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From perceptions that weave and are woven by narratives in performance, the article proposes drift that move through diachronic and synchronic temporalities. The storyteller's breath rubs thresholds between reality and fiction, signals synchronicities and operates the proposed pilgrimage, checking anachronies and meanings in the contemporary times of her gestures. Theater history, personal memories, cinematographies and the shamanic perspective of Davi Kopenawa intersect to pack the insinuated pulse of a dancing historic panorama crossed by physicality, ethnocentric avoidance and comparative mythology. Faced with the collapse that hangs over the present, shamanically translated as "the falling sky", it is verified when dance turns into battle and how rhapsodic perception can interact or translate cosmic dances and battles. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

En este trabajo se apuntan las características semántico-sintácticas de confiar como verbo de transferencia desde su gestación en la Edad Media hasta el siglo XIX. El análisis cualitativo y cuantitativo de una muestra de datos extraída de un corpus longitudinal diacrónico permite afirmar que fue en el siglo XVIII cuando se produjo el proceso de cristalización del esquema triactancial actual confiar(le) algo a alguien.

Este trabajo describe la alternancia morfofonológica en mapudungun, ocasionada por el causativo «-(ü)m» a una raíz verbal terminada en /f/, /ɣ̞/ (y /ɻ/, de acuerdo con lo consultado en fuentes históricas), segmentos que se realizan como /p/, /k/ (y /ʈ͡ʂ/), respectivamente. De manera sincrónica, el fenómeno no afecta a una clase natural de sonidos. Tras una revisión de fuentes lexicográficas históricas del mapudungun, fue posible identificar cuatro pares de lemas que darían sustento a que la alternancia en algún momento de la historia del mapudungun estuvo condicionada por la fonología. Los pares son: «pür/pütrüm», «lür/lütrüm», «nor/notrüm», «trür/trütrüm». Se vincula este hallazgo con antecedentes respecto de la pronunciación histórica de algunos segmentos mapuche que en la actualidad presentan alófonos en variación libre.

Este trabajo aporta información sobre algunos cambios suprasegmentales experimentados a lo largo del siglo xx en España en relación con discursos formales políticos e informativos. El corpus consta de 10 fragmentos de audio pertenecientes a los años 30 y 90 del siglo pasado, cuyos intervinientes son relevantes en su ámbito profesional de acción. Teniendo en cuenta su frecuencia en el corpus estudiado, se ha descrito el comportamiento diferencial de la F0 en los contornos entonativos (presencia/ausencia de ascensos entonativos interiores, énfasis tonal final de cada contorno, promedio de F0 de cada contorno entonativo), del promedio de duración de cada grupo entonativo, del promedio de velocidad de habla, del promedio de intensidad y la mayor/menor presencia de vacilaciones de habla. El análisis acústico de los resultados permite apuntar algunas tendencias asociadas a los diferentes periodos estudiados.

Centrando-nos na Linguística Histórica, investigamos indícios de gramaticalização de haver/ter no presente + particípio em textos dos séculos XIII a XV, disponíveis na base de dados Corpus Informatizado do Português Medieval. Para efetuarmos um mapeamento semântico-sintático da construção, analisamos as acepções aspecto-temporais: de antepresente ou pretérito por século, as quais foram articuladas aos parâmetros: seleção/significação argumental do segundo argumento de haver/ter; combinação semântica entre haver/ter e particípio e frequência de uso de haver/ter. A construção haver/ter no presente + particípio esteve mais atrelada à acepção de antepresente: passado com relevância presente, embora haja considerável número de ocorrências da outra acepção: a de pretérito, sendo as construções com o verbo haver mais frequentes tanto no século XIII quanto no século XIV, com leve tendência ao uso do verbo ter no século XV. Em termos de seleção argumental, observa-se tendência à seleção de objeto indicativo de posse inalienável, o que se configura como um indício de gramaticalização, pois a abstratização do objeto possuído conduz à atenuação da significação de posse originária dos verbos haver e ter. Também há ocorrências de combinações com particípios que contradizem a noção de posse própria desses verbos (como em ‘ter perdido’), o que é outro indício de gramaticalização, ou seja, da auxiliarização de haver/ter. A articulação entre funções, século e parâmetros semântico-sintáticos permitiu-nos um olhar mais verticalizado sobre a gênese do pretérito perfeito composto em português, tanto em relação à forma que se fixou (ter + particípio) quanto à acepção corrente de passado com relevância presente.

Desde la lingüística de corpus, el presente trabajo propone una innovadora metodología cuantitativa/cualitativa, para analizar, de forma crítica y diacrónica, la comunicación parlamentaria sobre fenómenos migratorios (en concreto, acerca de refugiados y refugiadas). Tras la introducción (apartado 1), en el apartado 2 se describen los conceptos sociopolíticos y lingüísticos de Zapata-Barrero y Wodak, con los que se construye el método analítico. El apartado 3 presenta los textos, las herramientas y fases del artículo. En el apartado 4, se pone a prueba el modelo con el examen de las colocaciones en torno al nodo REFUG* en el transcurso de tres fases históricas del Congreso de los Diputados de España. El artículo concluye con la constancia de la efectividad del modelo analítico propuesto.

Enrique Díez-Canedo fue una figura emblemática del contexto cultural de la Edad de Plata. Si bien se quedó siempre en segundo plano respecto a los grandes éxitos de la época, tuvo un papel clave en diferentes dinámicas que caracterizaron el panorama literario de las primeras décadas del siglo XX a partir de las múltiples profesiones que desempeñó: poeta, crítico literario, traductor, docente. A lo largo de toda su vida ejerció una gran labor como traductor, que supera incluso la producción poética por volumen, y hasta en época reciente se siguieron publicando algunas de sus traducciones, cuyo valor y vigencia son indudables. Desde hace dos decenios, su faceta como traductor ha empezado a ser objeto de estudio y se ha investigado especialmente el rol de la lengua francesa e inglesa, y sus respectivas literaturas. El presente trabajo persigue arrojar luz sobre las traducciones del italiano realizadas por Díez-Canedo dado que no existen estudios sistemáticos que aclaren el estrecho contacto del autor con este idioma. Se presentará un corpus constituido por cuarenta y cuatro poetas y sesenta y seis traducciones poéticas que abarcan ocho siglos de la literatura italiana. La investigación se llevó a cabo con el aporte indispensable de la prensa y las revistas digitalizadas de la Edad de Plata que ahora están al alcance de todos gracias a algunas importantes hemerotecas digitales de España. El objetivo es brindar una descripción analítica del corpus que destacará el papel de Díez-Canedo como difusor de la poesía italiana en España, y una contextualización historiográfica para explicar los criterios que le inspiraron en la selección de autores y textos a lo largo de su actividad. En esta fase y antes de realizar un análisis completo de esta porción tan importante de la obra del escritor, me limito a ofrecer, en la última parte del artículo, unas observaciones sobre su manera de proceder en la traducción de tres breves textos que forman parte del corpus individualizado.

Os estudos linguísticos diacrônicos são fundamentais para o processo ensino-aprendizagem da língua materna. A ausência da abordagem histórica pode prejudicar ou limitar a análise do fato linguístico e ser a causa de uma insuficiência na formação dos professores da área. A historicidade do ensino do latim no Brasil, da implantação ao declínio, nas matrizes curriculares nacionais, auxilia na compreensão da urgência de sua valorização como requisito para a eficácia dos estudos diacrônicos nas grades curriculares dos cursos de Letras. Este artigo objetiva evidenciar a presença do latim no português através da análise de étimos latinos pré-selecionados. A pesquisa bibliográfica aplicada à análise do corpus baseia-se no alinhamento teórico entre a linguística histórica e a sociolinguística, levando-se em deferência a abundância da variação lexical, encontrada em qualquer língua viva. Para a consecução do objetivo proposto, fez-se necessário estabelecer o percurso histórico de cada léxico, tendo como ponto de partida o étimo latino, fomentador de um grupo de vocábulos vinculados a campos semânticos específicos, a fim de atestar primeiro a grafia de determinados vocábulos padrões e segundo a legitimidade de formas não-padrões. Emprega-se, para os esclarecimentos de tais questões, as contribuições de Viaro (2013), Bagno (2022), Ilari e Basso (2012), entre outros.

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O presente artigo tem o objetivo de descrever a trajetória diacrônica do conector complexo com isso, empregado ora como sequenciador, ora como conector lógico-semântico ou discursivo-argumentativo no português brasileiro contemporâneo (LOPES; SILVA, 2022). Para esse fim, recorremos aos pressupostos teóricos da Linguística Funcional Centrada no Uso (CUNHA et al., 2013; OLIVEIRA; ROSÁRIO, 2016), em especial ao modelo da construcionalização e das mudanças construcionais (TRAUGOTT; TROUSDALE, 2013), cuja finalidade principal é a descrição histórica da língua sob viés construcionista. A nossa hipótese inicial foi a de que o adjunto adverbial com isso passou, ao longo dos séculos, por mudanças construcionais que favoreceram sua posterior construcionalização como conector (supra)oracional. Essa hipótese foi testada por meio da análise mista (LACERDA, 2016; LOPES, 2022) de 442 ocorrências, dos séculos XV ao XXI, extraídas dos seguintes corpora: Vercial, Tycho Brahe e Now. Os resultados desta pesquisa revelam a seguinte trajetória de com isso: 1) O adjunto adverbial começou a ser anteposto a seu subordinador, mas ainda bastante vinculado a ele sintática e semanticamente; 2) o adjunto adverbial anteposto começou a ser justaposto a um conector canônico, em especial o “e” – “e com isso” –, contexto favorável a que herdasse progressivamente traços de conexão; 3) com isso tornou-se um conector autônomo, na medida em que passou a atuar na margem esquerda da oração, do período ou do parágrafo, sem que fosse necessária sua justaposição a um outro conector.

Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre alguns desafios teóricos atuais que caracterizam a temporalização histórica e geológica da noção de Antropoceno. O advento de tal noção revela o entrecruzamento de temporalidades humanas e não humanas, o que, por sua vez, impõe uma série de questões à tarefa, desempenhada tanto pela ciência estratigráfica quanto pela disciplina histórica de analisar, medir e dispor temporalmente eventos e processos humanos e ambientais. Tendo isso em vista, no primeiro momento o artigo analisa as disputas científicas para definir a extensão temporal do Antropoceno. Na segunda parte, trata dos fundamentos que sustentam a metade do século XX como início da época geológica dos humanos conforme propõe a instituição científica encarregada de formalizar o Antropoceno. Por fim, analisa os dilemas teóricos acerca das relações entre causalidade e temporalidade histórica implícitos ao reconhecimento de que o Sistema Terra está se distanciando das condições do Holoceno em virtude do agenciamento humano. As discussões que se seguem se baseiam em um corpo documental construído por relatórios e artigos científicos sobre o tema, além das contribuições de autores que tem se dedicado a refletir sobre a dissolução das fronteiras entre tempo humano e geológico, tais como Tamm e Simon (2020), Turin (2022) e Chakrabarty (2021). Neste artigo, o próprio gesto de periodizar é objeto de análise, visto que intepretações e periodizações são parte dos dilemas e situações complexas que se apresentam aos que vivem uma determinada conjuntura histórica.

Euskal Herrian zehar beti nahastu izan dira historia eta mitologia, baina herri-pentsaerak eskaintzen duen balioa ukaezina da. Identitate kulturalaren parte izanez ezinezkoa zaigu mendietan aurki ditzakegun ondare elementu askoren jatorriaren esanahia alde batera utzi eta horri tinko lotuta ahoz aho iritsi zaigun kultura. Paisaia megalitikoa dugu interes horren eredu argienetako bat. Gipuzkoan egin diren ikerketak garrantzia handikoak izan dira, ikerketa arkeologiko lerro sendo eta nagusienetakoa bilakatuz. Gipuzkoako paisaia megalitikoaren baitan, jatorriz ikertuak izan diren hauek, ondorengo garaietan izan duten bilakaera eta hauen okupazioa bigarren plano batean utzia izan da. Hau oinarri gisa hartuta eta mantentzen diren elementuak diren heinean, eboluzioan zein garapena jasaten duen gizarte baten aurrean jazoko diren esanahi aldaerak aztertuko dira. Espazio horien berrerabilpenean zentratuta, lekutzen diren materialak esanahien eraldaketa edota errepikapena erakuts diezaguke, memoria sorraraziz. Hauen kudeaketa ulertu eta batez ere, ondare gisara identifikatzen diren hauek, gaur egun ere gizarteak nola ulertzen dituen aztertzeko parada izango da. ABSTRACT: In the Basque Country, history and mythology have always gone hand by hand and the value of these popular mentalities is undeniable. We cannot leave aside the origin of elements that we can find in our landscape, and the megalithic is one of them. The megalithism especially in Gipuzkoa have become a very powerful line of research. However, its origin has been the focus of the study. It has rarely been said that there has been a diachronic evolution of this megalithic landscape. Starting from the assumption that these are elements that are maintained in the landscape, the importance of this evolution is the subject of this study lines. By giving importance to the reuse of the landscape and to the living societies of the living of the time, based on an understanding these elements that have come down to us as heritage to the present day.

Verbal humor can be part of the discursive strategies of texts that are not classified as humorous, whose function is not simply to make people laugh. This would be the case of the columns on language, considered as expository and argumentative texts, add opinion and metalinguistics. The objective of this work is to discover and analyze the presence of verbal humor in columns on languge diachronically from its beginnings in the mid-nineteenth century to the present day. For this, a corpus has been created with 11 columnists and a total of 530 columns, in which the purpose of using verbal humor in them has been studied, as well as the linguistic procedures that have made it possible (humorous markings and indicators). The result obtained is the consideration of verbal humor as a constituent element of the columns on language in its discursive tradition. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Resumo: À semelhança do que fez Cantoni (2013) para o sistema de acento do português como um todo, proponho neste trabalho uma explicação diacrônica para o fato de os verbos terem acento móvel e os não verbos terem acento fixo em português. Adoto uma perspectiva diacrônica, considerando, como proposto nas abordagens de sistemas dinâmicos, que o conhecimento do estado inicial de um sistema nos ajuda a entender seu estado atual. Nesse sentido, examino os paradigmas flexionais de substantivos latinos e as mudanças que ocorreram desde o latim até o português com o intuito de verificar em que medida essas mudanças morfológicas acabaram determinando características do sistema acentual do português. Em sua grande maioria, os substantivos apresentavam deslocamento do acento em seu paradigma em latim. Como é demonstrado neste trabalho, no entanto, o acusativo era o único caso em que praticamente não havia deslocamento de acento em latim do singular para o plural. O fato de o acusativo ter sido o caso lexicogênico do português, isto é, o caso cujas formas deram origem aos substantivos e adjetivos correspondentes do português, acabou tendo como resultado a imobilidade do acento nos não verbos. Ele era o caso de realização mais frequente e, como seria de se esperar numa perspectiva baseada no uso, foi o único caso que sobreviveu. A seção final do texto discute ainda o fato de que as mesmas mudanças diacrônicas fizeram com que as vogais temáticas nominais e adjetivais nunca sejam acentuadas em português. Palavras-Chave: acento; português; diacronia. Abstract: As did Cantoni (2013) for the Portuguese stress system as a whole, I propose in the present paper a diachronic explanation for a difference between verbs and non-verbs in Portuguese: the fact that verbs have mobile stress, whereas non-verbs do not. I adopt a diachronic perspective, considering, as proposed in dynamic systems approaches, that the knowledge of the initial state of a system helps us understand its current state. Based on that, I examine inflectional paradigms of Latin nouns and the changes that have taken place from Latin to Portuguese with the purpose of assessing to what extent those morphological changes have determined characteristics of the Portuguese stress system. The vast majority of nouns showed a stress shift in their paradigms in Latin. As is shown in the present paper, however, the accusative was the only case in which there was practically no change in stress between singular and plural. The fact that the accusative was the lexicogenic case in Portuguese, i.e., the fact that nouns and adjectives in Portuguese have their forms derived from the accusative of corresponding Latin words eventually produced fixed stress in Portuguese non-verbs. The accusative was the most frequent case in Latin and, as would be expected from a usage-based perspective, it was the only surviving case. The final section of the paper additionally discusses the fact that the same diachronic changes have kept noun and adjective theme vowels from ever being stressed in Portuguese. Keywords: stress; Portuguese; diachrony.

Resumo: O trabalho analisa diacronicamente a sintaxe de adjetivos adnominais no português europeu dos séculos XVII e XIX. Para isso, utilizamos dados anotados sintaticamente e morfologicamente, presentes no Corpus Histórico do Português Europeu, do Projeto Tycho Brahe. Ao todo, foram analisadas cinco cartas e quatro narrativas escritas por autores nascidos entre o século XVII e XIX, o que resultou, após verificação manual dos dados, em 7.996 dados válidos. Nossa hipótese foi de que a mudança da posição preferencial de adjetivos avaliativos (da anteposição para a posposição) poderia ser observada primeiro em gêneros textuais mais próximos da oralidade e da informalidade, como a carta, e que tal mudança não ocorreria da mesma forma para sintagmas definidos e indefinidos. Os resultados confirmam a hipótese de que há, de fato, diferença no comportamento dos adjetivos quando olhamos para gêneros textuais distintos e para determinantes diferentes. Por fim, trazemos uma análise qualitativa de duas cartas, uma do século XVII e outra do XIX, a fim de avaliar a ocorrência de tipos de determinantes, tipos de adjetivos e tipos de nomes em conjunto. Os resultados mostram uma preferência pela anteposição dos adjetivos avaliativos em contextos de determinante definido e nomes contendo traço [+humano] tanto no século XVII quanto no XIX, mas preferência pela posposição nos contextos de determinante indefinido e nome [+humano] para o mesmo recorte temporal. Ainda, vemos também um aumento no uso de adjetivos não avaliativos, que acaba por favorecer desproporcionalmente a posposição. Palavras-chave: sintaxe dos adjetivos; diacronia; adjetivos avaliativos. Abstract: This case-study analyzes the syntax of adnominal adjectives in 17th-19th century European Portuguese diachronically. We utilize syntactically and morphologically annotated data from the Tycho Brahe Project’s Parsed Corpus of Historical Portuguese. A total of five letters and four narratives written by authors born between the 17th and 19th centuries were analyzed. They yielded 7,996 valid DPs after manual verification of the data. Our hypothesis was that the shift in the preferential position of evaluative adjectives (from anteposition to postposition) would be observed first in text genres closer to orality, such as letters, and that such shift has not taken place in the same way for definite and indefinite DPs. The results confirm that there is a difference in the behavior of adjectives when we look at different text genres and determiners. We also provide a qualitative analysis of two letters, one from the 17th century and another from the 19th century, in order to investigate the concomitant effect of determiner types, adjective types, and noun types. The results show a preference for the anteposition of evaluative adjectives with definite determiners and with names [+human], but a preference for postposition with indefinite determiners and names [+human], in both the 17th and 19th centuries. In addition, the use of non-evaluative adjectives increased from the 17th to the 19th century, disproportionately favoring postposition. Keywords: syntax of adjectives; diachrony; evaluative adjectives.

Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal examinar, sob a perspectiva da Gramática Discursivo-funcional (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008), quais são as motivações pragmáticas, semânticas e morfossintáticas subjacentes à ordenação dos constituintes do SN descontínuo em diferentes sincronias do português brasileiro, com o intuito de verificar se a caracterização sincrônica do fenômeno tem fundamentação diacrônica e se há diferenças na produtividade do fenômeno na fala e na escrita. A análise empírica do fenômeno toma por base amostras provenientes de diferentes fontes históricas: (i) cartas dos séculos XVIII, XIX e XX do Projeto Para a História do Português Brasileiro (PHPB) e do Corpus Histórico do Português Tycho Brahe; (ii) cartas de leitores do século XXI dos jornais Folha de São Paulo e Diário do Norte; e (iii) registros de língua falada do século XX, retirados do corpus mínimo do Projeto NURC/Brasil, e do século XXI, extraídos do banco de dados Iboruna (Amostra Censo). A metodologia inclui parâmetros de análise de ordem interpessoal (funções retórica e pragmática dos constituintes do SN), representacional (tipo de entidade semântica designada pelo núcleo do SN e a relação semântica entre núcleo e constituinte deslocado) e morfossintática (constituição morfossintática dos constituintes do SN e peso estrutural do constituinte deslocado). Com base nas análises, a conclusão é a de que a descontinuidade na estruturação do SN tem um comportamento estável ao longo do tempo e é motivada por fatores de ordem mais pragmática do que morfossintática. Palavras-chave: sintagma nominal; descontinuidade; diacronia; gramática discursivo-funcional. Abstract: This work has as its main objective to examine, from the perspective of Functional Discourse Grammar (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008), which are the pragmatic, semantic and morphosyntactic motivations underlying the ordering of the constituents of the discontinuous Np in different synchronies of Brazilian Portuguese, in order to verify whether the synchronic characterization of the phenomenon has a diachronic basis and whether there are differences in the productivity of the phenomenon in speech and writing. The empirical analysis of the phenomenon is based on samples from different historical sources: (i) letters from the 18th, 19th and 20th centuries from the Projeto Para a História do Português Brasileiro (PHPB) and from the Corpus Histórico do Português Tycho Brahe; (ii) readers’ letters from the 21st century from the newspapers Folha de São Paulo and Diário do Norte; and (iii) spoken language records from the 20th century, extracted from the minimum corpus of the NURC/Brazil, and from the 21st century, taken from the Iboruna database (Amostra Censo). The methodology includes analysis parameters of interpersonal (rhetorical and pragmatic functions of the Np constituents), representational (type of semantic entity designated by the head noun and the semantic relationship between the head and the displaced constituent) and morphosyntactic nature (morphosyntactic configuration of the Np constituents and structural weight of the displaced constituent). Based on the analyses, the conclusion is that the discontinuity in the structuring of the Np has a stable behavior over time and it is motivated by factors of a more pragmatic order rather than morphosyntactic. Keywords: noun phrase; discontinuity; diachrony; functional discourse grammar.

La presente investigación tiene como objetivo describir la codificación de los argumentos en las lenguas huarpes —millcayac y allentiac—, y para ello se centra en la determinación de su locus de marcación y el tipo de alineamiento. Con respecto al locus, se observan varios sistemas conviviendo en el estadio de la lengua descrito por Luis de Valdivia, pues en ambas lenguas se observa un alineamiento escindido en construcciones flagging, entre nominativo-acusativo y neutro, y secundativo e indirectivo; mientras que en la indexación, uno de tipo nominativo-acusativo y otro de tipo secundativo. Finalmente, respecto al proceso diacrónico, consideramos que las lenguas huarpes habrían presentado un predominio de la marcación a través de flagging y que habrían estado incorporando paulatinamente construcciones de indexación de argumentos en el momento en que Valdivia las registró, posiblemente como resultado de la influencia de las lenguas andinas circundantes, sobre todo del quechua. De hecho, de esta última habría recibido la marca de caso -ta y el morfema de objeto pu-.

El presente trabajo tiene como objetivo analizar la categoría nominal del tema en /-i/ en griego antiguo desde una perspectiva semántica, diacrónica e interlingüística, aplicando los principales avances en materia de categorización, fonoiconicidad, adquisición lingüística y teoría del nombre propio, matizando y desarrollando, frente a trabajos anteriores (Monzó 2016; 2017; 2019), el papel de la iconicidad fonética de [i] en el desarrollo histórico de la categoría. Este enfoque permite constatar la naturaleza originariamente semántica de los antiguos temas nominales griegos y la existencia de una correlación entre el fonema palatal /i/ y la expresión de la afectividad en griego antiguo, clave para entender la emergencia del sufijo /-i/ caracterizador de esta categoría.

Resumo: Este trabalho investiga os processos diacrônicos de constituição de duas perífrases conjuncionais concessivas do português, bem que e se bem que. Com respaldo teórico da Gramaticalização, sobretudo Traugott e Dasher (2002), Heine e Kuteva (2007), Bybee (2010), e de alguns pressupostos de teorias pragmáticas sobre concessividade, conforme Anscombre (1980), Ducrot (1984), Moeschler e Spengler (1982), Rossari (2014), a questão maior está na compreensão do elo entre a semântica da fonte adverbial, os processos inferenciais instigados contextualmente e o tipo de significado concessivo. As análises são baseadas em uma amostra diacrônica que reúne textos do português antigo ao moderno e em uma metodologia norteada pelos padrões polissêmicos das construções com suas respectivas propriedades distribucionais. Os resultados fornecem evidências de que, embora se trate de dois fenômenos de mudança que emergem em diferentes estados de língua e em contextos distintos, ambos têm na fonte o advérbio bem, na função de afirmação enfática, e ambos se especializam na expressão de relações concessivas restritivas. Os dados duplamente compatíveis com as interpretações fonte e alvo indiciam processos graduais da pragmática à semântica, nos quais as noções de polifonia e hierarquia argumentativa são importantes. Palavras-chave: junção; concessividade; gramaticalização; diacronia. Abstract: This paper investigates the diachronic establishment process of two concessive conjunctional periphrases in Portuguese, bem que and se bem que. With theoretical support from Grammaticalization, in particular Traugott and Dasher (2002), Heine and Kuteva (2007), Bybee (2010), and some assumptions from pragmatic theories about concessivity, according to Anscombre (1980), Ducrot (1984), Moeschler and Spengler (1982), Rossari (2014), the main issue is about understanding the link between the semantics of the adverbial source, the contextually induced inferential processes and the type of concessive meaning. The analyses are based on a diachronic sample featuring texts from ancient to modern Portuguese, and on a methodology guided by the the constructions’ polysemic standards with their corresponding distributional properties. The results provide evidence that, despite being two change phenomena which arise in different states of language and distinct contexts, both have the adverb bem at their source, in the role of emphatic affirmation, and both specialize in expressing restrictive concessive relations. The data doubly compatible with source and target interpretations evidences gradual processes from pragmatic towards semantics, in which the concepts of polyphony and argumentative hierarchy are of importance. Keywords: junction; concessivity; grammaticalization; diachrony.

Resumo: Assumindo-se as premissas teórico-metodológicas da abordagem construcional, que define a língua como sistema adaptativo complexo e organizada em redes de construções, as quais, ligadas via elos verticais e horizontais, se unem por traços de forma e de significado, constituindo famílias (BYBEE, 2016; DIESSEL, 2019; GOLDBERG 1995; 2006; 2019; SOMMERER, 2020; TRAUGOTT; TROUSDALE, 2021; inter alia); investiga-se, neste trabalho, em perspectiva diacrônica, a gênese e o desenvolvimento da família construcional de aspecto final no português, a partir do estudo de três microconstruções: [deixar+de+Vinf.], [parar+de+Vinf.] e [largar+de+Vinf.]. Para tanto, empregam-se os métodos quantitativo e qualitativo na análise de dados recolhidos do Corpus do Português (DAVIES; FERREIRA, 2006; 2016) entre os séculos XIII e XXI; ademais, a fim de averiguar a extensibilidade dos pareamentos nas redes, arrola-se, como parâmetro, a apuração dos tipos semântico-pragmáticos de verbos sancionados no slot de Vinf. . Os resultados obtidos atestam que a formação do grupo aspectual final tem origem na família transitiva, cuja semântica denota o afastamento entre os participantes da predicação. Membro dessa família, a microconstrução conteudística com deixar tem seu slot de objeto neoanalisado, promovendo a emergência do pareamento [deixar+de+Vinf.], que, pelo mecanismo de ativação expandida, se torna membro da família aspectual na rede auxiliar. Posteriormente, surgem, via analogização, as microconstruções [parar+de+Vinf.] e [largar+de+Vinf.], que, compartilhando similaridades, também se consolidam nesse agrupamento procedural. Portanto, esta investigação ratifica a importância de se aliar trajetórias diacrônicas e processos cognitivos na explicação de como redes multiformes se conectam e promovem a (re) configuração de famílias construcionais. Palavras-chave: família construcional; aspecto final; diacronia. Abstract: Founded on the theoretical and methodological premises of the constructional approach, which defines language as a complex adaptative system, organized in networks of constructions that, linked by vertical and horizontal links and united by form and meaning traces, constitute families (BYBEE, 2016; DIESSEL, 2019; GOLDBERG 1995; 2006; 2019; SOMMERER, 2020; TRAUGOTT; TROUSDALE, 2021; inter alia); this paper investigates, in diachronic perspective, the genesis and the development of the egressive aspectual constructional family in Portuguese, through three microconstructions’ analysis: [deixar+de+Vinf.], [parar+de+Vinf.] e [largar+de+Vinf.]. Thus, quantitative and qualitative methods are used in the examination of the data collected from Corpus do Português (DAVIES; FERREIRA, 2006; 2016) between 13th and 21st centuries; moreover, in order to verify the extensibility of the pairings in the network, checking the semantic-pragmatic verb types, sanctioned in the Vinf. slot, is listed as a parameter. The results demonstrates that the egressive aspectual group formation originates in the transitive family, whose semantics indicates the distance among the participants in the predication. Member of this family, the contentful microconstruction with deixar has its object slot neoanalyzed, giving rise to [deixar+de+Vinf.] pairing, which, by the spreading activation mechanism, becomes a member of the egressive aspectual family in the auxiliarity network. Subsequently, the [parar+de+Vinf.] e [largar+de+Vinf.] microconstructions emerge by analogization, and, since their sharing similarities, they also consolidate in this procedural group. Therefore, this investigation confirms the importance of associating diachronic trajectories and cognitive processes in explaining how multiform networks link and promote the constructional families’ (re) configuration. Keywords: constructional family; egressive aspect; diachrony.

Aquest article se centra en l’estudi de l’acusatiu preposicional, això és, el fenomen consistent a introduir determinats complements directes amb la preposició a. Emmarquem el fenomen en el context lingüístic general, i romànic en particular, i ens referim, centrant-nos ja en el cas català, a les visions descriptives i prescriptives que se n’han tingut. També mostrem com els estudis de corpus diacrònics a gran escala ens permeten obtenir una imatge molt detallada de quan i en quina proporció començà a sorgir el fenomen en la nostra llengua, i de quin fou el paper de la influència forana de l’espanyol. Finalment, avancem breument alguns dels resultats d’un macroestudi dialectal pioner, elaborat amb més de 400 catalanoparlants nadius de tots els dialectes catalans, que ens permet constatar que, amb l’única excepció del rossellonès, l’acusatiu preposicional és un fenomen estès i comú en tot el territori lingüístic, això és, en català central, nord-occidental, valencià, balear, i alguerès, en diferents graus.

The following research describes argument marking in the Huarpean languages --Millcayac and Allentiac--, focusing on the determination of their marking locus and alignment type. With respect to the locus, several systems are observed coexisting in the synchronic stage described by Luis de Valdivia. In both languages, a split alignment is observed in flagging constructions, between nominative-accusative and neutral, and secundative and indirective alignments. In the indexing constructions, a nominativeaccusative alignment and one of secundative type are recognized. Finally, regarding the diachronic process, we propose that the Huarpean languages might have exhibited a predominance of marking through flagging, and that they would have gradually incorporated argument indexing constructions at the time they were documented by Valdivia, possibly as a result of the influence of surrounding Andean languages, especially Quechua. In fact, from this language, they would have received the case marker -ta and the object morpheme pu-. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

As did Cantoni (2013) for the Portuguese stress system as a whole, I propose in the present paper a diachronic explanation for a difference between verbs and nonverbs in Portuguese: the fact that verbs have mobile stress, whereas non-verbs do not. I adopt a diachronic perspective, considering, as proposed in dynamic systems approaches, that the knowledge of the initial state of a system helps us understand its current state. Based on that, I examine inflectional paradigms of Latin nouns and the changes that have taken place from Latin to Portuguese with the purpose of assessing to what extent those morphological changes have determined characteristics of the Portuguese stress system. The vast majority of nouns showed a stress shift in their paradigms in Latin. As is shown in the present paper, however, the accusative was the only case in which there was practically no change in stress between singular and plural. The fact that the accusative was the lexicogenic case in Portuguese, i.e., the fact that nouns and adjectives in Portuguese have their forms derived from the accusative of corresponding Latin words eventually produced fixed stress in Portuguese non-verbs. The accusative was the most frequent case in Latin and, as would be expected from a usage-based perspective, it was the only surviving case. The final section of the paper additionally discusses the fact that the same diachronic changes have kept noun and adjective theme vowels from ever being stressed in Portuguese. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This article shows the Andean affinities of some terms that encode Mapudungun motion events. The method of study employed is the diachronic comparative analysis of linguistic forms. The data has been taken from primary and secondary metalinguistic sources of Mapudungun and Andean languages. The results show correspondences between Mapudungun, Puquina, Quechua, Aymara, Kallawaya and Kunza. This suggests the existence of contacts between languages that reveal the existence of long-standing intercultural relationships that should continue to be investigated. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Resumen La morfología léxica es uno de los contenidos curriculares de la materia de Lengua y literatura castellana, ya que el conocimiento de la estructura interna de las palabras y sus procesos de formación son importantes para la mejora de la competencia comunicativa del alumnado. En este artículo se muestra la viabilidad de la incorporación de algunos conceptos y procesos de índole diacrónica en la enseñanza de la morfología léxica en Secundaria y Bachillerato. A pesar de asumir que, en toda la Enseñanza Media, el enfoque principal en el análisis de la estructura morfológica de las palabras complejas, de las relaciones entre sus constituyentes y de los procesos de formación de palabras debe ser el sincrónico, este trabajo pone de manifiesto que el empleo de la diacronía no solo contribuye a aumentar el alcance explicativo y descriptivo del plano sincrónico, sino que proporciona a los docentes argumentos sólidos para hacer reflexionar a los estudiantes sobre los hechos lingüísticos actuales que, al fin y al cabo, no dejan de ser el resultado de una evolución histórica. Abstract Due to its importance in improving students’ communicative competence, Lexical Morphology, i.e., the knowledge of the internal structure of words as well as their formation processes, is taken as part of the curriculum content of the subject “Spanish Language and Literature”. In this paper, we discuss the viability of including certain diachronic concepts and processes in the teaching of Lexical Morphology during Secondary Education. Despite the assumption that the analysis of the morphological structure of complex words, as well as the relationships between their constituents and the word formation processes should have a synchronic major focus for the duration of Secondary Education, in this paper the application of diachrony will be proven not only useful for increasing the explanatory and descriptive power of synchronic means, but also capable of providing teachers with solid arguments enabling students to reflect on current linguistic phenomena, which, after all, are results of historical evolution.

En este artículo propongo que el origen de la sintaxis compleja está en un proceso cognitivo consistente en concebir los eventos como entidades. Es esta operación lo que provoca la construcción de oraciones subordinadas en las que una oración ocupa el lugar de un sintagma y desempeña su función sintáctica.

La intercomprensión románica se revela una herramienta de gran valor al servicio de los hablantes de lenguas romances. A nivel traductológico, esta similitud lingüística es de gran ayuda, pues, gracias a ella, el traductor puede trasladar a su idioma materno, sin excesivos artificios, el mensaje expresado en otro texto romance. Atento a esta coyuntura, el traductor al castellano del inicio de la segunda jornada de Il merito delle donne de Moderata Fonte centra su atención en los obstáculos ocasionados por la traslación al español de este texto veneciano renacentista. De ahí que el traductor haya hecho especial hincapié en los escollos diacrónicos y dialectológicos presentes en la versión original, retos lingüísticos que este artículo ejemplifica de forma contrastiva y que dan cuenta de las alternativas filológicas adoptadas en el texto meta.

La terminología relativa a las diferentes etapas del ser humano goza en todas las lenguas de una gran diversidad. A lo largo del presente artículo recogeremos las diferentes clasificaciones documentadas en las fuentes literarias y lexicográficas desde los primeros testimonios griegos hasta la época bizantina. El resultado del estudio permitirá, en primer lugar, conocer la numerosa terminología para referirse a las diferentes etapas de la vida del ser humano y, en segundo lugar, organizarla cronológicamente. Asimismo, este estudio permitirá determinar un patrón común que seguían los diferentes autores a la hora de elaborar estas clasificaciones.

This case-study analyzes the syntax of adnominal adjectives in 17th- 19th century European Portuguese diachronically. We utilize syntactically and morphologically annotated data from the Tycho Brahe Project's Parsed Corpus of Historical Portuguese. A total of five letters and four narratives written by authors born between the 17th and 19th centuries were analyzed. They yielded 7,996 valid DPs after manual verification of the data. Our hypothesis was that the shift in the preferential position of evaluative adjectives (from anteposition to postposition) would be observed first in text genres closer to orality, such as letters, and that such shift has not taken place in the same way for definite and indefinite DPs. The results confirm that there is a difference in the behavior of adjectives when we look at different text genres and determiners. We also provide a qualitative analysis of two letters, one from the 17th century and another from the 19th century, in order to investigate the concomitant effect of determiner types, adjective types, and noun types. The results show a preference for the anteposition of evaluative adjectives with definite determiners and with names [+human], but a preference for postposition with indefinite determiners and names [+human], in both the 17th and 19th centuries. In addition, the use of non-evaluative adjectives increased from the 17th to the 19th century, disproportionately favoring postposition. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This work has as its main objective to examine, from the perspective of Functional Discourse Grammar (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008), which are the pragmatic, semantic and morphosyntactic motivations underlying the ordering of the constituents of the discontinuous Np in different synchronies of Brazilian Portuguese, in order to verify whether the synchronic characterization of the phenomenon has a diachronic basis and whether there are differences in the productivity of the phenomenon in speech and writing. The empirical analysis of the phenomenon is based on samples from different historical sources: (i) letters from the 18th, 19th and 20th centuries from the Projeto Para a História do Português Brasileiro (PHPB) and from the Corpus Histórico do Português Tycho Brahe; (ii) readers' letters from the 21st century from the newspapers Folha de São Paulo and Diário do Norte; and (iii) spoken language records from the 20th century, extracted from the minimum corpus of the NURC/Brazil, and from the 21st century, taken from the Iboruna database (Amostra Censo). The methodology includes analysis parameters of interpersonal (rhetorical and pragmatic functions of the Np constituents), representational (type of semantic entity designated by the head noun and the semantic relationship between the head and the displaced constituent) and morphosyntactic nature (morphosyntactic configuration of the Np constituents and structural weight of the displaced constituent). Based on the analyses, the conclusion is that the discontinuity in the structuring of the Np has a stable behavior over time and it is motivated by factors of a more pragmatic order rather than morphosyntactic. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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The aim of this paper is to study the syntactic structure of a paroemiac subcategory: tautologies. We will observe the diachronic evolution of this type of formulas from the Middle Ages to the present day. The diachronic study confirms the idea according to which sententious phrases, in this case tautologies, are not transmitted in the same form from generation to generation. They adapt to the times in which they are uttered. The structures are reduced over the centuries in both French and Spanish. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The medieval collections of Spanish proverbs present contents that challenge the modern reader because of their very heterogeneous character. This diversity obstructs any attempts at classification and apparently contradicts the idea that a proverb remains a proverb forever if a linguistic community has identified it as such. This is not the case: some proverbs disappear diachronically, while others are corrected to adapt to a system that imposes many constraints on statements. With the tools of current linguistics, which have defined the properties of the different classes and subclasses of proverbs, we propose to try to understand the mechanisms that presided over these rearrangements, these evolutions of the system as a whole and its standardization, particularly in terms of categories and semantic conceptualization of the proverb and related forms of sententious utterances. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This study aims at examining the three commonest thesis in paremiology, namely the antiquity of proverbs, their popular origin and their belonging to the category of idiomatic expressions. Based on both diachronic and synchronic data and through an examination of the syntactic, semantic and metric structures of proverbs, the study brings out the misdirection of such vulgatas, and suggests a new approach, mainly based on the concept of lexical schemata, with an emphasis on the importance of metric patterns within the process of creation and evolution of paroemias. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The essay focuses on the Commentario-Dizionario italiano della moda by Cesare Meano. In its appendix, the Commentario contains a long list of loanwords (mainly from French), concerning the fashion world, for which Meano proposes the same number of Italian substitutes. This kind of approach falls within the well-known fascist linguistic policy, which was averse to loanwords, in order to preserve the pureness of the Italian language. The authoress will select three of these substitutes and will analyse their aliveness in diachrony. The selected loanwords and the related substitutes share a feature: the presence, nowadays, of other substitutes which did not exist by the time of Meano and which are mostly from English. The vitality in use of these three synonyms (the French one, the Italian one and the English one) will be compared, using the corpus of Google Books and the archives of some fashion journals.

Las columnas sobre la lengua (CSL) son artículos de opinión metalingüísticos que muestran las características y los problemas lingüísticos de la sociedad en el momento de su publicación. Las cuestiones relacionadas con el género gramatical son fundamentales en la conceptualización y expresión del feminismo y son temas de polémica en la prensa. El objetivo de este trabajo es analizar la posible presencia de esta cuestión en columnistas de finales del siglo XIX y principios del XX. Se han seleccionado 6 columnistas con un total de 196 columnas en las que se ha observado que, si bien no se puede hablar de polémica de género en la prensa, tanto en sus escritos, como en sus tópicos, el tema estaba presente. Por ello, dicha cuestión puede ser considerada característica temática definitoria de las columnas sobre la lengua como género con una tradición discursiva consolidada.

En este trabajo empleamos una metodología cognitiva para identificar verbos neológicos en cinco obras escritas por Miguel de Unamuno. El reconocimiento de los neologismos en su contexto de producción revela que no todos reciben la misma caracterización: podemos diferenciarlos según el nivel de sorpresa que nos produce enfrentarnos a ellos por primera vez (criterio psicológico) y según el esfuerzo que supone comprenderlos (criterio lingüístico). Su consideración como fenómeno social es posible si nos apoyamos en fuentes externas (obras lexicográficas y bancos de datos) que nos proporcionan información sobre su difusión en la época en la que fueron empleados, pero que también nos permiten aumentar nuestro conocimiento enciclopédico y observar cuál ha sido su evolución en la lengua.

Diachronic Construction Grammar has been consolidated in the most recent studies as an approach that allows explaining both the emergence and disappearance of constructions as well as the changes in the links between the various constructions of a network. Based on this theoretical perspective, we focus on the network of causal constructions over the archaic, classic and modern Portuguese. Our main goal is to identify changes in the links between the different causal constructions. We took as an analysis vector the domain of the causal relation (content, epistemic, and speech acts). The analysis of the distribution of causal constructions according to the type of causal link they instantiate allowed to verify not only a quite different distribution of causal constructions over the centuries, but also significant changes in the greater or lesser centrality of each of them in one or another domain, indicating expansion or specialization of use throughout its evolution. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Desde el latín vulgar hasta las lenguas románicas podemos observar casos de pérdida o cambio entre las líquidas en los grupos con oclusiva o /f/: CLAVE > chave (port.), llave (esp.), chiave (it.) o cheie (rom.). En el conjunto ibérico se percibe que el portugués rechazó muchos más casos de oclusiva o /f/ + /l/, bien en los grupos consonánticos: praza (*PLATTEA), igreja (*ECCLESIA), bien sin formar, en origen, dichos grupos: falar (PARABOLARE), povo (POPULU(M)). El objetivo de esta investigación es hacer un análisis diacrónico y contrastivo de la alternancia o estabilización histórica de /ɾ/ y /l/ después de oclusiva o /f/ y confirmar que el portugués rechazó con más ahínco la variante con /l/, que se conserva, sobre todo, en cultismos, y prefirió la variante con /ɾ/, mientras que en español llegó a convertirse incluso en una ultracorrección (platicar PRACTICARE, tinieblas TENEBRAE).

MONOGRAFÍA: ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA EN ELE: RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN Y NUEVAS PROPUESTAS La enseñanza de la gramática del español en Taiwán, al igual que como tradicionalmente se enseña para las demás lenguas europeas en los países del extremo Oriente, se ha venido impartiendo de manera desvinculada de la competencia discursiva y del conjunto de las destrezas comunicativas y saberes pragmáticos y culturales que supone el aprendizaje de un idioma culturalmente muy distante. El excluir la práctica oral y la creatividad, impidiendo de este modo suscitar ambientes comunicativos, no solo produce dificultades en el aprendizaje integrado de la lengua en su conjunto, sino que aumenta la pasividad ya innata del alumnado y, en muchos casos, produce una gran desmotivación en ellos por cuanto ven frustrada la consecución de unos objetivos básicos de interacción y funcionalidad comunicativa que se deberían propiciar al aprender un idioma extranjero. Por este motivo, es altamente beneficioso proponer la puesta en marcha de un nuevo enfoque que haga las necesarias correcciones a las limitaciones de las que adolece la enseñanza tradicional. Para ello es indispensable conocer, partiendo incluso de un nivel filosófico y cultural, el proceso diacrónico que rige el pensamiento occidental hispánico y el idioma, para de este modo poder reconocer también en su debida profundidad las diferencias que se generan desde la mentalidad china y oriental. Y, por otra parte, para que pueda ser efectivamente funcional y comunicativo el enfoque dialógico-funcional, que consiste en comprender que la gramática castellana solo puede enseñarse de modo diacrónico –desinstalándola de la sincronía del chino– con base en un diseño funcional que haga efectivo y real el uso comunicativo, en principio tendríamos que reestructurar la programación, selección y secuenciación de las funciones comunicativas que servirían de soporte didáctico, para de este modo poder integrar la propuesta a la enseñanza de la gramática en los centros de estudio de los países extremo orientales, comenzando por Taiwán. ABSTRACT The teaching of Spanish grammar in Taiwan, as is traditionally taught for the other European languages in the far East countries, has been imparted in a way delinked from the discursive competence, the communicative and pragmatic abilities and the cultural knowledge that entails learning a culturally very distant language. Excluding oral practice and creativity, thus preventing the creation of communicative environments, not only causes difficulties in learning the language as a whole, but increases the already innate passivity of students and, in many cases, produces a great demotivation in them because they don’t achieve basic objectives such as interaction and communicative functionality that should be conducive to learning a language. For this reason, it is highly beneficial to propose the start-up of a new approach that will make the necessary correction to the limitations of traditional teaching. For these purposes, it is essential to know, starting even from a philosophical and cultural level, the diachronic process that governs the Western Hispanic thought and the language, so as to be able to recognize in its proper depth the differences from the Chinese and oriental mentality. And on the other hand, for the dialogic-functional approach, which consists in understanding that Castilian grammar can only be taught in a diachronic way –uninstalling of Chinese synchrony– based on a functional design that makes effective and real the communicative use, to be effectively functional and communicative, in principle we would have to restructure the programming, selection and sequencing of the communicative functions that would serve as didactic support, in order to be able to integrate the Proposal to the teaching of grammar in the study centres of the extreme eastern countries, starting with Taiwan.