Search

Dorena Caroli a placé son étude sur la réception de l’œuvre de De Amicis en Russie – et notamment de Cuore (en français Grands Cœurs, titre sous lequel il devint en France l’un des livres pour les enfants les plus lus sous la Troisième République), qui connut un succès mondial à la fin du xixe siècle – sous le double signe du transfert : transfert littéraire pour ce qui est des opérations de traduction, adaptation ou réécriture de l’original, et transfert culturel quant à l’adoption en Russie...

Une enquête menée en 2020 par l’institut Schoen Consulting révélait qu’un Français sur quatre, de moins de 38 ans, n’aurait jamais entendu parler de la Shoah. Un sondage Ipsos commandé par la Fondation pour l’innovation politique et la Fondation pour la mémoire de la Shoah, intitulé « Mémoires à venir », montrait pourtant, en 2015, que sur les 31 pays interrogés, la France et l’Allemagne étaient les deux pays où les jeunes de 16-29 ans témoignaient de la meilleure connaissance sur la Shoah. C...

La publication de cette étude de 324 pages sur la série Les Six Compagnons confirme que les collections « Bibliothèque Verte » et « Bibliothèque Rose » sont désormais légitimées par les universitaires. Les contributions réunies par François Quet et Anne-Marie Mercier-Faivre ne réduisent donc pas l’intérêt de cette série singulière à la « nostalgie » qu’évoquent les romans de Paul-Jacques Bonzon, aventures policières menées par un groupe d’enfants de classe populaire dans une société très réa...

Enid Blyton, A Literary Life is published by Palgrave Macmillan as part of its longstanding Literary Lives series, which places influential writers within their historical, cultural and social contexts. That Enid Blyton has, over fifty five years since her death, achieved a place within this series is testament to the curious position she has occupied at the cusp of commercial and cultural conversations for three quarters of a century. The series professes to publish writers “both canonical a...

Dans ce petit volume publié par les Presses Universitaires de Castilla La Mancha, le chercheur vénézuelien en littérature pour la jeunesse Fanuel Hanán Díaz nous parle, dans une langue soignée, de la censure en littérature pour la jeunesse et plus particulièrement en littérature enfantine – si l’on considère les nombreux albums illustrés cités. Il adopte une approche maïeutique pour inviter le lecteur à réfléchir avec lui sur le sujet, en posant des questions auxquelles il ne répond pas toujo...

Pour les deux historiennes ayant dirigé cet ouvrage, il ne s’agit pas d’envisager tous les aspects de l’usage du fouet dans les sociétés, ni ceux de la fessée dans les relations sexuelles. Leur objectif est d’étudier « les violences dites éducatives et punitives ou, plus précisément, le “droit de correction”, envisagé dans sa dimension historique, de l’Antiquité à nos jours » (p. XI). Férules, martinets, gifles et bonnet d’âne font partie de ces moyens violents qui sont utilisés pour éduquer ...

Lecture et écriture font partie intégrante du pacte social et de l’inconscient collectif depuis la loi d’obligation scolaire de 1882, qui pourtant s’affirme tardivement en France en regard de l’histoire de nos voisins européens. Anne-Marie Chartier avait consacré en 2007 un ouvrage à la « lecture obligatoire », où l’on retrouvait les grandes dates de l’installation de l’école publique, après les efforts d’alphabétisation ecclésiaux, en particulier ceux des Frères des Écoles chrétiennes, les q...

Sarah Fielding (1706-1768) had a literary career that was at once impressively diverse, and instrumental to our collective understanding of the development of English prose fiction, for adults and children. Two centuries of near-obscurity after her death were followed by many significant new studies and approaches to her life and writing, published by anglo-american critics. Linda Bree’s 1996 biography Sarah Fielding was joined by Christopher D. Johnson’s 2017 A Political Biography of Sarah F...

Le numéro 51 des Cahiers Robinson est consacré à « ces petites filles qui lisent », avec en couverture un tableau de 1850 où une jeune fille, très concentrée, tient son livre contre elle, avec la main sur une poitrine presque dénudée. Cette représentation évoquant le bovarysme ne semble aucunement correspondre aux héroïnes de la littérature de jeunesse, selon une majorité des articles proposés sur ce thème. Pourtant, Christiane Connan-Pintado part de cette question pour évoquer le risque enco...

Aujourd’hui, Tatiana Vladykina est certainement la plus célèbre des folkloristes oudmourtes. Docteure en folkloristique, chercheuse à l’institut de recherche oudmourte, professeure à l’Université nationale oudmourte, elle a à son actif plus de 300 publications sur l’oralité et la culture traditionnelle oudmourtes. Sa toute récente monographie fait le point d’une recherche qui dure depuis des décennies. Ici, elle systématise les représentations oudmourtes du monde en analysant des textes relev...

C’est dans un espace européen que sont à suivre les trajectoires des sources d’inspiration et des étapes de la formation de Lill (Lilian) Tchudi (1911 - 2004) de sa Suisse natale par la Belgique, l’Autriche, l’Angleterre et la France. L’apparente souplesse des frontières de sa carrière reflète le caractère transnational du réseau de diffusion et de circulation de l’estampe contemporaine, dont les territoires germanophone, anglophone et francophone constituent les zones privilégiées depuis la ...

La spécificité d’une poétique liée au texte de jeunesse est une question fondamentale, qui a un moment jouxté celle de sa légitimité littéraire et qui reste en débat aujourd’hui. Plonger dans le laboratoire d’écrivains qui ont été conduits à s’intéresser à la production pour la jeunesse parallèlement à leur œuvre s’avère une approche fructueuse, même si certains chercheurs ont déjà investi ce champ. Marion Mas et Anne-Marie Mercier-Faivre présentent cette problématique dans l’introduction aux...

Publié en 2019 dans la collection « Arcadia » des éditions de l’Université de Castille-La Mancha et dédié à la mémoire de l’éminent chercheur Pedro Cerrillo, l’ouvrage coordonné par Adolfo Córdova, Renovar el asombro. Un panorama de la poesía infantil y juvenil en español, propose un parcours en deux volets et huit études sur la poésie à destination de la jeunesse publiée en Espagne et en Amérique latine au cours des 40 dernières années. La première partie de l’ouvrage regroupe cinq études pa...

Cet ouvrage collectif apporte une contribution déterminante, par sa cohérence et sa documentation, sur les enjeux de la médiation culturelle adressée aux enfants et aux adolescents, dans différents contextes visant la socialisation à un ensemble varié de pratiques, d’œuvres et de discours à dimension essentiellement ou partiellement artistique. L’actualité des questions envisagées, associée à la diversité et à la complémentarité des terrains analysés (directement liés à des politiques publiqu...

L’ouvrage collectif sous la direction de Sylvie Octobre et Régine Sirota est ambitieux. Ambitieux, parce qu’il cherche d’une part à mieux connaître la genèse des inégalités, culturelles en particulier, qui se logent dans les différences de socialisation culturelle, langagière et morale des enfants dans leur prime enfance, dans les différences de pratiques éducatives et de soin, d’activités et d’objets culturels enfantins. Ceux-ci peuvent alors être construits en référence ou en opposition à d...

Dans cet ouvrage tiré de sa thèse de doctorat soutenue en 2017, Élodie Malanda se penche sur les représentations de l’Afrique subsaharienne dans les romans pour la jeunesse parus en France et en Allemagne de 1991 à 2010. Il s’agit d’un sujet de recherche que l’on pourrait qualifier à la fois de « classique » et de novateur : classique parce qu’il existe déjà un certain nombre d’études sur le sujet, notamment en Allemagne, où l’intérêt pour l’image de l’Afrique dans la littérature de jeunesse ...

Die Kinderbuchbrücke est, selon la préface de Christiane Raabe, actuelle directrice de la Bibliothèque Internationale pour la jeunesse de Munich, le « testament littéraire » de Jella Lepman (1891-1970), journaliste, autrice, traductrice et fondatrice de la Bibliothèque internationale de Munich. C’est aussi, pour reprendre la formule d’Anna Becchi, qui a assuré la réédition scientifique de ce texte publié pour la première fois en 1964, la « biographie d’une idée » : les sept chapitres sont aut...

Le titre de ce hors-série, provocateur, vient « chercher » le lecteur, l’interpelle et l’incite à la réflexion, ne laisse pas indifférent. Dans un retournement antinomique du titre d’un ouvrage de Geneviève Patte, Laissez-les lire !, paru en 1978, il questionne et ouvre le débat, avec pour point d’ancrage la loi de 1949. Les enfants constituent un public fragile qu’il faut par définition protéger. Quelles actions doivent être alors menées dans le domaine de la littérature enfantine ? Selon qu...

Link : https://publications-prairial.fr/frontiere-s/index.php?id=1482, Compte-rendu de l'ouvrage collectif Archéologie de la construction en Grand Est dirigé par Cédric Moulis publié aux presses universitaires de Nancy – Éditions universitaires de Lorraine en 2021.Lire en ligne : https://publications-prairial.fr/frontiere-s/index.php?id=1482

L’ouvrage est une référence précieuse, allons jusqu’à dire indispensable, que nous recommandons à tout formateur ayant à traiter la question de la lecture de la littérature de jeunesse. Il est le fruit d’une recherche pluridisciplinaire menée au sein du LIRDEF de Montpellier, et rassemblant six didacticiens de la littérature, quatre linguistes, un spécialiste de l’analyse de l’activité située. Il s’agit d’une recherche descriptive portant sur les pratiques effectives (et la logique profession...

Le volume édité par Élodie Bouygues et Yvon Houssais réunit 14 textes issus d’un colloque organisé à l’Université de Franche-Comté en 2017. Organisé en 4 parties (« Faire bref » ; « Brèves de conteurs » ; « Le bref dans tous ses états », « Pratiques des formes brèves »), l’ouvrage croise des témoignages d’auteurs ou éditeurs (Bernard Friot, Christian Poslaniec), des réflexions sur des usages pédagogiques dans divers contextes, des analyses littéraires. Si le volume dans sa globalité est d’une...

Dans leur avant-propos, Marie-Lucie Bougon, Justine Breton et Amelha Timoner rappellent les liens étroits qui unissent la littérature de jeunesse et la fantasy, genre que la recherche et la critique francophones ont bien du mal à définir et que ce numéro des Cahiers Robinson se proposera pourtant d’explorer. En abordant la fantasy comme une « articulation de l’apprentissage et de l’émerveillement » dont les modalités sont si diverses qu’elles donnent lieu à un « vaste panorama de l’enfance »,...

Voici un ouvrage collectif qui s’inscrit dans un courant récent de recherches qui voit s’accroître les publications d’art et d’histoire du design, examinant des aspects souvent négligés de la vie quotidienne et de ses traces matérielles. Singulièrement, le domaine de l’enfance est bien représenté dans ce courant, et, parallèlement, les expositions sur l’enfance et ses jouets se multiplient. Le volume collectif dirigé par Megan Brandow-Faller (Université de New York), entend apporter une nouve...

Depuis ses origines en 1658 avec l'Orbis Sensualium Pictus de Jan Komensky, le livre illustré pour enfant est documentaire. Pourtant, peu d'études critiques, analytiques et théoriques lui ont été consacrées malgré une production grandissante. Le colloque, organisé en septembre 2019 à l'université de Norvège Occidentale en Sciences Appliquées par Nina Goga, Sarah Hoem Iversen et Anne-Stefi Teigland, ambitionne de mieux définir et poser les singularités de l'album documentaire. Les intervention...

Voici un ouvrage dont le titre, La littérature de jeunesse par ses textes, rend curieux : n’est-ce pas toujours « par les textes » que celle-ci est lue ? Bénédicte Milland-Bove et Marie Sorel précisent leur intention dans l’avant-propos : « analyser les textes de jeunesse à l’université ». Il s’agit de rendre compte de pratiques d’enseignement nourries par la recherche et qui pourraient d’ailleurs inspirer d’autres « sujets de recherche (mémoires, thèses) ». Cependant, au-delà de ces visées s...

La casa. Figure, modelli e visioni nella letteratura per l'infanzia dal Novecento a oggi, volume collettaneo a cura di Giuseppe Zago, Carla Callegari e Marnie Campagnaro, raccoglie gli interventi italiani più significativi esposti in occasione della 6th International Conference dell'European Network of Picturebook Research, tenutasi a Padova dal 28 al 30 settembre 2017. La conferenza, di livello internazionale oltre che europeo, ha visto la partecipazione di studiosi e ricercatori da diversi ...

Il est souvent reproché à la philosophie pour enfants de se passer des philosophes, et même de faire l’économie du recours à la culture. Dans un texte liminaire revigorant, qui se propose d’introduire le propos tout en ruant dans les brancards, Nathalie Prince se demande ce qui se passerait si l’on osait présenter aux enfants les grandes théories des philosophes, sans autre forme de procès. Outre les difficultés de compréhension élémentaire que cela poserait la plupart du temps, elle pointe u...

Dominique Julia a publié en 2019 dans la collection « Correspondances et mémoires » des éditions Classiques Garnier un épais volume réunissant d’une part l’intégralité du Journal de l’éducation des princes d’Orléans tenu par le chevalier de Bonnard entre décembre 1777 et janvier 1782, d’autre part une très copieuse introduction à ce journal (elle fait plus de cent pages). L’ensemble constitue un jalon important dans notre connaissance de ce xviiie siècle qui voit se modifier considérablement ...

Le présent ouvrage, dirigé par quatre enseignants-chercheurs de la Western Norway University of Applied Sciences de Bergen, rassemble les travaux du groupe de recherche « Nature in Children’s Literature: Landscapes and Beings - Fostering Ecocitizens » (NatChiLit) fondé en 2013 au sein de cette même université. L’objectif de NatChiLit est de répertorier et d’analyser les représentations de la nature dans la littérature et les objets culturels pour l’enfance et les jeunes adultes. Cet objectif ...

Ce volume, modeste par sa taille mais grand par sa portée, est issu des travaux du Centre MeTRa, consacré à la médiation et à la traduction de la littérature pour la jeunesse, à l'université de Bologne. Ce jeune centre de recherche, dont les premiers travaux datent de 2014, affiche sur son site web son ambition d'être un « punto di riferimento internazionale » en proposant toute une gamme de publications et de ressources bibliographiques, en organisant des conférences, colloques et autres ate...

Publié aux éditions du Seuil, l’ouvrage dirigé par Bernard Lahire Enfances de classe. De l’inégalité parmi les enfants nous livre un panorama des réalités de la vie de jeunes enfants âgés de cinq à six ans, scolarisés à l’école maternelle française. Il rend compte d’une recherche de grande envergure réunissant 17 sociologues : Julien Bertrand, Géraldine Bois, Martine Court, Sophie Denave, Frédérique Giraud, Gaële Henri-Panabière, Bernard Lahire, Joël Laillier, Christine Mennesson, Charlotte M...

Genesis, revue internationale de critique génétique, après avoir consacré un numéro à la bande dessinée a ouvert ses pages, dans le numéro 48, aux « Écritures jeunesse » dans un dossier dirigé par Christine Collière-Whiteside et Karine Meshoub-Manière. Dans une ample introduction, très informée, les deux directrices déploient une belle réflexion sur les enjeux, les contraintes, les limites et les apports d’une approche génétique de la littérature de jeunesse : cette dernière en effet propose ...

Dans la suite des nombreux travaux et expositions qui ont pu se dérouler pour célébrer le centenaire de la Première Guerre mondiale, les universités de Namur, de Louvain et de Lille 3 viennent de sortir, aux éditions des Presses Universitaires de Namur, les actes d’un colloque qui s’est tenu les 3 et 4 juin 2014 à Namur et qui portait sur la Grande Guerre dans la bande dessinée et la littérature de jeunesse. Dans l’appel à communications du colloque, les organisateurs souhaitaient « étudier l...

Nicole Belmont regroupe sous ce titre sept études récentes portant sur le conte merveilleux, dont trois furent publiées à l’étranger et deux sont demeurées inédites. Elle ne propose pas un simple recueil mettant à notre disposition des travaux récents (2005-2016), mais bien un ouvrage qui a son projet et sa cohérence interne. Elle ordonne les études qu’elle a retenues en autant de chapitres qui construisent pas à pas une argumentation : une introduction, sept chapitres et une conclusion visen...

Cet ouvrage collectif, issu d’un colloque interdisciplinaire organisé par les universités d’Artois, de Nantes et de Valenciennes en mai 2015, a pour ambition de rendre compte des mutations contiques dans le temps long entre formes orales et écrites ainsi que de l’aptitude du conte à prendre en charge des enjeux idéologiques et esthétiques diversifiés. Une première partie est consacrée à des reconfigurations littéraires, opérées au sein de corpus peu explorés, autour de personnages et motifs c...

J'ai des croix d'honneur dans ma cartouchièreC'est pour les soldats. Tu n'en auras pas. Tonique, nutritif et éveillant, l'ouvrage co-dirigé par F. Gaiotti et E. Hamaide-Jager permet de réfléchir en musique au thème si porteur de la chanson en régime d'enfance et de jeunesse, car « Certaines chansons traditionnelles, d'abord associées au maternage, fortement ancrées dans une culture populaire, plébiscitées dans les cours de récréations, ont circulé avec leurs variantes. » Cet ouvrage s'organis...

Dans la suite des nombreux travaux et expositions qui ont pu se derouler pour celebrer le centenaire de la Premiere Guerre mondiale, les universites de Namur, de Louvain et de Lille 3 viennent de sortir, aux editions des Presses Universitaires de Namur, les actes d’un colloque qui s’est tenu les 3 et 4 juin 2014 a Namur et qui portait sur la Grande Guerre dans la bande dessinee et la litterature de jeunesse. Dans l’appel a communications du colloque, les organisateurs souhaitaient « etudier l...

Nicole Belmont regroupe sous ce titre sept etudes recentes portant sur le conte merveilleux, dont trois furent publiees a l’etranger et deux sont demeurees inedites. Elle ne propose pas un simple recueil mettant a notre disposition des travaux recents (2005-2016), mais bien un ouvrage qui a son projet et sa coherence interne. Elle ordonne les etudes qu’elle a retenues en autant de chapitres qui construisent pas a pas une argumentation : une introduction, sept chapitres et une conclusion visen...

Ce volume, modeste par sa taille mais grand par sa portee, est issu des travaux du Centre MeTRa, consacre a la mediation et a la traduction de la litterature pour la jeunesse, a l'universite de Bologne. Ce jeune centre de recherche, dont les premiers travaux datent de 2014, affiche sur son site web son ambition d'etre un « punto di riferimento internazionale » en proposant toute une gamme de publications et de ressources bibliographiques, en organisant des conferences, colloques et autres ate...

Le present ouvrage, dirige par quatre enseignants-chercheurs de la Western Norway University of Applied Sciences de Bergen, rassemble les travaux du groupe de recherche « Nature in Children’s Literature: Landscapes and Beings - Fostering Ecocitizens » (NatChiLit) fonde en 2013 au sein de cette meme universite. L’objectif de NatChiLit est de repertorier et d’analyser les representations de la nature dans la litterature et les objets culturels pour l’enfance et les jeunes adultes. Cet objectif ...

Genesis, revue internationale de critique genetique, apres avoir consacre un numero a la bande dessinee a ouvert ses pages, dans le numero 48, aux « Ecritures jeunesse » dans un dossier dirige par Christine Colliere-Whiteside et Karine Meshoub-Maniere. Dans une ample introduction, tres informee, les deux directrices deploient une belle reflexion sur les enjeux, les contraintes, les limites et les apports d’une approche genetique de la litterature de jeunesse : cette derniere en effet propose ...

Cet ouvrage collectif, issu d’un colloque interdisciplinaire organise par les universites d’Artois, de Nantes et de Valenciennes en mai 2015, a pour ambition de rendre compte des mutations contiques dans le temps long entre formes orales et ecrites ainsi que de l’aptitude du conte a prendre en charge des enjeux ideologiques et esthetiques diversifies. Une premiere partie est consacree a des reconfigurations litteraires, operees au sein de corpus peu explores, autour de personnages et motifs c...