1. Reflexões da Educação e das Artes na Era da COVID-19. Reflexões XIX, XX
- Author
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Desai, Dipti, Solomon, Naisha B., and Charnley, Amanda
- Subjects
Diversity ,Diversidad ,Symbol ,COVID-19 ,Símbolo ,Arts ,Diversidade ,Mixtape ,EEUU ,USA ,Artes - Abstract
Dipti Desai developed Reflection XIX. Desai is a Professor of Art and Art Education and she is a reference in the field of art education in activist contexts. She is also Director of Art +Education Programs, Department of Art and Art Professions, Steinhardt School of Culture, Education and Human Development, New York University. Reflection XX is developed by Naisha B. Solomon and Amanda Charnley, graduate students in the Art, Education, and Community Practice program in the Department of Art and Art Professions, Steinhardt School of Culture, Education and Human Development, New York University. Dipti Desai firma la Reflexión XIX. Desai es profesora de arte y educación artística de referencia en el ámbito educativo artístico en contextos activistas, directora del Programa Arte+Educación en el departamento de Arte y Profesiones Artísticas, de la Steinhardt School de Cultura, Educación y Humanidades, Universidad de Nueva York. La Reflexión XX está desarrollada por Naisha B. Solomon y Amanda Charnley, estudiantes de posgrado del programa de Arte, Educación y Práctica Comunitaria del Departamento de Arte y Profesiones Artísticas de la Escuela de Cultura, Educación y Desarrollo Humano, Universidad de Nueva York. Dipti Desai assina a Reflexão XIX. Desai é professora de arte e educação artística de referência no campo da educação artística em contextos ativistas, diretora do Programa Arte+Educação no Departamento de Artes e Profissões Artísticas da Steinhardt School of Culture, Education and Humanities, New York University. Reflexão XX é desenvolvido por Naisha B. Solomon e Amanda Charnley, estudantes de pós-graduação do programa Arte, Educação e Prática Comunitária do Departamento de Artes e Profissões Artísticas da Escola de Cultura, Educação e Desenvolvimento Humano da New York University.
- Published
- 2020