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O consumo excessivo é um desafio ambiental e impacta diretamente a sobrevivência futura do planeta. Em função disso, a sociedade está se voltando para um consumo mais sustentável e um descarte mais consciente. Este artigo busca compreender se o cidadão paulistano tem consciência ambiental e trata o seu lixo doméstico de forma sustentável, bem como entender o conhecimento dos moradores da cidade de São Paulo sobre os conceitos de reciclagem, sustentabilidade e descarte consciente de seu lixo doméstico, verificar seus hábitos de tratamento e possíveis motivações e incentivos para as novas práticas sustentáveis. Foi realizada uma pesquisa descritiva, mediante um questionário enviado pela internet, com 97 respondentes, que demonstrou que os paulistanos estão conscientes da necessidade de ter uma ação mais sustentável, contudo precisam de mais incentivos e informações acerca do tema. A pesquisa demonstra que comodidade e dificuldade na mudança de hábitos individuais e familiares são limitadores para um comportamento ambientalmente responsável. Esta pesquisa pode contribuir para entender as atitudes sustentáveis do paulistano e suas deficiências, para que empresas e o poder público possam direcionar ações de conscientização.

Resumen El objetivo de la investigación es analizar los modelos de comportamiento ambiental dirigidos a estudiantes universitarios creados de 2016 a 2020 y contrastarlos con el análisis factorial exploratorio del modelo de conducta ecológica ambiental. El método consistió en un análisis documental basado en seleccionar modelos de comportamiento y conducta ambientales aplicados en estudiantes de 2016 a 2020, con representatividad en bases científicas como Web of Science, Scopus, SCÍELO, Redalyc, EBscohost y Elsevier, identificando tres modelos relevantes. La originalidad del estudio radica en su enfoque en una escuela de negocios en México, con una muestra grande, equilibrada y con alfa de Cronbach alto. Una de las limitaciones es que los modelos se seleccionaron internacionalmente, excluyendo modelos desarrollados por región. El principal hallazgo es que la revisión de la literatura revela una asombrosa escasez de investigación de calidad y un campo cuasivirgen para desarrollar investigaciones sobre la cultura y el comportamiento ambiental. Abstract The research's objectives were to analyze the environmental behavior models aimed at university students, created from 2016 to 2020, and to contrast them with an exploratory factorial analysis of the environmental ecological behavior model. The method consisted of a documentary analysis based on selecting environmental behavior models and behavior applied to students, between 2016 and 2020 and with representativeness on scientific bases such as Web of Science, Scopus, SCÍELO, Redalyc, EBScohost, and Elsevier, identifying three relevant models. The originality of the study lies in its approach to a business school in Mexico with a large, balanced sample and a high Cronbach alpha. One limitation encountered was that the models were selected internationally, excluding models developed by region. The main finding is that the literature review reveals an astonishing shortage of quality research and a quasi-virgin field for developing research on culture and environmental behavior. Resumo O objetivo da pesquisa é analisar os modelos de conduta ambiental dirigidos a estudantes universitários elaborados de 2016 a 2020 e contrastá-los com a análise fatorial exploratória do modelo de comportamento ecológico ambiental. O método consistiu em uma análise documental baseada na seleção de modelos de comportamento e conduta ambiental aplicados em alunos de 2016 a 2020 e com representatividade em bases científicas como: Web of Science, Scopus, SCÍELO, Redalyc, EBScohost e Elsevier; identificando três modelos relevantes. A originalidade do estudo está em sua abordagem a uma escola de negócios no México com uma amostra grande e equilibrada e alto alfa de Cronbach. O fator limitante é que os modelos foram selecionados internacionalmente, excluindo os modelos desenvolvidos por região. A principal descoberta é que a revisão da literatura revela uma escassez impressionante de pesquisas de qualidade e um campo quase inexplorado para a realização de pesquisas sobre cultura e comportamento ambiental.

This study analyzes the influence of sustainable consumption habits and environmental awareness on the intention to purchase ecological products. This is a survey that was carried out with 299 teachers who work in the public education system in the cerrado of Piauí. Descriptive analysis, exploratory factor analysis, and multiple linear regression techniques were applied in the data analysis. The results indicate that sustainable consumption habits and environmental awareness influence the intention to purchase ecological products, specifically by the variables “healthy products” and “growth limit”. It indicates that the individuals who attach greater importance to the consumption of healthy products and are concerned with the limits of production, consumption, and growth tend to have a greater intention to purchase ecological products. Besides, it was found that the variables gender, age group, child(ren), and income affected the intention to purchase ecological products. The research contributes to the field of sustainable development as it fosters the discussion on sustainable attitudes and behaviors of teachers, who are key professionals in the process of developing environmental education practices in school spaces, contributing to the critical and social education of students, focusing on sustainability. Thus, this study helps to broaden the academic debate on the subject in question, motivating researchers to investigate other issues related to sustainability in the educational context. Este estudio analiza la influencia de los hábitos de consumo sostenible y la conciencia ambiental en la intención de compra de productos ecológicos. Se trata de una encuesta realizada con 299 docentes que laboran en el sistema de escuelas públicas del cerrado de Piauí. En el análisis de datos se aplicaron técnicas de análisis descriptivo, análisis factorial exploratorio y regresión lineal múltiple. Los resultados indican que la intención de compra de productos ecológicos está influenciada por los hábitos de consumo sostenibles y la conciencia ambiental, específicamente, por las variables "productos saludables" y "límite de crecimiento", indicando que los individuos que dan mayor importancia al consumo de productos saludables y son preocupados por los límites de la producción, el consumo y el crecimiento tienden a tener una mayor intención de comprar productos ecológicos. Aún así, se encontró que las variables género, grupo de edad, niño(s) e ingresos tuvieron un efecto sobre la intención de compra de productos ecológicos. La investigación contribuye al campo del desarrollo sostenible ya que fomenta la discusión sobre actitudes y comportamientos sostenibles de los docentes, profesionales clave en el proceso de desarrollo de prácticas de educación ambiental en los espacios escolares, contribuyendo a la educación crítica y social de los estudiantes, con un enfoque en sustentabilidad. Así, este estudio ayuda a ampliar el debate académico sobre el tema en cuestión, motivando a los investigadores a investigar otros temas relacionados con la sostenibilidad en el contexto educativo. Este estudo analisa a influência dos hábitos de consumo sustentável e da consciência ambiental na intenção de compra de produtos ecológicos. Trata-se de uma pesquisa do tipo survey, desenvolvida com 299 professores que atuam na rede pública de ensino no cerrado piauiense. Na análise dados, foram aplicadas técnicas de análise descritiva, análise fatorial exploratória e regressão linear múltipla. Os resultados indicam que a intenção de compra de produtos ecológicos é influenciada pelos hábitos de consumo sustentável e pela consciência ambiental, de forma específica, pelas variáveis “produtos saudáveis” e “limite de crescimento”, indicando que os indivíduos que atribuem maior importância ao consumo de produtos saudáveis e se preocupam com os limites de produção, consumo e crescimento tendem a ter maior intenção de compra de produtos ecológicos. Ainda, verificou-se que as variáveis gênero, faixa etária, filho(s) e renda apresentaram efeito sobre a intenção de compra de produtos ecológicos. A pesquisa contribui para o campo do desenvolvimento sustentável à medida em que fomenta a discussão sobre atitudes e comportamentos sustentáveis de professores, profissionais-chave no processo de desenvolvimento de práticas de educação ambiental nos espaços escolares, contribuindo para a formação crítica e social de estudantes, com foco na sustentabilidade. Assim, este estudo ajuda a ampliar o debate acadêmico sobre o assunto em questão, motivando os pesquisadores a investigar outras questões relacionadas à sustentabilidade no contexto educacional.

Submitted by Sandra Domingues (sandra.domingues@campus.ul.pt) on 2021-12-02T15:20:45Z No. of bitstreams: 1 Muñoz_Rita_2021.pdf: 1265011 bytes, checksum: 211e19c9cae4fe5ac777060916800019 (MD5) Made available in DSpace on 2021-12-02T15:21:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Muñoz_Rita_2021.pdf: 1265011 bytes, checksum: 211e19c9cae4fe5ac777060916800019 (MD5) Previous issue date: 2021

Este estudo analisa o comprometimento organizacional e o comportamento sustentável no trabalho, verificando a influência do vínculo comprometimento nas ações pró-ambientais de servidores públicos. Para tanto, realizou-se uma pesquisa do tipo survey, com 74 servidores de uma instituição federal de ensino, localizada no Estado do Piauí, nordeste brasileiro. Os resultados indicam que a dimensão afetiva do comprometimento influencia o comportamento sustentável no trabalho. Assim, sugere-se que o vínculo desenvolvido pelo servidor por meio da base afetiva, ou seja, o sentimento de pertencimento do indivíduo em relação à organização, influencia positivamente as ações pró-ambientais dos servidores da organização pública analisada.

Submitted by Maria Helena Ribeiro (helena.ribeiro@lisboa.ucp.pt) on 2020-11-04T08:42:59Z No. of bitstreams: 1 152118154_MarianaNunes_DPDFA.pdf: 2500919 bytes, checksum: b65485490bd3862da5900d8f9f5d34b5 (MD5) Approved for entry into archive by Maria Helena Ribeiro (helena.ribeiro@lisboa.ucp.pt) on 2020-11-04T08:43:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 152118154_MarianaNunes_DPDFA.pdf: 2500919 bytes, checksum: b65485490bd3862da5900d8f9f5d34b5 (MD5) Made available in DSpace on 2020-11-04T08:43:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 152118154_MarianaNunes_DPDFA.pdf: 2500919 bytes, checksum: b65485490bd3862da5900d8f9f5d34b5 (MD5) Previous issue date: 2020-07-01

Submitted by Ana Costa (apcosta@porto.ucp.pt) on 2021-02-15T17:11:13Z No. of bitstreams: 1 PatriciaCosta_355418110 (1)_tese.pdf: 893939 bytes, checksum: ef15c033efaff05686dba60b87958dc4 (MD5) Approved for entry into archive by Maria Helena Ribeiro (helena.ribeiro@lisboa.ucp.pt) on 2021-02-24T12:14:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PatriciaCosta_355418110 (1)_tese.pdf: 893939 bytes, checksum: ef15c033efaff05686dba60b87958dc4 (MD5) Made available in DSpace on 2021-02-24T12:14:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PatriciaCosta_355418110 (1)_tese.pdf: 893939 bytes, checksum: ef15c033efaff05686dba60b87958dc4 (MD5) Previous issue date: 2020-07-09

O presente trabalho consiste num diagnóstico de necessidades e proposta de um projeto para a promoção estilos de vida mais saudáveis e mais ecológicos em crianças. O levantamento de diagnóstico de necessidades foi realizado com duas turmas de 3º ano (N=30) com idades compreendidas entre os 8 e 9 anos. Os resultados recolhidos mostraram a predominância de comportamentos competitivos face aos cooperativos; representações do ambiente antropocêntricas e interligadas às temáticas inseridas no currículo escolar; um baixo conhecimento sobre alimentos sazonais e uma reduzida ingestão de frutas e vegetais em relação ao consumo de carne. Estes resultados legitimam a necessidade de intervenção neste domínio. PROVE'scola é uma proposta de projeto que consiste do desenvolvimento de atividades focadas no processo de uma cooperativa agrícola direcionada aos alunos do primeiro ciclo do ensino básico, mais especificamente do 3º e 4º anos. Destaca-se de outros projetos relacionados com a sustentabilidade, produção agrícola e cooperação por não se focar exclusivamente numa só temática. Opta por desenvolver competências adjacentes às etapas de uma cooperativa agrícola, recorrendo à aprendizagem cooperativa nas temáticas de produção e consumo saudável e sustentável. The present study consists of a needs assessment and proposal of a project to promote health and sustainable behaviors among children. The needs assessment study included children (N = 30) aged between 8 and 9 years. Results showed the predominance of competitive behaviors; representations of the environment connected with the topics inserted in the school curriculum and anthropocentric; low knowledge of seasonal foods and low intake of fruits and vegetables in comparison to meat consumption. These results justify the need for a proposal to target the domain described above. In this regard, the study proposes the PROVE'scola project as a way of dealing with the promoting health and sustainable behaviours among children. The project consists of the development of activities focused on the process of creating an agricultural cooperative directed to the students of the first cycle of elementary school, from 3rd and 4th year. It stands out from other projects related to sustainability, agricultural production and cooperation because it does not focus exclusively on one topic. It chooses to develop skills linked to the different stages of an agricultural cooperative, using cooperative learning within the scope of the topic of healthy and sustainable production and consumption.

Submitted by Cecília Raposo (ceciliaraposo@ipcb.pt) on 2020-03-04T10:17:14Z No. of bitstreams: 1 Emilia Duarte.pdf: 634730 bytes, checksum: e8c5a9ab3261cccc0dffa97772326815 (MD5) Approved for entry into archive by Maria Eduarda Pereira Rodrigues (erodrigues@ipcb.pt) on 2020-03-30T14:34:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Emilia Duarte.pdf: 634730 bytes, checksum: e8c5a9ab3261cccc0dffa97772326815 (MD5) Approved for entry into archive by Maria Eduarda Pereira Rodrigues (erodrigues@ipcb.pt) on 2020-03-30T14:35:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Emilia Duarte.pdf: 634730 bytes, checksum: e8c5a9ab3261cccc0dffa97772326815 (MD5) Made available in DSpace on 2020-03-30T14:36:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Emilia Duarte.pdf: 634730 bytes, checksum: e8c5a9ab3261cccc0dffa97772326815 (MD5) Previous issue date: 2019 info:eu-repo/semantics/publishedVersion

This study consists of analyzing the influence of sustainable and innovative behavior on the entrepreneurial intention of Brazilian and Portuguese university students. It also seeks to develop a model that allows predicting entrepreneurial intent from the profile of university students and their sustainable and innovative behavior. The proposed model is based mainly on the theory of behavior planned for the entrepreneurial intention, in the theory of adaptation-innovation with the purpose of investigating the innovative behavior, in front of the cognitive style of the individual, and in the sustainable dimension, which is based on Behavioral scales focused on environmental issues. This research is developed through an exploratory survey, applied with university students from the Federal University of Ceará (Brazil) and the University of Algarve (Portugal), from a cross-cultural perspective. Statistical analysis of multivariate analysis, such as factorial analysis, logistic regression and classification and regression trees (CART), are used to analyze the data. The results confirm (i) there is a positive relation between the entrepreneurial intention of the university students and the existence of their own businesses; (ii) there is a positive relationship between the country of origin of university students and their entrepreneurial intent; (iii) there is no positive relationship between the professional experience of university students and their entrepreneurial intention; (iv) there is a positive relationship between the sustainable behavior of university students and their entrepreneurial intent; (v) there is a positive relationship between the innovative behavior of university students and their entrepreneurial intent. In general, the results contribute to overcome the gap in the empirical literature that aligns phenomena such as entrepreneurship, innovation and sustainability, and this gives an innovative character to this study, which makes possible recommendations for future research. Este estudo consiste em analisar a influência do comportamento sustentável e inovador na intenção empreendedora dos estudantes universitários brasileiros e portugueses. Busca-se, também, desenvolver um modelo que permita predizer a intenção empreendedora a partir do perfil dos estudantes universitários e do seu comportamento sustentável e inovador. O modelo proposto embasa-se, sobretudo, na teoria do comportamento planejado para a intenção empreendedora, na teoria da adaptação-inovação com o propósito de investigar o comportamento inovador, frente ao estilo cognitivo do indivíduo, e na dimensão sustentável, que se baseia em escalas comportamentais voltadas às questões ambientais. Esta pesquisa é desenvolvida mediante uma survey exploratória, aplicada com estudantes universitários da Universidade Federal do Ceará (Brasil) e da Universidade do Algarve (Portugal), em uma perspectiva cross-cultural. Para a análise dos dados, utilizam-se técnicas estatísticas de análise multivariada, como a análise fatorial, a regressão logística e as árvores de classificação e regressão (CART). Os resultados confirmam (i) há uma relação positiva entre a intenção empreendedora dos estudantes universitários e a existência de negócios próprios dos pais; (ii) há uma relação positiva entre o país de origem dos estudantes universitários e sua intenção empreendedora; (iii) não há uma relação positiva entre a experiência profissional dos estudantes universitários e sua intenção empreendedora; (iv) há uma relação positiva entre o comportamento sustentável dos estudantes universitários e sua intenção empreendedora; (v) há uma relação positiva entre o comportamento inovador dos estudantes universitários e sua intenção empreendedora. De modo geral, os resultados contribuem para suplantar a lacuna da literatura empírica que alinha fenômenos como o empreendedorismo, a inovação e a sustentabilidade, e isto confere um caráter inovador para este estudo, o que possibilita, portanto, recomendações para pesquisas futuras.

O objetivo deste artigo foi analisar a relação entre a atitude e o comportamento socioambiental dos cidadãos na cidade de Porto Alegre, no sul do Brasil, por meio de uma survey aplicada com 1200 cidadãos. Foram feitas análises descritivas e testes ANOVA para verificar a influência de variáveis demográficas com relação a uma série de variáveis. Comprovou-se o gap existente entre a “atitude” e o “comportamento”. Em relação à disposição em pagar prêmios por produtos com apelo ambiental, todos os níveis estudados demonstraram interesse, com destaque aos grupos de faixa de renda e estudo mais altos e os cosméticos receberam valores maiores do que os alimentos naturais. Destaca-se a importância do conhecimento para a transformação do comportamento atual em comportamento sustentável. Os entrevistados consideram critérios ambientais na hora da compra e sabem como descartar os produtos, mas não possuem uma visão sistêmica sobre a cadeia de produção e consumo. Embora o estudo apresente implicações práticas e teóricas, os resultados não podem ser generalizados, por serem relativos a uma única cidade. Os resultados são de grande valor para orientar as estratégias das empresas, políticas públicas e novas pesquisas sobre esta temática. Identificou-se que o consumidor percebe como importante e está sensível, mas ainda não coloca em prática tudo o que sabe em relação às questões socioambientais. The purpose of this paper is to identify the relationship between attitudes and environmental behavior among residents in the city of Porto Alegre in southern Brazil, using a Survey that was applied with 1200 citizens. We analyzed the descriptive statistics and conducted an ANOVA to test the effects of demographic factors in a series of variables. The gap between “attitude” and “behavior” was confirmed. The willingness to pay a premium for products with environmental appeal, although present in all levels, is higher for people from higher income and educational backgrounds and is higher for cosmetics than for natural foods. Respondents consider environmental criteria at purchase and they know how to dispose of products. Consumers lack of a systemic view of the production and consumption chain. Although our findings have practical (to improve concern in the population) and academic (to compare with similar studies) implications, results cannot be generalized, because they are specifically related to a single city. The results will be valuable in guiding business strategies, public policy and further research. Consumers realize the importance of sustainable issues but they need further knowledge to put their awareness into practice. This paper jointly analyzes awareness, behavior, the importance of the environmental appeal of products and environmental problems. People tend to answer positively, but they fail to act accordingly.

Submitted by Ana Lavado (sofialavado@yahoo.com) on 2011-11-28T12:44:58Z No. of bitstreams: 1 Certificação energética de edifícios.docx: 75231 bytes, checksum: d59582450e30d0b9510ed4aec687456a (MD5) Made available in DSpace on 2011-11-28T12:44:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Certificação energética de edifícios.docx: 75231 bytes, checksum: d59582450e30d0b9510ed4aec687456a (MD5) Previous issue date: 2010-12