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Introdução: As Intervenções Interdependentes de Enfermagem (IIE) na Ventilação Mecânica não Invasiva (VMNI) ao doente crítico, são essenciais para a qualidade em saúde, pelo que importa reconhecer os indicadores de processo (IP) que promovem a visibilidade dessas intervenções cuidativas. Objetivos: Identificar as IIE ao doente crítico com VMNI, que, pela sua consistência executória, se assumem, como Indicadores de Processo, Sensíveis de Qualidade (IPSQ) aos cuidados, e a sua relação com as variáveis profissionais. Métodos: Estudo exploratório, quantitativo descritivo, a partir da análise às respostas a um questionário elaborado para o efeito, numa amostra de 76 enfermeiros, de urgência e medicina intensiva, maioritariamente, do sexo feminino (82,9%), com idades entre 36 e 45 anos (51,3%). Resultados: As IIE ao doente crítico com VMNI, que pela sua consistência executória, se assumem, como IPSQ aos cuidados, são: “doente é monitorizado segundo as recomendações” e “(…) é informado e pedida a sua colaboração” e os constrangimentos mais sentidos foram: “presença de secreções excessivas (…)”, “a ocorrência de PCR é contraindicação” e “o nível de consciência do doente influencia o sucesso (…)”. Foram verificadas relações estatisticamente significativas entre: a IIE “recurso à sedação” e o tempo de serviço, e o constrangimento “nível de consciência” e as varáveis: formação específica e tempo de serviço. Conclusão: É essencial protocolo de atuação na VMNI, para uniformização de cuidados., Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health, Vol. 2 N.º 21 (2023): Nº21

O presente projeto foi desenvolvido durante o decorrer de um estágio realizado em contexto educativo formal, com uma turma mista com alunos de 2.o e 3.o anos do 1.o ciclo do Ensino Básico, contudo apenas os alunos de 3.o ano participaram. Nesta perspetiva, este relatório tem como principal objetivo compreender as práticas docentes na preparação e exploração de aulas com robótica. Assim, foi definida a seguinte questão de investigação: “Quais os desafios e constrangimentos de uma estagiária na preparação e exploração de aulas com robótica educativa?”. Deste modo, foi elaborado um projeto colaborativo (entre parceiras de estágio) constituído por 5 atividades, implementadas ao longo de aproximadamente 5 semanas. Visto a questão de investigação visar um objetivo de compreensão, a natureza da mesma é qualitativa, recorrendo-se, portanto, a uma metodologia de investigação sobre a prática para se responder às questões do estudo. Durante a implementação do projeto e após a análise de dados evidenciou-se que a utilização de robôs na sala de aula promove o interesse, a criatividade, o foco e o empenho dos alunos nas atividades. O seu carácter lúdico dá espaço ao erro, pelo que os alunos não se sentem desmotivados mesmo quando apresentam algumas dificuldades. The present project was developed during an internship carried out in a formal educational context, with a mixed class with 2nd and 3rd-year students of Elementary School, however only 3rd-year students participated. From this perspective, this report has as its main objective to understand the teaching practices in the preparation and exploration of classes with robotics. Thus, the following research question was defined: “What are the challenges and constraints of an intern in the preparation and exploitation of classes with educational robotics?”. Therefore, a collaborative project was developed (between internship partners) consisting of 5 activities, implemented over approximately 5 weeks. Since the research question aims at an objective of understanding, its nature is qualitative, thus resorting to a research methodology on practice to answer the study questions. During the implementation of the project and after analyzing the data, it became clear that the use of robots in the classroom promotes students' interest, creativity, focus and commitment to activities. Its playful nature allows room for error, so students do not feel discouraged even when they have some difficulties.

Explorar o percurso de vida de mulheres empreendedoras no turismo em Portugal, para conhecer as suas motivações, os seus incentivos e constrangimentos, foi o objectivo do presente trabalho. Este estudo exploratório de casos múltiplos foi desenvolvido a partir da constituição de uma amostra da população em estudo, composta por 15 empreendedoras, de acordo com o perfil delineado de serem mulheres, portuguesas e terem criado o seu próprio negócio turístico. Estas empreendedoras prestaram generosa e livremente o seu testemunho, a partir do qual foi possível concluir que as suas motivações são de ordem económico-financeira, de autodeterminação e independência e de afirmação e satisfação pessoal. Os maiores incentivos sentidos partiram da própria família e radicam no desejo de alcançarem mais tempo para se dedicarem à família, enquanto o maior constrangimento identificado foi conciliar o tempo dedicado ao seu negócio com o tempo dedicado aos seus compromissos familiares. Ao longo das entrevistas as empreendedoras evidenciaram as suas características de empatia, flexibilidade, espírito inovador e comunicabilidade que muito contribuíram para a persecução do seu objectivo de serem empreendedoras no turismo em Portugal. The aim of this study was to explore the life paths of female entrepreneurs in tourism, in Portugal and to understand their motivations, incentives and constraints to achieve their goal. This exploratory multiple case study was developed from a sample of the population, composed of 15 female entrepreneurs, according to the outlined profile of being female, Portuguese and having created their own independent tourism business. They shared their life stories generously and freely, from which it was possible to conclude that their motivations are economic and financial, self-determination and independence, along with personal fulfillment and affirmation. They felt that their greatest family commitments stemmed from their families and their family responsibilities and the desire to have more time to devote to their family, while their greatest constraint is to balance between business and family lives. Throughout the interviews, the female entrepreneurs showed their characteristics of empathy, flexibility, innovative spirit, and communicability which greatly contributed to the pursuit of their goal of becoming entrepreneurs in tourism in Portugal.

Nos últimos anos tem-se assistido a uma mudança na estrutura etária dos países, principalmente nos países desenvolvidos, concretizada na existência de cada vez mais idosos, na diminuição da taxa de fertilidade e no aumento da esperança média de vida. Consequentemente, o mercado sénior é, atualmente, um mercado muito relevante e em crescimento. O principal objetivo da presente dissertação é analisar o mercado sénior em termos de práticas turísticas e identificar possíveis fatores que poderão influenciar essas práticas. Neste contexto, esta dissertação tem como propósito analisar as práticas turísticas dos seniores de dois países com características distintas – Portugal e Finlândia. Para dar resposta a estes objetivos, utilizou-se uma metodologia qualitativa (entrevistas). Foram realizadas 20 entrevistas (10 a seniores residentes em Portugal e 10 a seniores residentes na Finlândia), entre o mês de fevereiro de 2022 e abril de 2022, sobre as práticas turísticas, as motivações para participar em viagens turísticas, os benefícios procurados e sobre os constrangimentos que encontram para participar em atividades turísticas. Os resultados permitiram identificar algumas características específicas das viagens realizadas pelos seniores, como por exemplo, a realização de viagens na época baixa. Os resultados permitiram observar que o turismo doméstico ganhou importância com o aparecimento da crise de saúde pública COVID-19, que o turismo ajuda a combater a exclusão social, que os constrangimentos estruturais são os que assumem maior relevância e que as motivações pull são as mais proeminentes. Observou-se, também, que o rendimento e as condições de saúde influenciam as práticas turísticas dos seniores. A comparação entre as características e práticas turísticos dos dois grupos de seniores em análise permitiu identificar algumas diferenças entre os grupos. A presente dissertação termina com algumas contribuições teóricas e práticas relacionadas com um importante mercado turístico em crescimento, o mercado sénior. In recent years, there has been a change in the age structure of countries, especially in developed countries, resulting in the existence of more and more elderly people, in a decrease in the fertility rate and in an increase in average life expectancy. Consequently, the senior market is currently a very relevant and growing market. The main objective of this dissertation is to analyse the senior market in terms of tourism practices and identify possible factors that may influence these practices. In this context, this dissertation aims to analyse the tourism practices of seniors from two countries with different characteristics – Portugal and Finland. To respond to these objectives, a qualitative methodology (interviews) was used. 20 interviews were carried out (10 to seniors residing in Portugal and 10 to seniors residing in Finland), between February 2022 and April 2022, about tourism practices, motivations for participating in tourism trips, the benefits sought and about the constraints they encounter to participate in tourism activities. The results allowed us to identify some specific characteristics of the trips carried out by seniors, such as traveling in low season. The results allowed us to observe that domestic tourism gained importance with the emergence of the COVID-19 public health crisis, that tourism helps fighting social exclusion, that pull motivations are the most prominent and that structural constraints assume greater relevance. It was also observed that income and health conditions influence seniors' tourism practices. The comparison between the characteristics and tourism practices of the two groups of seniors under analysis allowed us to identify some differences between the groups. This dissertation ends with some theoretical and practical contributions related to an important growing tourism market, the senior market. Mestrado em Gestão e Planeamento em Turismo

Durante os estágios, para aquisição de competências enquanto enfermeira especialista em Enfermagem Médico-cirúrgica, na vertente do doente crítico, o planeamento dos cuidados de enfermagem à pessoa em situação crítica, consubstanciado numa metodologia científica inerente ao processo de enfermagem, permitiu sustentar o processo de tomada de decisão e a implementação das intervenções, incorporando na prática os conhecimentos teóricos baseados em evidência científica. Após a identificação das necessidades, prescrevem-se intervenções de enfermagem de forma a detetar precocemente complicações e problemas potenciais e resolver ou minorar problemas reais identificados, mediante um paradigma de atuação preciso, concreto eficiente e em tempo útil, por exemplo, na “apropriada implementação de medidas de suporte avançado de vida” e na “gestão adequada de protocolos terapêuticos complexos” (OE, 2017). O enfermeiro possui formação humana, técnica e científica adequada para a prestação de cuidados em todo o contexto, particularmente em situação de elevada complexidade que lhe permita atuar de forma interdependente. Neste domínio, as competências específicas do enfermeiro especialista em Enfermagem Medico Cirúrgica na vertente da pessoa em situação critica, estão regulamentadas e publicadas em Diário da República a 16 de julho de 2018, pelo regulamento 429/2018, pa.19359. Para a OE (2015) a melhoria contínua dos cuidados implica a qualidade dos cuidados. A avaliação da qualidade dos cuidados de enfermagem pretende determinar o cumprimento das orientações estabelecidas pelos enfermeiros e a utilização dessa análise para tomar decisões acerca das mudanças que devem ser implementadas nos cuidados. No ano de 2001, a OE devido à necessidade de criar sistemas de qualidade para a profissão, definiu os “Padrões de Qualidade dos Cuidados de Enfermagem”, sendo um referencial que regula e orienta o exercício profissional. Nos padrões de qualidade foram definidos seis enunciados descritivos de qualidade do exercício profissional dos enfermeiros – satisfação dos clientes, promoção da saúde, prevenção de complicações, bem-estar e autocuidado, readaptação funcional e organização dos cuidados de enfermagem, que pretendem ser um instrumento que clarifica o papel do enfermeiro junto das pessoas, dos demais profissionais e dos políticos (OE, 2001). No domínio da melhoria contínua da qualidade, das competências comuns do enfermeiro especialista, o enfermeiro deve “desenvolver práticas de qualidade, gerindo e colaborando em programas de melhorias contínua.”. Os projetos de melhoria contínua da qualidade dos cuidados de enfermagem envolvem o planeamento e implementação de ações, visando a melhoria de forma a oferecer cuidados de enfermagem que atendam as expetativas da pessoa. As Intervenções Interdependentes de Enfermagem (IIE) e os constrangimentos na Ventilação Mecânica não Invasiva (VMNI) ao doente crítico, são essenciais para a segurança dos cuidados e qualidade em saúde. Sendo assim, são legalmente reconhecidas ao enfermeiro dois tipos de intervenções: autónomas e interdependentes, segundo (OE/REPE, 2015). As intervenções interdependentes referem-se a uma atuação de complementaridade funcional relativamente aos demais profissionais de saúde, intervenções essas realizadas pelos enfermeiros de acordo com as respetivas qualificações profissionais, em conjunto com outros técnicos, para atingir um objetivo comum, e são decorrentes de planos de ação previamente definidos pelas equipas multidisciplinares onde estão integrados as prescrições ou orientações previamente formalizadas. No que concerne à tomada de decisão do enfermeiro, também o REPE, é perentório em afirmar, que os cuidados de enfermagem se caracterizam pela presença e estabelecimento de uma relação de ajuda com o utente (abordagem sistémica e sistemática), cuja interação é objetivamente documentada, em processo de enfermagem, mediante a aplicação de metodologia científica (OE, 2015). O objetivo, da presente investigação, é identificar as IIE ao doente crítico com VMNI, que pela sua consistência executória, se assumem, como Indicadores de processo Sensíveis de Qualidade (IPSQ) aos cuidados, e a sua relação com as variáveis sociodemográficas e profissionais. Os indicadores que aqui se colocam em estudo, são os de processo, porque a literatura atual (Migote, 2022) menciona que através da análise de indicadores de estrutura e processo, se pode aceder à monitorização aprofundada dos resultados de saúde, razão que torna pertinente a relação em estudo. Na metodologia, foi desenvolvido um estudo exploratório, quantitativo descritivo, a partir da análise às respostas a um questionário elaborado com base em pesquisa bibliográfica com evidencia científica para o efeito, numa amostra de 76 enfermeiros, de urgência e medicina intensiva, maioritariamente, do sexo feminino (82,9%), com idades entre 36 e 45 anos (51,3%). As IIE ao doente crítico com VMNI, que pela sua consistência executória, se assumem, como ISQ aos cuidados, são: “doente é monitorizado segundo as recomendações” e “(...) é informado e pedida a sua colaboração” e os constrangimentos mais sentidos foram: “presença de secreções excessivas (...)”, “a ocorrência de PCR é contraindicação” e “o nível de consciência do doente influencia o sucesso (...)”. Foram verificadas relações estatisticamente significativas entre: a IIE “recurso à sedação” e o tempo de serviço, e o constrangimento “nível de consciência” e as varáveis: formação específica e tempo de serviço. Reafirma-se a importância de um protocolo de atuação na VMNI, para uniformização de cuidados. During internships, in order to acquire skills as a specialist nurse in Medical-surgical Nursing, in terms of critically ill patients, the planning of nursing care for people in critical situations, embodied in a scientific methodology inherent in the nursing process, allowed sustaining the decision-making process and the implementation of interventions, incorporating theoretical knowledge based on scientific evidence into practice. After identifying needs, nursing interventions are prescribed in order to detect complications and potential problems early and solve or alleviate real problems identified, through a precise, concrete, efficient and timely paradigm of action, for example, in the “appropriate implementation of advanced life support measures” and in the “adequate management of complex therapeutic protocols” (OE, 2017). Nurses have adequate human, technical and scientific training to provide care in any context, particularly in highly complex situations that allow them to act interdependently. In this domain, the specific competences of the specialist nurse in Medical-Surgical Nursing in terms of the person in a critical situation, are regulated and published in Diário da República on July 16, 2018, by regulation 429/2018, pa.19359. For OE (2015) the continuous improvement of care implies quality of care. The assessment of the quality of nursing care aims to determine compliance with the guidelines established by nurses and the use of this analysis to make decisions about the changes that must be implemented in care. In 2001, the OE, due to the need to create quality systems for the profession, defined the “Nursing Care Quality Standards”, being a reference that regulates and guides professional practice. In the quality standards, six descriptive statements of the quality of nurses' professional practice were defined - client satisfaction, health promotion, prevention of complications, well-being and self-care, functional readaptation and organization of nursing care, which are intended to be a instrument that clarifies the nurse's role with people, other professionals and politicians (OE, 2001). In the field of continuous quality improvement, one of the common skills of specialist nurses, nurses must “develop quality practices, managing and collaborating in continuous improvement programs.”. Continuous improvement projects in the quality of nursing care involve the planning and implementation of actions, aimed at improving in order to offer nursing care that meets the person's expectations. Continuous quality improvement results from the intention to promote change to obtain higher standards (OE, 2019). Interdependent Nursing Interventions (IIE) and constraints on Non-Invasive Mechanical Ventilation (NIMV) for critically ill patients are essential for safe care and quality in health. Therefore, two types of interventions are legally recognized for nurses: autonomous and interdependent, according to (OE/REPE, 2015). The interdependent interventions refer to a performance of functional complementarity in relation to the other health professionals, interventions carried out by the nurses according to the respective professional qualifications, together with other technicians, to reach a common objective, and are resulting from action plans previously defined by the multidisciplinary teams which include the previously formalized prescriptions or guidelines. With regard to the nurse's decision-making, REPE is also peremptory in stating that nursing care is characterized by the presence and establishment of a helping relationship with the user (systemic and systematic approach), whose interaction is objectively documented, in the nursing process, through the application of scientific methodology (OE, 2015). The aim of this investigation is to identify the IIE for critically ill patients with NIMV, which, due to their enforceable consistency, are assumed to be Quality Sensitive Process Indicators (IPSQ) for care, and their relationship with sociodemographic and professional variables. The indicators that are studied here are those of process, because the current literature (Migote, 2022) mentions that through the analysis of structure and process indicators, it is possible to access the in-depth monitoring of health outcomes, reason that makes the relationship under study relevant. In terms of methodology, an exploratory, quantitative and descriptive study was carried out, based on the analysis of responses to a questionnaire prepared on the basis of bibliographical research with scientific evidence for the purpose, in a sample of 76 nurses, in emergency and intensive medicine, mostly male and female. female (82.9%), aged between 36 and 45 years (51.3%). The IIE for critically ill patients with NIMV, which, due to their enforceable consistency, are assumed, as ISQ for care, are: “patient is monitored according to recommendations” and “(...) is informed and asked for their collaboration” and the constraints more senses were: “presence of excessive secretions (...)”, “the occurrence of CA is a contraindication” and “the patient's level of consciousness influences success (...)”. Statistically significant relationships were verified between: the SII “use of sedation” and length of service, and the embarrassment “level of consciousness” and the variables: specific training and length of ser- vice. The importance of an action protocol in NIMV is reaffirmed, in order to standardize care.

Dissertação de Mestrado em Gerontologia Social O envelhecimento da população é uma das transformações mais significativas do século XXI. O rápido envelhecimento da população, aliado ao aumento da longevidade e da esperança de vida, traz profundas consequências na estruturação das redes de atenção à pessoa. A teoria Life-Span considera que as trajetórias de vida implicam uma responsabilidade individual e que são influenciadas por fatores biopsicossociais, ao longo do ciclo de vida. O objetivo do estudo foi analisar de que forma os indivíduos (65+ anos) gerem as oportunidades e os recursos de que dispõem, individuais e coletivos, e como ultrapassam os constrangimentos ao longo do seu envelhecimento, tendo em conta a satisfação com a vida, no âmbito da crescente longevidade humana. Do ponto de vista metodológico, o estudo incidiu em 3 eixos: i) pesquisa documental, identificando os recursos e serviços existentes; ii) entrevista a 4 informadores qualificados, caracterizando o contexto comunitário específico e iii) questionário a uma população (65+), com uma amostra por conveniência (n=33), relacionado com as características individuais (sociodemográficas, fatores comportamentais, ambiente físico, ambiente social, recursos e serviços), necessidades percebidas e satisfação com a vida. De forma geral, percebeu-se que a maioria dos indivíduos eram independentes, mas que grande parte não realizava atividade física. Relativo ao género, as mulheres eram as menos satisfeitas com a sua vida em geral e que avaliavam mais negativamente a sua saúde. As atividades realizadas estavam sobretudo direcionadas para a agricultura, para o âmbito recreativo e voluntariado. Os indivíduos estavam, na sua generalidade, muito satisfeitos no domínio da residência e sociabilidade, ainda que nem todos os inquiridos possuíssem habitações adequadas às alterações que possam advir do processo de envelhecimento. Da elaboração do presente estudo, foram realizadas orientações promotoras de bem-estar da população, ao nível local, apresentando uma perspetiva das necessidades e utilização dos serviços e recursos existentes. Population aging is one of the most important changes of the 21st century. The rapid aging of the population, coupled with the increase in longevity and life expectancy, has profound consequences on the structuring of networks of care for people. The Life-Span theory considers that life trajectories imply individual responsibility and that they are influenced by biopsychosocial factors, throughout the life cycle. The objective of the study was to analyse how individuals (65+ years) manage the opportunities and resources they have, individually and collectively. How they overcome the constraints during their aging, taking into account satisfaction with life, in context of increasing human longevity. From a methodological point of view, this essay focused on 3 studies: i) documentary research, identifying existing resources and services; ii) interview with 4 qualified people, characterizing the specific community context; iii) a survey to a population (65+ years), with a convenience sample (n = 33), related to individual characteristics (sociodemographic, behavioural factors, physical environment, social environment, resources and services), perceived needs and satisfaction with life. In summary, it was noticed that most subjects were independent, but the majority did not perform physical activity. Regarding gender, women were the least satisfied with life and who rated their health most negatively. The activities carried out were more directed to agriculture, to the recreational and to the volunteer scope. In general, subjects were very satisfied in terms of residence and sociability, although not all subjects had adequate housing for the changes that may arise from the aging process. As a result of this study, actions promoting the well-being of the population were taken out at the local level, with a view to the needs and use of existing services and resources. N/A

Dissertação de Mestrado em Sociologia O rápido crescimento das grandes aglomerações urbanas e a utilização dos carros a combustão interna como principal meio de transporte acabaram por prejudicar a manutenção da qualidade do ar e consequentemente da qualidade de vida das pessoas que ali viviam. Desde então os carros elétricos tem possuído papel fundamental no processo de busca por uma mobilidade sustentável. Neste sentido, seriam os carros elétricos símbolo da Modernização Ecológica? Qual seria os principais motivadores para os utilizadores de carros elétricos em Portugal? E quais seriam os principais constrangimentos? O presente estudo irá analisar o papel dos carros elétricos na sociedade e sua usabilidade na perspetiva dos usuários no que se refere aos principais constrangimentos e motivações do seu uso em Portugal. O trabalho possui vertente quantitativa e obteve os seus resultados através da aplicação de um questionário em sites, fóruns e grupos voltados à mobilidade elétrica. Pelo fato da amostra obtida não ser representativa, o presente trabalho observou algumas tendências e foi capaz de realizar sugestões no que se refere a usabilidade dos carros elétricos em Portugal. Os números sugerem que a autonomia dos carros elétricos ainda afeta sua usabilidade, principalmente em percursos não-urbanos. Observa-se também a tendência da residência como principal local de carregamento dos carros elétricos, assim como, a tendência de que apenas uma pequena quantidade de utilizadores realizam o carregamento dos carro elétricos através de painéis solares ou através de outras fontes de energia exclusivamente renovável. Os números ainda sugerem que tais usuários, tendem a possuir uma visão da sustentabilidade mais alinhada com o pensamento da Modernização Ecológica. Realizando um pioneiro estudo sociológico sobre a utilização de carros elétricos em Portugal este trabalho contribuiu com uma reflexão acerca do papel dos carros elétricos na sociedade, assim como, de uma melhor compreensão dos principais constrangimentos e motivações encontrados pelos utilizadores portugueses. The rapid growth of large urban agglomerations and the use of internal combustion engine cars as the main transport mode ended up hampering the maintenance of air quality and, consequently, the quality of life of the people who lived there. Since then, electric cars have played a fundamental role in the search for sustainable mobility. In this sense, are electric cars a symbol of Ecological Modernization? What would be the main motivators for electric car users in Portugal? And what would be the main constraints? With these questions in mind, the present study will analyze the role of electric cars in society and their usability in the perspective of users regarding main constraints and motivations of their use in Portugal. The work has a quantitative orientation and obtained its results through the application of a questionnaire on websites, forums and groups focused on electric mobility. Because the sample obtained is not representative, the present study observed some trends and was able to make suggestions regarding the usability of electric cars in Portugal. The figures suggest that the autonomy of electric cars still affects their usability, especially on non-urban routes. It is also possible to observe the tendency of the residence as the main place for charging electric cars, as well as the tendency that only a small number of users charge electric cars through solar panels or through other sources of exclusively renewable energy. The numbers still suggest that such users tend to have a vision of sustainability more aligned with the thinking of Ecological Modernization. Carrying out a pioneering sociological study on the use of electric cars in Portugal, this work contributed to a reflection on the role of electric cars in society, as well as a better understanding of the main constraints and motivations encountered by Portuguese users. N/A

This study aimed to get an insight of Portuguese adult people concerns about returning to physical activity and sports practice at indoor sports facilities, after confinement due to COVID-19’ pandemic. Subsequently, an additional approach to the traditional mitigation strategies was to be proposed. Methods: A total of 173 Portuguese practitioners on indoor physical activity or sports before pandemic participated in this study. A questionnaire asking how much concerned (1 –nothing, to 5 –completely) would they be on different contexts and aspects related to this return was applied. Results: respondents were considerably concerned about this theme, especially with touching on common surfaces and proximity to others. Although considerable concerned if having to travel by public transport to the training facility, using locker rooms and with features of the sports’ practice itself, the former received the highest concerns. Additionally, we have suggested modifying some objects (or creating others) that may allow their use with body parts other than hands -an important contagion source -and exploiting the possibility of using intermediate instruments on objects and sports equipment manipulation, preventing users from touching their surfaces directly. Conclusion: touching on common surfaces and proximity to others revealed high degrees of concern on the return to indoor sports practice after confinement due to COVID-19 pandemic. Alongside the rules of personal distancing, respiratory etiquette and surfaces hygiene, it is suggested that sports practitioners, whenever possible, use alternative body parts and intermediate instruments that avoid direct contact of hands with surfaces and sport objects.Cita: Matos, R.; Amaro, N.; Antunes, R.; Rosa, M.(2021).Portuguese adults’ concerns on the return to indoor sports practice after confinement due to COVID-19 pandemic -mitigation strategies proposals. Cuadernos de Psicología del Deporte,21(2), 227-241 ste estudio tuvo como objetivo obtener una visión de las preocupaciones de adultos portugueses en lo que refiere al regreso a la actividad deportiva en instalaciones deportivas cubiertas, tras el confinamiento al que obligó la pandemia COVID-19. Posteriormente, se planteó un enfoque adicional a las estrategias tradicionales de mitigación. Métodos: han participado un total de 173 personas que solían practicar actividad deportiva en instalaciones deportivas cubiertas antes de la pandemia. Se aplicó un cuestionario en el que preguntó lo preocupados (1 –nada, a 5 –completamente) que estarían en diferentes aspectos relacionados con este regreso. Resultados: Los encuestados estaban extremadamente preocupados, especialmente por tocar superficies de uso común y por la proximidad con otros usuarios. Todos los contextos (desplazamiento en transporte público al lugar de entrenamiento, vestuarios y características de la práctica de la actividad propiamente dicha) fueron señaladas como grandes fuentes de preocupación, sobretodo en cuanto a la primera citada. Se propuso modificar algunos objetos (o crear otros) que permitan un uso con partes del cuerpo distintas de las manos y utilizar instrumentos intermediarios en la manipulación de objetos deportivos. Conclusión: tocar superficies de uso común y la proximidad de otros usuarios reveló altos grados de preocupación al regresar a la práctica deportiva después del confinamiento. Además del respeto de las reglas de distanciamiento personal, etiqueta respiratoria e higiene de superficies, se sugiere que los practicantes utilicen, en la medida de lo posible, partes corporales alternativas e instrumentos intermedios que eviten el contacto directo con superficies y objetos Este estudo tevecomo objetivo obter uma visão das preocupações de adultos portugueses sobre o regresso à atividade física e à prática desportiva em instalações desportivas cobertas, após o confinamento devido à pandemia COVID-19. Subsequentemente, ir-se-ia propor uma abordagem adicional às estratégias tradicionais de mitigação. Métodos: Um total de 173 portugueses praticantes de atividade física ou desportiva em instalações desportivas cobertas antes da pandemia participaram no estudo. Todos preencheram um questionário informando o quão preocupados (1 –nada, para 5 –completamente) estariam em diferentes contextos e aspetos relacionados com este regresso. Resultados: os entrevistados estão consideravelmente preocupados com tocar em superfícies comuns e com a proximidade aoutros utentes. Todos os contextos (uso de transporte público para o local de treino, balneários e caraterísticas da prática desportiva propriamente dita) receberam manifestações de preocupação considerável, com o primeiro a obter as maiores preocupações.Sugeriu-se modificar alguns objetos (ou criar outros) que possam permitir o seu uso com partes do corpo que não as mãos e explorar a possibilidade de usar instrumentos intermediários na manipulação de objetos e equipamentos desportivos, evitando, assim, tocar nas suas superfícies diretamente. Conclusão: tocar em superfícies comuns e proximidade de outros utentes induzem altos graus de preocupação no regresso à prática desportiva após as restrições provocadas pela COVID-19. Além das regras de distanciamentopessoal, etiqueta respiratória e higiene das superfícies, sugere-se que os praticantes, sempre que possível, utilizem partes alternativas do corpo e instrumentos intermediários que evitem o contacto direto das mãos com superfícies e objetos desportivos info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Dissertação de mestrado em Economia Industrial e da Empresa, O IDE (Investimento Direto Estrangeiro) tem-se revelado um fator crucial para o desenvolvimento das economias. Com o reconhecimento das suas vantagens, tem-se observado, por parte dos governos, uma crescente tentativa para atrair IDE. Neste sentido, considerando o potencial efeito positivo do IDE sobre as economias em desenvolvimento foram, nesta dissertação, analisados os principais determinantes deste tipo de investimento na Turquia. Assim, neste trabalho, foram analisados alguns fatores que a literatura reconhece como passíveis de afetar o IDE e procurou-se elencar quais as vantagens e os potenciais constrangimentos desses investimentos na Turquia. Deste modo, considerada a literatura existente sobre o tópico, foi elaborado um modelo de regressão linear considerando várias variáveis determinantes do IDE, como a dimensão da empresa, exportações, financiamento, política, escolaridade, impostos, experiência dos gestores, localização, corrupção e energia, e cujos dados – relativos aos anos de 2008 e 2013 - foram obtidos através da base de dados Enterprise Surveys do Banco Mundial. Dos resultados obtidos nesta análise foi possível retirar algumas ilações sobre as várias vantagens do investimento na Turquia, advindas da sua localização, dimensão do seu mercado, acordos comerciais e mudanças legislativas que o país tem implementado para atrair IDE. Além disso, a análise estatística demonstrou que fatores como instabilidade política, corrupção e até os impostos não se mostram significativos sobre o IDE na Turquia. Por outro lado, como constrangimentos ao IDE na Turquia, foi observada a dificuldade na obtenção de financiamento e na disponibilidade de recursos (energia)., The FDI (Foreign Direct Investment) has proven to be a crucial factor for the development of economies. With the recognition of its advantages, there has been an increasing attempt by governments to attract FDI. In this sense, considering the positive potentials of FDI over developing economies, were analyzed in this dissertation the main determinants of this type of investment in Turkey. Thus, in this work, we analyzed some factors that the literature recognizes as likely to affect FDI, trying to list the main advantages and potential constraints to these investments in Turkey. Furthermore, considering the existing literature on the topic, it was developed a linear regression model, based on variables recognized as FDI determinants (described later in table 1), whose data were obtained through the World Bank's Enterprise Surveys database, related to the years 2008 and 2013. From the results obtained in this analysis, it was possible to draw some conclusions about the various advantages from investments in Turkey, arising from its location, market size, trade agreements and legislative changes that the country has implemented to attract FDI. In addition, the statistical analysis has shown that factors such as political instability, corruption and, at some degree, taxes are not significant on FDI in Turkey. On the other hand, as constraints to FDI in Turkey, it was noted the difficulty in obtaining financing and access to resources (energy).

El objetivo de este estudio fue examinar el efecto de la modificación del sistema de puntuación en dos tareas de entrenamiento en fútbol, sobre la carga mental percibida por los deportistas. Asimismo, se analizó la repercusión sobre aspectos condicionales.Los participantes fueron 40 jugadores pertenecientes a 4 equipos de la categoría sub-18 de división de honor, que llevaron a cabo 2 tareas de entrenamiento diferentes, la primera una posesión 5x5 y la segunda un partido 5x5 reducido. Cada tarea se desarrolló en días diferentes, con y sin modificación del sistema de puntuación. Así, para comprobar la percepción de carga mental se utilizó el cuestionario NASA - Task Load Index y la fatiga mental se analizó mediante la escala Visual Analogical Scale. Además, se valoró su percepción de esfuerzo y la carga externa con GPS.Los resultados demostraron que la modificación del sistema de puntuación afectó de manera significativa a la carga y fatiga mental en ambas tareas, incidiendo más en la situación de partido reducido que en la posesión. Además, se pudo comprobar que había diferencias respecto a la carga física realizada, demostrándose que ambas variables, a pesar de estar relacionadas, se comportan de forma diferente. De esta forma, los resultados encontrados permiten una primera aproximación a la importancia de cuantificar y controlar la carga mental en el deporte, teniendo en cuenta que puede incidir de manera diferente a la carga física. The aim of this study was to examine the effect of the modification of the scoring system on two football training tasks, on the mental load perceived by the athletes. Likewise, the repercussion on conditional aspects was analyzed.The participants were 40 soccer players belonging to four teams of the U18 division of honor, who carried out two different training tasks, the first a 5x5 possession and the second a reduced 5x5 match. Each task was developed on different days, with and without modification of the scoring system. Thus, to verify the perception of mental load, the NASA - Task Load Index questionnaire was used and mental fatigue was analyzed using Visual Analogical Scale. In addition, their perception of effort and the external load with GPS system were evaluated.The results showed that the modification of the scoring system significantly affected the load and mental fatigue in both tasks, affecting more in the situation of reduced match than in possession. In addition, it was found that there were differences in relation to the physical load, showing that both variables, although related, affect differently. Therefore, the results obtained allow a first approximation to the importance of quantifying and controlling the mental load in sport, taking into account that it can have a different effect on the physical load. O objetivo deste estudo foi examinar o efeito da modificação do sistema de pontuação em duas tarefas de treinamento de futebol, sobre a carga mental percebida pelos atletas. Da mesma forma, o impacto nos aspectos condicionais foi analisado. Os participantes foram 40 jogadores pertencentes a 4 equipes da divisão de honra da divisão U18, que realizaram duas tarefas de treinamento diferentes, a primeira com uma posse de 5x5 e a segunda com uma partida reduzida de 5x5. Cada tarefa foi desenvolvida em dias diferentes, com e sem modificação do sistema de pontuação. Assim, para verificar a percepção da carga mental, utilizou-se o questionário NASA - Task Load Index e a fadiga mental foi analisada pela escala Visual Analogical Scale. Além disso, sua percepção de esforço e a carga externa com o GPS foram avaliadas. Os resultados mostraram que a modificação do sistema de pontuação afetou significativamente a carga e a fadiga mental em ambas as tarefas, com maior ênfase na situação de parte reduzida do que em posse. Além disso, foi possível verificar que houve diferenças em relação à carga física realizada, demonstrando que ambas as variáveis, apesar de relacionadas, afetam diferentemente. Desta forma, os resultados obtidos permitem uma primeira aproximação à importância de quantificar e controlar a carga mental no esporte, levando em consideração que ela pode afetar a carga física de maneira diferente.

Introdução: Este estudo foi desenvolvido no âmbito da Escola de Verão “Mentores em ação”, numa Instituição de Ensino Superior, atividade financiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, a qual teve como propósito a criação de um Plano de Mentoria para ser implementado em todas as Unidades Orgânicas da Instituição de Ensino Superior, a partir de setembro de 2020, no seguimento do projeto piloto de mentoria levado a cabo no ano letivo de 2019-2020, em duas unidades orgânicas dessa instituição de ensino superior. Objetivo: Sistematizar as principais restrições à mentoria; e compreender os principais constrangimentos resultantes da experiência de mentoria. Reconhecendo a enorme importância e a responsabilidade das instituições do ensino superior pelos processos de acolhimento dos novos estudantes, o Programa de Mentoria tem como principal objetivo promover a partilha de experiências de mentoria e proporcionar um ambiente solidário e saudável de vivência nas IES, contribuindo para a inclusão de todos os estudantes. Queremos construir e implementar um Plano de Mentoria em todas as unidades orgânicas da Instituição de Ensino Superior, a partir do início do ano letivo 2020-2021. Métodos: Estudo descritivo e exploratório, de natureza qualitativa. Análise dos dados recolhidos no projeto piloto “Práticas Inclusivas numa Instituição de Ensino Superior: Perceções sobre a implementação de um Programa de Mentoria”, realizada através do método do ePortfólio e focalizada em 2 grupos do universo representado: mentores e mentorados. Enquadrar os fundamentos teóricos da temática “Mentoria no Ensino Superior e os seus principais constrangimentos”, de modo a identificar os constrangimentos e as dificuldades identificados em experiências similares de outras instituições de ensino superior. Resultados: Os constrangimentos identificados no estudo foram classificados em dezanove subcategorias: “não definição de um limite saudável de contacto”; “relação demasiado paternalista”; “problemática da separação”; “indisponibilidade para as atividades do programa”; “falta de motivação para desempenhar a função”; “incompatibilidade de personalidades”; “timidez”; “não resposta ao tipo de apoio que os mentorados procuram”; “bloqueio e pânico inicial por parte do mentorado”; “falta de disponibilidade para a formação dos mentores dentro do plano curricular”; “falta de divulgação e o não reconhecimento institucionais”; “sobreposição das atividades curriculares e de mentoria”; “falta de organização atempada e eficiente das ações”; “não existirem políticas institucionais de compromisso”, “excessiva burocracia”, “Não gestão correta de tempo e espaço”; “falta de formação dos intervenientes”; “pouca proximidade” e “reduzida duração global do programa”. Conclusão: Este trabalho de investigação proporcionou outra abordagem à mentoria quanto à forma e ao estilo. Não devem, contudo, restar dúvidas de que a mentoria é sempre um instrumento para a inclusão de todos os estudantes, independentemente das suas características individuais, devendo o mentor ser solidário, uma fonte de apoio, um suporte, não assumindo protagonismos, pois o centro do Programa de Mentoria são os estudantes e a sua plena inclusão no universo institucional e académico., Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health, n.º 7e (2020): Serie 2, n.º 7e

Introdução: Este estudo foi desenvolvido no âmbito da Escola de Verão “Mentores em ação”, numa Instituição de Ensino Superior, atividade financiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, a qual teve como propósito a criação de um Plano de Mentoria para ser implementado em todas as Unidades Orgânicas da Instituição de Ensino Superior, a partir de setembro de 2020, no seguimento do projeto piloto de mentoria levado a cabo no ano letivo de 2019-2020, em duas unidades orgânicas dessa instituição de ensino superior. Objetivo: Sistematizar as principais restrições à mentoria; e compreender os principais constrangimentos resultantes da experiência de mentoria. Reconhecendo a enorme importância e a responsabilidade das instituições do ensino superior pelos processos de acolhimento dos novos estudantes, o Programa de Mentoria tem como principal objetivo promover a partilha de experiências de mentoria e proporcionar um ambiente solidário e saudável de vivência nas IES, contribuindo para a inclusão de todos os estudantes. Queremos construir e implementar um Plano de Mentoria em todas as unidades orgânicas da Instituição de Ensino Superior, a partir do início do ano letivo 2020-2021. Métodos: Estudo descritivo e exploratório, de natureza qualitativa. Análise dos dados recolhidos no projeto piloto “Práticas Inclusivas numa Instituição de Ensino Superior: Perceções sobre a implementação de um Programa de Mentoria”, realizada através do método do ePortfólio e focalizada em 2 grupos do universo representado: mentores e mentorados. Enquadrar os fundamentos teóricos da temática “Mentoria no Ensino Superior e os seus principais constrangimentos”, de modo a identificar os constrangimentos e as dificuldades identificados em experiências similares de outras instituições de ensino superior. Resultados: Os constrangimentos identificados no estudo foram classificados em dezanove subcategorias: “não definição de um limite saudável de contacto”; “relação demasiado paternalista”; “problemática da separação”; “indisponibilidade para as atividades do programa”; “falta de motivação para desempenhar a função”; “incompatibilidade de personalidades”; “timidez”; “não resposta ao tipo de apoio que os mentorados procuram”; “bloqueio e pânico inicial por parte do mentorado”; “falta de disponibilidade para a formação dos mentores dentro do plano curricular”; “falta de divulgação e o não reconhecimento institucionais”; “sobreposição das atividades curriculares e de mentoria”; “falta de organização atempada e eficiente das ações”; “não existirem políticas institucionais de compromisso”, “excessiva burocracia”, “Não gestão correta de tempo e espaço”; “falta de formação dos intervenientes”; “pouca proximidade” e “reduzida duração global do programa”. Conclusão: Este trabalho de investigação proporcionou outra abordagem à mentoria quanto à forma e ao estilo. Não devem, contudo, restar dúvidas de que a mentoria é sempre um instrumento para a inclusão de todos os estudantes, independentemente das suas características individuais, devendo o mentor ser solidário, uma fonte de apoio, um suporte, não assumindo protagonismos, pois o centro do Programa de Mentoria são os estudantes e a sua plena inclusão no universo institucional e académico. Introduction: This study was developed within the scope of the Summer School “Mentors in Action”, of a higher education institution, an activity financed by the Foundation for Science and Technology, which had the purpose of creating a Mentoring Plan to be implemented in a higher education institution, from September 2020, following the mentoring pilot project carried out in the academic year 2019-2020, in only two organic units of this higher education institution. Objectives: To systematize the main restrictions on mentoring; and to understand the main constraints resulting from the mentoring experience. Recognizing the enormous importance and responsibility of higher education institutions for welcoming new students, the Mentoring Program has the main objective of promoting the sharing of mentoring experiences and providing a supportive and healthy living environment in HEIs, contributing for the inclusion of all students. We want to build and implement a Mentoring Plan in all organic units of a higher education institution, from the beginning of the academic year 2020-2021. Methods: Descriptive and exploratory study, of qualitative nature. Analysis of the data collected in the pilot project “Inclusive Practices of a higher education institution: Perceptions on the implementation of a Mentoring Program”, carried out using the portfolio method and focused on 2 groups of the represented universe: mentors and mentors. Bibliographic review on the topic “Mentoring in Higher Education and its main constraints”, in order to identify which constraints and difficulties were identified in similar experiences. Results: The constraints identified in the study were classified into nineteen subcategories: “no definition of a healthy contact limit”; “Too paternalistic relationship”; “Separation issue”; “Unavailability for program activities”; “Lack of motivation to perform the role”; “Personality incompatibility”; “Shyness”; “Not responding to the type of support that mentors seek”; “Blockade and initial panic on the part of the mentee”; “Lack of availability to train mentors within the curriculum”; “Lack of institutional disclosure and non-recognition”; “Overlapping curricular and mentoring activities”; “Lack of timely and efficient organization of actions”; “There are no institutional policies of compromise”, “excessive bureaucracy”, “Not correct management of time and space”; “Lack of training of stakeholders”; “Little proximity” and “reduced overall program duration”.Conclusion: This research work provided another approach to mentoring in terms of form and style. However, there should be no doubt that mentoring is always an instrument for the inclusion of all students, regardless of their individual characteristics, and the mentor must be supportive, a source of support, a support, not assuming protagonism, since the centre of the Mentoring Program are students and their full inclusion in the institutional and academic universe Introducción: Este estudio se desarrolló en el ámbito de la Escuela de Verano “Mentores en Acción”, en el Instituição de Ensino Superior, actividad financiada por la Fundación para la Ciencia y la Tecnología, que tenía el propósito de crear un Plan de Mentoría para ser implementado en todas las escuelas de una institución de educación superior, a partir de septiembre de 2020, tras el proyecto piloto de tutoría llevado a cabo en el año académico 2019-2020, en solo dos unidades orgánicas de esta institución de educación superior. Objetivos: Sistematizar las principales restricciones a la mentoría; y comprender las principales limitaciones derivadas de la experiencia de mentoría. Reconociendo la enorme importancia y responsabilidad de las instituciones de educación superior para dar la bienvenida a nuevos estudiantes, el Programa de Mentoría tiene como objetivo principal promover el intercambio de experiencias de mentoría y proporcionar un entorno de vida saludable y de apoyo en las IES, contribuyendo para la inclusión de todos los estudiantes. Queremos construir e implementar un Plan de Mentoría en todas las unidades orgánicas de una institución de educación superior, desde el inicio del año académico 2020-2021. Métodos: Estudio descriptivo y exploratorio, de carácter cualitativo. Análisis de los datos recogidos en el proyecto piloto “Prácticas inclusivas de una institución de educación superior: Percepciones sobre la implementación de un Programa de Mentoría”, realizado mediante el método ePortfolio y enfocado a 2 grupos del universo representado: mentores y mentores. Revisión bibliográfica sobre el tema “La tutoría en la educación superior y sus principales limitaciones”, con el fin de identificar qué limitaciones y dificultades se identificaron en experiencias similares. Resultados: Las limitaciones identificadas en el estudio se clasificaron en diecinueve subcategorías: “sin definición de límite de contacto saludable”; “Relación demasiado paternalista”; “Problema de separación”; “Indisponibilidad para las actividades del programa”; “Falta de motivación para desempeñar el rol”; “Incompatibilidad de personalidad”; "Timidez"; “No responder al tipo de apoyo que buscan los mentores”; “Bloqueo y pánico inicial por parte del aprendiz”; “Falta de disponibilidad para formar mentores dentro del plan de estudios”; “Falta de divulgación institucional y no reconocimiento”; “Superposición de actividades curriculares y de tutoría”; “Falta de organización de acciones oportuna y eficiente”; “No hay políticas institucionales de compromiso”, “burocracia excesiva”, “gestión incorrecta del tiempo y del espacio”; “Falta de formación de los interesados”; “Poca proximidad” y “duración total del programa reducida”. Conclusión: Este trabajo de investigación proporcionó otro enfoque de la tutoría en términos de forma y estilo. Sin embargo, no cabe duda de que la tutoría es siempre un instrumento para la inclusión de todos los estudiantes, independientemente de sus características individuales, y el mentor debe ser solidario, una fuente de apoyo, un apoyo, no asumiendo el protagonismo, ya que el centro del Programa de Mentoría son los estudiantes y su plena inclusión en el universo institucional y académico. Fundação para a Ciência e Tecnologia info:eu-repo/semantics/publishedVersion

In 2019 Portugal received the international distinction of Accessible Tourist Destination. Despite this recognition, many people with specific needs continue to identify numerous constraints that prevent them from being able to independently access, with equity and dignity, to tourism products. This paper aims to know and analyze the constraints that cause the absence of tourism experiences of people with special needs, which make up the accessible tourism market in Portugal. To respond to this objective, a questionnaire was administered to people with specific needs, especially people with disabilities, people with food and respiratory allergies, pregnant women, and people using pushchairs, about the needs, constraints and benefits related to the participation in tourism activities. Answer this questionnaire 484 people, 109 of whom had no tourist experience (22.5% of the sample). The results show that structural constraints are those that continue to inhibit people from actively participating in tourism activities. The data also point to a feeling of predisposition to the practice of this type of activity by the majority of respondents. It is therefore evident that the elimination of these barriers can boost their participation, and consequently the accessible tourism market in Portugal., Em 2019, Portugal recebeu a distinção de Destino Turístico Acessível. Apesar deste reconhecimento internacional, na realidade muitas pessoas com necessidades específicas continuam a identificar inúmeros constrangimentos que as impedem de conseguirem aceder, de forma independente, com equidade e dignidade, a produtos turísticos. Este artigo tem como objetivo conhecer e analisar os constrangimentos que estão na origem da ausência de participação em atividades turísticas de pessoas com necessidades especiais, que integram o mercado do turismo acessível, em Portugal. Para dar resposta a este objetivo foi administrado um questionário a pessoas com necessidades específicas, nomeadamente pessoas com incapacidade (PcI), pessoas com alergias alimentares e respiratórias, grávidas e pessoas que utilizam carrinhos de bebé, sobre necessidades, constrangimentos e benefícios da prática de atividades turísticas. Responderam a este questionário 484 pessoas, 109 das quais sem participação em atividades turísticas (22,5% da amostra). Os resultados obtidos revelam que são, sobretudo, os constrangimentos estruturais aqueles que continuam a inibir as pessoas de participarem ativamente em atividades de turismo. Os dados apontam, também, para um sentimento de predisposição para a prática deste tipo de atividades pela maioria dos inquiridos. Torna-se, assim, evidente que a eliminação destas barreiras pode estimular a participação destas pessoas, impulsionando o mercado de turismo acessível em Portugal.

Introdução: Os enfermeiros desenvolvem estratégias para superar os constrangimentos na interação com as grávidas imigrantes; Objetivos compreender como os enfermeiros vivenciam os constrangimentos na interação com a grávida imigrante e conhecer as estratégias de superação que os enfermeiros mobilizam na interação com a grávida imigrante Métodos: Estudo qualitativo, fenomenológico-hermenêutico com recurso à entrevista fenomenológica semiestruturada a dez enfermeiros do bloco de partos de um hospital da Grande Lisboa, com suporte a análise qualitativa de dados apoiada pelo Nvivo12. Este trabalho insere-se no projeto MEIOS - Mediação Intercultural e Outcomes em Saúde, desenvolvido pela Rede de Ensino Superior em Mediação Intercultural e Alto Comissariado para as Migrações, autorizado pela Comissão Nacional de Proteção de Dados e Comissão de Ética da Instituição envolvida; Resultados: Emerge a categoria “Constrangimentos dos enfermeiros na interação com a mulher imigrante”, com destaque para a “Barreira cultural”, com enfase na “Barreira linguística”; e a categoria “Estratégias utilizadas pelo Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica na interação com a mulher imigrante” sobressaindo as estratégias “Recorrer a familiar como intérprete da mulher imigrante”, e “Utilizar linguagem gestual”, Conclusões:. A barreira cultural apresenta-se como o grande constrangimento e o recurso a familiares e linguagem gestual coma as principais estratégias adotadas para facilitar os encontros culturais.

Na presente dissertação discute-se as modalidades de cooperação que intervêm nas Comissões de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ) e procura-se aferir os constrangimentos que se colocam à intervenção das entidades de primeira linha, tendo como estudo de caso a CPCJ de Elvas, cuja articulação interinstitucional se pretende fomentar e/ou fortalecer. A questão de partida desta investigação surge formulada da seguinte forma: “Que modalidades de cooperação e constrangimentos se colocam ao trabalho dos profissionais envolvidos na modalidade alargada da CPCJ de Elvas?”, tendo como enfoque central a identificação das modalidades de cooperação e dos constrangimentos associados ao trabalho dos profissionais. Do ponto de vista metodológico, a realização deste estudo assentou numa abordagem metodológica de natureza qualitativa, com recurso à entrevista semidiretiva como técnica de recolha de dados central junto de uma amostra de técnicos membros da modalidade alargada da CPCJ de Elvas, a par da consulta de um conjunto de documentos internos à CPCJ analisada, bem como de outras fontes documentais inerentes à problemática de fundo que serviu de enquadramento à investigação. O processo de investigação permitiu constatar a existência de constrangimentos significativos, tendo em conta as modalidades de cooperação associados ao trabalho interinstitucional, dando a conhecer dificuldades e lacunas através da perceção dos técnicos membros da comissão Alargada envolvidos no estudo. Constatou-se, também, a fraca articulação entre as várias entidades, no âmbito das práticas profissionais relativamente à prevenção e promoção das crianças e jovens em risco. Paralelamente aos dados apurados a respeito das duas dimensões de análise centrais na pesquisa, isto é, as modalidades de cooperação e os constrangimentos e dificuldades, apresenta-se um conjunto de sugestões que visam melhorar a articulação interinstitucional, promovendo o sentido de compromisso entre as modalidades de cooperação e a CPCJ de Elvas, visando o fomento de respostas antecipadas, adequadas e eficazes, aos problemas que se colocam no âmbito da promoção e proteção de crianças e jovens em risco. This dissertation discusses the modalities of cooperation that intervene in the Comissões de Proteção de Crianças e Jovens [Committees for the Protection of Children and Youth] (CPCJ) and seeks to assess the constraints placed on the intervention of first-line entities, taking as a case study the CPCJ of Elvas, with the intent of fostering and/or strengthening its interinstitutional articulation. The research-oriented starting question arises as follows: “Which modalities of cooperation and constraints are placed on the work of the professionals involved in the extended modality of Elvas’s’ CPCJ?”, focusing primarily on identifying the modalities of cooperation and the constraints associated with the work of the professionals involved. From the methodological point of view, this study was based on a qualitative methodological approach, using semi-directional interviews as a central data collection technique from a sample of technician members of the extended modality of Elvas’s’ CPCJ , along with the consultation of a set of documents internal to the analysed CPCJ, and other documentary sources inherent to the underlying issue that served as the framework for the investigation. The investigation process confirmed the existence of significant constraints, considering the modalities of cooperation associated with interinstitutional work, revealing difficulties and gaps through the perception of the technician members of the Extended Committee involved in the study. It was also noted the weak articulation between the various entities, within the scope of professional practices regarding the prevention and promotion of at-risk children and youth. In parallel to the data obtained on the research’s two central dimensions of analysis, i.e., the modalities of cooperation and the constraints and difficulties, it is also presented a set of suggestions that aim to improve the interinstitutional articulation, promoting the sense of commitment between the modalities of cooperation and Elvas' CPCJ , aiming to foster early, adequate and effective responses to the problems that arise in the promotion and protection of at-risk children and youth.

A análise interdisciplinar da performance desportiva em competição permite identificar os constrangimentos que influenciam o comportamento do atleta, mesmo para além dos que sejam estudados em cada disciplina científica em particular. Este estudo tem como objetivo analisar a performance dos atletas de elite do triplo salto feminino, quanto aos fatores que influenciam o rendimento e o comportamento dos mesmos nas principais competições internacionais. Para além do estudo da norma internacional, pretende-se estudar também o caso específico da atleta portuguesa Patrícia Mamona, campeã da Europa em 2016. Pretende-se, assim, identificar os principais constrangimentos de forma a que possam ser aplicados no processo de treino com o intuito de potenciar melhores resultados desportivos. Para tal, foram analisadas as fases finais das principais competições internacionais, nomeadamente Liga Diamante (2010 a 2018), Campeonato do Mundo Indoor (1999 a 2018) e Outdoor (1999 a 2019), Campeonato da Europa Indoor (2011 a 2019) e Outdoor (2010 a 2018) e Jogos Olímpicos (2000 a 2016). No total de 98 competições, foram analisados os saltos de 150 atletas, num total de 4924 saltos. O estudo do caso da atleta Patrícia Mamona foi composto por 174 saltos, nas mesmas competições entre 2010 a 2019. Os resultados permitiram observar o impacto das variáveis Distância do 1º Salto, Distância do Salto Anterior, Posição Pré-Salto e Vento na predição da distância saltada. Quanto à predição da realização de salto nulo a variável mais significativa foi a Distância do 1º Salto. A análise realizada ao desempenho da atleta portuguesa permitiu verificar o impacto das variáveis Distância do Salto Anterior e Vento na distância saltada, no entanto nenhuma variável foi preditiva de saltos nulos. Os resultados apresentam informações importantes para os atletas e treinadores, que podem ser tidos em conta no planeamento do treino. As diferenças existentes entre as atletas de elite do triplo salto feminino e a atleta Patrícia Mamona, demonstram a importância que deve ser dada às características individuais de cada atleta. The interdisciplinary analysis of sports performance in competition allows to identify the constraints that influence the athlete's behavior, even beyond those that are studied in each scientific discipline in particular. This study aims to analyze the performance of elite female triple jump athletes, regarding the factors that influence their performance and behavior in the main international competitions. In addition to the study of the international standard, it is also intended to study the specific case of the Portuguese athlete Patrícia Mamona, champion of Europe in 2016. Thus, the intention is to identify the main constraints so that they can be applied in the training process with in order to enhance better sporting results. To this end, the finals of the main international competitions were analyzed, namely Liga Diamante (2010 to 2018), Indoor World Championship (1999 to 2018) and Outdoor (1999 to 2019), European Indoor Championship (2011 to 2019) and Outdoor (2010 to 2018) and Olympic Games (2000 to 2016). In a total of 98 competitions, the jumps of 150 athletes were analyzed, in a total of 4924 jumps. The case study of the athlete Patrícia Mamona was composed of 174 jumps, in the same competitions between 2010 to 2019. The results allowed to observe the impact of the variables Distance of the 1st Jump, Distance of the Previous Jump, Pre-Jump Position and Wind in the prediction of the skipped distance. Regarding the prediction of performing a zero jump, the most significant variable was the Distance of the 1st Jump. The analysis performed on the performance of the Portuguese athlete allowed to verify the impact of the variables Distance from Previous Jump and Wind in the distance jumped, however, no variable was predictive of null jumps. The results present important information for athletes and coaches, which can be taken into account in training planning. The differences between the elite female triple jump athletes and the athlete Patrícia Mamona, demonstrate the importance that should be given to the individual characteristics of each athlete.

Este relatório parte das reflexões pessoais inerentes à atividade de treinador de futebol. Construído em três áreas distintas – gestão do processo de treino e competição (Área 1), investigação e inovação (Área 2), e a relação com a comunidade (Área 3) – aborda os pressupostos teóricos subjacentes às práticas aplicadas, percebendo-os dentro das suas relações, e levanta questões posteriores relativamente à própria prática. Os temas tornam-se diversos e remetem para diferentes vertentes do conhecimento, procurando a interligação, integração e unificação entre eles. This report starts from the personal reflections inherent to the activity of a football coach. Built around three distinctive areas – management of the training and competition process (Area 1), investigation and innovation (Area 2), and the relation with the community (Area 3) – it approaches the theoretical basis supportive of the applied practice, reaching an understanding in their relations, and raising questions after the said practice. The themes become diverse and refer to different sources of knowledge, searching for interconnection, integration and unification among them.

Tese no âmbito do Doutoramento em Ciências do Desporto - Ramo de Treino Desportivo e apresentada à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra Ancorado na Teoria dos Sistemas Dinâmicos, mais concretamente no modelo dos constrangimentos de Newell, este trabalho teve como objetivo analisar a importância da informação visual na corrida de trail, investigando a influência que o nível de experiência dos atletas tem nas estratégias de busca visual, assim como a influência da fadiga fisiológica neste processo. A amostra foi constituída por 18 participantes, todos praticantes de corrida de trail (37.89±5.73 anos) tendo a mesma sido dividida em dois grupos de nove, sendo um grupo composto por atletas experientes (38.89±6.30 anos) e outro composto por praticantes recreativos (36.90±4.91 anos). Os participantes percorreram 10 vezes uma pista de 21 metros que permitia simular a corrida de trail, antes e depois de realizarem um percurso de trail longo (26.2km, desnível acumulado positivo de 860 metros). Para a caracterização do impacto desta prova nos participantes foram recolhidos dados sobre a composição corporal, lactato, Perceção Subjetiva de Esforço e de atenção. Os movimentos dos olhos durante a corrida em pista foram gravados com recurso a óculos de vídeo-oculografia, que nos permitiram estudar os padrões de movimentos e de fixações do olhar dos participantes no percurso de teste. Para o tratamento estatístico a comparação entre experts e não-experts foi feita recorrendo ao teste t para amostras independentes. Foi ainda utilizado o teste t para amostras emparelhadas para a comparação entre as variáveis antes e depois da prova de trail. Para a análise não linear dos dados, a variabilidade dos padrões de fixação foi estudada através da entropia visual, e da entropia de transições de estados, recorrendo às matrizes de transição de primeira ordem de Markov. A variabilidade dos padrões de movimentos dos olhos foi estudada através da entropia aproximada, da sample entropy, do expoente de Lyapunov e do expoente de Hurst. Os resultados indicam que as estratégias de busca visual adotadas na corrida de trail são influenciadas tanto pela experiência dos atletas como pela fadiga. Foram ainda encontradas algumas diferenças ao nível da variabilidade dos padrões de movimentos dos olhos, apontando também para a influência do efeito da experiência e da fadiga neste processo. Within the framework of the Dynamical Systems Theory and Newell’s Constraints Led Approach, this work aimed to study the importance of visual information in trail running, by assessing the influence of experience and fatigue in visual search strategies and patterns. The sample was composed of 18 trail running athletes (37.89±5.73 years), divided in two groups of 9 experienced runners (38.89±6.30 years) and 9 novices (36.90±4.91 years). Participants were asked to run 10 times on a 21-metre track that simulated a trail running single-track, before and after a trail running event (26.2km, positive accumulated ascent of 860 metres). To characterise the physiological impact of the event, participants’ body composition, blood lactate, Rating of Perceived Exertion and attention were gathered before and after the event. To analyse the participants’ visual search strategies and patterns, their eye movements were recorded with headmounted eye tracking glasses along the 21-metre track. Comparison between expert and non-expert runners was done using t-test for independent samples. Paired samples ttest was used to assess the influence of fatigue in the studied variables. Variability of the eye movements and fixations was studied using nonlinear techniques. Therefore, the variability of fixation patterns was studied by analysing visual entropy and statetransition entropy derived from 1st order Markov’s transition matrixes. Variability of eye movement patterns was studied using approximate entropy, sample entropy, Lyapunov’s exponent and Hurst exponent. Results indicate that visual search strategies adopted in trail running are affected by the athletes’ level of experience and fatigue. Additionally, experience and fatigue were also found to affect the variability of eye movement patterns.

A atividade docente como tarefa complexa e exigente, que carece de mais do que apenas capacidades inatas e para a qual é necessário um conjunto de saberes que potencie a efetiva aprendizagem dos estudantes e promova a qualidade do ensino, diversas instituições do ensino superior (IES) têm apostado na formação pedagógica dos seus docentes, um pouco por todo o país, contando para tal com formadores pedagógicos. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

As atrações culturais constituem componentes relevantes dos destinos, que podem influenciar, em grande medida, a sua competitividade. Contudo, existem ainda diversos constrangimentos que dificultam ou impedem a visita a atrações culturais. Embora os constrangimentos tenham vindo a merecer um crescente interesse por parte dos investigadores em turismo, o número de estudos que analisa os constrangimentos para visitar as atrações culturais é ainda reduzido e não se conhecem estudos empíricos que examinem, de forma abrangente, os constrangimentos para visitar as diversas atrações culturais. A presente dissertação tem como principal objetivo identificar os potenciais constrangimentos para visitar as diversas atrações culturais e analisar os constrangimentos da visita às atrações culturais do concelho de Ribeira de Pena. Pretende-se, não só, perceber a razão pela qual algumas pessoas que visitam o Concelho não visitam este tipo de atrações, mas também identificar estratégias para fomentar a visita às atrações culturais e melhorar a gestão destas atrações, incluindo as atividades e eventos desenvolvidos. Para alcançar estes objetivos foi realizado um estudo empírico resultante da administração de questionários (N=104) a pessoas que estavam a visitar ou já tinham visitado o concelho de Ribeira de Pena. Observa-se que existem ainda consideráveis constrangimentos para visitar as atrações culturais do Concelho. Esta dissertação permitiu verificar que os principais constrangimentos para visitar as atrações culturais de Ribeira de Pena foram constrangimentos intrapessoais como a preferência por outro tipo de atividades e a falta de interesse nas atrações culturais do Concelho, constrangimentos interpessoais como a falta de companhia, mas também constrangimentos estruturais como a falta de informação e conhecimento sobre as atrações culturais do Concelho. Foi ainda possível obter uma melhor perceção sobre segmentos de visitantes do Concelho que possuem diferentes constrangimentos para visitar estas atrações e identificar o que é mais importante fazer para satisfazer as suas necessidades. O trabalho termina com linhas de orientação para aumentar o número de visitantes das referidas atrações, que poderão permitir também aumentar a competitividade deste Concelho. Cultural attractions are relevant components of destinations that can largely influence their competitiveness. However, there are still several constraints that hinder or prevent the visit to cultural attractions. Although the constraints have earned a growing interest on the part of researchers in tourism, the number of studies analyzing the constraints to visit cultural attractions is still reduced and empirical studies are not known that examine, in a comprehensive way, the constraints to visit the various cultural attractions. This thesis has as main objective to identify the potential constraints to visit the various cultural attractions and analyze the constraints of the visit to the cultural attractions of the municipality of Ribeira de Pena. It is intended, not only to perceive the reasons why some people visiting the municipality do not visit this type of attractions, but also to identify strategies to foster the visit to cultural attractions and improve the management of these attractions, including activities and events developed. To achieve these objectives, an empirical study was carried out resulting from the administration of questionnaires (N = 104) to people who were visiting or had already visited the municipality of Ribeira de Pena. It is observed that there are still considerable constraints to visit the cultural attractions of the Municipality. This dissertation allowed to observe that the main constraints to visit the cultural attractions of Ribeira de Pena were intrapersonal constraints like the preference for other type of activities and the lack of interest in the cultural attractions of the Municipality, interpersonal constraints like the lack of company, but also structural constraints such as the lack of information and knowledge about the cultural attractions of the Municipality. It was also possible to obtain a better perception about segments of visitors of the Municipality who have different constraints to visit these attractions and identify what is most important to do to meet their needs. The work ends with guidelines to increase the number of visitors to these attractions which may also allow to increase the competitiveness of this Municipality. Mestrado em Gestão e Planeamento em Turismo

Partindo do princípio que o espectador reage de diferentes maneiras ao mesmo impulso imagético conforme o espaço onde se encontra, o projeto consiste na elaboração de pequenas animações e a sua inserção em diferentes espaços públicos. De modo a realizar um levantamento que contribua para o esclarecimento sobre a influência do espaço público na relação emocional entre o espectador e o cinema de animação, desenvolveram-se quatro narrativas exemplares assentes em constrangimentos específicos presentes na cultura portuguesa contemporânea, que foram demonstradas através da interpretação visual de provérbios. Sendo os provérbios e, aparentemente, os constrangimentos comuns a todo o território nacional, optou-se por circunscrever a escolha dos espaços para a exibição das animações, à região do grande Porto, de forma a que fosse possível elaborar uma recolha e posterior análise

Submitted by Maria Helena Ribeiro (helena.ribeiro@lisboa.ucp.pt) on 2020-02-07T08:57:26Z No. of bitstreams: 1 Benedita Rocha_ TFM final_pdf a.pdf: 1285988 bytes, checksum: 9f6e5fc98bb443fae9ca85e71ab38794 (MD5) Approved for entry into archive by Maria Helena Ribeiro (helena.ribeiro@lisboa.ucp.pt) on 2020-02-07T08:57:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Benedita Rocha_ TFM final_pdf a.pdf: 1285988 bytes, checksum: 9f6e5fc98bb443fae9ca85e71ab38794 (MD5) Made available in DSpace on 2020-02-07T08:57:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Benedita Rocha_ TFM final_pdf a.pdf: 1285988 bytes, checksum: 9f6e5fc98bb443fae9ca85e71ab38794 (MD5) Previous issue date: 2018-07-09

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de Mestre em Educação Matemática na Educação Pré-escolar e nos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico A dissertação de mestrado realizada no âmbito da Educação Matemática que a seguir se apresenta, intitulada “Trabalho colaborativo no 1º ciclo do Ensino Básico - Um Estudo Prospetivo” foi desenvolvida num agrupamento de escolas da região da grande Lisboa e teve como finalidade conhecer as perceções dos professores sobre este tipo de trabalho. Tendo em conta o contexto desta investigação emergiram os seguintes objetivos: i) Identificar as perceções dos professores do 1º ciclo sobre o trabalho colaborativo e as condições favoráveis ao seu desenvolvimento na escola; ii) Identificar constrangimentos ao desenvolvimento do trabalho colaborativo entre os professores do 1º ciclo; iii) Recolher informação para o desenvolvimento da ação do coordenador do 1º ciclo como dinamizador de práticas colaborativas no agrupamento. O estudo seguiu uma abordagem predominantemente quantitativa, embora com alguns enfoques de natureza qualitativa enquadrando-se por isso numa metodologia mista. Privilegiou-se como técnica de recolha de dados o inquérito por questionário, aplicado ao conjunto de 27 professores do 1º ciclo do agrupamento que sustenta esta investigação. O estudo permitiu identificar a existência de professores com perceções mais flexíveis relativamente ao currículo e à sua conciliação com as aprendizagens, favoráveis à realização de trabalho colaborativo. Estes professores podem ser considerados como âncoras desse tipo de trabalho no agrupamento e será com estes docentes que poderá ocorrer o desenvolvimento de trabalho colaborativo. Este estudo possibilitou ainda reconhecer a necessidade de valorização dos projetos a decorrer no agrupamento. Essa valorização passa pela redução do número dos projetos, de modo a que sejam verdadeiramente conhecidos pelos professores e seja avaliado o seu impacto na aprendizagem dos alunos. ABSTRACT The following master thesis carried out in the field of Math Education and named “collaborative work in primary school – a prospective study”, was developed in a couple of schools around Lisbon and its aim was to know primary teachers’ perceptions of this kind of work. The goals of this study are: i) Identify primary teachers’ perceptions of collaborative work and identify favorable conditions to create this work in schools; ii) Identify constraints on the development of collaborative work among primary teachers; iii) Collect information to develop the role of primary school coordinator as a promoter of collaborative work in schools; The following study is predominantly a quantitative one, although it also has some approaches to a qualitative nature. Therefore, it falls into a mixed methodology. The data collection method was the questionnaire and 27 primary teachers were asked to participate in this study. This study allows the identification of teachers with a flexible perception of the curriculum and its conciliation with learning, essential for the creation of collaborative work. These teachers were considered the keys for the creation of collaborative work, therefore they can promote the development of this kind of work in schools. This study also allows the identification of the need to enrich school projects, by decreasing the number of projects, so that they can be truly recognized by teachers and the impacts on students’ learning may be evaluated. N/A

O presente trabalho enquadra-se na problemática das bibliotecas escolares e como elas estão envolvidas na educação, promoção da leitura e dia a dia dos estudantes. Este estudo tem a Biblioteca Escolar da Escola Secundária da Sé da cidade da Guarda como objeto de estudo. Os objetivos delineados são a identificação das práticas de lazer e uso dos tempos livres dos inquiridos, a análise do nível de utilização/frequentação da biblioteca escolar, avaliar a qualidade percebida pelos inquiridos em relação a biblioteca escolar, identificar os constrangimentos de acesso à biblioteca escolar, e, por fim, relacionar os constrangimentos dos jovens no acesso à biblioteca escolar com os fatores endógenos (idade, género e ano de escolaridade). Detém também de uma questão de investigação, "Qual é o perfil de utilização das bibliotecas escolares?". Neste âmbito realça-se que foi através da análise de dados estatísticos de 155 questionários, entregues aos alunos da escola, que permitiram chegar-se a algumas conclusões, apresentadas nesta investigação. Através do estudo, foi, então, possível concluir-se que, e respondendo à questão global do estudo, os resultados obtidos não permitiram retirar ilações sobre a relação entre constrangimentos percecionados pelos jovens no acesso à biblioteca da escola Secundária da Sé e as variáveis independentes, uma vez que, todas as variáveis independentes mostraram-se não estatisticamente significativas. Quer isto dizer que o valor de p nas hipóteses testadas foi sempre superior a 0,05, isto é, nenhuma correlação entre as variáveis apresentadas nas 3 Hipóteses diferentes obteve uma percentagem estatisticamente significativa.

RESUMO - O envelhecimento da população, o aumento das situações de dependência, doenças crónicas ou terminal e carência social induziram novas necessidades sociais e de saúde que requerem respostas integradas entre os vários níveis de cuidados, que respondam à procura de cuidados de saúde e apoio social e, simultaneamente, demonstrem uma gestão eficiente de recursos, uma melhoria da qualidade e acesso a cuidados adequados. Esta realidade determinou a criação de modelos de cuidados continuados integrados, as recomendações convergem no desenvolvimento de modelos com respostas de saúde e apoio social com aproximação aos cuidados domiciliários, pois são soluções mais custo-efetivas e baseiam-se nos princípios da proximidade e integração de cuidados. Perante esta realidade os profissionais de saúde assumem uma responsabilidade na articulação e integração de cuidados adequadas às necessidades da população, o que torna especialmente importante a sua consciencialização e formação, no âmbito dos circuitos de sinalização e referenciação para as Equipas de Cuidados Continuados Integrados (ECCI). Objetivos: Identificar os constrangimentos no processo de sinalização e referenciação para as ECCI, descritos pelos profissionais do Hospital Prof. Dr. Fernando Fonseca. Metodologia: Estudo exploratório descritivo de metodologia qualitativa com recurso a entrevistas aos profissionais que participam diretamente no processo de sinalização e referenciação às ECCI. Resultados: Os principais constrangimentos identificados foram: pouca divulgação sobre as ECCI; critérios de inclusão pouco explícitos; falta de formação dos profissionais; ausência de planeamento de alta, sinalizações e referenciações tardias, demora no tempo de resposta e assimetrias entre as ECCI. Como sugestões de melhoria aos processos: formação de equipas; melhorar a comunicação entre os profissionais; melhorar os registos no processo clínico eletrónico e melhorar o sistema de tecnologia e informação com ferramentas que apoiem a tomada de decisão. Conclusões: A insuficiente resposta ao nível intermédio de cuidados de saúde e apoio social conjugado, com impacto inesperado da Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados (RNCCI) na demora média hospitalar, tem como consequências os internamentos prolongados e desnecessários afetando a eficiência hospitalar, tornando-se imperativo aumentar a resposta nas ECCI. A formação, divulgação das ECCI, comunicação e trabalho em equipa são fundamentais no processo de sinalização e referenciação para as ECCI. ABSTRACT: The aging of the population, increased situations of incapacity and dependence, situations of chronic disease or terminal illness and situations of social deprivation created new social and health needs that require integrated responses among the various levels of care that can respond to growth provision of care and at the same time demonstrate efficient management of resources, improve the quality of care and promote access to appropriate care. This reality has determined the need to created long-term care, international recommendations converge in the development of models of continuing care with health care and social support with approach to home care, since they are more cost-effective solutions and are based on the principles proximity and integration of care. Faced this reality, health professionals assume a responsibility in the articulation and integration of care and develop interventions appropriate to the needs of the population, which makes especially important their awareness and training in the circuits of signaling and referral to home care. Objective: Identify the constraints in the signaling and referral process for domiciliary teams of integrated continuous care (ECCI) described by professionals in Prof. Doctor Fernando Fonseca Hospital. Methodology: Descriptive exploratory study of qualitative methodology using interviews with health professionals who participate directly in the process of signaling and referral to domiciliary teams of integrated continuous care. Results: The main constraints identified were: little disclosure about domiciliary teams of integrated continuous care; inclusion criteria; lack of professional training; lack of planning of discharge, signs and delayed references, the delay in the time of response of domiciliary teams of integrated continuous care and asymmetries between them. As suggestions for improving processes: team building; improved communication between professionals; improved records in the electronic clinical process and improved the technology and information system with tools to support decision. Conclusions: The insufficient response to the intermediate level of health care and social support combined with the unexpected impact of the National Network for Integrated Continuous Care on the average hospital delay results in prolonged and unnecessary hospitalizations, making it imperative to increase the response in home care. The training, dissemination of domiciliary teams of integrated continuous care, communication and teamwork are fundamental in the signaling and referral process for domiciliary teams of integrated continuous care.

Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Comunicação Social como parte dos requisitos para obtenção de grau de mestre em Jornalismo. Este relatório de estágio foi desenvolvido no âmbito do Mestrado em Jornalismo da Escola Superior de Comunicação Social de Lisboa, com o objetivo de atingir a obtenção do grau de mestre. Resulta de um estágio curricular de três meses, realizado entre 1 de fevereiro e 30 de abril de 2016, no jornal Público e tem como objeto de estudo a produção de notícias (newsmaking) na secção Mundo do mesmo jornal. O objetivo desta investigação é compreender os principais constrangimentos no processo de produção noticiosa. As metodologias utilizadas para este fim foram a análise documental, a observação participante, a entrevista e a análise de conteúdo ao nível dos valores-notícia. ABSTRACT: This internship report has been developed as part of a master in Journalism at Higher School of Communication and Media Studies (ESCS) of Lisbon, with the goal of achieving the master degree. It is the result of a three month internship, between February 1st and April 30th of 2016, at Público newspaper, in which the newsmaking in the World Section was the subject of study. The purpose of this investigation is to understand the main constraints in the process of newsmaking. The used methodologies for this end were documental analysis, participant observation, interview and content analysis of news values. N/A

Os jornalistas vivem hoje sob permanente pressão. Pressão para ser rentável. Pressão para fazer a cobertura de determinado acontecimento. Pressão para ouvir este ou aquele interlocutor. Pressão para não afrontar os acionistas da sua empresa. Pressão para trabalhar depressa. Pressão para ser o primeiro a anunciar a última coisa que acontece. Não é fácil trabalhar assim. Outro constrangimento recai na pressão das fontes. O político que pressiona pessoalmente o jornalista pertence ao passado. Hoje os assessores e as agências de comunicação exercem essa influência no lugar dos vários poderes dominantes, desenvolvendo uma pressão de agendamento e de cobertura mediática com técnicas apuradíssimas, sendo, por vezes, muito difícil perceber onde se interrompe uma profícua mediação e começa uma intolerável manipulação. Perante estes constrangimentos, resta aos jornalistas o grande desafio que encontram hoje pela frente: reinventar processos produtivos de notícias e reinventarem-se a si próprios enquanto profissionais. Para que o jornalismo tenha futuro., Nowadays journalists are under permanent pressure. Pressure to be profitable, to cover a given event, to listen to this or that source, to not confront their media company’s bosses, to work fast, and to be the first one covering the news. It is not easy to work under these conditions. Another constraint is related to the news sources’ pressures. The politician who exerts personal pressure into the journalist is something from the past. Today there are press officers and communication agencies who put pressure on reporters on behalf of the dominant powers. This pressure is translated into the news making and the media coverage, through powerful public relations techniques. And it is often difficult to understand where the mediation ends and gives way to an intolerable manipulation. Taking these constraints into account, journalists face a huge challenge: they have to reinvent the news making processes and mostly they have to reinvent themselves as professionals. So that journalism can have a future.