227 results on '"Danckaerts M"'
Search Results
2. Correction to: Pharmacotherapy for ADHD in children and adolescents: A summary and overview of different European guidelines
3. Het Alice in Wonderland-syndroom en psychotische ervaringen: een differentiaaldiagnostische uitdaging
4. E-book: Antipsychotica - Uitgave 2023
5. Niet-medicamenteuze behandeling van ADHD bij kleuters, een systematische review
6. E-book: Genetica - Uitgave 2022
7. 24 Aandachtsstoornissen
8. Pilotstudie van de ADHD toolkit: een gedragsveranderende interventie voor kinderen met ADHD-problemen op de basisschool
9. Diagnostische validiteit van het concept Pathological Demand Avoidance: een systematische literatuurreview
10. Tevredenheidsvragenlijsten bij residentiële geestelijke gezondheidszorg voor minderjarigen: systematische review
11. Meta-analyse: intelligentie van kinderen na chemotherapie wegens leukemie
12. De impact van CYP2D6-polymorfisme op een behandeling met aripiprazol bij kinderen en jongeren: een systematische review
13. Registration of aggressive incidents in an adolescent forensic psychiatric unit and implications for further practice
14. Within-subject variability during spatial working memory in children with ADHD: an event-related potentials study
15. European guidelines on managing adverse effects of medication for ADHD
16. EINAQ – A European educational initiative on Attention–Deficit Hyperactivity Disorder and associated problems
17. European clinical guidelines for hyperkinetic disorder – first upgrade
18. Child psychopathology and lower cognitive ability: a general population twin study of the causes of association
19. Associations between nonshared environment and child problem behaviour
20. A natural history of hyperactivity and conduct problems: self-reported outcome
21. CHARACTERISTICS OF THE PAEDIATRIC PSYCHIATRIC EMERGENCY POPULATION IN BELGIUM: OP05
22. Prenatal life and post-natal psychopathology: evidence for negative gene-birth weight interaction
23. N-of-1 trials in child and adolescent psychiatry: A closer look at stimulants
24. S.14.02 Distinctive neural response towards certain and conditional monetary loss in adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder
25. Vergelijkend onderzoek naar structureel stigma bij ADHD en autismespectrumstoornis in de Vlaamse dagbladen
26. Vergelijkend onderzoek naar structured stigma bij ADHD en autismespectrumstoornis in de Vlaamse dagbladen
27. Distinctive neural response towards certain and conditional monetary loss in adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder
28. Understanding the role of the amygdala in attention-deficit/hyperactivity disorder: association between brain structure, function and delay aversion
29. Principes van psychosociaal intervenieren
30. Principes van kinder- en jeugdpsychiatrie
31. Aanpassingsstoornis
32. Non-pharmacologic treatments for attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD)
33. Effects of 'Plan-It Commander' on behavioral outcomes for children with ADHD: A randomized controlled trial
34. Long-acting medications for the treatment of hyperkinetic disorders - a systematic review and European treatment guideline. Part I: overview and recommendations
35. Het gebruik van stimulantia bij kinderen en jongeren in Vlaanderen
36. Invloed van psychosociale en psychologische factoren op de voedingsstatus bij adolescenten met mucoviscidose en relevantie voor de behandeling van eetproblemen
37. Principes van de psychofarmacologie
38. Encopresis en enuresis
39. Somatisch-symptoomstoornis en verwante stoornissen
40. Angststoornissen
41. Schizofrenispectrum- en andere psychotische stoornissen
42. Agressie incidenten
43. Diagnostisch proces
44. Gestandaardiseerde diagnostische methoden
45. Trauma-, stress- en dissociatieve stoornissen
46. Eetstoornissen in de late kindertijd
47. Autismespectrumstoornissen
48. Schoolweigering
49. Delier
50. Stoornissen van de zuigeling-, peuter- en kleuterleeftijd
Catalog
Books, media, physical & digital resources
Discovery Service for Jio Institute Digital Library
For full access to our library's resources, please sign in.