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El presente estudio pretende identificar las dinámicas, evoluciones y perspectivas del sector agroindustrial en postpandemia, realizando una revisión de los acontecimientos previos a la pandemia, las funcionalidades del sector en la actualidad y por supuesto una observación hacia el futuro esperado de este sector, analizando el contexto del departamento de Córdoba a nivel nacional e internacional, a través del estudio de fuentes bibliográficas, con la intención de encontrar información verídica, confiable y de valor que permita aportar diferentes puntos de vista críticos, para el análisis del tema en cuestión. Para ello es importante contextualizar las eventualidades económicas sufridas en el sector agroindustrial debido a la pandemia, en un primer apartado o capitulo I. Por otra parte, para un capítulo II, se podrá especificar los retos empresariales a nivel nacional e internacional, para las empresas agroindustriales del departamento de Córdoba, y, por último; en un capítulo III, se procura establecer las perspectivas económicas y posibles tendencias viables para la recuperación del sector agroindustrial cordobesa a nivel nacional e internacional, después de los impactos generados por la pandemia del Covid-19. A raíz, de dichas afectaciones económicas observadas desde el plano nacional y departamental, en la actualidad se hace necesario identificar las problemáticas o retos que presenta el departamento de Córdoba en materia económica, ya que, esto, permitirá contar con la información pertinente para los empresarios, que pretendan reconocer el panorama económico de forma integral, reducir la incertidumbre, y tomar decisiones más centradas al espectro económico y comercial. En cuanto a las perspectivas económicas internacionales, el banco mundial en su informe “Global Economic Prospects”, realiza un diagnóstico regional, y manifiesta que: “Los riesgos para las perspectivas regionales están inclinados a la baja, e incluyen continuos brotes de COVID-19, lentitud de los avances en la vacunación, estrés financiero, precios de los productos básicos más bajos de lo esperado, tensiones geopolíticas y malestar social, inseguridad alimentaria, y daños causados por fenómenos meteorológicos extremos.” (Banco Mundial, 2022, pág. 56) Lo anterior, son aspectos que se han presentado en Colombia y que han afectado a la gran mayoría de sectores económicos, según (Sanchez & Segura, 2020): “La economía colombiana no es ajena a los choques presentados a nivel mundial, debido a las medidas adoptadas por el gobierno nacional para detener la propagación del Covid-19 y a que es una economía que depende en gran medida de las exportaciones de petróleo y del comercio internacional” (pág. 03) Quizás uno de los problemas más graves, podría ser el desconocimiento de los estados actuales de los indicadores económicos, por ende, se busca realizar un análisis profundo de las concepciones en materia económica y productivas que ha dejado el Covid-19 en la economía local, así también como estudiar las posibles soluciones a las falencias o inconvenientes que este haya dejado; de modo que, se puedan plantear recomendaciones y conclusiones que estén orientadas a favorecer las condiciones empresariales en el departamento de Córdoba y el presente documento sirva de material útil para la toma de decisiones de gerentes a nivel departamental y como referencia de estudio a nivel nacional e internacional A través de esta monografía se busca observar objetivamente la realidad económica del sector agroindustrial del departamento de Córdoba con respecto a los acontecimientos de crisis permeados por el Covid-19, enfatizando en los aspectos teóricos, investigaciones y otros estudios que hablen sobre los retos que ha dejado la pandemia del coronavirus para las actividades productivas, agroexportaciones y comercio local de las empresas agropecuarias. En primera instancia se busca entender la situación actual del sector agroindustrial en un espectro nacional y departamental por medio de estudios, informes de ministerio de agricultura, ICA, DANE, Gobernación de Córdoba, entre otros. Así mismo, en un plano internacional con estudios e informes de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y Banco Mundial. Por otra parte, se consideran estudios e investigaciones de actualidad sobre el tema del impacto económico del COVID-19, realizada por organizaciones privadas relevantes y autores con información sustentada, además de utilizar como fuentes, diversos trabajos de grado de pregrado, tesis de posgrados y ensayos de especializaciones. 1. ÁREA TEMÁTICA .................................................................................. 4 2. INTRODUCCIÓN ................................................................................5 3. MARCO REFERENCIAL ......................................................................8 3.2 Sector Agroindustrial.......................................................................................9 3.1. Análisis del Sector Agroindustrial en Córdoba. ...................................................................................12 3.2 Subsector agrícola y el Covid-19......................................................16 3.3 Efectos económicos de la pandemia COVID-19...............................................................18 3.4 ESTADO DEL ARTE.........................................................22 4 OBJETIVOS ..................................................................................................25 4.1 Objetivo General..................................................................................25 .................................................................................LISTADO DE TABLAS Tabla 1: Principales productos de exportación en Córdoba………………………………..15 Tabla 2: Cadenas productivas Priorizadas…………………………………………………34 Tabla 3: Exportaciones por grupos – 2020 a 2022…………………………………………36 Tabla 4: Principales productos de exportación en Córdoba………………………………..37 4.2 Objetivos específicos................................................................................................25 5 JUSTIFICACIÓN............................................................................26 CAPITULO I: ACONTECIMIENTOS ¿QUÉ OCURRIÓ EN 2019-2020?.....................................................................................29 CAPITULO II DINAMICAS ACTUALES Y EVOLUCIÓN DEL SECTOR AGROINDUTRIAL (2021-2023)...........................................................32 CAPITULO III PERSPECTIVAS DEL SECTOR AGROINDUSTRIAL (2024 – 2025)........................................................40 CONCLUSIONES.................................................................................................42 6 BIBLIOGRAFÍA..............................................................................................................44 Especialización Especialista en Gerencia Empresarial Monografías

El presente ensayo pretende realizar una contextualización general de la crisis que se vivió a nivel global a causa de la pandemia del virus COVID-19, realizando un enfoque en el caso Colombia. Donde se indaga sobre la incidencia que tuvo la cooperación internacional para sobrellevar esta delicada situación que se vivió en todos los rincones del planeta, su desenvolvimiento como país oferente y receptor de cooperación a lo largo de la pandemia y su capacidad de respuesta ante los desafíos que se presentaron en el desarrollo de esta coyuntura, además del planteamiento de soluciones presentes y a futuro a nivel social y económico para el manejo de esta y otras crisis de igual magnitud que se puedan presentar. TABLA DE CONTENIDO 1. RESUMEN .................................................................................................3 2. INTRODUCCIÓN.....................................................................................5 3.DESARROLLO DEL TEMA........................................................................6 3.1.RESPUESTA DE COLOMBIA FRENTE A LA EMERGENCIA..........................................................................................7 3.2 MODALIDADES DE COOPERACIÓN.......................................................9 3.3 ALINEACIÓN COOPERACIÓN INTERNACIONAL -OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE .....................................................................11 3.4 COMPORTAMIENTO DE COLOMBIA EN LOS FLUJOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL ..............................................................................................................13 3.5.ARTICULACIÓN INSTITUCIONAL COLOMBIA ALINEADA CON LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA COVID 19..................................20 4.CONCLUSIONES...............................................................................22 5.BIBLIOGRAFÍA................................................................................ 23 This essay aims to make a general contextualization of the crisis that was experienced globally due to the COVID-19 virus pandemic, focusing specifically on the Colombian case. Here,it will be inquired the incidence that international cooperation had to cope with this delicate situation that was experienced in all corners of the planet, also it’s development as a country offering and receiving cooperation throughout the pandemic and its ability to respond to challenges that were presented in the development of this situation, in addition, will be raised a proposal for present and future solutions at the social and economic level that maybe will be carried out for the management of this and other crises of equal magnitude that may arise. Pregrado Este ensaio pretende realizar uma contextualização geral da crise vivida no devido à pandemia do vírus COVID-19, com foco no caso da Colômbia. Onde se investiga sobre a incidência que a cooperação internacional teve para fazer face a esta situação delicada vivida em todos os cantos do planeta, seu desenvolvimento como país ofertante e receptor de cooperação ao longo da pandemia e a sua capacidade de resposta às desafios que surgiram no desenvolvimento desta situação, além da abordagem de soluções presentes e futuras a nível social e económico para gerir esta e outras crises de mesma magnitude que pode ocorrer.

Este trabalho tem como objetivo compreender as dinâmicas sociais e econômicas que ocorrem nas aglomerações urbanas de fronteira por meio dos deslocamentos pendulares. Trata-se de uma situação bastante comum nessas áreas, onde processos como trabalho, estudo, tratamento de saúde, bem como comércio e demais serviços não se limitam aos respectivos territórios nacionais. Para melhor entender a temática foram feitos levantamentos de campo nas três aglomerações urbanas mais dinâmicas da fronteira brasileira, ou seja, Foz do Iguaçu (Brasil), Ciudad del Este (Paraguai) e Puerto Iguazú (Argentina), Corumbá (Brasil), Puerto Quijarro e Puerto Suárez (Bolívia) e Uruguaiana (Brasil) e Paso de los Libres (Argentina). Verificou-se que os deslocamentos pendulares caracterizam as fronteiras, tornando-as singulares em detrimento dos demais espaços nacionais de seus países. A moeda e as mudanças cambiais, por sua vez, podem ser considerados os vetores principais do sentido em que os fluxos se dão. This work aims to understand the social and economic dynamics that occur in border urban frontier agglomerations through commuting. It is a very common situation in these areas, where processes such as work, study, health treatment, as well as trade and other services are not limited to the respective national territories. To better understand the theme, field surveys were carried out in the three most dynamic urban agglomerations on the Brazilian border, namely Foz do Iguaçu (Brazil), Cuidad del Este (Paraguay) and Puerto Iguazú (Argentina), Corumbá (Brazil), Puerto Quijarro and Puerto Suárez (Bolivia) and Uruguaiana (Brazil) and Paso de los Libres (Argentina). It was found that commuting characterizes the borders, making them unique to the detriment of other national spaces in their countries. Currency and exchange rate changes, in turn can be considered the main vectors of the direction in which flows occur. Claudia.conte@uems.br Semestral www.saber.ula.ve/regeoven

En todos los procesos de crecimiento de las ciudades se ven innumerables elementos que hacen parte del cambio en su proceso de desarrollo y expansión urbana, donde se ven involucrados actores que permiten el desarrollo de dinámicas, las cuales hacen parte importante e influyen en las transformaciones del territorio de una manera positiva o negativa, es importante tener en cuenta que en estos procesos de expansión la densificación poblacional es un fenómeno que influye negativamente cuando son poco planificados y que además, por el interés del sector inmobiliario de obtener grandes ganancias se aprovecha del valor del suelo y transforma las proyecciones iniciales que dieron lugar a estos procesos de desarrollo urbano y que ahora vulneran la conservación de áreas naturales y el apropiado manejo del espacio público, el sector analizado de Cabecera del llano en el municipio de Bucaramanga (Santander) es uno de los puntos estratégicos de la ciudad, convertida hoy en día en una de las centralidades más importantes del área metropolitana de Bucaramanga, que ofrece servicios complementarios de vital importancia a nivel departamental, nacional e internacional, es de destacar que su proyección inicial estaba enfocada a que la vivienda estuviera equilibrada con la económica que allí se proyectaba además de sus valores de tipo ambiental que poco a poco fue cambiando por el desarrollo urbano y por el valor que se le dio al m2 construido, siendo foco de afectaciones que han generado que los habitantes se trasladen a otros sectores de la ciudad. Lo anteriormente mencionado hizo que mediante la investigación se identificaran las causas del proceso partiendo de un análisis histórico apoyados en registros de tipo fotográfico, levantamientos urbanos en sitio teniendo en cuenta el estudio metodológico de tipo mixto que sirvió para poder diagnosticar las afectaciones que estas dinámicas generaron durante el proceso de desarrollo en 50 años, para continuar con un análisis y comparación de la norma legal vigente y los instrumentos utilizados para finalmente poder obtener un diagnóstico en su etapa concluyente. In all the processes of growth of cities there are innumerable actors that are part of the change in their process of development and urban expansion, where actors are involved that we will call dynamics, which are an important part and influence the transformations of the territory in a positive or negative way, it is important to bear in mind that in these processes of expansion the population densification is a phenomenon that negatively influences when they are little planned and that due to the interest of the real estate sector to have a profit taking advantage of the value of the land misguided the initial projections that gave rise to these processes of urban development and that now violate the conservation of natural areas and the appropriate management of public space, the analyzed sector of Cabecera del llano in the municipality of Bucaramanga (Santander) is one of the strategic points of the city, converted today into one of the most important centralities of the metropolitan area of Bucaramanga, which offers complementary services of vital importance at the departmental, national and international level, it is noteworthy that its initial projection was focused on the housing being balanced with the economic one that was projected there in addition to its environmental values that little by little was changing by urban development and by the value that is projected there. gave the m2 built, being the focus of affectations that have generated that the inhabitants move to other sectors of the city. The above mentioned made that through the research the causes of the process were identified based on a historical analysis supported by photographic records, urban surveys on site taking into account the methodological study of mixed type that served to diagnose the affectations that these dynamics generated during the development process in 50 years, to continue with an analysis and comparison of the current legal norm and the instruments used to finally be able to obtain a diagnostic in its conclusive stage. Magíster en Ordenamiento Territorial http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Maestría

Este artigo, recorte de uma pesquisa mais abrangente, tem como objetivo explorar as dimensões (informação, atitute e campo representacional) nas representações socias de escola do campo construidas por professores que atuam nessas instituições. Desenvolvemos um estudo qualitativo delineado como pesquisa de campo e contamos com a colaboração de 35 docentes de um munícipio no interior do estado de Pernambuco. Por meio da entrevista semiestruturada, com esses professores, identificamos elementos relacionados às três dimensões das representações sociais: informação, imagem e atitude. Os resultados indicam que esses docentes compartilham da representação social da Escola do Campo como uma instituição que, ao proporcionar às novas gerações campesinas o acesso e apropriação dos conhecimentos, favorece a migração campo/cidade. Nas representações dos entrevistados, o abandono do campo é impulsionado por supostas vantagens que a vida citadina pode oferecer, a análise dimensional dessas representações evidencia um alinhamento aos pressupostos que sustentam essa dicotomia. This article is an excerpt from a broader research project and aims to explore the dimensions (information, attitude and representational field) in the social representations of rural schools built by teachers who work in these institutions. We developed a qualitative field research study with the collaboration of 35 teachers from a municipality in the countryside of the Brazilian state of Pernambuco. Through semi-structured interviews with these teachers, we identified elements related to the three dimensions of social representations: information, image, and attitude. The results indicate that these teachers share the social representation of the rural schools as institutions, which favors rural exodus by providing new peasant generations with knowledge access and internalization. In the interviewees' representations, the rural flight is stimulated by supposed advantages that city life can offer. A dimensional analysis of these representations shows an alignment with the assumptions that underlie this dichotomy

Para garantizar el derecho a la educación, las instituciones educativas deben atender aspectos pedagógicos y administrativos que forman parte de su estructura organizativa. Estos aspectos constituyen parte del Proyecto Educativo Institucional, y se hacen realidad a través de la gestión administrativa, la gestión académico pedagógica, la gestión convivencial, la gestión de los servicios educativos y la gestión comunitaria. Como parte de la vida escolar, y en el desarrollo de las funciones y competencias de cada estamento, se generan unas dinámicas producto de las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa, directivos, docentes, estudiantes, padres, personal administrativo y de servicios, y de su relación con las políticas educativas, la infraestructura y el entorno social de la institución. La percepción que se tenga de dichas relaciones define el clima escolar de la institución. El clima laboral de docentes y directivos hace parte del clima escolar, y surge como consecuencia de las relaciones pedagógicas, las relaciones interpersonales, el trabajo colaborativo, la participación en los estamentos del gobierno escolar, y en otras instancias y actividades de la institución, de orden colectivo. El desarrollo de esta investigación brindó la posibilidad de comprender el papel que cumplen las dinámicas y los juegos para la integración, en el clima laboral de los docentes y directivos del Colegio Bolivia. Las dinámicas entendidas como experiencia lúdica social de integración, que dinamizan a cada integrante y a su relación con los demás, y el juego entendido como una acción u ocupación libre, que se desarrolla dentro de unos límites temporales y espaciales determinados, según reglas obligatorias, aunque libremente aceptadas. En la primera parte de esta investigación se plantea el problema, la pregunta que orienta la investigación, los objetivos general y específicos que permiten determinar los propósitos de la investigación y la caracterización del contexto objeto de estudio, con miras a identificar y reconocer el entorno en cual se desarrolló la investigación. Magíster en Educación Maestría

Neste trabalho são identificados elementos que contribuíram para a existência de dinâmicas de investigação e ensino científico no período 1962/1987, em Moçambique. Analisamos especificamente os contextos de desenvolvimento do ensino superior e dinâmicas de investigação nos Estudos Gerais Universitários de Moçambique (EGUM) e nas Universidades de Lourenço Marques (ULM) e Eduardo Mondlane (UEM), e em outras instituições de investigação locais, nomeadamente o Instituto de Investigação Científica de Moçambique. Como conclusões considera-se que os EGUM/ULM e a UEM contribuíram decisivamente para que se iniciasse o ensino e investigação científica, e formaram quadros técnicos preparados cientificamente para diversos sectores de actividade. Participando em diferentes eventos científicos, publicando e trocando revistas científicas, estas instituições encontravam-se em contacto com a comunidade científica internacional, e foram capazes de implementar projectos de investigação com resultados significativos. This work identifies elements that contributed to research and science teaching dynamics in Mozambique in the period 1962/1987. We specifically analyze the contexts of higher education development and research dynamics at the Estudos Gerais Universitários de Moçambique (EGUM), Universidade de Lourenço Marques (ULM) and Universidade Eduardo Mondlane (UEM), and other local research institutions, like the Instituto de Investigação Científica de Moçambique. We conclude that EGUM/ULM and UEM contributed decisively to the initiation of teaching and scientific research, and prepared technical staff in different sectors of activity. These institutions participated in several scientific events, published and exchanged scientific journals, were in contact with the international scientific community and were able to implement research projects with significant results. Programa Doutoral em História das Ciências e Educação Científica

El constante cambio generado por aspectos que generan en un ambiente creativo abordan grandiosos y significativos descubrimientos en varios aspectos que estructuran la humanidad.Se ha hecho precisión en la toma conciencia sobre la creación de nuevas herramientas para para adecuarse a las dinámicas en un mercado de producción en el que debe imperar la eficiencia y productividad. La innovación crea productos y servicios que son utilizadas en varias áreas, entre ellas la construcción que por su aplicación se adapta a la llamada “filosofía Lean” cuyo objetivo principal se centra en la aplicación de una serie de metodologías que generan un valor añadido en varias de las fases de un proyecto de construcción. The constant change generated by aspects that generate in a creative environment address great and significant discoveries in various aspects that structure humanity. Precision has been made in awareness about the creation of new tools to adapt to the dynamics in a production market in which efficiency and productivity must prevail. Innovation creates products and services that are used in several areas, including construction that, due to its application, adapts to the so-called "Lean philosophy" whose main objective is focused on the application of a series of methodologies that generate added value in various areas. of the phases of a construction project. Pregrado Le changement constant généré par les aspects qui génèrent dans un environnement créatif adresse de grandes et importantes découvertes dans divers aspects qui structurent l'humanité.Une précision a été faite dans la prise de conscience de la création de nouveaux outils pour s'adapter à la dynamique d'un marché de production dans lequel l'efficacité et la productivité doit prévaloir. L'innovation crée des produits et des services qui sont utilisés dans plusieurs domaines, dont la construction qui, en raison de son application, s'adapte à la soi-disant "philosophie Lean" dont l'objectif principal est axé sur l'application d'une série de méthodologies qui génèrent de la valeur ajoutée dans divers des phases d'un projet de construction.

The present work aimed to investigate whether the playful practice is an auxiliary tool in teaching jiu-jitsu in a military environment. It was a qualitative case study, as it followed the action research model. Thirteen Jiu-Jitsu teachers with at least five years of experience teaching Jiu-Jitsu in military environments were interviewed. After applying a semi-structured questionnaire, which was analysed according to the technique of Bardin, it was possible to conclude that playful practice is a helpful tool in teaching jiu-jitsu in a military environment, as it promotes an environment of positive and integrative well-being, establishing a more direct and closer communication between teacher and student during class., O presente trabalho tem por objetivo investigar se a prática lúdica é uma ferramenta auxiliadora no ensino de jiu-jitsu em ambiente militar. É um estudo qualitativo de caso, pois segue o modelo de pesquisa ação. Foram entrevistados 13 professores de Jiu-Jitsu com experiência de no mínimo 5 anos em docência de Jiu-Jitsu em ambiente militar. Após a aplicação de um questionário semiestruturado, o qual foi analisado de acordo com a técnica de Bardin, é possível concluir que a prática lúdica é uma ferramenta auxiliadora no ensino de jiu-jitsu, em ambiente militar, pois promove um ambiente de bem-estar positivo e integrador, estabelece uma comunicação mais direta e próxima entre o professor e o aluno, durante a aula.

El videojuego ha venido ganando terreno en los últimos años como recurso de aprendizaje, debido a su capacidad para atrapar a los estudiantes en un ambiente de motivación, entretenimiento e interacción. En este sentido, el presente estudio expone la aplicación de esta herramienta tecnológica como eje central de una secuencia didáctica para crear hábitos frente al manejo de los desechos y residuos con estudiantes del grado segundo de primaria, con el fin de contribuir en el cuidado del entorno ambiental de la institución, hogares y la comunidad en general. El estudio es de tipo cualitativo de carácter descriptivo, el cual se apoya en el enfoque investigación-acción, el cual comprendió en primer lugar, la caracterización de los estudiantes y sus familias; segundo, el desarrollo de un videojuego relacionado con el tema de la separación de residuos y tercero, se implementó la secuencia didáctica con base a la herramienta diseñada. El estudio logra determinar que la población en cuestión presenta características favorables para la integración del videojuego en el proceso de aprendizaje asociado al manejo de los residuos, donde se destaca la buena preparación académica de los padres de familia y su disponibilidad para acompañar el proceso. La población en general se caracteriza por contar con un legado de valores ambientales como el respeto por los recursos naturales y la “madre tierra” los cuales han sido transmitidos de generación en generación. Se establece que el videojuego promueve espacios interactivos a través de los cuales los estudiantes experimentan y retienen como mayor facilidad los conceptos, contribuyendo así a la formación de hábitos ambientales saludables. The videogame has been gaining ground in recent years as a learning resource, due to its ability to engage students in an environment of motivation, entertainment and interaction. In this sense, the present study exposes the application of this technological tool as the central axis of a didactic sequence to create habits regarding the management of waste and residues with students of the second grade of primary school, in order to contribute to the care of the environment. environment of the institution, homes and the community in general. The study is of a qualitative type with a descriptive character, which is based on the research-action approach, which included, in the first place, the characterization of the students and their families; second, the development of a videogame related to the topic of waste separation and third, the didactic sequence was implemented based on the designed tool. The study manages to determine that the population in question has favorable characteristics for the integration of the videogame in the learning process associated with waste management, where the good academic preparation of the parents and their availability to accompany the process stand out. The population in general is characterized by having a legacy of environmental values such as respect for natural resources and "mother earth" which have been transmitted from generation to generation. It is established that the videogame promotes interactive spaces through which students experience and retain concepts more easily, thus contributing to the formation of healthy environmental habits. Licenciado en Informática Educativa Pregrado

El siguiente trabajo pretende exponer someramente el banco Credifinanciera S.A, analizando su estructura superficialmente y dando una perspectiva más de fondo de la Jefatura aplicación de Pago de dicho banco. Este análisis fue preparado y motivado por las prácticas profesionales de Diana Marcela Mendez González, en la búsqueda de producir un plan de mejora que sea de utilidad para la empresa y en su formación como profesional, en este trabajo se detalla la estructura general de la empresa, su Objeto Social, Razón Social, Misión, Visión, Valores y Ubicación Geográfica, así como las características más específicas de la Jefatura aplicación de pagos, objetivos y actividades a llevar a cabo mediante el DOFA, que es el mecanismo adecuado para el análisis y formulación de mejoras en cualquier tipo de empresa. Así mismo, este documento contiene el informe de prácticas profesionales que sostiene el análisis respectivamente hecho. The following work intends to briefly expose the Credifinanciera S.A. bank, analyzing its structure superficially and giving a more in-depth perspective of the Payment Application Department of such bank. This analysis was prepared and motivated by the professional practices, in the search of producing an improvement plan that is useful for the company and in the formation as a professional. This work details the general structure of the company, its corporate purpose, corporate name, mission, vision, values and geographical location, as well as the more specific characteristics of the payment application, objectives and activities to be carried out through the SWOT, which is the appropriate mechanism for the analysis and formulation of improvements in any type of company. Likewise, this document contains the professional practices report that supports the analysis respectively made. Profesional en Negocios Internacionales http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Pregrado

2ª parte del Manual de dinámicas para futuros mediadores profesionales. En este documento analizamos nuevas dinámicas que pueden utilizarse en su formación, para poder aprender de forma didáctica las habilidades para gestionar un conflicto

Artículo de investigación El documento consiste en la lectura del casco fundacional de la localidad 11 de Suba de la ciudad de Bogotá, luego se identificaron unas problemáticas del sector a intervenir y se realizó una propuesta urbana para la intervención como oportunidad de mejora, seguidamente se proyecta un equipamiento dotacional complementario dedicado a las artes escénicas para generar nuevos espacios de encuentro social y nuevas actividades de ocio en el sector. (Tomado de la fuente). Pregrado Arquitecto 1. INTRODUCCIÓN 2. CONCEPTUALIZACIÓN 3. GENERALIDADES 4. OBJETIVOS 5. METODOLOGÍA 6. RESULTADOS 7. DISCUSIÓN 8. CONCLUSIONES 9. REFERENCIAS 10. ANEXOS

Las TIC o más conocidas como las tecnologías de información y comunicación se han convertido en un gran método de divulgación sobre diferentes noticas del interés para todo público, además de ser una herramienta que está presente en todos los quehaceres de los seres humanos. Se ha convertido en instrumento positivo en los ámbitos organizacionales, debido a que promueven la gestión efectiva de la información y por consiguiente del conocimiento. Es importante mencionar que no solamente el estudio o los ámbitos de la educación se han visto beneficiados si no que, por ejemplo: la salud, el entretenimiento, el comercio entre otros, han disfrutado de todas sus utilidades. En el entorno de la educación se considera que la inclusión de este mecanismo favorece la consolidación del manejo eficaz y eficiente de la información, anqué como es característico en todo proceso nuevo y adaptable pueden surgir diferentes dificultades en cuanto a la interacción de quienes efectúan este proceso. Es por ello que las TIC son base fundamental para el avance de la educación si se tiene en cuenta un mundo de posibilidades que se expanden al poder interactuar con las nuevas tecnologías. (Martínez & Rangel, 2013) Por tal motivo, la interacción entre la investigación y las redes sociales hoy en día sea han convertido en una base estratégica para el alcance de nuevas metodologías adaptables para la sociedad y el continuo avance de las mismas, puesto que el manejo de dichas redes se convierte en una ventana amplia para la interrelación de las poblaciones estudiantiles. La finalidad de este informe es dar a conocer que desde la Universidad Santo Tomas Seccional Tunja y desde la Facultad de Ingeniería Ambiental se han adaptado nuevas metodologías en cuanto a las TIC, donde los estudiantes puedan interactuar de manera dinámica con los docentes pertenecientes a este programa educativo y de igual manera mantener la constante investigación que favorecerá el enfoque académico, brindando nuevos sistemas para la atracción y la divulgación de información, con el acompañamiento oportuno de un auxiliar de investigación promoviendo y ayudando a la generación de los procesos y las dinámicas TIC e investigativas. Los resultados obtenidos en el apoyo ejecutado por el auxiliar de investigación dieron fruto gracias al acompañamiento en un periodo de más de 700 horas de realización de imágenes publicitarias, videos, monólogos, documentos maestros entre otros. Además de esto, se resalta el trabajo adicional que se realizó teniendo un efecto positivo al consolidar un artículo que será publicado y expuesto en un evento internacional. ICT or better known as information and communication technologies have become a great method of disseminating different news of interest to all audiences, in addition to being a tool that is present in all the tasks of human beings. It has become a positive instrument in organizational settings, because they promote the effective management of information and as a result of knowledge. It is important to mention that not only the study or the fields of education have benefited but, for example: health, entertainment, commerce, among others, have enjoyed all their benefits. In the education environment, it is considered that the inclusion of this mechanism favors the consolidation of the effective and efficient management of information, since, as is characteristic of any new and adaptable process, different difficulties may arise in terms of the interaction of those who carry out this process. . That is why ICTs are a fundamental basis for the advancement of education if one takes into account a world of possibilities that expand when interacting with new technologies. (Martínez and Rangel, 2013) For this reason, the interaction between research and social networks today has become a strategic basis for the scope of new adaptive methodologies for society and their continuous advancement, since the management of these networks becomes in a wide window for the interrelation of student populations. The purpose of this report is to make known that from the Santo Tomas Sectional Tunja University and from the Faculty of Environmental Engineering, new methodologies have been adapted in terms of ICT, where students can interact dynamically with the teachers belonging to this program education and in the same way maintain constant research that will favor the academic approach, providing new systems for the attraction and dissemination of information, with the timely accompaniment of a research assistant promoting and helping the generation of ICT and ICT processes and dynamics. investigative. The results obtained in the support provided by the research assistant bore fruit thanks to the accompaniment in a period of more than 700 hours of making publicity images, videos, monologues, master documents, among others. In addition to this, the additional work that was carried out having a positive effect on consolidating an article that will be published and exhibited in an international is highlighted. Ingeniero Ambiental Pregrado

[ES] El presente trabajo tiene como objetivo estudiar el comportamiento de la combustión de nuevos motores MCIA en condiciones estáticas y en transitorios acusados donde las dinámicas del ciclo de aire no pueden ser despreciadas. Variables como el gasto de aire, las presiones en cámara, o medidas de oxígeno serán estudiadas para predecir el comportamiento del motor. Para el estudio del sistema estático se han utilizado redes feed-forward y para modelar el sistema dinámico se han utilizado un tipo de redes neuronales recurrentes, llamadas NARX. En ambos modelos se han hecho un estudio con redes basadas, por un lado en Extreme Learning Machine (ELM) y por otro lado en Backpropagation. El primer método permite una predicción aceptable con un coste computacional mínimo mientras que el segundo implica un mayor coste de calibración y cálculo para adaptarse mejor a la solución esperada.

Presentamos un balance de las recientes dinámicas de internacionalización en la Universidad de Aveiro/Portugal y los retos futuros en el marco de la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. Compartimos con Gacel-Avila la idea de la internacionalización de la educación superior no como un fin en sí mismo, sino como un medio estratégico para acercar a los pueblos y conocer otras culturas en el marco de la ciudadanía activa, solidaria y global más allá de promover y apoyar la calidad de la formación académica y la difusión del conocimiento. El proceso de análisis siguió las técnicas de análisis de documentos en particular los informes institucionales de gestión y cuentas. Se presentan y analizan resultados recientes sobre el triángulo Enseñanza/Investigación/Cooperación con la sociedad. We present an overview of the recent dynamics of internationalization of the University of Aveiro/Portugal and the future challenges in the framework of the construction of the European Higher Education Area. We share with Gacel-Avila the idea of the internationalization of higher education not as an end in itself, but as a strategic means of bringing peoples closer together and knowing other cultures in the framework of active, solidarity and global citizenship beyond promoting and supporting the quality of academic training and the dissemination of knowledge. The analysis process followed document analysis techniques in particular institutional management and account reports. Recent results on the triangle Teaching/Research/Cooperation with society are presented and analyzed. published