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Objective: To understand the meaning of vaccine conservation and vaccination room care for the nurs-ing staff of primary health care units.Materials and methods: Qual-itative study, under the perspective of Alfred Schütz’s social phenomenolo-gy, conducted in March 2018 through an open interview with nursing profes-sionals working at a vaccination room.Results: Based on the analysis of the interviews, results were orga-nized in three categories: Maintaining vaccine conservation is taking care of quality and safety, Acting in the pres-ent and thinking about the future, and Ideal vaccination room. The profes-sionals understand the importance of vaccine conservation based on qual-ity and safety standards, and thus demand improvements in the struc-ture of vaccination rooms. Conclusions:Nursing teams perceive the need to maintain the cold chain of conservation of immu-nobiologicals in all instances, with expectations and desires towards the acquisition of equipment, improve-ments in the physical structure of vaccination rooms, and, therefore, offering a more empathic care in order to prevent diseases, Objetivo: compreender o signifi-cado da conservação de vacinas e do cuidado na sala de vacinação para a equipe de enfermagem de unidades de atenção primária à saúde.Materiais e métodos:estudo qualitativo, sob o olhar e a perspecti-va da fenomenologia social de Alfred Schütz, realizado em março de 2018, por meio de entrevista aberta com profissionais de enfermagem atuan-tes na sala de vacinação.Resultados:com base na análise das entrevistas, os resultados foram organizados em três categorias: Manter a conservação de vacinas é cuidar da qualidade e da segurança, Agir no presente e pensar no futuro e Sala de vacinação ideal. Os profissio-nais compreendem a importância da conservação de vacinas pautada na qualidade, na segurança e na deman-da por melhorias na estruturação das salas de vacinação.Conclusões: a equipe de enfer-magem percebe a necessidade de manter a cadeia de frio de conserva-ção dos imunobiológicos em todas as instâncias, com expectativas e desejos de aquisição de equipamentos, para melhorar a estrutura física e a oferta de cuidado empático a fim de preve-nir doenças., Objetivo: comprender el significa-do de la conservación de las vacunas y los cuidados en la sala de vacunación para el personal de enfermería de las unidades de atención primaria.Materiales y métodos: estu-dio cualitativo, desde la perspec-tiva de la fenomenología social de Alfred Schütz, realizado en marzo de 2018 mediante entrevistas abiertas a profesionales de enfermería que trabajan en salas de vacunación.Resultados:a partir del análi-sis de las entrevistas, los resultados se organizaron en tres categorías: Mantener la conservación de las vacu-nas es cuidar la calidad y la seguridad, Actuar en el presente y pensar en el futuro y Sala de vacunación ideal. Los profesionales comprenden la impor-tancia de la conservación de las vacu-nas en función de la calidad, la segu-ridad y la demanda por mejoras en la estructura de las salas de vacunación.Conclusiones: el equipo de enfer-mería percibe la necesidad de mantener la cadena de frío de la conservación inmunobiológica en todas las instan-cias, con expectativas y deseos de adquirir equipos, mejorar la estructu-ra física y ofrecer cuidados empáticos para prevenir enfermedades.

Objective: To identify the ethical problems that arise in practices of health professionals in a school-hospital. Methodology: This is a qualitative study, carried out in internment units of a university hospital with thirty health professionals. The collection of data was recorded by interview conducted by a semistructured script, which was submitted to a textual discourse analysis. Results: The results showed ethical problems in two dimensions: Problems of interdisciplinary workand Problems resulting from the professional-patient relationship. In regard to problems resulting from interdisciplinary work, the lack of cohesion between actions and procedures of professional staff, the lack of knowledge of the role of other professionals, and the struggle for power on the technical/scientific knowledge were considered. Regarding ethical problems raised in the professional-patient relationship, attitudes of exposure, discrimination, and prejudice with the patient were identified. Conclusion:It was perceived that, in practice, the ethics do not often appear in accordance with what is expected of health professionals, which demonstrate incidences of neglect and lack of respect in the interdisciplinar work team relationship, and in the professional-patient relationship., Objetivo: Conhecer os problemas éticos que se expressam nas práticas de profissionais de saúde em um hospital escola. Metodologia:Tratase de uma pesquisa qualitativa, realizada em unidades de internação de um hospital universitário com trin-a profissionais de saúde. A coleta de dados se deu por entrevista gravada, orientada por um roteiro semiestruturado, que foi submetido à Análise Textual Discursiva. Resultados: Os resultados apontaram problemas éticos em duas dimensões: Problemas decorrentes do trabalho interdisciplinare Problemas decorrentes da relação profissional-paciente. No que tange aos problemas decorrentes do trabalho interdisciplinar, foram considerados a falta de coesão entre as ações e os procedimentos da equipe de profissionais, a ausên-cia do conhecimento do papel do outro profissional e a disputa de poder sobre o conhecimento técnico-científico. Em relação aos problemas éticos estabelecidos na relação profissional-paciente, foram identificadas as atitudes de exposição, a discriminação e o preconceito com o paciente. Conclusão: Percebeuse que, na prática, a ética muitas vezes não é manifestada em coerência com o que se espera de um profissional de saúde, o qual evidencia situações de negligência e falta de respeito nas relações entre profissionais e destes com os pacientes., Objetivo: Identificar los problemas éticos que se presentan en las prácticas de profesionales de la salud en un hospital-escuela. Metodología: Se trata de un estudio cualitativo, el cual se llevó a cabo en las unidades de interna-miento de un hospital universitario con treinta profesionales de la salud. La recolección de datos se registró mediante una entrevista guiada por un guión semiestructurado, que fue sometido a análisis textual del discurso. Resultados: Los resultados mostraron problemas éticos en dos dimensiones: Problemas del trabajo interdisciplinario y Problemas derivados de la relación profesional-paciente. Con respecto a los problemas derivados del trabajo interdisciplinario, se consideraron la falta de cohesión entre las acciones y procedimientos de los profesionales, la falta de conocimiento del papel de otros profesionales y la lucha por el poder en el conocimiento técnico-científico. En cuanto a los problemas éticos establecidos en la relación profesional-paciente, fueron identificadas las actitudes de exposición, la discriminación y el prejuicio con el paciente. Conclusión: Se observó que, en la práctica, la ética a menudo no se manifiesta en concordancia con lo esperado en los profesionales de la salud, lo cual evidencia situaciones de negligencia y falta de respeto en las relaciones del equipo interdisciplinario y en la relación profesional-paciente.