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Le phénomène de fissuration sous contrainte environnementale (ESC : Environmental Stress Cracking) est l’une des causes prépondérantes de l’endommagement des canalisations enfouies et construites en polyéthylène. Plusieurs facteurs influencent l’initiation et la propagation d’une fissure. Entre autres, il y a la nature de l’agent chimique, sa concentration, l’intensité de la contrainte en service, la température, le temps d’exposition et la qualité de la surface du tube. Actuellement, il existe plusieurs études qui s’intéressent à l’impact de la dégradation des tubes en polyéthylène sur la durée de vie. Certaines études insistent sur les procédés de fabrication ayant pour but l’optimisation des conditions opératoires depuis l’extrusion jusqu’à l’installation, alors que d’autres ont pour objectif l’évaluation de la dégradation en service sous l’effet de facteurs internes ainsi que l’évolution des propriétés physico-chimiques lors du vieillissement sous l’effet de facteurs externes environnementaux. Dans cet article de synthèse, nous présentons des connaissances établies sur la prédiction de la durée de vie des tubes en polyéthylène et nous donnons un aperçu sur les types de vieillissements rencontrés en service ou en laboratoire. Ces informations sont considérées comme des propriétés liées au matériau qu’il faut connaître et prendre en considération lors d’études ESC. Nous terminons par quelques détails spécifiques sur le phénomène de fissuration sous contrainte environnementale et les facteurs majeurs influençant son apparition. English title: Environmental Stress Cracking of High Density Polyethylene Pipes : A Review

International audience; Manufacturing of High Density Polyethylene (HDPE) pipes is usually achieved by extrusion processes. However, various joining or fitted parts and mechanical testing samples are prepared by material removal methods. This study focuses on the machinability of the HDPE tough resin used for piping and fittings to make standard test specimens. The effect of the cutting parameters i.e. cutting speed (Vc), feed (f) and depth of cut (ap) on the measured cuttingtemperature (t°) is evaluated. A second order model has been elaborated between the cutting parameters and cutting temperature by using the response surface methodology (RSM) and experimental design, in order to determine the best machining conditions. The results reveal that the cutting speedhasa significant effect on the cutting temperature of the HDPE.; La production de tubes en polyéthylène de haute densité (HDPE) est habituellement assurée par le procédé d’extrusion. Cependant, des accessoires et des pièces de jonction ou d’essai doivent être fabriqués par d’autres procédés d’enlèvement de matière. Cette étude s’intéresse à l’usinabilité de la matière HDPE obtenue par extrusion en vue de la préparation d’éprouvettes standards pour le contrôle qualité et les protocoles de recherche. Elle considère l’influence des paramètres de coupe i.e. la vitesse de coupe (Vc), l’avance (f) et la profondeur de passe (ap) sur la température de coupe (t°). Un modèle de second ordre est développé pour prédire la température de coupe en utilisant la méthodologie de surfaces de réponse (RSM) et le plan d’expériences, en vue de déterminer les meilleures conditions d’usinage. Les résultats trouvés indiquent que la température de coupe du HDPE est considérablement influencée par la vitesse de coupe.

Colloque avec actes et comité de lecture. Internationale.; International audience; This study is concerned with reliability index computation using the PHIMECA Software for the case of a high density polyethylene (HDPE) pipe subjected to internal pressure. The critical stress intensity factor (KIC) is adopted as a criterion to the maximum limit of a numerically calculated KI. The reliability index ? is obtained using a mechanical model based on fracture mechanics. It is found that at lower KIC values, no safe domain existed for actual service pressures while for moderate and higher values of KIC (above 3.5 MPa.?m), the ? design index is reached. In terms of increasing crack length, ? decreased systematically for all considered toughness cases supporting the idea that reliability and fracture toughness designate similar properties for service life estimation or material resistance to cracking. At KIC=5 MPa.?m, the pipe is in secured zone when crack length is below 370 ?m. Finally, it is shown that specific dimension ratio (SDR) is a reasonable and conservative design approach for plastic pipes.

Colloque avec actes et comité de lecture. Internationale.; International audience; La préparation de l’engagement de l’Université algérienne dans le système LMD date de 2000. Durant la décennie passée, plusieurs expériences ont été vécues et les résultats actuels montrent un tableau contenant des insuffisances et certaines réussites. Aujourd’hui, la période du couronnement des premiers doctorants LMD est arrivée à terme ; c’est le fameux slogan qui a été lancé à l’époque (L : 3 ans, M : +2 ans et D : +3 ans) ou « LMD : 3-5-8 ». Dans cette communication, nous examinons plusieurs aspects en liaison avec cette problématique et nous discutons dans un contexte local les résultats après la période de 8 années. En premier lieu, nous abordons l’essence des textes et leur évolution pour voir s’ils ont contribués à la mise en route d’un système d’enseignement performant du point de vue des enseignants et des étudiants. En second lieu, nous abordons les objectifs (ou les contenus lorsque c’est possible) des offres de formations sur les 3 paliers (LMD) pour voir l’adéquation avec la demande du marché du travail et le besoin économique du pays. Il ne sera retenu que les offres de formation relatives au domaine Sciences et Technologie de l’Université Badji Mokhtar d’Annaba. Enfin, nous proposons un système d’audit tenant compte de la réalité du déroulement des enseignements en vue d’instaurer la sauvegarde des objectifs qualité, le suivi des offres, l’amélioration des prestations pédagogiques et l’implication des enseignants et des étudiants.

Colloque avec actes et comité de lecture. Internationale.; International audience; In this study, the quality of the external and internal surfaces of a high density pipe (HDPE-100) is characterized in terms of roughness (Ra), shore hardness (HS) and crystallinity (Xc). These parameters are used to assess electrofusion welding strength and resistance to aggressive environments. The effects of distilled water (DW) and hydrochloric acid (HCl) are considered. Initially, it was found that the pipe outer surface is rougher and harder than the inner surface as this state can be related to the extrusion process which creates compressive residual stresses in the outer layers. In contact with distilled water, Ra of the outer surface rose 6%, while HS has decreased by 14%, although the roughness of the inner surface of the tube showed a slight decrease (moins de 5%). For hydrochloric acid, it was observed that the concentration changes with Ra while the hardness remained relatively constant due to a significant decrease of 40% and 32% for the outer and inner surfaces respectively. The mechanical properties are also affected to the detriment of the outer layer which is confirmed in published studies for other acids. Initial measurements of crystallinity as well confirm a gap between outer (51.55%) and internal (61.31%) layers; and after exposure to environments, the crystallinity decreased by about one third compared to the initial state. This situation weakens the fracture resistance and subsequently contributes to reduce the service lifetime. SEM observations confirmed the degradation of the surface in contact with HCl especially for the outer one. This degradation evolves for internal and external surfaces with increasing acid concentration.

Colloque avec actes et comité de lecture. Internationale.; International audience; : Les qualités des surfaces externes et internes d'un tube en HDPE-100 sont caractérisées en termes de rugosité (Ra), de dureté (ds) et de cristallinité pour évaluer les écarts et assurer les critères nécessaires que ce soit pour le soudage par électrofusion ou l’étude de la résistance aux environnements agressifs. Les effets de l’eau distillée, de l’acide chlorhydrique, du dichlorométhane et d’un mélange (50:50) de toluène-méthanol ont été étudiés. Initialement, il a été constaté que la surface extérieure est plus rugueuse et plus dure que la surface intérieure ; ceci est relation avec le procédé d’extrusion qui crée des contraintes résiduelles compressives dans les couches externes du tube. Au contact de l'eau distillée, Ra de la surface externe a augmenté de 6%, tandis que ds a diminué de 14%, bien que la rugosité de la face interne du tube a révélé une légère baisse (

Un projet Tempus (2010-2013) entre 9 universités (trois Européennes et six Maghrébines) a conduit au montage d’un programme d’enseignement de Master en technologie de production mécanique (MASTECH), modulaire et enseigné en langue anglaise est présenté. Les objectifs de ce nouveau programme, le retour d’expérience ainsi que les contenus des matières sont présentés avec la spécificité de la mise au point d’un outil pédagogique d’enseignement (Package Education) qui facilitera le déroulement des enseignements, limitera les variances entre les partenaires maghrébins et devra permettre la mobilité des étudiants et des enseignants. Dans la même expérience, les points-clés de réussite de ce programme commun sont exposés. Il s’agit notamment de l’acquisition de matériels pédagogiques, de déroulement d’écoles d’été, de validations des contenus des modules pédagogiques, de transfert auprès des enseignants, des conventions avec des industriels locaux, de la convention entre partenaires maghrébins, du support pédagogique des universités européennes et des prévisions de mobilité. Les difficultés relatives à la coordination des différentes facettes du projet et à la langue d’enseignement sont aussi discutées. Le démarrage des enseignements élaborés par ce programme dans les cursus de formation est prévu pour septembre 2013 sous forme d’un master professionnalisant. programme européen TEMPUS 2010 - 3369 / 001 - 001

Colloque avec actes et comité de lecture. Internationale.; International audience; Un projet Tempus (2010-2013) entre 9 universités (trois Européennes et six Maghrébines) a conduit au montage d’un programme d’enseignement de Master en technologie de production mécanique (MASTECH), modulaire et enseigné en langue anglaise est présenté. Les objectifs de ce nouveau programme, le retour d’expérience ainsi que les contenus des matières sont présentés avec la spécificité de la mise au point d’un outil pédagogique d’enseignement (Package Education) qui facilitera le déroulement des enseignements, limitera les variances entre les partenaires maghrébins et devra permettre la mobilité des étudiants et des enseignants. Dans la même expérience, les points-clés de réussite de ce programme commun sont exposés. Il s’agit notamment de l’acquisition de matériels pédagogiques, de déroulement d’écoles d’été, de validations des contenus des modules pédagogiques, de transfert auprès des enseignants, des conventions avec des industriels locaux, de la convention entre partenaires maghrébins, du support pédagogique des universités européennes et des prévisions de mobilité. Les difficultés relatives à la coordination des différentes facettes du projet et à la langue d’enseignement sont aussi discutées. Le démarrage des enseignements élaborés par ce programme dans les cursus de formation est prévu pour septembre 2013 sous forme d’un master professionnalisant.

In today’s competitive industry and in view of recent economic turbulences new frontiers of challenges emerge that require new educational paradigms accompanied by new tools and methodologies applicable to all aspects of engineering areas including the functional and organizational aspects. In accordance with the objectives stipulated by the Council of European Union work programme on the future of education and training, a Tempus project (2010-2013) has been mounted to develop a novel model for modular programmes to be used in education of technology specialities at master level. The model is implemented in manufacturing technology and management area and has general applicability for technology education in several fields. The main feature of this project consists in flexibility, adaptability, dynamic interactivity while consolidating theoretical and practical skills. MasTech is the name of a flexible modular master two-year programme in technology being developed according to the Bologna process that is to be adapted to the particular conditions of the universities in Algeria, Morocco and Tunisia. Three European Universities (Sweden, Germany, France) are involved in the project. This paper introduces MasTech and describes the different steps that have been followed to develop the master programme taking into account both academic and industrial needs and priorities. Results are expressed in terms of a professional master programme that has been submitted for accreditation. TEMPUS - MASTECH -2010 - 3369 / 001 - 001

Colloque avec actes et comité de lecture. Internationale.; International audience; Dans cette communication, les résultats de deux études expérimentales sont présentés et comparés. Ils concernent l’évolution des propriétés mécaniques à travers la paroi d’un tube HDPE-80 utilisé pour le transport du gaz naturel. Dans la première étude, des éprouvettes filaments (ISO 3341) usinées sous la forme de copeaux uniformes et continus sont utilisées alors que la seconde utilise des éprouvettes standards selon ISO 527. Les deux approches ont permis de montrer qu’il y a une variation importante des propriétés mécaniques à travers la paroi du tube en allant de l’extérieur vers l’intérieur du tube. La méthode des filaments présente l’avantage d’une préparation rapide et facile par enlèvement d’un seul copeau continu confrontée à la seconde méthode où les opérations d’usinage sont compliquées et consomment beaucoup de temps avec différents outils (alésage et chariotage). L’immersion dans des milieux agressifs comme l’acide sulfurique et le mélange toluène-méthanol a montré des effets de dégradation causés sur ces types d’éprouvettes HDPE illustrant la paroi du tube. Les propriétés (E, σy, εf, εy…) obtenues avec les filaments sont en général supérieures (entre 6% et 14%), mais dans le cas de H2SO4, l’écart peut atteindre jusqu’à 32% en comparaison avec les éprouvettes témoins (air libre). La relation linéaire entre E et σy est préservée dans les milieux agressifs comme dans l’air indiquant l’utilité de tester des filaments en HDPE. Une tentative de modèle de dégradation du HDPE dans les milieux oxydants est discutée. Il est conclu que la méthode des filaments peut être adoptée pour le contrôle de la qualité des tubes après extrusion et s’applique rapidement pour l’évaluation de la dégradation des propriétés mécaniques sous l’effet des milieux agressifs.

Colloque avec actes et comité de lecture. Internationale.; International audience; Cette communication traite, à partir d'expériences vécues de l'Université d'Annaba, la relation avec le secteur industriel. L'avènement des laboratoires de recherche dans les universités est intégré comme facteur-clé de succès dans l'avenir de ces relations. Les points forts et les faibles sont exposés au vu des conditions de déroulement des projets. La base de travail est un ensemble de travaux demandé par différentes industries. Le domaine qui est le plus ciblé est la maintenance industrielle et l'application des nouvelles technologies de l'information et de la communication.

Colloque avec actes et comité de lecture. Internationale.; International audience; L’objectif de cette étude est de déterminer le comportement d’une résine polyéthylène au contact de milieux adverses. Des altérations majeures sont évidentes en termes de valeurs caractéristiques sur les courbes de comportement. Il ressort que la dégradation est importante pour les solvants. L’atténuation de la limite élastique a atteint jusqu’à 25%. La segmentation et le durcissement plastique dégradent les chaînes macromoléculaires.

Colloque avec actes et comité de lecture. Internationale.; International audience; On propose une approche pour améliorer les pratiques par le développement de démarches qualité dans l’enseignement et que les acteurs pourront adapter à leur contexte. Le diagnostic présente un état des lieux. Les résultats d’une enquête sont présentés. Le pourquoi présente les enjeux de la qualité dans l’enseignement. Le comment propose de construire un cadre de cohérence pour réfléchir sur ses manières de faire professionnelles et choisir les dispositifs appropriés.