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13 results on '"Damani, Kinjal"'

3. Le changement dans les pratiques enseignantes : entre déliaison et subjectivation psychique

Author

Toux, Betty, Damani, Kinjal, Rinaudo, Jean-Luc, Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (CIRNEF), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Institut de Recherche Interdisciplinaire Homme et Société (IRIHS), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU), Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation (CIVIIC), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU), Jean-Luc Rinaudo, Patricia Tavignot, and RINAUDO, Jean-Luc

Subjects
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience; La deuxième partie de l'ouvrage rassemble des travaux qui situent le changement entre rupture et continuité [dont ce chapitre fait partie]. Les auteurs analysent comment les pratiques professionnelles d'enseignements face à des changements imposés ou voulues, se construisent, à un niveau inconscient, entre déliaison psychique et subjectivation.

Published
2016

4. Evaluation des ENT Eurois : Collège Louis Anquetin, Etrepagny, Aout 2014

Author

Daguet, Hervé, Rinaudo, Jean-Luc, Damani, Kinjal, Bobineau, Claudie, Pascale, Aoudé, Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation (CIVIIC), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU), Département de l'Eure (27), Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen, Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (CIRNEF), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Institut de Recherche Interdisciplinaire Homme et Société (IRIHS), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), and Normandie Université (NU)

Subjects
[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS]Humanities and Social Sciences
Published
2014

5. Evaluation des ENT Eurois : Collège Pierre Brossolette, Brionne, Aout 2014

Author

Daguet, Hervé, Rinaudo, Jean-Luc, Damani, Kinjal, Bobineau, Claudie, Aoudé, Pascale, Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (CIRNEF), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Institut de Recherche Interdisciplinaire Homme et Société (IRIHS), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU), Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation (CIVIIC), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU), Département de l'Eure (27), and Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen

Subjects
[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS]Humanities and Social Sciences
Published
2014

6. Evaluation des ENT Eurois, Collège Pablo Néruda, Evreux, Aout 2014

Author

Daguet, Hervé, Rinaudo, Jean-Luc, Damani, Kinjal, Bobineau, Claudie, Mendy, Aholnay, Aoudé, Pascale, Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (CIRNEF), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Institut de Recherche Interdisciplinaire Homme et Société (IRIHS), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU), Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation (CIVIIC), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU), Département de l'Eure (27), and Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen

Subjects
[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS]Humanities and Social Sciences
Published
2014

7. Evaluation des ENT Eurois, Collège Croix Maître Renault, Beaumont-Le-Roger, Aout 2014

Author

Daguet, Hervé, Rinaudo, Jean-Luc, Damani, Kinjal, Bobineau, Claudie, Pascale, Aoudé, Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (CIRNEF), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Institut de Recherche Interdisciplinaire Homme et Société (IRIHS), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU), Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation (CIVIIC), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU), Département de l'Eure (27), and Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen

Subjects
[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS]Humanities and Social Sciences
Published
2014

8. Evaluation des ENT Eurois : Collège Pierre Mendès France, Val de Reuil, Aout 2014

Author

Daguet, Hervé, Rinaudo, Jean-Luc, Damani, Kinjal, Bobineau, Claudie, Pascale, Aoudé, Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (CIRNEF), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Institut de Recherche Interdisciplinaire Homme et Société (IRIHS), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU), Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation (CIVIIC), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU), Département de l'Eure (27), and Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen

Subjects
[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS]Humanities and Social Sciences
Published
2014

9. Evaluation des ENT Eurois : Collège Évariste Galois, Breteuil-sur-Iton, Aout 2014

Author

Daguet, Hervé, Rinaudo, Jean-Luc, Damani, Kinjal, Bobineau, Claudie, Pascale, Aoudé, Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (CIRNEF), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Institut de Recherche Interdisciplinaire Homme et Société (IRIHS), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU), Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation (CIVIIC), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU), Département de l'Eure (27), and Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen

Subjects
[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS]Humanities and Social Sciences
Published
2014

10. Evaluation des ENT Eurois. Document de synthèse pour les six collèges, Aout 2014

Author

Daguet, Hervé, Rinaudo, Jean-Luc, Damani, Kinjal, Bobineau, Claudie, Pascale, Aoudé, Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation (CIVIIC), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU), Département de l'Eure (27), Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen, Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (CIRNEF), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Institut de Recherche Interdisciplinaire Homme et Société (IRIHS), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), and Normandie Université (NU)

Subjects
[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS]Humanities and Social Sciences
Published
2014

11. Enseigner avec les réseaux sociaux: un besoin d’être aimé

Author

Damani, Kinjal, Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU), Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation (CIVIIC), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU), Dejean-Thircuir C., Mangenot F., Nissen E., Soubrié T., Toqué, Aurélie, Charlotte Dejean-Thircuir, Francois Mangenot, Elke Nissen, and Thierry Soubrié

Subjects
Facebook, réseaux sociaux, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, rapport espace-temps, enseignement secondaire, toute-puissance
Abstract

International audience; Dans ce texte, nous proposons d'analyser, selon une perspective clinique, le discours de deux enseignants européens sur leurs pratiques professionnelles sur les réseaux sociaux, notamment Facebook, lors des entretiens non-directifs. Nous nous intéresserons au désir de se rapprocher des élèves et au besoin d'une reconnaissance sociale qui se donne à voir dans leur discours. Nous étudierons comment les réseaux sociaux actualisent les fantasmes d'omniscience et d'omniprésence en modifiant les rapports à l'espace et au temps donnant l'impression à l'enseignant d'être présent pour les élèves partout et tout le temps ainsi que le fait qu'ils facilitent pour certains enseignants l'émergence d'un besoin d'amour.

Published
2013

12. Teaching with social networking sites: Professors on Facebook

Author

Damani, Kinjal, Rinaudo, Jean-Luc, Toqué, Aurélie, Dejean-Thircuir, C., Mangenot, F., and Soubrié, T.

Subjects
pratique professionnelle, teachers, professional practices, Social networking sites, secondary education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Réseaux sociaux, professeurs, enseignement secondaire
Abstract

In this paper, we will take account of the observation of pages on social networking sites, created by the initiative of teachers in an educational setting, in order to understand the uses and practices developed by these professional teacher-users. In this objective, we prepared a random sample from a list of teacher-users of Facebook in an educational setting in the second degree (secondary school) in Europe whose pages were in French or English for reasons of language comprehension. Our analysis is based on a non-participant observation of these pages. The first results of this observation show that there is little interaction between teachers and students as well as the predominance of teachers on the pages. The findings also show that Facebook is used mainly outside school hours. Finally, with the help of three case studies, we will see how in some cases, Facebook is essentially used for teaching and classroom management while in other cases there prevails a confusion between professional and personal spheres., Dans ce texte, nous nous proposons de rendre compte de l'observation de pages sur des réseaux sociaux, construites à l'initiative d'enseignants dans un cadre pédagogique. Il s'agit de comprendre les usages et les pratiques professionnels développés par ces enseignants-utilisateurs. Pour ce faire, nous avons constitué un échantillon aléatoire, à partir d'une liste d'enseignants-utilisateurs de Facebook dans un cadre pédagogique, au second cycle (collège ou lycée) en Europe, dont les pages étaient rédigées en français ou en anglais, pour de raisons de compréhension de la langue. Notre analyse s'appuie sur une observation non participante de ces pages. Les premiers résultats de cette observation permettent de repérer qu'il existe peu d'interaction entre professeurs et élèves et la prédominance des professeurs sur les pages. De même, nous constatons que l'utilisation de Facebook concerne principalement le hors temps scolaire. Enfin, à partir de trois études de cas, nous montrons comment dans certains cas, il s'agit d'un outil essentiellement pédagogique et de gestion de classe, quand dans d'autres cas, la confusion s'installe entre espace professionnel et sphère privée.

Published
2011

13. Enseigner le français avec les réseaux sociaux.

Author

Damani, Kinjal and Sule, Françoise

Abstract

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Published
2013

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