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Se desarrollará un portal web en el que el usuario tendrá la posibilidad de mejorar sus habilidades de juego practicando contra un motor de juego que combina MCTS y ANN para tomar sus decisiones y contará con un nivel de dificultad configurable. El jugador también podrá recibir recomendaciones producidas por ese mismo motor. Estas recomendaciones se presentarán de forma que el usuario las pueda estudiar y aprender de ellas mientras juega contra el sistema. Los jugadores también podrán jugar los unos contra los otros, tanto en partidas normales como clasificatorias, estableciendo un ranking de mejores jugadores. La implementación del backend se llevará a cabo en Java y la aplicación web será desarrollada utilizando Angular.

Dada la importancia que tiene la innovación educativa, resulta increíble seguir encontrándonos con aulas dispuestas en hileras de alumnos en las que el profesor se limita a interminables horas de contenidos teóricos. El presente trabajo de fin de máster, especializado por su vertiente investigadora, consta de un análisis de la participación de los alumnos en relación con la metodología empleada en las aulas de un colegio concertado situado en el centro de Valladolid. Esta metodología está caracterizada por una mezcla entre el trabajo cooperativo y la enseñanza a través de libros escolares. Los resultados del análisis no son especialmente favorables, lo que ha motivado la creación de una propuesta de aula basada en la metodología de los paisajes de aprendizaje. Esta metodología, definida por la suma de la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner (1983) con la taxonomía de los objetivos de aprendizaje de Bloom (1956), deberá ser implantada y analizada durante el curso 2019-2020 para probar sus resultados., Nowadays, educational innovation has become crucial on the progress of education. For this reason, it seems unbelievable to encounter classes disposed in rows and teachers giving endless theoretical lessons. For this reason, this research paper consists on an analysis focused on the participation in class. The methodology used in the school where I carried out the analysis is characterized by cooperative work and teaching through schoolbooks. The analysis proved that this methodology does not encourage students to participate and to develop their communicative competence, what has motivated the creation of an educational intervention proposal based on the learning landscapes method. This methodology, which is formed by the sum of Gardner´s multiple intelligences (1983) and Bloom´s taxonomy (1956), must be applied and analyzed during the following academic year 2019-2020., Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

With the 21st Century being an era characterized by scientific development and multiculturalism, the importance that translation has acquired in our day-to-day life is unquestionable. The purpose of the present undergraduate dissertation is to provide the first translation for chapter 22 of The Language of Medicine, as well to analyze the use of several of the most recurrent translation procedures. The use of documentation is as essential as a good usage of the translation procedures. Thus, because of the complexity of LSPs translations, some considerations for creating a special purpose corpus have been attached. Finally, it should be observed how transpositions, combined with other procedures, acquire the greatest importance when translating The Language of Medicine., Caracterizado por los avances tecnológicos y la multiculturalidad, el siglo XXI está marcado por la importancia de la industria de la traducción en el día a día. De esta manera, el propósito de este trabajo es; además de contribuir con esta importante labor, aportando la primera traducción del capítulo 22 del libro escrito por Davi Ellen Chabner; The Language of Medicine, analizar varias de las principales estrategias de traducción. Sin embargo, el buen uso de las estrategias de traducción es tan importante como una buena documentación. Y es por eso, que este trabajo aporta varias consideraciones que hay que tener en cuenta durante la creación de un corpus especializado. Finalmente, el lector podrá observar que las trasposiciones, combinadas junto a otras estrategias de traducción, adquieren una gran importancia al traducir The Language of Medicine., Departamento de Filología Inglesa, Grado en Estudios Ingleses

The identification of the causal effects of educational policies is the top priority in recent education economics literature. As a result, a shift can be observed in the strategies of empirical studies. They have moved from the use of standard multivariate statistical methods, which identify correlations or associations between variables only, to more complex econometric strategies, which can help to identify causal relationships. However, exogenous variations in databases have to be identified in order to apply causal inference techniques. This is a far from straightforward task. For this reason, this paper provides an extensive and comprehensive overview of the literature using quasiexperimental techniques applied to three well-known international large-scale comparative assessments, such as PISA, PIRLS or TIMSS, over the period 2004-2016. In particular, we review empirical studies employing instrumental variables, regression discontinuity designs, difference in differences and propensity score matching to the above databases. Additionally, we provide a detailed summary of estimation strategies, issues treated and profitability in terms of the quality of publications to encourage further potential evaluations. The paper concludes with some operational recommendations for prospective researchers in the field.