Search

Quelles relations les Français entretiennent-ils avec les territoires qui les entourent ? Que peut-on dire des inégalités dans le domaine des pratiques culturelles, de la mobilité des personnes, ou de l’accès à la justice ? Quel impact le modèle familial peut-il avoir sur la fécondité d’un pays ? Voici quelques-unes des questions posées dans le cadre de l’Étude longitudinale par Internet pour les sciences sociales (Elipss). En quelques années, le panel Elipss a permis d’accumuler une variété impressionnante de données très détaillées, qui éclairent sur de multiples situations, pratiques et attitudes dans un grand nombre de domaines de la vie sociale. Tout en apportant des éclairages nouveaux, le propos d’Un panel français est de susciter une réflexion sur les manières de recueillir ces informations. Peut-on se fier à des données sur les pratiques culturelles qui paraissent se contredire dans le temps ? Les enquêtés interprètent-ils de la même manière que l’enquêteur les différentes entreprises de catégorisation de l’espace social ? L’espace géographique nécessite-t-il un planisphère pour être questionné ? L’ouvrage rend compte des avancées de connaissances permises par le panel Elipss et en présente les particularités méthodologiques. Mises bout à bout, les dizaines de « petites enquêtes » menées pendant plusieurs années constituent, au total, un dispositif exceptionnel, riche de perspectives inédites.

Introduction La sociologie contemporaine de la morale emprunte deux voies principales. La première s’intéresse à la diversité des valeurs, des affects et des émotions qui circulent dans le monde social (Fassin, 2009 ; Siméant, 2010). Cette approche se fonde sur la pratique ethnographique. La seconde s’inscrit autour et dans la continuité des travaux de Luc Boltanski et de Laurent Thévenot sur les registres de justification (Boltanski et Thévenot, 1991). Elle consiste à étudier la pluralité de...

International audience

Contrary to what can generally be observed in quantitative studies, for which the field is still usually thought to be a black box whose closure is a condition for the pursuit of scientific work, reflexive and critical revisits of ethnographic studies have become established conditions of their validity. The literature produced on this theme has led researchers to question the effects of their presence on the groups they study. Some ethnographers have taken a slightly less classic approach, reversing the perspective by acknowledging that ethnography also inevitably disturbs the person doing it. Critical and reflexive revisits of ethnographic studies have accordingly become a sort of requirement. This issue is an opportunity to broaden the perspective. It shows that the exclusion, concealment or even blindness to certain facts do indeed result from discomfort and endangerment. This discomfort results from an ethical, moral, emotional, affective destabilization in the face of situations that offend the sense of justice and correctness. It is therefore a question of renewing the invitation to reintroduce the affects and the disturbances in the investigation, as experienced by the investigator.

Contrariamente a lo que se observa generalmente en los estudios cuantitativos, en donde el campo permanece generalmente como una caja negra cuyo cierre es una condición para la continuación del trabajo científico, et retorno reflexivo y crítico sobre la investigación etnográfica se ha convertido en una condición para su validez. La literatura sobre este tema ha llevado a los investigadores a cuestionar los efectos de su presencia en los grupos que estudian. Algunos etnógrafos han adoptado un enfoque algo menos tradicional, invirtiendo la perspectiva al reconocer que la etnografía inevitablemente perturba a los grupos que estudia. Por lo tanto, la retroalimentación reflexiva y crítica se ha convertido en una especie de requisito. Esta cuestión es una oportunidad para ampliar la perspectiva. Demuestra que la exclusión, el ocultamiento o incluso la ceguera de ciertos hechos son en realidad el resultado de la incomodidad y el peligro. Esta incomodidad es el resultado de una desestabilización ética, moral, emocional y afectiva frente a situaciones que ofenden el sentido de la justicia y la corrección. El objetivo es, por lo tanto, renovar la invitación a reintroducir los efectos y las perturbaciones de la investigación, tal y como los ha experimentado el investigador.

Contrairement à ce que l'on peut généralement observer dans les études quantitatives, pour lesquelles le terrain reste généralement comme une boîte noire dont la fermeture est une condition de la poursuite du travail scientifique, le retour réflexif et critique sur la recherche ethnographique est devenue une condition de sa validité. La littérature sur ce thème a amené les chercheurs à s'interroger sur les effets de leur présence sur les groupes qu'ils étudient. Certains ethnographes ont adopté une approche un peu moins classique, inversant la perspective en reconnaissant que l'ethnographie perturbe inévitablement les groupes qu’il étudie. Les retours réflexifs et critiques sont donc devenus une sorte d'exigence. Ce numéro est l'occasion d'élargir la perspective. Il montre que l'exclusion, la dissimulation ou même l'aveuglement de certains faits résultent effectivement de l'inconfort et de la mise en danger. Cet inconfort résulte d'une déstabilisation éthique, morale, émotionnelle, affective face à des situations qui offensent le sens de la justice et de la correction. Il s'agit donc de renouveler l'invitation à réintroduire les affects et les perturbations de l'enquête, tels que vécus par l'enquêteur.

Comment un nouveau statut d’emploi, celui d’auto-entrepreneur créé en 2009, est-il parvenu à susciter plus d’un million d’inscrits en trois ans ? C’est à cette question que répond l’ouvrage de Sarah Abdelnour. Issu d’une recherche doctorale menée entre 2008 et 2012, ce travail est constitué de deux parties : la première retrace la genèse et le processus d’institutionnalisation du régime de l’auto-entrepreneur, tandis que la seconde s’intéresse aux usagers de ce statut et aux effets de celui-c...

As well as telecommunications, the French system of Higher Education and Research (HIR) is deeply restructured from the Pact of Bologna (1999). In the name of a perpetual modernization of public services and a policy of economic austerity, the HIR was dismantled and rebuilt in a record time. The reforms initiated in 2005 with a policy of drastic decrease in teaching positions and senior researchers have a number of effects on the working conditions and employment, and then on the homo academicus. Reorganizations induced by these reforms were, and still are, synonym for all academic staff of increasing of their homework and constant intensification of their workload, that phenomenon is also shown by Spanish or Chilean research. However, with the continuing decline of human and economic resources and the proliferation of conflicting mandates, academics workers face a chronic inability to do well their job. The degradation of their environment as well as the erosion of their work ethic, coupled with disappointment and exhaustion, are psychosocial risk factors. But the multiplication of forms of suffering and warning signs in universities are often invisible in the French academic landscape, which, like the rest of the country, is gradually “latinoamericanized”. Así como las telecomunicaciones, el sistema francés de Educación Superior e Investigación (ESI) esta profundamente reestructurada desde el Pacto de Bolonia (1999). En nombre de una modernización permanente de los servicios públicos y de una política de austeridad económica, la ESI fue desmantelada y remodelada en un tiempo récord. Las reformas iniciadas en 2005, junto con una política de disminución drástica de puestos de docentes y investigadores titulares, tienen una serie de efectos sobre la universidad, sus condiciones de trabajo y empleo y luego sobre el homo academicus. Las reorganizaciones inducidas por estas reformas eran -y siguen siendo- para todo el personal sinónimo de aumento de sus tareas e intensificación constante de su carga de trabajo. Sin embargo, junto con la disminución constante de los recursos y la proliferación de mandatos contradictorios, los academicos se enfrentan a la incapacidad crónica de hacer bien su trabajo. La degradación del medio universitario tanto como la erosión de la ética laboral, sumados al desaliento y el agotamiento, son factores de riesgo psicosocial. Pero la multiplicación de las formas de sufrimiento y señales de advertencia en las universidades suelen ser poco visibles en el paisaje académico francés, que, al igual que el resto del país, poco a poco se está “latinoamericanizando”.

International audience; Desquiciada racionalización en la Educación Superior y la Investigación francesas. Cuando los universitarios están en peligro. A partir del Proceso de Bolonia (1999), la educación superior y la investigación francesas (ESI), al igual que otras áreas claves como la energía, los transportes y las telecomunicaciones, se ven afectadas por importantes reestructuraciones. En nombre de una perpetua modernización del servicio público y, luego, de una política de austeridad con la que se justifican los recortes de presupuesto, la ESI ha sido descuartizada, desmantelada y remodelada en tiempo récord. Las reformas iniciadas por el Pacto de Investigación (2006) y la LRU 1 (2007), sumadas a una política de restricción regular en la contratación de docentes titulares, han generado una serie de consecuencias sobre la institución universitaria y las condiciones de trabajo y de empleo del personal (I). Para el personal en su conjunto (administrativo, técnico, docente o de investigación) las reorganizaciones en cascada inducidas por las reformas han sido-y seguirán siendo por un tiempo indeterminado-sinónimo de extensión de sus funciones y de intensificación continua de su carga de trabajo. Esta situación se conjuga, por un lado, a una constante disminución de los recursos y, por el otro, a una multiplicación de conminaciones contradictorias. Así, son cada vez más los trabajadores de la universidad que se enfrentan con la imposibilidad crónica de hacer bien su trabajo. Estos ingredientes son evidentes factores de riesgos psico-sociales (Gollac y al., 2012) : agotamiento, desaliento, deterioro del ambiente laboral y erosión del sentido mismo del trabajo. Dichos factores, al acumularse, generan múltiples formas de sufrimiento y señales de alerta (II). Nuestra participación en la encuesta France Télécom (FT) 2 llevada a cabo por el gabinete Tecnologia 3 y publicada en 2010, junto con la reflexión colectiva sobre ESI en el seno de la ASES (Association des Sociologues Enseignants du Supérieur)-asociación profesional de sociólogos universitarios-4 , nos permiten postular que los mismos elementos responsables, en FT, de una masificación del sufrimiento y de actos dramáticos en el trabajo 1 Ley relativa a las Libertades y Responsabilidades de las Universidades (Loi relative aux Libertés et Responsabilités des Universités, también llamada Ley Pécresse). 2 Como sociólogas consultantes participamos del 15% de la encuesta realizada a asalariados de distintos servicios en FT. 3 Gabinete francés de asesoramiento y asistencia técnica en riesgos psicosociales. 4 Como miembros del Consejo de Administración de la ASES estudiamos con atención las reformas implementadas en la ESI, por lo que recopilamos documentación (ministerio, sindicatos, prensa, etc.) desde 2011.

Cet ouvrage est issu d’un colloque organisé en 2008 par un réseau s’intéressant à l’économie sociale et solidaire (ESS) et regroupant chercheurs en sciences sociales (plusieurs sociologues, économistes, et gestionnaires, une historienne et un géographe), militants, praticiens et agents des collectivités locales. Pour ces dernières, le développement d’initiatives relevant de l’ESS constitue un enjeu de politique publique, que ce soit en matière de création d’emplois ou de développement local. ...

International audience; Paru fin 2009, l’ouvrage du psychanalyste Christophe Dejours et de la psychologue Florence Bègue s’inscrit au cœur d’une actualité sociale tragique : l’augmentation des suicides liés au travail. De ce point de vue, la médiatisation sans précédent du nombre croissant de suicides parmi les salariés de France Télécom constitue la partie émergée de l’iceberg. C’est dans un contexte politique et social particulier, où les enjeux sont également économiques et scientifiques, que, de plus en plus fréquemment, spécialistes des conditions de travail et des risques psychosociaux issus de diverses disciplines sont amenés à intervenir sur demande des directions et/ou des comités d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail (chsct).Ici, les auteurs sont les tenants d’une approche et de modes d’action relevant de la psychodynamique, c’est-à-dire d’une analyse qui s’intéresse à la manière dont les individus sont amenés à réagir subjectivement et psycho-affectivement dans un environnement contraignant, celui du travail. Proposant la création d’espaces de parole visant à recréer du lien collectif pour moins subir et mieux vivre les tensions et souffrances générées par le travail, l’ouvrage se présente comme une sorte de « guide » à l’usage des salariés. Formellement, la première partie de l’ouvrage est constituée d’une analyse théorique tandis que la seconde, empirique, retrace l’intervention (c’est-à-dire le diagnostic et l’accompagnement) d’une psychologue au sein d’une pme marquée par une série de suicides de salariés ; la troisième partie recense quant à elle l’ensemble des comportements que les professionnels de la souffrance au travail se doivent d’observer dans le cadre d’une intervention. Si les auteurs balayent assez bien l’ensemble des problèmes sociaux et psychiques provoqués par les nouvelles normes organisationnelles, leur parti pris disciplinaire exclusif et excluant toute approche sociologique passe sans doute à côté d’éléments éclairants tant pour la poursuite des recherches scientifiques que pour l’amélioration des expertises et autres interventions en entreprise.