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Introducción. La publicación científica se debe incentivar desde el pregrado, sobre todo en carreras de ciencias de la salud.Objetivo. Determinar las características y los factores asociados a la publicación científica entre los miembros de la Asociación Científica de Estudiantes de Medicina de Colombia (ASCEMCOL).Materiales y métodos. Se realizó un estudio transversal analítico que se basó en una encuesta presencial aplicada a los miembros de la ASCEMCOL. Se definió como publicación la realizada en una revista científica indexada; la información recolectada se cruzó con variables para obtener estadísticos de asociación.Resultados. Al realizar el análisis multivariado, se asoció a mayor participación en investigaciones científicas el encontrarse en un semestre académico superior (RPa: 1.25; IC95%: 1.01-1.56; p=0.043) y tener más cantidad de investigaciones extracurriculares (RPa: 1.26; IC95%: 1.15-1.38; p0.001); así mismo, la menor frecuencia de publicación se asoció a la percepción de pobre apoyo por parte de la universidad (RPa: 0.28; IC95%: 0.22-0.34; p0.001), ajustado por la cantidad de trabajos presentados a congresos y la universidad de procedencia.Conclusión. La frecuencia de publicación fue baja en esta población. Se encontraron factores de gran importancia, como estar en un mayor semestre y tener mayor número de investigaciones realizadas y publicaciones. Introduction: The scientific publication should be encouraged from the undergraduates, especially in science health careers.Objective: To determine the features and factors associated with scientific publication among members of the Scientific Association of Medical Students of Colombia (ASCEMCOL).Materials and methods: An analytic cross-sectional study, which was based on a face survey applied to the members of the ASCEMCOL. A publication was defined as a publication made in an indexed scientific journal; and the information collected was crossed with variables to obtain a statistical association.Results: When performing multivariate analysis, it was associated with increased participation in scientific research the fact of being in a superior academic semester (RPA: 1.25; 95% CI: 1.01-1.56; p value: 0.043), more of extracurricular investigations (RPA: 1.26; 95% CI: 1.15-1.38; p value 0.001). Likewise, the lower frequency of publications associated with the perception of poor support from the university (RPA: 0.28; 95% CI: 0.22-0.34; p value 0.001), adjusted to the number of papers presented in congresses and the university of origin.Conclusion: The publication frequency was low in this population; we find important factors like being in a superior academic semester, such as having a greater number of investigations and publications.

Objetivo: Evaluar la percepción de la importancia, apoyo y realización de investigación en los miembros de las asociaciones locales y del Consejo Directivo de la Asociación de Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina de Colombia (ASCEMCOL). Metodología: Estudio analítico transversal, mediante una encuesta auto-aplicada a directivos, delegados y subdelegados de las sociedades científicas locales de la ASCEMCOL. Se realizó preguntas de características y percepciones de la investigación estudiantil en sus universidades, siendo asociadas según el tipo de encuestado (directivo o presidente).Resultados: De los 54 estudiantes encuestados sobre el apoyo y realización de investigación, las respuestas de ambos grupos de directivos fueron similares, según el apoyo de la universidad para la investigación (p:0,190), el tener publicaciones (p:0,322) y haber presentado trabajos a congresos científicos (p:0,215).Conclusiones: Es necesario incentivar la cultura de investigación en las universidades para lograr que más estudiantes se interesen en investigar.Palabras clave: Estudiantes de Medicina, Sociedades científicas, Investigación, Publicaciones, Universidades.(DeCS)