46 results on '"Córdoba, Claudia"'
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2. Evaluation of stress and anxiety levels on science and engineering undergraduate students in spain when facing written assessments guides for positive interventions
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Simón de Blas, Clara, Rojas, Karina, García Sipols, Ana E., Hernández Alonso, Sonia, Castellanos, María Eugenia, Cano, Javier, and Córdoba, Claudia
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- 2024
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3. Migrant Students in Chilean Schools
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Corvalán, Javier, Córdoba, Claudia, Rojas, Karina, Margarit, Daisy, Rider, Sharon, Series Editor, Peters, Michael A., Series Editor, Dupriez, Vincent, editor, Valenzuela, Juan Pablo, editor, Verhoeven, Marie, editor, and Corvalán, Javier, editor
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- 2023
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4. Brittle cornea syndrome: Case report and discussion on correct denomination
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Salazar, Lina MuòOz, Córdoba, Claudia MartíNez, Torrado, Irina Ariza, Delgado, ÁNgela FernáNdez, and Robles, Luis Ruiz
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Gene mutations -- Health aspects ,Ehlers-Danlos syndrome -- Diagnosis -- Care and treatment -- Genetic aspects ,Genetic screening -- Methods ,Health - Abstract
Byline: Lina. Muòoz Salazar, Claudia. Martínez Córdoba, Irina. Ariza Torrado, Ángela. Fernández Delgado, Luis. Ruiz Robles Brittle cornea syndrome (BCS) is a rare connective tissue disease, with autosomal recessive inheritance, [...]
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- 2023
5. Concentración de Alumnado Migrante en Santiago (Chile) y Discursos Institucionales: Diferencias con el Caso Español
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Lubián, Carlos, primary and Córdoba, Claudia, additional
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- 2023
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6. Prognostic Outcomes of Cutaneous Squamous Cell Carcinoma in Solid Organ Transplant Recipients: A Retrospective Comparative Cohort Study
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Salido-Vallejo, Rafael, primary, Escribano-Castillo, Lourdes, additional, Antoñanzas, Javier, additional, Roldán-Córdoba, Claudia, additional, Velez, Antonio, additional, and Aguado-Gil, Leyre, additional
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- 2023
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7. Keratoconus Frequency and Associated Risk Factors Among Patients Younger Than 18 Years With Significant Refractive Errors
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Sarria Calderón, Natalia Andrea, primary, Martínez Córdoba, Claudia Johanna, additional, Pinedo Agudelo, Jennifer Andrea, additional, Rosas Apraez, Jesús Andrés, additional, and Revelo Álvarez, Mario Leandro, additional
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- 2023
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8. Concentración de Alumnado Migrante en Santiago (Chile) y Discursos Institucionales: Diferencias con el Caso Español.
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Lubián, Carlos and Córdoba, Claudia
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IMMIGRANTS ,SEGREGATION in education ,STUDENTS ,LOGIC ,PICTURES - Abstract
Copyright of REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación is the property of Red Iberoamericana de Investigacion sobre Cambio y Eficacia en Educacion and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
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- 2024
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9. DISPOSICIONES CULTURALES DE MADRES HAITIANAS EN LA ELECCIÓN ESCOLAR DE SUS HIJOS/AS EN CHILE
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Corvalán, Javier, Córdoba, Claudia, Margarit, Daisy, and Rojas, Karina
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Sistema escolar chileno ,Haití ,Estudiantes migrantes ,Segregación escolar ,Migrant students ,Habitus ,Estudantes migrantes ,Segregação escolar ,Haiti ,School segregation ,Chilean school system - Abstract
RESUMEN A partir de una aproximación teórica socio-estructuralista se propone el concepto de habitus de escolarización para analizar la manera en que familias haitianas inmigrantes en Chile acceden y permanecen en escuelas en las que se encuentran segregadas junto a otras familias migrantes. Mediante un dispositivo cualitativo de análisis y recolección de información y a partir de un estudio de caso y entrevistas a madres haitianas con hijos/as en distintas escuelas en Santiago, se concluye que tal segregación se debe a una interacción entre las disposiciones culturales de estas familias hacia la escolarización junto con el despoblamiento de cierto tipo de escuelas chilenas debido a factores objetivos. ABSTRACT From a socio-structuralist theoretical approach, the concept of schooling habitus is proposed to analyze the way in which Haitian migrant families in Chile access and remain in schools in which they are segregated along with other migrant families. Through a qualitative device for analysis and data collection and from a case study and interviews with Haitian mothers with children in different schools in Santiago, it is concluded that such segregation is due to an interaction between the cultural dispositions of these families towards schooling together with the depopulation of certain types of Chilean schools due to objective factors. RESUMO A partir de uma abordagem teórica socioestruturalista, o conceito de habitus escolar é proposto para analisar a forma como as famílias de imigrantes haitianos no Chile acessam e permanecem nas escolas nas quais são segregadas junto com outras famílias de imigrantes. Por meio de um dispositivo de coleta e análise de dados qualitativos e de um estudo de caso e entrevistas com mães haitianas com filhos em diferentes escolas de Santiago, conclui-se que tal segregação se deve a uma interação entre as disposições culturais dessas famílias para a escolarização junto com o despovoamento de certos tipos de escolas chilenas por fatores objetivos.
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- 2023
10. Ólcera corneal por Fonsecaea pedrosoi, las dificultades del tratamiento de un germen desafiante: reporte de caso
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Martínez-Córdoba, Claudia, primary, Muñoz-Salazar, Lina, additional, and Revelo, Mario, additional
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- 2023
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11. A comparison of posterior segment optical coherence tomography findings in full-term and preterm children without retinopathy of prematurity
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Martínez-Córdoba, Claudia, Quijano-Nieto, Bernardo, Echeverría-González, Claudia, and Sierra-Bernal, Rosa
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Vision disorders in children -- Risk factors ,Retina -- Medical examination ,CT imaging -- Usage ,Premature birth -- Health aspects ,Pediatric research ,Health - Abstract
Byline: Claudia. Martínez-Córdoba, Bernardo. Quijano-Nieto, Claudia. Echeverría-González, Rosa. Sierra-Bernal Purpose: Structural differences have been described in the retina of prematurely born children, including increased macular thickness caused by failed migration [...]
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- 2021
12. Brittle cornea syndrome: Case report and discussion on correct denomination
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Muñoz Salazar, Lina M, primary, Martínez Córdoba, Claudia J, additional, Ariza Torrado, Irina P, additional, Fernández Delgado, Ángela M, additional, and Ruiz Robles, Luis A, additional
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- 2023
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13. Proyección de productores y de la población en hogares cafeteros a 2050
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Leibovich, José, primary, Sánchez, Lina María, additional, Marín, Yenny Andrea, additional, Córdoba, Claudia Carolina, additional, Méndez, José David, additional, and Izquierdo, Juan Manuel, additional
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- 2022
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14. Infección de cavidad anoftálmica por Scedosporium sp. en paciente inmunocompetente: Reporte de caso
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Martínez-Córdoba, Claudia, primary, Muñoz-Salazar, Lina, additional, Contreras-Vargas, Carlos, additional, and Ruiz-Robles, Luis Alberto, additional
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- 2021
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15. Novedades acerca de los trastornos motores del esófago tras la reciente clasificación de chicago 4.0
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Córdoba, Claudia, primary, Rodil, Agustina, additional, and Cisternas, Daniel, additional
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- 2021
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16. Las prácticas evaluativas docentes y la pregunta por el sujeto
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Ibarguen Córdoba, Claudia Lineth, primary
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- 2021
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17. Las prácticas evaluativas docentes y la pregunta por el sujeto
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Ibarguen Córdoba, Claudia Lineth and Ibarguen Córdoba, Claudia Lineth
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Teacher evaluation practices have been a problematic issue within educational institutions and academic communities across the globe, these events can be founded in certain basic periods from the point of their historical contextualization; However, the role of the subjects who learn within the evaluation practices with which teachers define their horizons of possibility has also been a subject of reflection. The historical contextualization of the evaluation and its practices shows a myriad of symptoms that raise the problem of research, these symptoms can be well expressed through the following questions: What is the meaning of the evaluation? How does the learner place him/herself within the evaluation? What schools evaluate for? Does everything really have to be evaluated? Does everything that is evaluated improve? Does it really improve?, Las prácticas de evaluación docentes han sido un asunto problemático en las instituciones educativas y en las comunidades académicas. Tales vicisitudes han quedado consignadas en determinados periodos básicos desde el punto de su contextualización histórica. Sin embargo, también ha sido tema de reflexión el papel que juegan los sujetos que aprenden dentro de las prácticas de evaluación con las que los docentes definen sus horizontes de posibilidad. Hay diversas preguntas que este artículo busca polemizar y para ello se sirve, entre otras cosas, de la contextualización histórica de la evaluación y las prácticas de evaluación docentes evidenciadas en esa historia, reconociendo en ella muchos síntomas que evidencian el problema de investigación, que bien se puede expresar a través de las siguientes preguntas: ¿Cuál es el sentido de la evaluación? ¿Cómo se posiciona el sujeto que aprende dentro de la evaluación? ¿Para que evalúan las escuelas? ¿Realmente todo tiene que ser evaluado? ¿Todo lo que se evalúa mejora? ¿Realmente mejora?
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- 2021
18. Structural and Functional Visual Alterations in a Cohort of Children with a History of Preterm Birth at the Central Military Hospital (Bogotá, Colombia)
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Martínez Córdoba, Claudia Johanna, Quijano Nieto, Bernardo Alfonso, Echeverría González, Claudia Liliana, Sierra Bernal, Rosa María, Contreras Candelo, Silvia Alejandra, and Camargo Rodríguez, Camila Andrea
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Defectos refractivos ,Parto pretérmino ,Astigmatismo ,Espesor macular ,ESTRABISMO ,Retinopatía del prematuro ,Retinopathy of prematurity ,Optic coherence tomography ,Strabismus ,Tomografía de coherencia óptica ,Refractive errors ,Macular thickness ,Pre-term birth ,MIOPIA ,OFTALMOLOGIA - Abstract
Introducción: La prematuridad se asocia con secuelas oftalmológicas graves como retinopatía de la prematuridad (ROP), y otras menos reconocidas incluyendo menor agudeza visual (AV); y mayor frecuencia de defectos refractivos y estrabismo. Adicionalmente, se han descrito diferencias estructurales retinales, con mayor espesor macular como consecuencia de un fallo en la migración de la retina interna durante la maduración; y un adelgazamiento en la capa de fibras nerviosas (RNFL). Objetivo: Describir las alteraciones oftalmológicas encontradas en un grupo de niños nacidos pretérmino, y compararlas en subgrupos de peso y edad gestacional, y evaluar las diferencias en OCT de segmento posterior con pacientes a término. Métodos: Estudio observacional, transversal analítico. Se seleccionaron pacientes entre 3-8 años de edad de la base de datos del programa canguro del Hospital Militar en un muestreo no probabilístico por conveniencia. Los pacientes se valoraron en dos jornadas. En la primera, se realizó valoración optométrica-ortóptica y oftalmológica en el Hospital Militar, donde se recolectaron, describieron y compararon datos de 62 pacientes en función del peso al nacer y edad gestacional. En la segunda, se realizó OCT de segmento posterior en OftalmoCenter Bogotá, a 34 pacientes de la primera jornada (grupo de estudio), y se les comparó con 43 nacidos a término (grupo control). Resultados: La frecuencia de ROP fue 1.61%, correspondiente a una paciente ciega con estadio 5; significativamente más baja que la reportada en otros estudios, pero concordante con la esperada para ROP severa. 10.48% tenían AV peores a 20/40, incluyendo dos pacientes con NPL y NFNSNM, como secuelas de ROP y alteraciones neurológicas, pertenecientes al subgrupo de prematuridad extrema, con significancia estadística. Se encontraron frecuencias de 87.09% para hipermetropía, 6.14% para miopía y 62.9% para astigmatismo. La menor frecuencia de miopía se debe posiblemente al bajo número de pacientes con ROP. La frecuencia de estrabismo fue 30.65%, siendo más frecuente la exotropia con 20.97% sin diferencias en el análisis por subgrupos. El espesor macular central fue mayor en el grupo de estudio con diferencias de 14.26um para ojo derecho (OD) y 12.16um para ojo izquierdo (OI) con significancia estadística (OD p=0.002, OI p=0.019). El espesor fue consistentemente mayor en la parafóvea y perifóvea en el grupo de estudio. No se encontraron diferencias en el espesor de la RNFL entre los dos grupos. Conclusiones: La morbilidad oftalmológica es una secuela importante de la prematuridad. Un porcentaje considerable de los pacientes tendrá baja AV debido a defectos refractivos, estrabismo, alteraciones neurológicas, y ROP, la cual sigue siendo una importante causa de ceguera infantil. También existen diferencias estructurales en el segmento posterior, con mayor espesor macular en los pacientes pretérmino, aún sin ROP. 1. RESUMEN ESTRUCTURADO 4 2. INTRODUCCIÓN 6 3. MARCO TEORICO 6 La prematuridad y su clasificación 6 Retinopatía del prematuro 7 Agudeza visual, defectos refractivos y estrabismo 9 Alteraciones estructurales en el segmento posterior 10 4. IDENTIFICACIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. 11 5. OBJETIVOS 12 General: 12 Específicos: 12 6. METODOLOGÍA 13 Primera Jornada: 13 Criterios de inclusión 17 Criterios de Exclusión 17 Segunda Jornada: 18 Criterios de inclusión 20 7. PLAN DE ANÁLISIS 22 8. ASPECTOS ÉTICOS 23 9. RESULTADOS 24 10. DISCUSIÓN 37 11. CONCLUSIONES 38 12. ANEXOS 39 13. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 40 Background: Preterm-birth is associated with ophthalmologic sequels like retinopathy of prematurity (ROP), and other less recognized including worst visual acuity (VA), and augmented frequency of refractive errors and strabismus. Additionally, structural retinal differences have been described, with increased macular thickness as a consequence of failure in migration of internal retina during maturation; and thinning of retinal nerve fiber layer (RNFL). Objective: describe ophthalmic alterations found in a group of children born preterm, and compare them in subgroups of birth-weight and gestational age; and evaluate differences in posterior segment OCT with full-term patients. Methods: Observational, cross section analytic study. Patients between 3-8 years of age were selected from Kangaroo Care program database in Central Military Hospital, in a non-probabilistic convenience sampling. Patients were evaluated in two journeys. In the first one, a clinical examination was performed by optometry-orthoptics and ophthalmology in Central Military Hospital, where data from 62 patients was collected, described, and compared in function of birth weight and gestational age. In the second, posterior segment OCT was performed in OftalmoCenter Bogotá, in 34 patients from de first journey (study group), and compared with 43 full-term (control group). Results: ROP frequency was 1.61%, corresponding to a blind patient with stage 5; significantly lower than reported by other authors, but concordant with the expected for severe ROP. 10.48% had VA worse than 20/40, including 2 patients with NPL and NFNSNM secondary to ROP and neurological alterations, who belong in the extreme premature subgroup, with statistical significance. Frequency of 87.09% for hyperopia, 6.14% for myopia and 62.9% for astigmatism were found. Lesser frequency of myopia was possibly due to the low number of patients with ROP. Frequency of strabismus was 30.65%, being exotropia the most frequent deviation with 20.97% without differences in subgroup analysis. Central macular thickness was higher in the study group with differences of 14.26um for right eye (OD) and 12.16um for left eye (OI) with statistical significance (OD p=0.002, OI p=0.019). thickness was consistently higher in parafovea and perifovea in the study group. No difference was found in RNFL thickness between the two groups. Conclusions: Ophthalmologic morbidity is an important sequel of prematurity. A considerable percentage of patients will have low VA due to refractive errors, strabismus, neurological alterations and ROP, which remains a major cause of childhood blindness. Also, there are structural differences in posterior segment, with greater macular thickness in preterm patients, even without ROP. Especialización
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- 2020
19. Safety and efficacy of sorafenib in patients with advanced thyroid carcinoma: a phase II study (NCT02084732)
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Fierro-Maya, Luis Felipe, primary, González, Gloria Garavito, additional, Rojas Melo, Leonardo Javier, additional, Cuéllar Cuéllar, Andrés Arturo, additional, Carreño, Alexander, additional, and Córdoba, Claudia, additional
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- 2021
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20. Elementos para Comprender la Concentración de Estudiantes Extranjeros en Escuelas Chilenas
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Córdoba, Claudia, Altamirano, Carolina, and Rojas, Karina
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Choice of school ,International migration ,Segregación escolar ,Public schools ,Elección de la escuela, Migración internacional ,Chile ,Escuela pública ,School segregation - Abstract
Resumen: La migración hacia Chile se ha incrementado notablemente en los últimos años lo que impacta en la cantidad de estudiantes extranjeros que atiende el sistema escolar. Éstos, a diferencia de sus pares chilenos, asisten en mayor medida a escuelas municipales (públicas), sin embargo, se constata que la proporción de estudiantes extranjeros que son atendidos por este tipo de escuela es muy diversa aun cuando se ubiquen en un mismo territorio. Además, sólo algunas escuelas llegan a concentrar a este alumnado lo que habitualmente es explicado en función de la gratuidad y escasas barreras de ingreso que caracterizan a las escuelas municipales, así como por el patrón residencial de la población migrante. La concentración de estudiantes extranjeros resulta relevante para el chileno por representar una nueva forma de segregación escolar en un sistema especialmente segmentado en términos socioeconómicos y académicos. El artículo presenta los resultados de un estudio etnográfico desarrollado con dos escuelas municipales vecinas y que exhiben distinta proporción de alumnado extranjero. Los resultados sugieren que las familias jugarían un rol protagónico en la concentración porque tienden a auto segregarse con el objeto de proteger a sus hijos de situaciones de discriminación que se asocien a su condición de migrante. Abstract: Migration to Chile has incremented significantly during the last few years, which has an impact on the quantity of foreign students registered in the school system. These kind of students, unlike the Chilean ones, mainly attend public schools. However, it is established that the percentage of foreign students that go to this type of school also varies even when they are in the same area. Moreover, only some schools concentrate foreign students. This is usually explained by the fact that public schools are free of charge and there are few barriers to control the admission and, also, because of the migrant population residential pattern. The concentration of foreign students is relevant to Chilean school system because it represents a new form of segregation in a system already fragmented in a socioeconomic and academic level. This article presents the results of an ethnographic study developed in two nearby public schools. Both show a variation of foreign student percentages. The results show that families play a vital role because they tend to self-segregate themselves to protect their children from discriminatory situations related to their migrant condition.
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- 2020
21. Diabetes after non-surgical treatment of a malignant insulinoma: Case report and literature review
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Fierro, Luis F., Tapiero, Mireya, Flórez, Andrés, Vargas, Henry, Sánchez, Jesús O., and Córdoba, Claudia
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Mammaplasty ,Insulinoma ,Capecitabina ,Tumores neuroendocrinos ,Hipoglucemia ,Myocutaneous Flap ,Mastectomy - Abstract
Resumen Los tumores neuroendocrinos pancreáticos (TNEsP) son un grupo poco frecuente de neoplasias, pueden ser funcionales y causan síndromes clínicos diversos, o no funcionales, con síntomas secundarios a invasión a estructuras cercanas o enfermedad metastásica (1). Se presenta el caso de una paciente de 55 años con insulinoma maligno con compromiso metastásico extenso, no candidata a intervención quirúrgica, hipoglucemia de difícil manejo sin respuesta a tratamiento con diazóxido y prednisolona, y que requirió manejo con quimioterapia y embolización de metástasis hepáticas, con posterior mejoría clínica, estabilidad de la enfermedad por imágenes diagnósticas y retiro de medicamentos para manejo de hipoglucemia. En seguimiento presenta síntomas de hiperglucemia con HbA1c en 12%, con lo cual se diagnosticó diabetes mellitus de novo y se inició manejo con insulina. Abstract Pancreatic neuroendocrine tumors (TNEP) are a rare group of neoplasms, which can secrete peptide hormones causing various clinical syndromes, or be non-secretory, with symptoms secondary to invasion of neighboring or distant structures (1). The case of a 55-year-old patient with malignant insulinoma with extensive metastatic involvement, not operable, with persistent hypoglycemia refractory to treatment with diazoxide and prednisolone, who received management with chemotherapy and embolization of liver metastases, achieving the withdrawal of medications for the management of hypoglycemia and a tumor response of stable disease in the comparison of images during the 12-month follow-up. During the 15th cycle of chemotherapy, he presented symptoms of hyperglycemia with HbA1c in 12%, with which diabetes de novo mellitus was diagnosed and insulin management was initiated.
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- 2020
22. Preferencias de Elección de Escuela en Dos Casos de Alta Segregación Escolar
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Córdoba, Claudia, Laborda, Alonso, Reyes, Claudia, Córdoba, Claudia, Laborda, Alonso, and Reyes, Claudia
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Latin America is the region with the highest levels of inequality, a fact that is reflected in their school systems. In the frame of a systematic application of market policies, the high levels of school segregation in Chile are highlighted. This phenomenon is related to different factors, one of them being the behavior of the families when choosing a school. This study analyzes the families’ decision speeches in two cases, formed by three different types of nearby schools –municipal, private subsidized and private non-subsidized– where there are significant differences in the socioeconomic composition of the student body. The cases show, therefore, the existence of school segregation at a “micro-level”. The methodology of the study is qualitative. The data was obtained by semi structured interviews of 54 mothers or fathers. The results show that the “free choice” of schools is limited by the economic resources, which restricts the options in the “school market”. Likewise, the existence of socio-cultural elements determining the selection process of the families according to their socioeconomic level and other factors was confirmed. It is concluded that the process of school choice is a factor that produces school segregation., Latinoamérica es la región con más altos niveles de desigualdad a nivel mundial, lo que se ve reflejado en sus sistemas escolares. En este escenario el caso chileno se destaca por un alto grado de segregación escolar lo que ha sido vinculado con la aplicación sistemática de políticas de mercado. Este fenómeno se relaciona con diferentes factores, siendo uno de ellos las valoraciones, estrategias y acciones que las familias despliegan en la elección de escuela. Este trabajo analiza discursos de elección de familias en dos casos, cada uno de ellos conformados por tres escuelas vecinas de distinto tipo (municipal, privada subvencionada y privada no subvencionada), existiendo entre ellas contrastes notables en cuanto a las características socioeconómicas de su estudiantado. Los casos evidencian, por tanto, la existencia de segregación escolar a una “microescala” que no ha sido abordada en estudios previos. La metodología utilizada es de tipo cualitativa. La producción de datos se efectuó mediante entrevistas semiestructuradas con 54 madres o padres de 6 establecimientos educativos. Los resultados muestran que la “libre elección” de escuela está limitada por los recursos económicos, lo que restringe las opciones en el “mercado escolar”. Asimismo, se corrobora la existencia de elementos socioculturales que condicionan el proceso de elección de las familias de acuerdo con su nivel socioeconómico y otras características. Se concluye que el proceso de elección de escuela es un factor que produce y reproduce el fenómeno de la segregación escolar.
- Published
- 2020
23. Preferencias de Elección de Escuela en Dos Casos de Alta Segregación Escolar
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Córdoba, Claudia, primary, Laborda, Alonso, additional, and Reyes, Claudia, additional
- Published
- 2020
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24. Elementos para Comprender la Concentración de Estudiantes Extranjeros en Escuelas Chilenas
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Córdoba, Claudia, primary, Altamirano, Carolina, additional, and Rojas, Karina, additional
- Published
- 2020
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25. Ciudadanías en Conflicto
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Aurenque, Diana, Barrientos, Jaime, Berríos, Camila, Córdoba, Claudia, de la Ravanal, Martín, Espinoza, Ricardo, Friz Echeverría, Cristóbal, García, Carolina, Jorquera Martínez, Carolina, Mella Polanco, Marcelo, Neira Barrera, Hernán, Núñez, Consuelo, Osorio, Rodrigo, Petit, Matías, Retamal Hernández, Christian, Tapia, Takuri, Berríos, Camila, and García, Carolina
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neoliberalismo ,citizenship ,derecho social ,ciudadanía ,Sociology ,cambio cultural ,social right ,cultural change ,neoliberalism ,SOC026000 ,JHB - Abstract
Las transformaciones políticas, económicas, sociales y culturales de las últimas décadas, han posicionado a la ciudadanía como tema de interés público, generando un amplio debate en torno a su conceptualización y a las características del modelo educativo que se requiere para la formación ciudadana. Este libro es resultado del trabajo interdisciplinario de investigadores y académicos de las distintas unidades de la Facultad de Humanidades (FAHU) de la Universidad de Santiago de Chile. La construcción del presente volumen surge como una iniciativa del área de formación ciudadana que se está desarrollando en la FAHU desde finales del 2015. La implementación de Cursos Sello de formación ciudadana en las distintas carreras de la Facultad fue el primer paso para avanzar en la misión institucional que tiene la Facultad de Humanidades de formar ciudadanos activos, críticos y comprometidos con lo público. Tanto los cursos de formación ciudadana como el presente libro han sido producto de la colaboración y compromiso de distintos actores dentro de nuestra Facultad.
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- 2019
26. Capítulo 6. Educación ciudadana y segregación socioeconómica: reflexiones en torno a los límites del sistema escolar chileno
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-
García, Carolina and Córdoba, Claudia
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neoliberalismo ,citizenship ,derecho social ,ciudadanía ,Sociology ,cambio cultural ,social right ,cultural change ,neoliberalism ,SOC026000 ,JHB - Abstract
Introducción Una de las principales premisas sobre las que se ha constituido la ciudadanía desde su origen en la antigua Grecia, y sobre todo desde la conformación de los Estados-nacionales, es que el ciudadano no nace, sino que se hace (Galston, 2001). Es decir, que se forma a partir de las distintas instancias de socialización que existen en las comunidades donde se desarrolla: la familia, la escuela, el barrio y los grupos étnicos, religiosos o comunitarios de los que forma parte (...
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- 2019
27. Úlcera corneal micótica por lasiodiplodia theobromae. Reporte de caso.
- Author
-
Buitrago Torrado, Manuel Fernando, Galvis Blanco, Silvia Juliana, Duarte Bueno, Laura María, Martínez Córdoba, Claudia Johanna, Torres Parada, Laura Sofía, Buitrago Torrado, Manuel Fernando, Galvis Blanco, Silvia Juliana, Duarte Bueno, Laura María, Martínez Córdoba, Claudia Johanna, and Torres Parada, Laura Sofía
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Background: The corneal ulcer of mycotic etiology caused by Lasiodiplodia theobromae is an infrequent pathology with less than 50 cases of ocular infection by this pathogen reported in the literature.Objective: To present a case of a rare pathology, make a brief literature review, and discuss the chosen treatment that was favorable.Study design: Case reportCase summary: We present the case of a patient treated at the Hospital Universitario de Santander (HUS) during the years 2015 - 2017 with a history of ocular trauma with plant material who developed fungal corneal ulcer by Lasiodiplodia theobromae, which was confirmed using microbiological analysis of the corneal smear. Treatment with a combination of antifungals was established with a satisfactory final resultConclusion: L. theobromae is an opportunistic pathogen. The importance of early diagnosis in these cases, which requires a high index of suspicion in patients with plant trauma, with the identification of the etiological agent lies in avoiding or minimizing irreversible consequences through the establishment of an opportune treatment., Introducción: La úlcera corneal de etiología micótica por Lasiodiplodia theobromae es una patología infrecuente con menos de 50 casos de infección ocular por este patógeno reportados en la literatura.Objetivo: Dar a conocer un caso de una patología poco frecuente, haciendo una breve revisión de la literatura, y discutiendo el tratamiento elegido que resultó favorable.Diseño del estudio: Reporte de casoResumen del caso: Se presenta el caso de un paciente atendido en el Hospital Universitario de Santander (HUS) durante los años 2015 - 2017 con antecedente de trauma ocular con material vegetal quien desarrolla úlcera corneal micótica por Lasiodiplodia theobromae, que se confirmó usando análisis microbiológico del frotis corneal. Se instauró tratamiento con una combinación de antimicóticos con un resultado final satisfactorioConclusión: L. theobromae es un patógeno oportunista. La importancia del diagnóstico precoz en estos casos, que requiere un alto índice de sospecha en pacientes con trauma vegetal, con la identificación del agente etiológico radica en evitar o minimizar consecuencias irreversibles mediante la instauración de un tratamiento oportuno.
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- 2019
28. Alteraciones oftalmológicas en una cohorte de niños con antecedente de nacimiento pretérmino en Bogotá, Colombia.
- Author
-
Martínez-Córdoba, Claudia, Quijano-Nieto, Bernardo, Echeverría-González, Claudia, and Sierra-Bernal, Rosa
- Abstract
Copyright of Revista Sociedad Colombiana de Oftalmología is the property of Sociedad Colombiana de Oftalmologia and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
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- 2021
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29. Concordancia entre los hallazgos por colangiopancreatografía por resonancia magnética y los hallazgos por colangiopancreatografía endoscópica retrograda en pacientes hospitalizados por enfermedad biliar litiásica en el Hospital Universitario San Ignacio (Bogotá-Colombia) entre los años 2005 a 2011
- Author
-
Vargas, Rómulo Darío, Córdoba, Claudia Patricia, Uriza, Luis Felipe, Costa Barney, Valeria, Mosquera-Klinger, Gabriel, and Alfonso Ortega, Diego
- Subjects
Choledocholithiasis ,Cholelithiasis ,Colelitiasis ,Colédocolitiasis ,Colangiografía ,Cholangiography - Abstract
Objetivo: Determinar el grado de acuerdo entre la colangiopancreatografía por resonancia magnética (CPRM) y los hallazgos por colangiopancreatografía endoscópica retrograda (CPRE) en pacientes hospitalizados por enfermedad biliar litiásica en un periodo de tiempo en un hospital de referencia. Material y métodos: Tipo de estudio evaluación de prueba diagnóstica retrospectivo, tipo de muestra no probabilístico por conveniencia, el cálculo de tamaño de muestra fue calculado a partir de los datos obtenidos de la prueba piloto y fue de 320 pacientes. Se recolectaron 354 pacientes los cuales se sometieron a ambos estudios (CPRM y CPRE), para evaluar la correlación entre estas 2 pruebas se realizó mediante la variante nominal Kappa. Resultados: cumplieron con criterios de inclusión 354 pacientes, 226 mujeres (63,8%), hombres 128 (36,2%), edad mediana 48 años. Se observó dilatación del colédoco por CRMN en el 60%, sensibilidad del 96,7%, especificidad del 40%, índice de Kappa 0,406 (IC 95%: 0,32-0,50) que indica una concordancia moderada. Para la presencia de cálculo coledociano en CPRM fue 54%, con Sensibilidad del 72,6%, especificidad del 68,3%, índice de Kappa 0,409 (IC 95%: 0,31-0,51) concordancia moderada. Para cálculos en vesícula índice Kappa 0,246 débil. Se identificó 27% de falsos negativos de CRMN para detección de cálculo coledociano. Conclusiones: La CPRM y la CPRE tuvieron una correlación moderada según índice Kappa en la detección de dilatación y cálculos coledocianos en nuestra cohorte de pacientes con probabilidad intermedia. El número de pacientes falsos negativos para coledolitiasis mediante CPRM, plantea la necesidad de búsqueda de otros estudios prospectivos aleatorizados como la ultrasonografía endoscópica biliopancreática que comparen características operativas con CPRM en pacientes de probabilidad intermedia para coledocolitiasis Objetive: Determine the grade of agreement between the colangiopancreatography by magnetic resonance (CPRM) and the endoscopic retrograde colangio pancreatography (ERCP) in hospitalized patients by biliary lithiasis in a period of time in a reference hospital. Material and methods: Type of study, retrospective evaluation of diagnostic tool, the size of the sample was calculated from the pilot simple and was 320 patients. We recolected 354 patients that urderwent both studies (CPRM and ERCP), to evaluate the correlation between both procedures we used Kappa variation. Results: 354 pacients were included, 226 women (63.8%), men 128 (36.2%), with mean age of 48 years. There was dilatation of the choledocus by CRMN in 60%, sensibility of 96, 7%, especificity of 40%, Kappa index 0,406 (IC 95%: 0, 32-0, 50) that indicates a moderate agreement. For the presence of choledocus calculi with CPRM was 54%, with sensibility of 72.6%, specificity of 68.3%, Kappa index 0.409 (IC 95%: 0.31-0.51), moderate agreement. For caculi in the gallbladder the kappa index was 0.246 weak. We identify 27% de false negatives for CRMN in detecting choledocusd lithiasis. Conclusions: The CPRM and ERCP had a moderate correlation according to the Kappa index detecting dilatation and choledocus calculi in our patients. The number of false negatives for choledocolithiasis by CPRM leads us to seek in other prospective aleatory studies like endoscopic biliiopancreatic ultrasonopgraphy to compare the CPRM in patients with intermediate probability for choledoco-lithiasis
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- 2017
30. Invisibilidad del sector doméstico
- Author
-
Tafur Córdoba, Claudia Esthefany, Ayuso González, María Pilar, Departamentos de la UMH::Ciencias Sociales y Jurídicas, and Departamentos de la UMH::Ciencias Sociales y Humanas
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EMPLEADAD,DOMÉSTICA,HOGAR ,3 - Ciencias sociales:33 - Economía:331 - Trabajo. Relaciones laborales. Ocupación. Organización del trabajo [CDU] - Abstract
La Relación laboral de carácter Especial de los empleados de hogar durante mucho tiempo ha sido una relación laboral excluida de derecho de trabajo, en el transcurso del tiempo ha ido integrándose al derecho común pero de manera diferenciada al resto de los colectivos. Esta relación es de carácter especial ya que las condiciones particulares en que se realiza la actividad justifican su regulación especial, algunos aspectos peculiares son: El lugar de trabajo donde se realiza la actividad es un domicilio, esta bajo dirección del empleador (cabeza de familiar), la relación esta basado en la confianza mutua entre las partes. El objetivo del presente trabajo consiste en analizar desde sus inicios hasta la actualidad su situación que se encuentra este colectivo, como estuvo, como está y como debería estar este sector, ya que hoy en día la necesidad de la sociedad ha aumentado por diversos factores (envejecimiento de la población, integración de la mujer al mercado, etc) The labor relation of special character of the home workers for a long time has been excluded from the rigth of work, in the course of the time it has gone joining to the common right but of way differentiated to the rest of the groups. This relation is of special character since the particular conditions in which the activity is realized justify its special regulation, some peculiar aspects are: The place of work where the activity is realized is a domicile, this one under the direction of the employer (head of household), the relation based on the mutual confidence of both parts. The aim of the present work consists of analyzing from its beginnings up to the current importance its situation that this group is, how was, how is and how should be this sector, since nowadays the need of the society has increased for diverse factors (Aging of the population, integration of the woman to the market, etc)
- Published
- 2017
31. Selección de alumnos y co-pago como factores de segregación escolar: Presentación de tres casos de estudio
- Author
-
Córdoba, Claudia, Rojas, Karina, and Azócar, Javiera
- Subjects
student selection process ,segregación escolar ,co-financing ,copago ,segregation at school ,selección de estudiantes - Abstract
La segregación socioeconómica escolar es un fenómeno que viene despertando creciente interés en nuestro país. La literatura especializada señala que existen tres tipos de factores que podrían incidir en su explicación: segregación residencial, factores socioculturales e institucionales. A continuación se presentarán resultados de una investigación en curso para enseñanza básica. En esta se analiza la segregación escolar de manera focalizada en territorios denominados Unidades Geográficas Acotadas (en adelante UGAs), que se caracterizan por la existencia establecimientos muy cercanos entre sí. Se asume un enfoque mixto, al recoger y analizar información de tipo cuantitativa y cualitativa. El estudio presenta tres casos de estudio en perspectiva comparada: todos ellos están conformados por una escuela municipal y una privada subvencionada. El análisis indica que la segregación socioeconómica observada en éstos se explicaría fundamentalmente por prácticas de selección y copago Socio-economic segregation at school is a phenomenon that has been getting increasing attention in our country. The specialized literature indicates that there are three types of factors that may have an influence on it: residential segregation, socio-cultural factors and institutional factors. We present the results of an on-going research on elementary education. We analyze segregation at school focusing on territorial communities known as Geographically Enclosed Units, in which schools tend to be within the same enclosure. We chose a mixed qualitative and quantitative approach. We present three case studies from a comparative perspective: in all cases there is one municipal school and one subsidized private school. The analysis indicates that socio-economic segregation observed may be explained basically in terms of selection and co-financing practices.
- Published
- 2016
32. Diferencias de rendimiento en lectura entre niños y niñas en cuarto de Primaria
- Author
-
Martínez García, José Saturnino, Córdoba, Claudia, Martínez García, José Saturnino, and Córdoba, Claudia
- Abstract
This research investigates whether there are differences between girls and boys in fourth grade reading achievement. The data used is PIRLS 2011 (IEA) and multivariate techniques in which social background are taken into account , the month of birth, the mother employment status, family educational practices of the pre-schooling, the reading interests of children and teaching methods developed by the teachers.We conclude that there is a little difference due to the positive effect of the mother employment status on the performance of hers daughters, but no hers sons. Therefore, in fourth grade, the little reading differences are due to social factors., En este estudio se investiga si hay diferencias entre niñas y niños de cuarto de Primaria en rendimiento en lectura. Para ello se toman los datos de PIRLS de 2011 de la IEA y se emplean técnicas multivariantes en las que se tienen en cuenta el origen social, el mes de nacimiento, la actividad económica de la madre, prácticas educativas de la familia previas a la escolarización, el interés por la lectura de los menores así como métodos didácticos desarrollados por el profesorado. Se concluye que existe una pequeña diferencia, debida al efecto positivo de la actividad económica de las madres sobre el rendimiento de sus hijas, pero no de los hijos. Por tanto, en cuarto de Primaria, las escasas diferencias en lectura obedecen a factores sociales.
- Published
- 2016
33. La elección de escuela en sectores pobres: Resultados de un estudio cualitativo
- Author
-
Córdoba, Claudia
- Subjects
SIMCE ,elección de escuela ,pobreza ,poverty ,school choice ,calidad educativa ,educational quality - Abstract
Uno de los supuestos en que se basa nuestro sistema de subvención por estudiante es que las familias escogen escuela en función de su calidad. Para estudiar cómo actúa dicho supuesto en sectores pobres, se realizaron 26 entrevistas grupales con madres que envían a sus hijos a escuelas municipales y privadas subvencionadas de una comuna urbano-popular de la Región Metropolitana. Los resultados presentados se focalizan en los criterios y las fuentes de información utilizados en la elección de escuela. Las conclusiones apuntan a que: i) las preferencias de las familias se ven limitadas por sus recursos económicos; ii) se escoge en función de cercanía y calidad en un proceso complejo en que la prueba SIMCE aparece desdibujada; y iii) el alumnado de una escuela se asocia fuertemente a la calidad que las familias adjudican a ésta. Asimismo se plantea que las familias de sectores pobres son activas en la elección. One of the assumptions on which our system of subsidy per student is based is that families choose school according to their quality. To study how this assumption works in poor neighborhoods, we conducted twenty-six group interviews with mothers that send their children to municipal and private subsidized schools within a working-class urban commune of the Metropolitan Region in Chile. We focus the presentation of results on the criteria and sources of information people use when choosing a school. We conclude that: i) family preferences are limited by financial resources; ii) nearness and quality of education drive choice in a complex process where the SIMCE test has no relevant role; and iii) the type of student attending a particular school is strongly associated with the quality that the family attaches to that school. We argue that families from poor neighborhoods do play an active role in school choice.
- Published
- 2014
34. Comentario del libro “La universidad en los debates parlamentarios”de Pablo Buchbinder de la Editorial de la UNGS
- Author
-
Córdoba, Claudia and Córdoba, Claudia
- Published
- 2015
35. La elección de escuela en sectores pobres: Resultados de un estudio cualitativo
- Author
-
Córdoba, Claudia, primary
- Published
- 2014
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36. La concentración del alumnado extranjero en enseñanza Primaria: un estudio en dos ciudades andaluzas
- Author
-
Córdoba, Claudia and Córdoba, Claudia
- Published
- 2011
37. Memorias y material didáctico de mecánica de fluidos I
- Author
-
Sierra Córdoba, Claudia Katherine, Sánchez Lasso, Sonia Stella, and Pincay Gordillo, Néstor Arturo
- Subjects
Ingeniería Mecánica ,Mecánica de fluidos - Abstract
Tesis (Ingeniero Mecánico)--Universidad Autónoma de Occidente, 1995 Pregrado Ingeniero(a) Mecánico(a)
- Published
- 1995
38. Dos hipótesis sobre cambio constitucional y el crecimiento del gasto del Gobierno Nacional colombiano
- Author
-
Pérez Salazar, Mauricio, Córdoba, Claudia Carolina, Pérez Salazar, Mauricio, and Córdoba, Claudia Carolina
- Published
- 2003
39. Infección por Strongyloides stercoralis simulando un tumor intestinal : presentación de un caso
- Author
-
Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Medicina. Departamento de Radiología e Imágenes Diagnósticas, Córdoba, Claudia, Morales, Armando, Garzón, Julián, Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Medicina. Departamento de Radiología e Imágenes Diagnósticas, Córdoba, Claudia, Morales, Armando, and Garzón, Julián
- Abstract
Las enfermedades infecciosas pueden tener una presentación inicial similar a la de malignidad. Por ejemplo, la infección con la bacteria de la especie Actinomyces causa crecimiento de tejido infiltrativo similar a la observada en el cáncer de pulmón, tumores pélvicos o cáncer de colon; las enfermedades por protozoos, por ejemplo la Entamoeba histolytica, causa ulceración de la mucosa colónica con hallazgos similares al carcinoma; la infección viral por virus de Epstein-Barr puede causar proliferación de linfocitos que imita la leucemia, y la infección por hongos del tipo Cryptococcus gattii puede producir lesiones similares a las de cáncer de pulmón y cerebro. La familiaridad del radiólogo con las infecciones que se presentan con características similares a la malignidad es útil porque las infecciones inicialmente diagnosticadas como cáncer, manejadas y tratadas como tal, pueden llevar a intervenciones innecesarias, incluyendo procedimientos invasivos. El diagnóstico adecuado y precoz de las infecciones bacterianas o parasitarias que se presentan con imágenes similares a la malignidad será beneficioso para el paciente.
40. Concordancia entre los hallazgos por colangiopancreatografía por resonancia magnética y los hallazgos por colangiopancreatografía endoscópica retrograda en pacientes hospitalizados por enfermedad biliar litiásica en el Hospital Universitario San Ignacio (Bogotá-Colombia) entre los años 2005 a 2011
- Author
-
Vargas, Romulo Dario, Uriza Carrasco, Luis Felipe, Córdoba, Claudia Patricia, Costa, Valeria, Mosquera-Klinger, Gabriel, Ortega, Diego Alfonso, Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Medicina. Departamento de Medicina Interna. Gastroenterología, Vargas, Romulo Dario, Uriza Carrasco, Luis Felipe, Córdoba, Claudia Patricia, Costa, Valeria, Mosquera-Klinger, Gabriel, Ortega, Diego Alfonso, and Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Medicina. Departamento de Medicina Interna. Gastroenterología
- Abstract
Objetivo: Determinar el grado de acuerdo entre la colangiopancreatografía por resonancia magnética (CPRM) y los hallazgos por colangiopancreatografía endoscópica retrograda (CPRE) en pacientes hospitalizados por enfermedad biliar litiásica en un periodo de tiempo en un hospital de referencia. Material y métodos: Tipo de estudio evaluación de prueba diagnóstica retrospectivo, tipo de muestra no probabilístico por conveniencia, el cálculo de tamaño de muestra fue calculado a partir de los datos obtenidos de la prueba piloto y fue de 320 pacientes. Se recolectaron 354 pacientes los cuales se sometieron a ambos estudios (CPRM y CPRE), para evaluar la correlación entre estas 2 pruebas se realizó mediante la variante nominal Kappa. Resultados: cumplieron con criterios de inclusión 354 pacientes, 226 mujeres (63,8%), hombres 128 (36,2%), edad mediana 48 años. Se observó dilatación del colédoco por CRMN en el 60%, sensibilidad del 96,7%, especificidad del 40%, índice de Kappa 0,406 (IC 95%: 0,32-0,50) que indica una concordancia moderada. Para la presencia de cálculo coledociano en CPRM fue 54%, con Sensibilidad del 72,6%, especificidad del 68,3%, índice de Kappa 0,409 (IC 95%: 0,31-0,51) concordancia moderada. Para cálculos en vesícula índice Kappa 0,246 débil. Se identificó 27% de falsos negativos de CRMN para detección de cálculo coledociano. Conclusiones: La CPRM y la CPRE tuvieron una correlación moderada según índice Kappa en la detección de dilatación y cálculos coledocianos en nuestra cohorte de pacientes con probabilidad intermedia. El número de pacientes falsos negativos para coledolitiasis mediante CPRM, plantea la necesidad de búsqueda de otros estudios prospectivos aleatorizados como la ultrasonografía endoscópica biliopancreática que comparen características operativas con CPRM en pacientes de probabilidad intermedia para coledocolitiasis.
41. Infección por Strongyloides stercoralis simulando un tumor intestinal : presentación de un caso
- Author
-
Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Medicina. Departamento de Radiología e Imágenes Diagnósticas, Córdoba, Claudia, Morales, Armando, Garzón, Julián, Ortiz, Fernando, Beltrán, Julián, Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Medicina. Departamento de Radiología e Imágenes Diagnósticas, Córdoba, Claudia, Morales, Armando, Garzón, Julián, Ortiz, Fernando, and Beltrán, Julián
- Abstract
Las enfermedades infecciosas pueden tener una presentación inicial similar a la de malignidad. Por ejemplo, la infección con la bacteria de la especie Actinomyces causa crecimiento de tejido infiltrativo similar a la observada en el cáncer de pulmón, tumores pélvicos o cáncer de colon; las enfermedades por protozoos, por ejemplo la Entamoeba histolytica, causa ulceración de la mucosa colónica con hallazgos similares al carcinoma; la infección viral por virus de Epstein-Barr puede causar proliferación de linfocitos que imita la leucemia, y la infección por hongos del tipo Cryptococcus gattii puede producir lesiones similares a las de cáncer de pulmón y cerebro. La familiaridad del radiólogo con las infecciones que se presentan con características similares a la malignidad es útil porque las infecciones inicialmente diagnosticadas como cáncer, manejadas y tratadas como tal, pueden llevar a intervenciones innecesarias, incluyendo procedimientos invasivos. El diagnóstico adecuado y precoz de las infecciones bacterianas o parasitarias que se presentan con imágenes similares a la malignidad será beneficioso para el paciente.
42. Information and communication technologies in current world education
- Author
-
Rodríguez Ferro, Edgard Javier and Córdoba, Claudia Isabel
- Subjects
aprendizaje electrónico ,tecnologías de la información y comunicación en educación ,habilidades sociales ,EDUCACION TECNOLOGICA ,blended learning ,población vulnerable ,TECNOLOGIA DE LA INFORMACION ,digital divide ,brecha digital ,educación a distancia ,digital platform in education ,social skills ,vulnerable population ,distance education ,aprendizaje semipresencial ,plataforma digital en educación ,information and communication technologies in education ,FORMACION PROFESIONAL ,e-learning - Abstract
27 páginas : gráficos. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han sido criticadas por entorpecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula de clase, generar adicciones, aumentar la brecha digital y excluir a ciertos grupos de la población. Sin embargo, estas dificultades pueden abordarse con un enfoque distinto en el que se considere a las TIC como una herramienta que facilite los procesos de aprendizaje a favor de la educación y la sociedad. Como objetivo principal para comprobar si las TIC aportan un valor agregado, se utilizó como estrategia la búsqueda bibliográfica limitada a los últimos tres años (2015 – 2017) en lengua inglesa y española, en bases de datos propias de las ciencias sociales, ciencias humanas y de la educación. Se encontró que las diferentes modalidades de TIC en educación, como son la educación a distancia en ambientes virtuales, los cursos masivos en línea (MOOC), el e-learning y el aprendizaje semipresencial pueden usarse para favorecer los procesos educativos, masificar la enseñanza y llegar a poblaciones vulnerables, que de otra forma no tendrían acceso a un aula de clase tradicional. Además, las TIC también pueden favorecer el desarrollo de competencias y habilidades sociales en poblaciones con dificultades de interacción con otros individuos, conocer el estado de ánimo de los estudiantes y constituirse en un mecanismo para la expresión política de gobernantes y ciudadanos. Information and communication technologies (ICT) have been criticized for hindering the teaching-learning process in the classroom, generating addictions, increasing the digital divide and excluding certain groups from the population. However, these difficulties can be faced with a different approach in which ICT is considered as a tool that facilitates learning processes in favor of education and society. As a main objective to check if ICTs provide added value, the bibliographic search limited to the last three years (2015 - 2017) in English and Spanish was used as a strategy, in databases belonging to social and human sciences, and Education. It was found that the different modalities of ICT in education, such as distance education in virtual environments, mass online courses (MOOC), e-learning and blended learning can be used to favor educational processes, mass education and reach vulnerable populations, who otherwise would not have access to a traditional classroom. In addition, ICT can also favor the development of social skills and abilities in populations with difficulties in interacting with other individuals, knowing the students' state of mind and becoming a mechanism for the political expression of governments and citizens.
- Published
- 2017
43. Are emergency medicine and emergency medicine programs generating the necessary leadership competencies for emergency services in Bogotá?
- Author
-
Rusinque Bermudez, César Augusto, Córdoba, Claudia, and Clinica Shaio
- Subjects
Liderazgo ,Leadership ,Medicina de emergencias ,Competencias ,Servicio de urgencias ,Emergency medicine ,Emergency room ,Competences ,SERVICIOS MEDICOS DE URGENCIAS - Abstract
25 páginas. En Colombia los especialistas en medicina de urgencias y emergencias son un grupo de reciente aparición entrenado en el manejo de situaciones críticas en el servicio de urgencias, el que por su trasformación buscan una figura líder. Para evaluar la capacidad de liderazgo de los individuos, es importante entender su significado, sin embargo, hasta el momento no hay una definición clara ya que es un tema descrito desde diferentes disciplinas. El liderazgo puede ser abordado como un proceso de influencia entre “el líder” y sus seguidores, según determinadas características y conductas. Metodología: El presente estudio busca identificar las competencias de liderazgo adquiridas por los especialistas de medicina de urgencias y emergencias, de acuerdo con la percepción de los diferentes gerentes de los servicios de urgencias en la ciudad de Bogotá. Para esto se realizó una encuesta digital dirigida a los gerentes de los servicios de urgencias. Resultados: La encuesta fue diligenciada por 9 gerentes de las 15 instituciones que cuentan en su servicio con emergenciólogos. Según los resultados las competencias fueron clasificadas en tres niveles, los rasgos de liderazgo se ubicaron en un nivel predominantemente alto, y las conductas de líder predominantemente en un nivel medio. La puntualidad, pensamiento estratégico, planeación y la solución de conflictos fueron las competencias con más baja puntuación. Conclusiones: Se debe promover el aprendizaje y la sensibilización de diferentes habilidades y competencias, así como hacer procesos de mejora con las falencias, fortaleciendo verdaderos líderes, llegando a ser los modelos que requieren nuestros servicios de urgencias. Fundación Clínica Shaio In Colombia, emergency medicine is a group of recent appearance, trained in the management of critical situations in the emergency room, which for their transformation seek a leading figure. To assess the leadership ability of individuals, it is important to understand their meaning, however, until now there is no clear definition since it is a topic described from different disciplines. Leadership can be approached as a process of influence between "the leader" and his followers, according to certain characteristics and behaviors. Methodology: The present study seeks to identify the leadership competences acquired by the specialists of emergency medicine, according to the perception of the different managers of the emergency service in the city of Bogotá. For this purpose, a digital survey was conducted aimed at the managers of the emergency services. Results: The survey was completed by 9 managers of the 15 institutions that have a service with emergency physicians. According to the results, the competencies were classified into three levels, the leadership traits were located at a predominantly high level, and the leader behaviors predominantly at a medium level. Punctuality, strategic thinking, planning and conflict resolution were the lowest rated competencies. Conclusions: Learning and awareness of different skills and competences must be promoted, as well as making improvement processes with the shortcomings, strengthening true leaders, becoming the models required by our emergency services.
- Published
- 2017
44. Necesidades educativas en salud resueltas por TIC´s, para el cuidado de heridas en pacientes de la clínica de heridas del Hospital San José, 2016
- Author
-
Quintero Pérez, Claudia Yamile, Plata Prieto, Eliana Lizeth, Acuña Mayorga, Manuel Leonardo, Bello Abella, Camila Alejandra, Molina Flórez, Christian Andrés, Córdoba, Claudia Isabel, Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCS, Gloria paulina Pulido Acuña, and María Consuelo Gaitán Anguera
- Subjects
Tecnologías de la Información y Comunicación ,Heridas ,Educación en salud ,Heridas y lesiones - Abstract
El internet es una de las principales fuentes de información actualmente, sin embargo, no todo lo que se encuentra allí puede ser considerado veraz y efectivo para una buena educación en salud. Así pues, resulta importante orientar a los pacientes para que logren obtener de manera adecuada la información que necesitan en los medios electrónicos que han sido diseñados por personal competente. Objetivo principal: En el presente artículo se identifican las necesidades educativas en salud de un grupo de usuarios de la clínica de heridas de un hospital de tercer nivel y a partir de ello la creación de un blog que les proporciona información pertinente, permanente y veraz a estos usuarios. Metodología: Se realizó una investigación de corte cualitativo con un diseño de estudio de caso simple que se configuró en la clínica de heridas del Hospital San José de Bogotá, durante el año 2016. La recolección de la información se realizó a través de entrevistas semiestructuradas, aplicadas a 29 pacientes y 43 cuidadores primarios de éstos. Resultados: De los pacientes y usuarios a los que les aplicó la encuesta, el 52% son mujeres, mientras que el 48% son hombres. El 52,9% se encuentra entre los 51 y 70 años de edad, el 23,5% entre 31 y 50 años, el 17,6% entre menores de 30 años y el 5,9% entre 71 y 91 años. Se concluyó que el 100% de los cuidadores pertenecen al sexo femenino, además, el 75% se encuentran entre 31 y 60 años de edad, el 12.5% están entre los 18 y 30 años y el 12.5% entre 61 y 70 años de edad. Para finalizar, las necesidades reflejadas por los pacientes y usuarios son: aspectos nutricionales, actividad física, conocimiento de la enfermedad, cuidado de la herida, mitos y creencias, presión económica y psicológica del cuidador Conclusión principal: Las herramientas virtuales constituyen un recurso valioso para brindar información segura, orientación, ayuda para cuidadores y pacientes de la clínica de heridas Pregrado Enfermero(a)
- Published
- 2017
45. Modelo de gestión por competencias para el tecnocentro cultural Somos Pacífico
- Author
-
Torres Trujillo, Camilo Ernesto and Córdoba, Claudia Marcela
- Subjects
Cambio organizacional ,Administración de personal ,Gestión por competencias ,Maestría en Administración de Empresa - Abstract
En el presente proyecto se realizó el diseño de un modelo de gestión de competencias que permite definir con claridad cada uno de los cargos presentes en el organigrama (que no estaba actualizado). En esta definición de los cargos, se pueden observar las funciones que tiene cada cargo, el plan carrera (de dónde se puede ascender al cargo y hacia dónde se puede ascender), cuál es la misión, el objetivo y la naturaleza del cargo, si el cargo tiene en su poder la toma de decisiones y el manejo de personal, y la correlación funcional; además de los niveles de las competencias organizacionales, para que la organización tenga el personal idóneo para su funcionamiento. También se logró definir un diccionario de competencias organizacionales, sus respectivas definiciones, niveles e indicadores conductuales y preguntas para indagar las competencias. Este sirve como insumo para los procesos de selección, evaluación, capacitación, plan carrera y sucesión, al igual que para la creación de futuros cargos. Por último, se diseñó un formato de evaluación de las competencias organizacionales, este formato puede ser utilizado tanto en los procesos de entrevistas para selección de personal como para los procesos de evaluación del desempeño de los colaboradores de la organización. De esta forma se puede determinar si el entrevistado presenta o no las competencias para pertenecer a la organización o si el evaluado ha mejorado o mantiene el nivel de las competencias a través del tiempo. También permite diseñar planes de capacitación y fortalecimiento en las competencias que presenten niveles inferiores a los esperados, tanto para empleados específicos como para grupos de empleados, departamentos o divisiones de la organización. El modelo permitió, entre otras cosas, empezar a organizar los procesos de selección, evaluación y capacitación de personal en el Tecnocentro, a partir de la definición de los cargos presentes en la organización y las funciones de cada uno de estos, las competencias requeridas tanto para pertenecer a la organización como para desempeñar algún cargo, utilizando como insumo principal la misión, la visión y los objetivos estratégicos de la organización Universidad Autonoma de Occidente Maestría Magíster en Administración de Empresas
- Published
- 2014
46. [Correlation between cholangiopancreatography by magnetic resonance and the endoscopic retrograde colangiopancreatography in hospitalized by biliary lithiasis in the University Hospital San Ignacio (Bogota-Colombia) between 2005 to 2011].
- Author
-
Vargas RD, Córdoba CP, Uriza LF, Costa Barney V, Mosquera-Klinger G, and Ortega DA
- Subjects
- Adult, Aged, Colombia, False Negative Reactions, Female, Hospitalization, Hospitals, University, Humans, Male, Middle Aged, Retrospective Studies, Sensitivity and Specificity, Cholangiopancreatography, Endoscopic Retrograde, Cholangiopancreatography, Magnetic Resonance, Cholelithiasis diagnostic imaging
- Abstract
Objective: Determine the grade of agreement between the colangiopancreatography by magnetic resonance (CPRM) and the endoscopic retrograde colangio pancreatography (ERCP) in hospitalized patients by biliary lithiasis in a period of time in a reference hospital., Material and Methods: Type of study, retrospective evaluation of diagnostic tool, the size of the sample was calculated from the pilot simple and was 320 patients. We recolected 354 patients that urderwent both studies (CPRM and ERCP), to evaluate the correlation between both procedures we used Kappa variation., Results: 354 pacients were included, 226 women (63.8%), men 128 (36.2%), with mean age of 48 years. There was dilatation of the choledocus by CRMN in 60%, sensibility of 96, 7%, especificity of 40%, Kappa index 0,406 (IC 95%: 0, 32-0, 50) that indicates a moderate agreement. For the presence of choledocus calculi with CPRM was 54%, with sensibility of 72.6%, specificity of 68.3%, Kappa index 0.409 (IC 95%: 0.31-0.51), moderate agreement. For caculi in the gallbladder the kappa index was 0.246 weak. We identify 27% de false negatives for CRMN in detecting choledocusd lithiasis., Conclusions: The CPRM and ERCP had a moderate correlation according to the Kappa index detecting dilatation and choledocus calculi in our patients. The number of false negatives for choledocolithiasis by CPRM leads us to seek in other prospective aleatory studies like endoscopic biliiopancreatic ultrasonopgraphy to compare the CPRM in patients with intermediate probability for choledocolithiasis.
- Published
- 2015
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