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7 results on '"Delgado-Baena, Jesús"'

4. PERCEPCIÓN DE LA SITUACIÓN DE MUJERES CON PROBLEMAS DE DROGODEPENDENCIAS EN CÁRCELES DE ANDALUCÍA (ESPAÑA).

Author

Mimbrero, Concepción, Álvarez Pérez, Raúl, Del Moral Arroyo, Gonzalo, and Delgado-Baena, Jesús

Subjects
DRUG addiction, FEMININE identity, WOMEN prisoners, PRISON sentences, SEMI-structured interviews
Abstract

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Published
2023
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5. Mujeres, prisión y drogodependencias: la realidad de las mujeres con problemas de drogodependencias en las cárceles de Andalucía

Author

Álvarez Pérez, Raúl, Mimbrero Mallado, Concepción, Delgado Baena, Jesús, López Usero, Belén, Bonachera Espino, Paqui, Díaz Quintero, M. Luisa, [Álvarez Pérez,R, Mimbrero Mallado,C, Delgado Baena,J] Universidad Pablo de Olavide. [López Usero,B, Bonachera Espino,P, and Díaz Quintero,M. Luisa] Federación Andaluza ENLACE.

Subjects
Psychiatry and Psychology::Mental Disorders::Substance-Related Disorders [Medical Subject Headings], Trastornos relacionados con sustancias, Prisioneros, Persons::Persons::Prisoners [Medical Subject Headings], Andalucía, Mujeres, Persons::Persons::Women [Medical Subject Headings]
Abstract

Yes Investigación, que partiendo desde una perspectiva de género contribuye a visibilizar y facilitar el abordaje de las situaciones específicas que presentan las mujeres drogodependientes privadas de libertad.

Published
2021

6. Derechos humanos, desarrollo local y educación en contextos de exclusión social.

Author

Delgado Baena, Jesús and Vela Jiménez, Rocío

Subjects
*SOCIAL marginality, *DIGNITY, *PUBLIC spaces, *ORDER picking systems, *HUMAN rights
Abstract

Education is an essential element to generate processes of struggle for human dignity in the territories, if it is understood as a cultural and liberation process, as explained by authors such as Paulo Freire and Herrera Flores. In areas of social exclusion, education presents different approaches and aspects, whereas the educational system is configured in a hegemonic way, within a neoliberal context based on homogeneous and universal educational models. However, as Freire points out, education as a practice of freedom is a dynamic and contextual construction that must start from the heterogeneity of the territories in order to generate processes that prevent social and human exclusion. In this sense, development and education could be defined as human rights, as emancipatory cultural processes towards human dignity. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Published
2019
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7. Derechos humanos y desarrollo local en la ciudad de Rafaela, Santa Fe, Argentina

Author

Delgado Baena, Jesús, Abellán Muñoz, Jesús C., and Cuño Bonito, Justo

Subjects
Derechos humanos, Desarrollo local, Rafaela (Argentina)
Abstract

Programa de Doctorado en Derechos Humanos, Interculturalidad y Desarrollo, El propósito del presente trabajo es realizar un análisis crítico del modelo de desarrollo local de la ciudad argentina de Rafaela a la hora de promover los objetivos destinados a la mejora las condiciones de vida de la ciudad santafesina Para lograr tal objetivo, se aplicará la visión que aporta la Teoría Crítica de los Derechos Humanos que se viene trabajando desde el Programa en Derechos Humanos y Desarrollo en la Universidad Pablo de Olavide y propuesta inicialmente por Joaquín Herrera Flores. Mediante esta propuesta metodológica holística y relacional se visibilizará la ideología, intereses y motivaciones que se encuentran tras el modelo de desarrollo local de la ciudad santafesina a partir del año 1991. Esta visión será aplicada al modelo Rafalino de desarrollo local, a través del estudio documental y de campo realizado, relacionándolo con la concepción hegemónica de desarrollo. El objetivo final de la investigación es, una vez analizadas las características del modelo local de desarrollo de Rafaela, realizar propuestas y criterios que permitan mejorar las condiciones de vida de la personas del territorio que garanticen el acceso igualitario y no jerarquizado a priori a una dignidad humana material, no abstracta., Universidad Pablo de Olavide. Departamento de Geografía, Historia y Filosofía

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