunidad nahua de la Huasteca veracruzana y profesor jubilado del sistema indígena. Una de las reflexiones a las que llego es comprender que el proceso de dominación epistemológica no es ajeno a la formación del profesorado con raíces indígenas, ya que el discurso mesiánico del pasado oficial interpela su presente. Sin embargo, también pude visualizar que la resistencia al discurso oficial se lleva a cabo en prácticas extraescolares, cuya concepción indígena es revelada para la solución de conflictos y toma de acuerdos.

Este artigo tem como objetivo reconstruir como se configura a hegemonia discursiva em torno do uso de agrotóxicos na agricultura extensiva na Argentina. Para isso, analisa os discursos científicos e seus mecanismos de validação, juntamente com a literatura cinzenta (entendida como documentos que, embora não submetidos a processos formais de validação científica, circulam amplamente entre diversos atores do setor agrícola) e as Boas Práticas Agrícolas (BPA), vistas como ferramentas-chave na construção dessa hegemonia discursiva. O estudo foi realizado a partir de uma perspectiva qualitativa com abordagem etnográfica, por meio de observação participante e entrevistas em profundidade com produtores, trabalhadores rurais e profissionais da saúde e da educação, abrangendo o período de julho de 2015 a dezembro de 2019. O estudo sugere que a hegemonia discursiva em relação aos agrotóxicos é profundamente influenciada por dinâmicas de poder que envolvem múltiplos atores, incluindo empresas transnacionais e o papel desempenhado pela chamada "literatura cinzenta". Também são exploradas as tensões entre as publicações científicas contra-hegemônicas e a forma como elas interagem com as estruturas do agronegócio. Além disso, analisam-se as implicações do enfoque estatal nas Boas Práticas Agrícolas (BPA), questionando até que ponto essas estratégias contribuem ou não para transformar o modelo agrícola e seus impactos sobre a saúde e o meio ambiente. O estudo também debate se essas políticas deslocam o foco para responsabilidades individuais em vez de abordar questões estruturais do modelo produtivo.

La construcción de Héctor como una figura atractiva para la audiencia del poema iliádico es un tema bien estudiado en la crítica. Se han dado diferen­tes hipótesis y elementos que contribuyen a este efecto, pero hay un claro acuerdo en que el héroe, en particular entre los troyanos, es uno de los que más simpatía despierta en el público a lo largo del poema. Este trabajo se propone estudiar los discursos del héroe y su sintonía con los sentimientos y opiniones del público, y en general con el tono emocional de los diferentes momentos de la performance poética. Se parte de la hipótesis de que, conforme la tragedia de Héctor se desarrolla, la relación entre la percepción de los eventos que se manifiesta en las palabras del héroe y la de la audiencia se hace cada vez más conflictiva, un proceso que se revierte en el momento en que la inminencia de su muerte se hace evidente para el personaje. Así, se intentará demostrar que la identificación de la audiencia con Héctor no es un fenómeno simple y lineal, sino que es manipulado por el poeta para generar expectativas y ansiedad en el público a fin de retener su atención al espectáculo épico.

Os discursos eugênicos afetaram decisivamente o mundo no século XX. No Brasil, pode-se destacar a contribuição de Renato Ferraz Kehl e Octavio Domingues, como os principais produtores de manuais educacionais sobre os temas da educação eugênica. Com o aporte teórico de Michel Foucault, foram evidenciadas algumas táticas engendradas para promover uma formação de docentes e discentes em torno da educação eugênica. Conclui-se, quanto aos discursos de Renato Kehl e Octavio Domingues, que a educação eugênica no Brasil foi o principal cenário do movimento eugênico e que esses autores contribuíram para a construção de novas concepções sobre educação eugênica para o contexto brasileiro e organizaram, discursivamente, a eugenia dentro do ambiente educacional.

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El artículo indaga la construcción de legitimidad pública en el gobierno de PRO/Cambiemos entre 2015 y 2019. Para ello, se recuperan los discursos realizados en diferentes medios de comunicación por las principales figuras del Ministerio de Desarrollo Social en la nación y la provincia de Buenos Aires. La metodología utilizada para el análisis es cualitativa y se recurre al análisis del discurso en conexión con un programa de investigación weberiano para construir las formas ideales sobre las cuales se edificó la “legitimidad de ejercicio” en el área asistencial del Estado. Sobre esa base, se considera que los hallazgos destacan a la proximidad como presentación obligatoria y la objetividad estadística como diferenciación política.

El presente estudio examinó las contradicciones y tensiones entre los discursos de los grupos “pro vida” y “pro familia” y los contenidos del Plan Nacional de Transformación Educativa Paraguay 2040 (PNTE), con el fin de comprender la influencia de las ideologías religiosas y conservadoras en las políticas públicas educativas de Paraguay. Los grupos conservadores manifestaron su oposición al PNTE, argumentando que promovería la destrucción de las familias y la introducción de la “ideología de género”. Sin embargo, el análisis reveló que el PNTE se centra en mejorar la calidad educativa, incorporando principios de interculturalidad, inclusión y enfoque de derechos. A través de un enfoque hermenéutico-crítico, se identificaron contradicciones entre los discursos de los grupos conservadores y la información objetiva del plan educativo. Se utilizó el ensayo analítico como técnica principal, recopilando datos de publicaciones y medios de comunicación entre 2022 y 2023. El estudio destacó la importancia de la familia en el PNTE y cuestionó la politización del debate educativo, enfatizando la necesidad de abordar los problemas estructurales de la educación paraguaya, como la pobreza y la exclusión, sin sesgos ideológicos o religiosos. En conclusión, el análisis evidenció la complejidad del debate educativo en Paraguay, destacando la importancia de un enfoque racional y científico en la formulación de políticas educativas.

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Doenças como a Covid-19 evidenciaram a severidade das desinformações e da disseminação de informações imprecisas nas mídias e plataformas digitais. Em 2022, a mpox ganha destaque no cenário mundial, embora esteja envolta por estigmatizações e patologizações de pessoas homossexuais. Nesse sentido, questiona-se: como o olhar crítico da literacia midiática pode apontar para competências necessárias de serem evidenciadas num cenário de desinformação e estigma, principalmente quando percebemos essas ações sendo propagadas por órgãos oficiais? Objetiva-se, assim, discutir como a literacia midiática pode potencializar a apreensão crítica sobre as informações e desinformações sobre o mpox. Por meio da perspectiva indiciária (Braga, 2008), avança-se teoria e metodologicamente com as cinco competências midiáticas propostas por Paul Mihailidis (2014) -- acesso, compreensão, avaliação, apreciação e ação -- como um constructo norteador para entendimento de contextos de doenças, direcionando, fundamentalmente, aos discursos da Organização Mundial da Saúde (OMS). Conclui-se que a literacia midiática se torna aliada para evitar que perigos, como notados nas falas oficiais da OMS, sejam apenas reproduzidos como preconcepções, e não questionados pela população, de forma ponderada, assim como na reivindicação de políticas públicas de atenção para pessoas em condições potenciais de vulnerabilidade. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

In Argentina, agriculture has historically been a sector of social, cultural, economic and political relevance. This paper explores social imaginaries about agriculture and its place in national development and the way in which they are linked to the main ideological discourses in dispute in the public sphere. To this end, we analyse the results of two nationwide online surveys carried out in 2021. The data show, on the one hand, the coexistence of imaginaries regarding the role of agriculture in national development, although a positive image of the role of the agricultural sector and a negative view of state intervention policies predominate. On the other hand, the political stance seems to be central in defining the population's positions about the agricultural sector. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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El siguiente artículo lleva a cabo un análisis sobre la construcción discursiva del concepto de hábitat rural y de qué manera esos discursos han impactado en los abordajes territoriales en materia habitacional, en la región noroeste de la provincia de Córdoba, Argentina. Se parte de considerar que el análisis del discurso proporciona las claves para comprender cuáles son los focos de poder, qué estrategias componen y cómo se cristaliza esto en las formaciones discursivas relacionadas con el hábitat rural. Para ello se toman tres escenarios discursivos considerados fundamentales en esta construcción: el Estado, los medios masivos de comunicación y los discursos socioterritoriales. Durante el análisis, se toma como eje el Plan de Sustitución de Viviendas Precarias y Erradicación de Mal de Chagas como ejemplo para observar el despliegue de estos discursos construyendo modos determinados de abordar estos territorios. A partir de considerar algunos elementos ofrecidos por M. Foucault, el artículo muestra claves que permitan un abordaje amplio e integral de los territorios rurales, que tengan en consideración las prácticas domésticas, productivas y comunitarias propias de la ruralidad campesina local.

Se presenta el resultado de una investigación doctoral de corte arqueológico-genealógico sobre la convivencia escolar en Colombia. Para una maestra de escuela en ejercicio, presionada institucionalmente para implementar estrategias de mejoramiento de la convivencia para la creación de una cultura de paz, la tesis doctoral fue el esfuerzo por pensar la escuela de otro modo: abandonar, hasta cierto punto, la pertinaz idea de formular propuestas de mejoramiento de la convivencia para, alternativamente, preguntar por su emergencia y decantación en el sistema educativo hasta hoy. La investigación tuvo como objetivo: reconocer las condiciones de emergencia y los consecuentes desarrollos de los discursos y las prácticas que constituyen la convivencia escolar e identificar los variados usos que se les ha dado tanto en ámbitos políticos como educativos, sociales y económicos. Como parte de la discusión, se plantea que la arqueología y la genealogía permiten mostrar que en los enunciados sobre la convivencia escolar se solapan intereses que van más allá de esa convivencia en las lógicas cotidianas de las instituciones. Como principales conclusiones, planteamos que no basta con continuar haciendo llamados y propuestas individuales para mejorar la convivencia sino analizar los discursos, las prácticas y los usos que han configurado históricamente, una práctica discursiva en las reconfiguraciones del dispositivo de la educación.

En relación con problemáticas de formación de gerentes y líderes, este artículo presenta un análisis del discurso de contenido en docentes formadores de futuros gerentes y líderes organizacionales. Para tal fin se recurre al análisis de discurso como técnica metodológica. Los resultados obtenidos evidencian contenidos sobre configuraciones adhocráticas lo que se plasma en la descripción de un mapa de procesos. Con lo anterior se busca contribuir a comprender las categorías conceptuales que orienten el comportamiento de futuros gerentes y líderes organizacionales. Mediante el análisis de los datos verbales y la identificación de constructos conceptuales, es posible concluir que existen categorías presentes en la formación de gerentes empresariales, en formato de mapa mental, los cuales buscan orientar el comportamiento en función de las brechas existentes en Chile, los cuales serían recursos conceptuales pare el desarrollo profesional de la gerencia en el marco de las organizaciones contemporáneas.

El presente trabajo analiza el papel que desempeñó el discurso e imagen de la venida del Inca durante el desarrollo de la Rebelión de Huánuco en 1812, siendo el más importante rumor utilizado por criollos e indios y visto como peligroso por las autoridades virreinales. El artículo plantea que se trató de un “instrumento político de movilización”. Además, hubo varios “incas” y no solo “Castell-Inca”, como clásicamente ha señalado la historiografía. También, se dialoga con los planteamientos de la utopía andina; se aborda la lógica de la cultura andina, más allá de asociarlo con una forma de manipulación de los grupos criollos; y se reflexiona si fue un proyecto político de reconstrucción del Tahuantinsuyo como algunos estudiosos proponen. Por último, la idea del Inca en este levantamiento permite destacar las peculiaridades de este rumor acordes con los nuevos tiempos, los discursos, las intenciones y los símbolos.

Resumo Neste artigo, analisamos como se dá o perfilamento racial ao longo do fluxo de processamento por tráfico de drogas no sistema de justiça criminal belo-horizontino. Para tanto, nós nos valemos de dados quantitativos (oriundos de processos penais arquivados entre 2007 e 2017) e qualitativos (produzidos por meio de entrevistas semiestruturadas com promotores, juízes e defensores que atuavam nas varas de tóxicos em 2018). Os resultados apontam para os subterfúgios mobilizados pelos operadores do direito para garantir discriminais raciais, ainda que a palavra raça nem sempre esteja presente nesta operação.

Apresentação. Revista Maracanan, PPGH/UERJ, Rio de Janeiro, n. 33 - "A cor local: Ideias e discursos em contextos imperiais (séculos XVI-XVIII): recepção, reelaboração, produção", maio-ago. 2023.

Considerando a importância de processos educativos que abordem a questão agrária e os problemas socioambientais, faz-se necessário identificar limites e possibilidades envolvendo tais processos. A partir dessa problemática, buscamos analisar, nos discursos de estudantes, as percepções deles a respeito da atuação diante de questões socioambientais, considerando diferentes papéis sociais. Realizamos atividades envolvendo teatro-ação junto a estudantes da educação básica, em que eram problematizadas situações que abarcam algumas dessas questões. Os discursos que ocorriam foram registrados e analisados tendo como referenciais Fairclough e o círculo de Bakhtin. Encontramos, nos enunciados destacados para este artigo, aspectos da colonização de discursos demarcando relações de poder que limitam a participação em debates públicos envolvendo temas socioambientais. Os resultados apontam para a necessidade de decolonização de discursos e do diálogo de saberes (a argumentação) nos debates públicos em detrimento da hierarquização de conhecimentos e modos de ser no mundo, característica dos processos de colonização.

Introducción. Este artículo estudia los procesos de intervención de trabajo infantil desde el enfoque de la gubernamentalidad y los dispositivos, analizando los discursos de interventoras/es de programas de infancia que abordan situaciones de trabajo infantil (TI) en la Comuna de Valparaíso (Chile). Metodología. Se utilizó el enfoque cualitativo a través de la aplicación de 9 entrevistas individuales y 2 grupos de discusión a 19 interventoras/es, las que fueron analizadas usando el método de Análisis Crítico del Discurso (ACD). Resultados. Se da cuenta de una crítica al modelo de intervención diseñado por los dispositivos institucionales que abordan situaciones de vulneración de derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (NNA), incluyendo el TI. Esta crítica a la intervención conduciría a reinterpretaciones de las prácticas que, desde disposiciones afectivas, intervienen el problema. La intervención toma distancia del enfoque prohibicionista y abordaría el TI sólo en situaciones que afecten el proceso educativo o ante trabajos riesgosos. En ciertos contextos familiares y perfiles de NNA, algunas modalidades de TI son consideradas como protectoras y beneficiosas, llegando a ser incorporadas a los procesos de intervención. Finalmente, se argumenta que los procesos de subjetivación de NNA trabajadoras/es responden a escenarios signados por la restitución de sus derechos y, de corresponder, la reinserción educativa y resignificación de la vulneración, pero también por una justificación de la actividad laboral. Discusión. La reinterpretación de prácticas modificaría los dispositivos, reordenando las expectativas y experiencias de las y los NNA, así como las consecuencias dispuestas por el ensamblaje institucional. Conclusiones. El estudio ofrece una lectura complementaria del trabajo infantil que enfatiza las tensiones en los procesos de intervención y operaciones para obtención de resultados en NNA vulnerados en sus derechos. Se concluye que la intervención dependerá del tipo de trabajo y la interpretación que realiza la o el interventor, evidenciándose una racionalización del prohibicionismo, un bajo reconocimiento del trabajo como vulneración de derechos y una justificación de la actividad laboral, por lo que no opera una subjetivación crítica del TI. Los resultados se circunscriben a interventoras/es de la Comuna de Valparaíso y su entramado institucional, considerándose relevante investigar otros dispositivos de la región y el país, con el fin de identificar diferencias y semejanzas en la construcción del problema por parte de las y los interventores.

O artigo é um exercício reflexivo: trata-se de uma análise crítica, buscando compreender as significações que respaldam, na nossa contemporaneidade, o devir do fazer ciência. No intuito de reconhecer e compreender os significados atribuídos ao valor da ciência, analisam-se as representações e os discursos públicos de atores que ocupam um papel destacado no sistema da ciência no Brasil, no contexto de cortes orçamentários de 2017. Observa-se uma tendência em apresentar o valor da ciência por meio de argumentos vagos e tautológicos. O valor se coloca de forma autoevidente, enfatizando, fundamentalmente, a contribuição da ciência para a vida social, econômica e política. Estes resultados evidenciam os obstáculos para a comunicação pública sobre a relevância da ciência, aspecto chave no cenário público de defesa do agir científico, das suas produções e instituições.

En aquest article, fruit conjunt de diversos integrants de la redacció, s'ha intentat desenvolupar un experiment: traçar el perfil del discurs d'una personalitat acadèmica i diplomàtica xinesa. En aquest cas, de Yan Xuetong, degà d'estudis de Relacions Internacionals a la Universitat de la Universitat Tsinghua, i enviat més, o menys extraoficial del govern de la República Popular de la Xina en els darrers anys. S'ha recorregut a algunes eines de nova generació per traduir i bolcar a text llargues intervencions i ponències a internet -especialment vídeos publicats a YouTube- que, després de ser seleccionades i confrontades, s'han completat -i alhora confrontat- amb informació elaborada per IA. D'aquesta manera, en un curt període de temps s'han pogut establir idees principals d'aquest “Brzezinski xinès” referides a la confrontació estratègica entre Washington i Pekin.

La precariedad se ha convertido a lo largo de las décadas en un significante maestro con una diversidad infinita: se habla, así, de precariedad económica, social, existencial..., lo que convierte esta palabra en un concepto universal. Nuestro objetivo es cuestionar clínicamente esta precariedad, no como la clínica del hombre en situación de desprendimiento, inestabilidad o inseguridad, sino como paradigmática del Hombre contemporáneo. Pascal inauguró este modelo antropológico en la formulación de su apuesta, testimonio de una relación del sujeto con un Real de goce precario. La colusión de los discursos de la ciencia y del capitalista completa la apuesta de Pascal con las probabilidades y el gobierno a través de los números, hasta el punto de poder decir que esta lógica no produce la precariedad, sino que más bien la condiciona. El Real ahora regresa en formas más radicales, empujando al sujeto de nuestra modernidad a conductas de llamado a un Otro del que ya no se espera ninguna respuesta. El Hombre precario en sus apuestas (inconscientes) ahora flota como una prenda de vestir sobre un personaje inacabado, agitándose en el escenario de lo aleatorio.

This article aims to investigate complexity in the persuasive process and subjectivity in the construction of power relations through charisma, from an initial indistinct, gradual and nonlinear condition to the performative, persuasive and discursive construction of the subject who employs it. From the perspective of complexity theory, we sought to analyze techniques for validating discursive strategies, as well as the interpretative mechanisms of Discourse Analysis postulated by Foucault. Based on the rites of materialization and application of the techniques of the self in the construction of meanings and the performatization of charisma, we took the character Dean Winchester, the protagonist of the series Supernatural (2005 -2020), as our object of investigation, based on his discursive productions and socio-interactional relationships in order to establish discursive relationships, time/space, identify, in addition to affective strategies, in the observation of the character's trajectory, the construction of charisma associated with the structuring of subjects, discourses and meanings. In view of the above, in order to obtain heuristic results about the construction of charisma and its complexity, we searched for the processes of composition of this discursive trait, starting from the assumption of knowledge/power relations in society and taking the aforementioned character as a mirror for the symbolic materialization of charisma in its capacity for persuasion, understanding the complexity of this phenomenon and its application in the formation of the meaning that the character produces within his space of action. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Desde 2013, la paralización de la pesca de arrastre de camarón en Costa Rica ha generado una importante conflictividad, entre un sector social que exige el cierre total de la pesquería por sus impactos socioambientales, y otro que aboga por su aprovechamiento sostenible en favor del desarrollo socioeconómico. Esta conflictividad ilustra cómo los océanos están siendo cada vez más problematizados como espacios de preocupación ambiental y, en general, sobre qué es un océano sostenible. Se analiza cómo los diversos actores involucrados en este conflicto, a través de prácticas discursivas, problematizan la degradación y el agotamiento de los sistemas marino-costeros en Costa Rica, y cómo este proceso genera una nueva reconfiguración de la gobernanza con consecuencias sociomateriales desiguales para sus habitantes. Se muestra cómo el discurso, que logró su institucionalización, posicionó sus ideas sobre la sostenibilidad del golfo de Nicoya, relacionadas con nuevos recursos económicamente rentables y sostenibles, al mismo tiempo que estigmatizó el recurso camarón y la pesca de arrastre como actividad productiva. Esta nueva reconfiguración ha tenido como principales perdedores a los actores más vulnerables: los pescadores asalariados y sus familias, profundizando las relaciones desiguales de clase y criminalizando sus medios de vida. Since 2013, the cessation of shrimp trawling in Costa Rica has produced a significant conflict between fishing-related actors supporting the total closure of the fishery due to its socio-environmental impacts, and others advocating for its sustainable use to foster socioeconomic development. This conflict illustrates how the oceans are increasingly contested as spaces of environmental concern and, more generally, about what is considered to be a sustainable ocean. Through discursive practices, we analyze how the various actors involved in this conflict contested the degradation and depletion of coastal environments in Costa Rica, and how this process reconfigured governance, with unequal socio-material consequences. It shows how the discourse that institutionalized these new forms of governance framed new economically profitable activities in the Gulf of Nicoya as sustainable, while at the same time positioning the shrimp resource and its trawling as a productive activity that was unsustainable. The reconfigured governance has most negatively affected the most vulnerable actors, namely salaried fishermen and their families, by exacerbating unequal class relations and criminalizing their livelihoods. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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The cover of Women's Health magazine of July/August 2020 featuring the Portuguese influencer Helena Coelho was shared on social media, and obtained attention from the media It was inclusively approached in an episode of the radio programme Extremamente Desagradável (2020). Hence, considering the strengthening of transmedia dynamics, i.e., the navigation of the contents beyond its publishing medium with their specific dynamics on different spaces, this research work has sought to comprehend which meanings and discourses both the cover and the episode have produced, and produce, and discuss them in a critical way. This work carries out an exploratory study in nature, therefore, it was made use of the social semiotics analysis for the cover, and the Critical Discourse Analysis for the episode about the cover, with an intersectional approach. Among the results, there is the key point of the cover on Helena Coelho, exhibiting an athletic physical appearance along with a cheerful and confident facial feedback, reinforced by the accompanying headlines. Also, the episode shows evidence of objectifying and self-objectifying trends, and its privilege related to her celebrity status. Finally, another aspect found was the delegitimization engendered by the humour towards the influencer's cover, and what is said and unspoken about it. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Revista Venezolana de Gerencia (RVG) is the property of Revista de Filosofia-Universidad del Zulia and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Em 2011, a população paraense decidiu, em plebiscito, sobre a configuração político-territorial de um Estado. A criação de novos estados voltou a ecoar na cobertura jornalística das eleições em 2014, como posição midiática de forma a contribuir para a escolha eleitoral do público. Neste trabalho analisamos a cobertura jornalística do jornal O Liberal durante o período de campanhas ao governo estadual em 2014, no que tange à reverberação de discursos sobre o plebiscito realizado em 2011. Utilizamos como metodologia a análise crítica do discurso (ACD) aos moldes do modelo teórico-metodológico proposto por van Dijk (2005). O debate foi reduzido à disputa de grupos políticos já sacralizados na região contra a ascensão de outros que buscam o seu quinhão de poder, tendo como consequências o apagamento dos anseios históricos de autonomia da população da região do Carajás e do Tapajós. O papel informativo do jornalismo utilizou-se de estratégias discursivas que, na disputa comunicacional, buscaram legitimar estruturas de poder hegemônicas.

O objetivo deste artigo é verificar a pertinência do conceito de Partidos Populistas Radicais de Direita (PPRD), desenvolvido por Cas Mudde, que forma parte do mainstream teórico que analisa os discursos das ultradireitas (extremistas e radicais) ao confrontá-los com os casos da América Latina e propor as adaptações para poder entender ditos fenômenos. Esta conceituação entende que as ultradireitas se caracterizam pela presença de três elementos simultâneos: o autoritarismo, o populismo e o nativismo. O estudo foi realizado a partir dos vídeos postados pelos representantes das direitas na Argentina e no Brasil em seus próprios canais no YouTube. Conclui, assim, que o olhar limitado dos teóricos europeus e norte-americanos aos seus próprios contextos impede-lhes de perceber que as ultradireitas na América Latina são definidas pela subalternidade, buscando legitimidade na aproximação com os modelos estrangeiros de políticas, cultura e moral.

Este artículo se interroga por cambios y permanencias en los modos en que se analizan los vínculos entre medios de comunicación, poder y sociedad a propósito de los ecosistemas comunicativos hoy llamados tradicionales, como la prensa, la radio y la televisión, y las plataformas digitales que se han consolidado en el siglo XXI. En particular se presta atención a tres perspectivas: la capacidad de los discursos para interpelar a audiencias, la actividad de las audiencias y el papel de las industrias comunicacionales. La investigación académica sobre los vínculos entre medios, poder y sociedad requiere reparar los cambios entre lo “tradicional” y lo “nuevo”, y las permanencias. Asimismo, se sugiere una apropiación crítica de las trayectorias de investigación de estos vínculos, para que no se reproduzcan algunos de los “callejones sin salida” transitados décadas atrás. Enfatizar en la persistencia de las preguntas sugiere que los entornos mediáticos tradicionales y nuevos se representan usualmente como separados, como una suerte de un “antes” y un “después”, y ello se expresa también en las formas de análisis que, con frecuencia, se llevan adelante. En contraste, este ensayo subraya que la investigación académica acerca de los vínculos entre medios, poder y sociedad requiere reparar no solo en los cambios entre lo “tradicional” y lo “nuevo”, sino también en las permanencias. Asimismo, sugiere una apropiación crítica de las trayectorias de investigación de estos vínculos, de modo que no se reproduzcan algunos de los “callejones sin salida” transitados décadas atrás.

A inclusão de estudantes em situação de pobreza nas instituições de ensino é uma necessidade diante das trajetórias marcadas pelo fracasso escolar. Partimos da aposta de que uma maior atenção aos laços sociais no interior das escolas é um dos elementos-chave para uma efetiva inclusão social/educacional. Esta pesquisa buscou demonstrar os processos de exclusão/inclusão de adolescentes em situação de pobreza em um Instituto Federal por meio do estudo de casos múltiplos. Os dados foram analisados mediante a leitura dirigida pela escuta e pela transferência, na perspectiva da teoria freudo-lacaniana. Os resultados apontaram que a inclusão social/educacional, quando atravessada pelo discurso do capitalista, é dificultada devido ao caráter segregador desse discurso, ao passo que a sustentação do discurso do analista no ambiente educacional favorece a inclusão social e educacional.

Resumo Se há o dado objetivo relativo ao avanço do agronegócio sobre o Cerrado e discursos que o legitimam, tal processo não ocorre num vazio cultural. Por trás da estruturação do que se tem chamado de “sociedade do agronegócio” encontram-se sociabilidades, moralidades e hierarquias constituídas enquanto regularidades sociais. Recorrendo-se ao método etnográfico aplicado entre 2018 e 2020 junto a atores representativos dessa sociedade no Polo de Irrigação do Planalto Central, envolvendo porções contíguas de Goiás, Minas Gerais e Distrito Federal, o artigo tem como objetivo explorar traços sociais que marcam o dizer e o aparecer de quem habita tal sociedade. Ao deslocar a atenção dos interesses em jogo, evidenciamos como seus membros, ao reproduzirem padrões estéticos e narrativas coerentes partilhadas em suas redes, reforçam uma unidade de grupo criadora de espaços comuns e vínculos intersubjetivos, delimitando um sentido de pertencimento mobilizador de um modo particular de agir e expressar.

El presente trabajo tiene por objetivo indagar desde una perspectiva geopolítica la cuestión tecnológica a partir de los casos de la tecnología espacial en la República Argentina y la República Federativa del Brasil. La tecnología espacial ha estado vinculada en los discursos de los llamados expertos, académicos, técnicos, periodistas, militares y políticos a la política internacional, e inmediatamente asociada como sinónimo a geopolítica, implicando un Gran Juego en el cual el artefacto y saber tecnológico juega un rol central como instrumento en las relaciones de poder. Analizaremos críticamente esta idea, criticando la construcción de la idea de tecnología como instrumento tecnopolítico de poder. Se abordará e indagará tanto la tecnopolítica como los discursos geopolíticos presidenciales sobre la política espacial argentina y brasilera.

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