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With technology becoming the frontline of geopolitical competition and control, this chapter explores the emerging discussion on the shape of technological governance in the context of an accelerating rivalry between democracies and autocracies. With restrictions on access to technology rising and regulations implemented that reflect starkly different appreciations of technology’s use in society and a “renationalization” occurring in the West and in China, where even opensource code is actively being replaced by national solutions in a desire for sovereignty, the “Balkanization” of digital ecosystems is occurring. The Western response has been at once to increase bilateral and minilateral cooperation, which might lead to the creation of a “democracy-led” digital tech and regulatory space, providing existing barriers are addressed.

Zusammenfassung Hintergrund Das Auftreten der Coronapandemie brachte für Familien mit kleinen Kindern vielfältige Belastungen wie Isolation, den Verlust öffentlicher und privater Betreuungsoptionen, sowie die Balance von Kinderbetreuung und Beruf. Zukunftssorgen, Verunsicherung und Gefühle der Einsamkeit trugen zum vermehrten Auftreten psychischer Probleme bei. Auch familienfördernde Einrichtungen standen vor neuen Herausforderungen: der Unterstützungsbedarf der Familien stieg, gleichzeitig waren bisherige Angebotsformate und Kontaktmöglichkeiten unter den Einschränkungsmaßnahmen schwer realisierbar. Ziel der Arbeit Ziel der aktuellen Studie war die Erfassung der veränderten Bedarfslage von Familien im Verlauf der Pandemie und der Erfahrungswerte mit neu entstandenen analogen und digitalen Hilfsangeboten am Beispiel der familienfördernden Angebote der Stadt Hamburg. Material und Methoden Fachkräfte unterschiedlicher familienfördernder Einrichtungen sowie deren Angebote nutzende Eltern wurden im Rahmen von Fokusgruppendiskussionen zu ihren Erfahrungen in der Pandemie und ihren zukunftsgerichteten Ideen für die Familienförderung befragt. Ergebnisse Die Ergebnisse bestätigen die erhöhte Bedarfslage der Familien. Die Niedrigschwelligkeit der Angebote und der persönliche Austausch wurden von Familien und Fachkräften vermisst. Kreative Ansätze, Angebote digital zu ergänzen, wurden erprobt und z. T. als bereichernd wahrgenommen, besonders um neue Zielgruppen zu erreichen und interprofessionelle Kooperation unter Fachkräften zu stärken. Schlussfolgerung Unterstützungsangebote in Präsenz müssen beibehalten werden, digitale Angebote bieten aber eine sinnvolle Ergänzung. Eine gelungene Kombination analoger und digitaler Angebote braucht effektive Ressourcenverteilung und Qualifizierung der Fachkräfte.

ZusammenfassungGrundvorstellungen stellen Richtlinien für die Gestaltung von Lernprozessen sowie für eine strukturierte Erforschung mentaler Repräsentationen bereit. Wie jedoch die Herleitung von Grundvorstellungen vorgenommen werden kann, wird in der Literatur unterschiedlich beschrieben oder nur teilweise expliziert.Im vorliegenden Beitrag wird ein Verfahrensrahmen für die Herleitung von Grundvorstellungen als normative Leitlinien vorgeschlagen. Dieser umfasst fünf Schritte: (1) Festlegung zentraler Konzepte, zu denen Grundvorstellungen formuliert werden sollen, sowie weiterer Richtlinien für den Herleitungsprozess, (2) sachanalytisch begründete Klassenbildung auf Basis relevanter mathematischer Definitionen, der Begriffsphänomenologie sowie empirischer Ergebnisse, (3) Formulierung konkreter Grundvorstellungen anhand der gebildeten Klassen und Analyse ihrer Beziehungen untereinander, (4) Bestimmung von Grundkenntnissen und Analyse der Beziehungen zu anderen Grundvorstellungen, (5) Klärung der didaktischen Relevanz.Die Herleitung von Grundvorstellungen mit diesem Verfahrensrahmen wird anhand des Sinus- und Bruchzahlbegriffs exemplifiziert.

Zusammenfassung Eine Machtverschiebung ist im Gange: Das hierarchisch gegliederte System der USA verschiebt sich angesichts einer neuen Problemdichte, deren Lösung zunehmend multidimensionale Antworten braucht. Diese Lösungen finden sich zunehmend auf der urbanen Ebene, während die föderale Macht in den Vereinigten Staaten strukturell schwächer wird und die nationale Regierung entweder zu spät oder zu wenig gezielt auf die Bedürfnisse der Bürger eingeht. Unter der Trump-Regierung führte das mitunter zu direkter Konfrontation: Das Weiße Haus gegen die Rathäuser des Landes. Längst verlangen Bürger nach einer direkteren Kontrolle über ihre Lebensräume, und direkte Einflussnahme auf Klimapolitik, Pandemien-Prävention und Integrationsmaßnahmen – hier vernetzten sich amerikanische Städte zunehmend unter sich und international – umgehen mitunter gar die nationale Regierungsebene, wie in der Corona-Krise vielerorts zu beobachten war. In einer neuen politischen Ära in den USA könnten Städte eine größere, gestalterische Rolle bei der Umsetzung einer progressiven Agenda spielen, die dazu beitragen kann, das Vertrauen in die amerikanische Demokratie und die transatlantischen Beziehungen wiederherzustellen – dem föderalistischen System der USA zum Trotz.

For the past three months I have been photographing my mother through a window at her skilled nursing inpatient facility in Bloomington, Indiana, where she has been in isolation since the beginning of the COVID-19 outbreak A consistent aspect within these images is the depiction of food in my mom's room A frequent object is the Styrofoam cup with lid and straw, sometimes more than one Processed foods, such as crackers and cookies, often make an appearance I bring my mom, who I call Mamae, a home-cooked meal from time to time, which she devours as best she can with the limited control of her hands The images portray an extreme departure from the role food has played in my family, as a connector to my parents' countries of origin (my mother is from Brazil and my father from Germany) My siblings and I grew up speaking a mix of languages and eating home-cooked meals with fresh ingredients Mealtimes were shared together and our friends envied the "exotic" ingredients and recipes Now that my mom no longer cooks, my parents eat institutional food served to them, uniform, sanitized, and soulless

The study of dice games, card games and board games shows that similar material objects as well as the specific moments of attraction attached to them evoke similar games. These objects therefore have the affordance to play those games with them. Dice, for example, lend themselves to games with a component of randomness; Card games have historically undergone a change from luck-based to skill-based games, while the mathematical principles underlying them are developed; Boards invite competition for the space on their geometric surfaces. On the basis of these findings, I propose the notion of a play-form for these object-affordances, which are characterized by being stable, recognizable and functionally related to the game context. In addition to these object-like forms of play, practices such as gestures or infrastructures related to games can also have a formal character. If several forms of play come together and the combination in turn has formal qualities, meaning the combination is also stable, recognizable and functional, I speak of game formats, such as board or card games, that draw on a common inventory of forms. In more modern games it is common to use the entire range of play-forms, whereas stronger format delineations are characteristic of traditional games.

This article offers an overview of the development of the interdisciplinary study of the interrelations of the arts and media during the past one-hundred years. From a focus on the binary relations of literature and the visual arts, music, and film these investigations turned into what came to be called “Interarts Studies” with a new tendency to include the interrelations of non-verbal arts and also to study configurations of a decidedly non-artistic nature. In the 1990s this would lead to the reconception of the arts as well as the applied arts and some non-artistic genres as media and their interrelations as intermediality. Simultaneously there began full-fledged attempts to construct a theoretical foundation for the study of intermediality (and transmediality) as a humanistic field, emphasizing media combination, intermedial reference, and intermedial transposition, especially adaptation. This article highlights developments in the German- and English-language discourse on these matters.

Em recente entrevista concedida a Márcia Arbex (UFMG) e Miriam Vieira (UFSJ) para o dossiê intitulado “Imagens legíveis, textos visíveis”, organizado para a Revista Vis[1], Claus Clüver, Professor Emérito de Literatura Comparada pela Universidade de Indiana, Estados Unidos, reconhece a relevância das muitas referências à Poesia Concreta Brasileira em sua vasta investigação acerca de configurações de mídias híbridas. De modo a suplementar os apontamentos feitos em virtude de sua intensa preocupação com esse gênero peculiar da literatura, o professor generosamente compartilhou com as entrevistadoras o relato ensaístico intitulado “Playing ‘Ping Pong’ with Words”. Apesar de dirigido a um público não acadêmico sem conhecimento prévio do gênero, o tom intimista do relato de seu encontro com os poetas concretistas brasileiros e seus poemas merecem visibilidade junto ao público interessado nos estudos da intermidialidade.

An der Untersuchung von Würfel-, Karten- und Brettspielen zeigt sich, dass ähnliche materielle Objekte sowie die ihnen anhaftenden spezifischen Attraktionsmomente auch ähnliche Spiele herausfordern. Diese Objekte besitzen also die Affordanz, jene Spiele mit ihnen zu spielen. So bieten Würfel sich für Spiele mit starker Zufallskomponente an, Kartenspiele erfahren einen Wandel vom glücks- zum fähigkeitsbasierten Spiel während die ihnen zugrundeliegenden mathematischen Prinzipien erschlossen werden, und Bretter laden aufgrund ihrer geometrischen Flächen zum Wettbewerb um den so aufgespannten Raum ein. Auf Basis dieser Befunde schlage ich für diese Objekte den Begriff der Spielform vor, die sich dadurch auszeichnen, dass sie stabil, wiedererkennbar und funktional auf das Spiel bezogen sind. Neben diesen objekthaften Spielformen können auch Praktiken wie Gesten oder mit Spielen in Verbindung stehende Infrastrukturen Formcharakter besitzen. Treten mehrere Spielformen zusammen und trägt die Verbindung wiederum formhafte Züge, ist also ebenfalls stabil, wiedererkennbar und funktional, so spreche ich von Spielformaten, etwa von Brett- oder Kartenspielen, die auf ein gemeinsames Formeninventar zurückgreifen. In moderneren Spielen ist es üblich, das gesamte spielerische Formeninventar frei zu kombinieren, wogegen starke Formatgrenzen für traditionelle Spiele kennzeichnend ist.

Spiele finden weder im luftleeren Raum einer als immateriell angenommenen Virtualität statt, noch innerhalb von Zauberkreisen, die klar von den sie umgebenden Produktions- und Lebensverhältnissen zu trennen sind. Wie aber sehen die materiellen Bedingungen aus, unter denen sie hergestellt, genutzt und in weitere Professionalisierungs- und Verwertungskontexte integriert werden? Um diese Frage zu beantworten, bündelt die von der Siegener GamesCoop konzipierte Ausgabe Spiel|Material aktuelle Arbeiten aus der deutschsprachigen Spielforschung, die das komplexe Verhältnis von Spiel und Material aus verschiedensten Perspektiven beleuchten. Sie schafft so Anschluss an den im angloamerikanischen Raum ausgerufenen ‚Material Turn‘ der Game Studies, berücksichtigt dabei aber explizit auch analoges Spielgerät. Mit den versammelten Beiträgen setzt der Band Schwerpunkte in den Bereichen Design und Fanproduktion, Interfaceforschung, Verwertung von Spiel- und Datenmaterial, Medienpädagogik und Kunstgeschichte. Dabei werden die Verhältnisse von Material, Form und Regelwerk sowie von Arbeit und Spiel diskutiert.